En los últimos años, se transita, en Argentina, una interfase de las políticas que entendían al desarrollo como el resultado de la difusión del crecimiento del centro a la periferia, hacia un diseño más complejo y heterodoxo donde se combinan dimensiones entre las cuales aparecen, tímidamente, las políticas de desarrollo territorial.
Es una sistematizacion que he realizado en el 2003 de Experiencias de Desarrollo Economico Local sometidas a un proceso de analisis participativo con los actores locales e involucrados en las iniciativas.
Desarrollo económico local, descentralización y democraciaConectaDEL
En las últimas décadas, las profundas transformaciones productivas por las que han atravesado los territorios, han planteado nuevos desafíos a las sociedades, muchas de las cuales han buscado vías alternativas de desarrollo.
Es una sistematizacion que he realizado en el 2003 de Experiencias de Desarrollo Economico Local sometidas a un proceso de analisis participativo con los actores locales e involucrados en las iniciativas.
Desarrollo económico local, descentralización y democraciaConectaDEL
En las últimas décadas, las profundas transformaciones productivas por las que han atravesado los territorios, han planteado nuevos desafíos a las sociedades, muchas de las cuales han buscado vías alternativas de desarrollo.
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...Juan Isidro Moreta
Nos hemos animado a realizar este trabajo con el propósito de socializar la experiencia de la participación ciudadana en la gestión municipal desarrollada en el Municipio de Santo Domingo Oeste y que la misma pueda servir de referencia a otros municipios interesados en promover procesos que articulen a las autoridades locales y la ciudadanía definiendo participativamente el Presupuesto Participativo y su Estrategia para el Fortalecimiento de la Democracias y el Desarrollo Local.
La presente tesis evalúa la hipótesis de que la falta o mala aplicación del Presupuesto Participativo en el ayuntamiento de Santo Domingo Oeste constituye la causa principal y/o de mayor transcendencia para garantizar eficiencia, eficacia y transparencia en el manejo de los recursos y cumplimiento de las normativas legales municipales para lograr que en el Presupuesto Participativo en el municipio de Santo Domingo Oeste se convierta en un instrumento real del desarrollo municipal estratégico de dicho municipio.
La experiencia de desarrollo local de Rafaela, Argentina
Septiembre 2010
La base de este documento es un resumen del trabajo realizado en 2003 por Carlo Ferraro, Pablo Costamagna, Roberto Mirabella y Rodrigo Carmona su posterior actualización de Pablo Costamagna y Mario Garrappa en agosto de 2010
Tesis presupuesto participativo la experiencia de santo domingo oeste cuatrie...Juan Isidro Moreta
Nos hemos animado a realizar este trabajo con el propósito de socializar la experiencia de la participación ciudadana en la gestión municipal desarrollada en el Municipio de Santo Domingo Oeste y que la misma pueda servir de referencia a otros municipios interesados en promover procesos que articulen a las autoridades locales y la ciudadanía definiendo participativamente el Presupuesto Participativo y su Estrategia para el Fortalecimiento de la Democracias y el Desarrollo Local.
La presente tesis evalúa la hipótesis de que la falta o mala aplicación del Presupuesto Participativo en el ayuntamiento de Santo Domingo Oeste constituye la causa principal y/o de mayor transcendencia para garantizar eficiencia, eficacia y transparencia en el manejo de los recursos y cumplimiento de las normativas legales municipales para lograr que en el Presupuesto Participativo en el municipio de Santo Domingo Oeste se convierta en un instrumento real del desarrollo municipal estratégico de dicho municipio.
La experiencia de desarrollo local de Rafaela, Argentina
Septiembre 2010
La base de este documento es un resumen del trabajo realizado en 2003 por Carlo Ferraro, Pablo Costamagna, Roberto Mirabella y Rodrigo Carmona su posterior actualización de Pablo Costamagna y Mario Garrappa en agosto de 2010
Cordial saludo.
Un fenómeno digno de ver por los amantes de la observación del cielo el próximo 3 de Septiembre a partir de las 9:30 pm.
Con gusto,
Elkin Mesa O.
Seminario internacional experiencias intermunicipales para el desarrollo terr...Mediática SC
El Seminario de intercambio de Experiencias intermunicipales para el Desarrollo Territorial, realizado en la ciudad de Oaxaca de Juárez, Oaxaca, el 5 y 6 de septiembre de 2017 fue un llamado para propiciar que los distintos actores del desarrollo social de la entidad y sus homónimos en otras partes del país y de América Latina, compartieran experiencias y lecciones aprendidas, las positivas como las que no han tenido el éxito esperado, de las cuales a su vez se aprende. La convocatoria fue para conocer iniciativas de gestión intermunicipal como instrumentos que fortalecen y consolidan los modelos de gobernanza y organización hacia el desarrollo sustentable de los pueblos en México y el continente.
"El programa Dinámicas Territoriales Rurales (DTR) está llegando a su término. Han sido muchos sus aportes a lo largo de cinco años de trabajo. El más importante de ellos se resume en un concepto:
ha contribuido a poner en la agenda del desarrollo de América Latina la idea de que el territorio
importa, tanto porque se observan persistentes desigualdades territoriales que permanecen opacadas
bajo los promedios, como porque la ceguera respecto de la dimensión territorial genera ineficiencia
económica al desperdiciar las oportunidades localizadas en los territorios. Éste programa aporta
un concepto más comprensivo y complejo del desarrollo rural, y constituye una contribución a las
políticas públicas latinoamericanas sobre desarrollo territorial rural, que es resultado del trabajo de
un amplio arco de cerca de 50 organizaciones que forman parte de la red de socios del programa.." - Claudia Serrano, Directora Ejecutiva de Rimisp.
Leer más: http://www.rimisp.org/dtr
Plan Estrategico para mejorar la gestión en la Municipalidad Distrital de San...Marco
La aplicación del planeamiento estratégico en el sector público está en proceso de evolución, enfrentándose a uno de los mayores problemas como es el de la aplicación.
En muchas instituciones del sector público se han elaborado muchos planes estratégicos para los diferentes niveles de gobierno. El problema es que gran parte de estos planes estratégicos se han realizado tan solo para cumplir con las normas.
El desarrollo de este trabajo pretende que el área de rentas una de las áreas más importantes, sepa hasta cuanto conoce su personal o tiene entendimiento de lo que es la visión, misión y objetivos de su entorno. En muchas instituciones el personal no tiene ni la mínima idea de lo que es esto, ya que se han acostumbrado a trabajar sin metas, esperando que cada mes el supremo gobierno realice las transferencias correspondientes.
En la actualidad, el rol del conocimiento en las organizaciones ha cambiado debido a los nuevos vinculados asociados a la sociedad de la información y la nueva economía basada en el conocimiento.
El resultado de esta investigación es mostrar los problemas con que se enfrenta el área de rentas de la Municipalidad Distrital de San Jacinto cuando los integrantes no conocen los objetivos de la misma entidad
Estudio de caso: San Martin de los Andes, Neuquen, ArgentinaConectaDEL
Este documento sintetiza los trabajos realizados por los participantes del curso “Gestión Estratégica del Desarrollo Local” del Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES) Perteneciente a la Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (CEPAL). Con la asistencia técnica del Instituto de Desarrollo Local de la UNNOBA (Universidad Nacional del Noreste de la Pcia. de Buenos Aires), y organizado por la-Municipalidad de San Martín de los Andes, culminado en esta última ciudad en Diciembre del 2005. El práctico consistió en formular una estrategia de desarrollo local para San Martín de los Andes y su entorno, Provincia de Neuquén, Argentina. También se incorporan al presente aportes de los compiladores.
Similar a Políticas de Desarrollo Económico Territorial en Argentina (20)
Estudio de Caso Programa de apoyo a la producción, transformación y comercial...ConectaDEL
Elaborado por Sergio Pérez Rozzi a a partir del aporte de información del trabajo del ILPES – CEPAL “Innovación Social y Desarrollo económico local” de Luz Ángela Rodríguez; Luis Mauricio Cuervo y María Elisa Bernal Bernal. Serie 170 Políticas sociales.
Kallari, historia de un grupo de artesanos y agrícultores emprendedores y patriotas de la provincia de Napo. Ecuador.
Elaborado por Sergio Perez Rozzi a partir del aporte de materiales facilitado por Nora Lis Cavuotto
Comentarios finales al primer simposio estatal de agencias de desarrollo econ...ConectaDEL
Comentarios finales al primer Simposio Estatal de Agencias de Desarrollo Económico Local
BARCELONA, 1-3 de octubre de 2012
Francisco Alburquerque-Madrid, 9 de octubre de 2012
Estas son 25 notas que resumen algunos de los comentarios que me surgieron a medida que avanzaba el Simposio y que he tratado de ordenar en correspondencia a la riqueza de las presentaciones y debates surgidos en el mismo. Tratan de estimular la necesidad de disponer de una plataforma de aprendizaje entre todos/as. Con ese ánimo se difunden. No son, por supuesto, la última palabra de nada, sólo los comentarios de quien asistió a un hermoso conjunto de debates.
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Pas...ConectaDEL
La planificación estratégica en sociedades pequeñas Trevelin, Gualjaina y Paso del Sapo. Una revisión crítica. Demarchi, Gabriela M- Baroli, Carlos A.
Publicado en la Revista electrónica Párrafos Geográficos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Políticas de Desarrollo Económico Territorial en Argentina
1. ALGUNOS DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO
TERRITORIAL EN ARGENTINA
Pablo Costamagna1.
Tiempo de Gestión. Revista de la Facultad de Ciencias de Gestión. Año V. Número
8. Noviembre 2009
1
Miembro de la RED DETE ALC (Desarrollo Económico Territorial y Empleo para
América Latina y el Caribe)
2. Indice
Introducción.........................................................................................................3
Las políticas impulsadas desde el Gobierno Nacional referidas al
Desarrollo Territorial …......................................................................................4
Algunos desafíos ................................................................................................5
La mirada sistémica e integral del concepto.........................................5
La vinculación entre los distintos niveles de gobierno y entre las
políticas de los mismos niveles. ...........................................................6
La necesidad de incorporar la temática en la agenda de la política
……7
Los lazos, las redes y la información ......................................................
8
Los Recursos económicos y las autonomías municipales ...................
8
El rol de las Provincias. ..........................................................................
9
La formación de Recursos Humanos para la gestión del Desarrollo
Territorial ...................................................................................................
10
Bibliografía ............................................................................................................
11
3. Introducción2
En los últimos años, tomando como punto de referencia la crisis de fines del
2001, se transita, en Argentina, una interfase de las políticas que entendían al desarrollo
como el resultado de la difusión del crecimiento del centro a la periferia, hacia un
diseño más complejo y heterodoxo donde se combinan dimensiones entre las cuales
aparecen, tímidamente, las políticas de desarrollo territorial.
Esto no es un hecho aislado. Muchos países de América Latina están
redefiniendo su rumbo más alejado de las políticas neoliberales de los noventa y
aparece, en el mismo, algunos aspectos vinculados al DT (Desarrollo Territorial).
En este sentido, emergen con diferentes grados de complejidad un elevado
número de planes y programas en distintos municipios, en algunas provincias y en una
buena cantidad de espacios del Gobierno Nacional.
La idea es centrar el artículo en un análisis de las políticas que se ejecutan desde
el Gobierno Nacional con el fin de poner sobre la mesa algunos desafíos que permitirían
reforzar la dimensión territorial del desarrollo en Argentina.
2
La base de este artículo es el documento: “Políticas e Instituciones para el Desarrollo Económico Territorial. El Caso
de Argentina. Costamagna P. (2007) ILPES CEPAL – GTZ cuya información fue actualizada para esta publicación.
4. Las políticas impulsadas desde el Gobierno Nacional referidas al
Desarrollo Territorial.
Recorriendo diversos organismos nacionales vamos encontrando en distintos
estamentos nacionales programas y acciones que tienen un contenido territorial. Desde el
Ministerio de Economía y Producción (ME), a través de la Subsecretaría de la Pequeña y
Mediana Empresa y Desarrollo Regional, se están intentando llevar adelante planes de
fortalecimiento de Agencias de Desarrollo (cabe destacar que en este espacio ha habido muchos
cambios de autoridades y aún subsiste una línea de trabajo en este sentido). El INTI (Instituto
Nacional de Tecnología Industrial), organismo descentralizado dependiente de la Secretaría de
Industria, plantea sus temas específicos agregando la mirada de las cadenas de valor, insistiendo
con una mayor vinculación de sus Centros con el territorio donde se encuentran los mismos. Su
presidente actual profundiza estos conceptos y plantea acciones concretas para el Desarrollo
Comunal.3
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, más puntualmente en el ámbito
de la Secretaría de Empleo, tiene avances en su intención de ligar la problemática del empleo
con el Desarrollo Territorial, a través del acompañamiento y la asistencia para la creación de
oficinas municipales de empleo que desempeñan acciones vinculadas a lo local, entre otras
actividades
Asimismo, en el ámbito de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología, se ejecutaron políticas en este sentido; tal es el caso de
Programas como el UNI-DL (Universidad y Desarrollo Local) y algunas áreas que comienzan a
vincularse con esta temática.
En el caso del INTA (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria), el DT es parte
de su misión y la Secretaría de Agricultura tiene algunos Programas con una inserción en zonas
donde a muchos organismos les cuesta llegar. También en el Ministerio de Desarrollo Social
encontramos planes que proponen financiar proyectos productivos que favorezcan la inclusión
social y así podríamos seguir mencionando otros organismos que avalan lo expuesto.
Se observan conceptos ligados al DT y un buen discurso en las segundas líneas
nacionales. Pero también aparecen serias limitaciones y algunos avances que nos permiten
reflexionar e intentar contribuir con la calidad y cantidad de las intervenciones.
En cuanto a los avances, se puede decir que el DT emerge en estos espacios como una
alternativa para empezar a superar políticas asistencialistas. Esto es de suma importancia para
un país que está saliendo y entrando en crisis variadas. Otro aspecto a destacar es la decisión
3
Martinez, E (2007)
5. de implementar estos programas desde un enfoque articulador con actores locales (públicos-
privados). De esta manera se comienza a reemplazar la llegada directa del organismo central a
los destinatarios, mejorando la calidad de las intervenciones.
En este sentido, existen acciones dirigidas a construir institucionalidad local, a
comenzar, de a poco, a descentralizar recursos y decisiones en los ámbitos municipales donde,
algunos programas, muestran un respeto por la diversidad y las características de los territorios
donde intervienen, aspecto como sabemos muy importante cuando hablamos de DT.
En la actualidad, lo que no está claro es si este camino está acompañado por una
tendencia hacia el fortalecimiento de las autonomías municipales y una discusión de los fondos
en los territorios. Este análisis deberá ser profundizado y sacar conclusiones sobre el proceso de
descentralización y de la relación Nación –Provincias.
Las experiencias concretas de DT, algunos estudios de las potencialidades y
diagnósticos con líneas de trabajos y distintos documentos sobre el tema son otros avances que
se pueden observar.
Sin embargo, muchos de estos aciertos también aparecen desde el lado de las
debilidades como consecuencia del proceso que se vive; avances pero con dudas, falencias,
vacíos y grandes necesidades de cambio y mejoras. Algunos de estos aspectos son los que
trataremos de enunciar a continuación.
Algunos desafíos
La mirada sistémica e integral del concepto
La actualidad nos permite hablar de la existencia de un proceso; en el camino, se van
superando las primeras definiciones del Desarrollo Local vinculadas a la potenciación de las
inversiones extra-locales; al impulso de las empresas exportadoras exitosas así como también
aquella definición que planteaba que Desarrollo Local era solo una responsabilidad del
Municipio, quitándole la perspectiva integradora de otros actores y sectores.
En este sentido, se denotan acuerdos entre varias líneas de pensamiento sobre algunos
contenidos del DT donde no sólo encontramos la mirada económica sino también la social, la
política. Asimismo observamos que se están instalando elementos comunes como por ejemplo:
la gestión del desarrollo desde la articulación entre lo público y lo privado; la búsqueda de
concertación y consensos basados en las necesidades y capacidades locales y la necesaria
participación de la sociedad civil en los procesos de toma de decisiones a nivel local.
6. Igualmente, aún observamos cómo muchos programas que tienen origen y actuación en
espacios sectoriales dedicados a la Pyme, a la cadena, a la economía social, al ordenamiento
territorial o al ámbito rural entre otros, trabajan la dimensión local pero con un criterio más de
“ventanilla”, tratando de acercarse más a sus destinatarios y sosteniendo una mirada centralista
pero más desconcentrada.
Es necesaria también, la incorporación de nuevos ejes de análisis que se conecten
transversalmente con la competitividad del Territorio como son los temas de energía,
tecnologías de la información y comunicación y/o medio ambiente.
Asimismo, encontramos una cantidad de definiciones y enfoques con tantas
variaciones como organismos analicemos. Si bien se observa la aparición de elementos
comunes, es claro también que se debe seguir trabajando la integralidad del concepto
que permita una correcta comprensión de los alcances de estas iniciativas y, en consecuencia,
provoque mejores intervenciones.
Vinculación entre los distintos niveles de gobierno y entre las políticas de los mismos niveles.
En la misma línea argumental que lo anterior, otro de los puntos importantes
observados es el estado de la relación Nación-Provincias-Municipios por un lado y las
relaciones horizontales entre los mismos niveles de gobiernos por otro. Ambas, hasta el
momento, están fuertemente desestructuradas y con grandes necesidades de articulación que
permitan aprovechar con mayor eficiencia los esfuerzos que se están haciendo por separado y
que, en muchos casos, se superponen o lo que es peor aún, se contraponen.
Para esto se requiere, entre otros elementos, que el DT deje de ser, como mencionamos,
una ventanilla para la bajada de los planes sectoriales donde el territorio, muchas veces, es un
delegado de las políticas que provienen desde arriba. Aquí es necesaria una gestión conjunta e
integrada en lo local a fin de aunar esfuerzos y coordinar tareas. Está demostrado que la falta de
diálogo y concertación produce graves problemas en las Regiones.
En este sentido, es posible observar cómo muchos programas del ámbito nacional llegan
directamente a los ámbitos municipales sin que las Provincias tengan conocimiento; y cómo
también programas provinciales y nacionales llegan directamente a sus beneficiarios sin que
haya articulación con los niveles municipales. Generalmente los programas nacionales no
incluyen criterios que faciliten su difusión desde las estructuras provinciales, y no existen
tampoco mecanismos que organicen la adicionalidad de los recursos técnicos y financieros entre
los tres niveles de gestión de las políticas.
7. Se debería comenzar intentando definir un sistema de apoyo que logre aumentar la
sinergia entre los niveles. Para esto, es indispensable colocar, como plantea Vásquez Barquero,
lo local como ámbito de coordinación donde los territorios son los lugares donde deberían
intentarse y darse los acuerdos para obtener mejores beneficios. Es aquí donde aún falta
recorrer un largo camino para que exista una interrelación política coherente entre éstos niveles,
logrando que el beneficiario intervenga aún más en las definiciones; elemento imprescindible
para que cualquier estrategia resulte exitosa.
Asimismo, debemos entender que nuestro sistema no plantea, en la mayoría de las
actuaciones, un problema competencial, sino un gran desencuentro por causas políticas,
económicas y de capacidad de gestión, entre otras. Todo esto, sin duda, es resultado del
incompleto proceso de descentralización que ha vivido la Argentina.
La necesidad de poner el tema en la agenda de las primeras líneas del gobierno
Actualmente, las primeras líneas del gobierno no tienen en cuenta los aportes que hace
la dimensión territorial. Para quiénes actuamos en este ámbito sigue siendo importante
demostrar que tenemos una mirada que complementa a las visiones más macro. En algunos
equipos con poder de decisión no se termina de calibrar el aporte que el desarrollo endógeno
realiza, incluso, aún en algunos casos, se niega que la competitividad y el desarrollo de nuestros
territorios esté ligado también a políticas de abajo hacia arriba que dan paso a una dimensión
territorial del desarrollo.
Asimismo, la heterogeneidad de nuestro país debe ayudarnos a entender que hay una
necesidad de contemplar culturas, historias, entramados productivos y liderazgos que no pueden
ser dirigidos desde el nivel central.
En este sentido, el proceso de desarrollo debe ser también visto como resultado del
impulso innovador de los agentes territoriales que combinan su empuje con los esfuerzos micro
y las políticas nacionales.
Debemos rescatar e intentar llevar adelante con decisión un proceso de aprendizaje
conjunto, en el que los niveles macro deberían hacer el esfuerzo de abrirse e incorporar esta
dimensión como una más en el diseño de políticas, mientras que desde abajo, desde cada
localidad y región, sería necesario que se trabaje para transmitir los resultados (y los
conocimientos) que se van construyendo.
8. Los lazos, las redes y la información.
A los problemas diagnosticados en la articulación se agrega que, en un país tan grande y
heterogéneo, una mejor convergencia entre regiones deber ser el resultado de varias acciones.
Crecer y desarrollarse no es sólo el esfuerzo de una región aislada, sino que se requiere de
intervenciones complejas y multidireccionales donde, entre otras metas, aparezca un fuerte
trabajo en la provisión de nuevos conocimientos.
Para el cumplimiento de lo planteado es vital una política de formación de redes que
genere densidad en los vínculos y permita una difusión de los aprendizajes que se están
generando. La información no fluye y se desaprovechan cambios y aportes que se hacen en todo
el país e innovaciones que está produciendo el mundo y no llega a los verdaderos usuarios y
actores de la transformación.
Debe haber una estrategia pública y privada para fomentar el intercambio del
conocimiento; el mundo que viene, con toda su complejidad, abre algunas oportunidades para
disminuir las asimetrías entre las regiones.
Los Recursos económicos y las autonomías municipales.
La “falta de recursos en todos los niveles de aplicación de las políticas de apoyo a las
Pymes.”4, es una definición perfectamente aplicable al desarrollo territorial. Infinidad de veces
se hacen referencias al apoyo a pymes y si se revisan los presupuestos nacionales, provinciales y
municipales, se observa que los mismos no pasan del 1, 2 o 3% del total.
Desde su génesis, los municipios fueron delegados de los espacios subnacionales y
nacionales sin gran poder de decisión y con escasos recursos. Hoy, en muchos casos no están
preparados para dar respuesta a los cambios que se han ido produciendo en los últimos años 5
tanto a nivel de capacidad como de presupuesto.
Si bien actualmente se están revalorizando las funciones de los gobiernos locales para
brindar servicios con calidad, eficiencia y eficacia a la población y fortalecer a la administración
municipal en su entrada a temas más complejos, en la práctica recién se está saliendo del
escenario más tradicional que acotaba el accionar de los municipios (Servicios y Obras
Públicas) y que, como se extendió por varias décadas, es difícil de modificar.
La mayoría de los regímenes municipales (con algunas diferencias según las provincias)
no otorgan la facultad a éstos para ejercer el poder constituyente; los mismos ponen limitaciones
4
Rappoport, L. 2003.
5
Difícil generalizar, entre los 2198 municipios argentinos encontraremos diferentes escalas, capacidades
distintas, al igual que sus ingresos y sus entramados productivos.
9. para poder realizar acciones de punta con legitimidad política en un esquema donde la demanda
–cada vez mayor- exige adecuar sus modelos de gestión y planeamiento.
También se sostiene que la autonomía municipal sin financiamiento significa negarles
capacidad a las comunidades para administrar sus recursos y atender sus necesidades en el
orden de prioridades que ellas mismas definan. Se debe retomar el debate de otorgar una
adecuada política de financiamiento a nivel Municipal, aún cuando tenemos que reconocer que
el tema es complejo; existen impuestos que no puedan ser descentralizados sin una importante
pérdida de eficiencia y equidad; y allí es donde se hace necesaria una adecuada coordinación
tributaria entre los niveles de gobierno.
Es importante mencionar también que, para fortalecer el desarrollo territorial y la
descentralización, es necesario expresar que no se pueden plantear políticas serias de corto,
mediano y largo plazo en los Estados Municipales si muchos de éstos no comienzan a
reconvertir sus objetivos, sus estructuras y el perfil de sus recursos humanos.
El rol de las Provincias.
Hay un debate pendiente sobre el rol de las Provincias donde prevalecen, también,
intervenciones más sectoriales. Estos espacios han quedado ubicadas en el medio de una
coordinación entre los diferentes niveles donde podrían cobrar importancia y relevancia,
actuando como interlocutores estratégicos, evitando incoherencias, contribuyendo eficazmente a
la articulación, e influyendo en la transformación productiva a nivel micro.
Además, tienen por definición la potestad para el diseño de políticas y herramientas que
no son de escala municipal, o que se complementan con la misma. Con este marco, algunas
provincias van incorporando una mirada de cadena, piensan lazos entre la educación y la
producción y fomentan el acceso a mercados externos, aunque en muchos casos adolecen los
mismos problemas que se plantean para ámbitos nacionales
Las Provincias pueden ser facilitadoras de experiencias locales y también
potenciador de
Microregiones y Agencias, otorgando el lugar que tiene la mirada estratégica de abajo hacia
arriba.
En este sentido, es importante que este nivel del Estado haga un esfuerzo para escuchar
lo que ocurre en sus ciudades y microregiones, entendiendo al “territorio como el lugar de
encuentro de las transformaciones recientes y que además, no son homogéneas ya que cada uno
10. procesa según capacidades, sus competencias y según el modo de instrumentar las políticas y el
consenso”6
La formación de Recursos Humanos para la gestión del Desarrollo Territorial.
No existe claramente una política de formación de gestores del desarrollo territorial.
Existen algunos espacios en las Universidades, más ligados a niveles de Maestría y postgrados,
y el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social ha apoyado el dictado de diplomados en
algunas regiones del país.
Debemos ser conscientes que en cada Región se requiere una gran cantidad de personas
que obtengan un marco conceptual y nuevas competencias, sin la necesidad de ser repetitivos al
decir que en el siglo del conocimiento, la formación del recurso humano se convierte en el
centro de las políticas.
Además, si verificamos experiencias que tienen un recorrido como Rafaela y Rosario,
en la Provincia de Santa Fe; Bragado en Buenos Aires, Esquel en la Patagonia Argentina, todas
han vinculado sus procesos a un esquema formativo que fomente una nueva mirada del
territorio, articulando nuevas competencias para aumentar los niveles de acuerdos, diálogos y
vinculaciones entre los diversos actores de la sociedad civil.
Por último, plantear que lo escrito son elementos para fomentar un debate, seguro que
existen otras miradas y otros tópicos pero seguro es también, que desde una mirada sistémica,
tenemos mucho para mejorar desde el diseño y la puesta en práctica de las políticas de
desarrollo territorial.
6
Domecq, R (2008)
11. Bibliografía
Kosakoff y otros (2007). “Crisis, recuperación y nuevos dilemas. La economía argentina 2002-
2007”. Documento de Proyecto
Martinez, E. “Todo el poder al Pueblo. El desarrollo comunal como componente de la
Democracia Social” T&BG. Número 1. Noviembre 2007. INTI
Rappoport, L. “Instituciones y normas. La clave para la gestión de políticas de desarrollo
empresario” En Aportes para una estrategia Pyme en Argentina, CEPAL, 2003.
Domecq, R. “Procesando Enseñanzas: experiencias recientes de Desarrollo Local y
Competitividad territorial”. Documento de Trabajo. Marzo 2008