Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por 3 estudiantes del Instituto Tecnológico de Saltillo sobre las áreas verdes de la escuela. El objetivo general era investigar cómo se cuida el medio ambiente en la escuela e identificar las áreas que necesitan más atención. Los estudiantes aplicaron encuestas y buscaron información para analizar la situación actual y hacer recomendaciones para mejorar el cuidado de las áreas verdes en el futuro.
Este documento presenta información sobre Galileo Galilei, uno de los científicos más importantes de la edad moderna. Describe brevemente su vida y educación, así como su método científico que involucraba observación, elaboración de hipótesis, deducción y experimentación. Explica que Galileo partía de datos de observación precisos para plantear problemas y desarrollar nuevas teorías hipotéticas que luego sometía a pruebas experimentales deductivas para confirmarlas.
Este documento trata sobre la ecología. Define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente. Explica que la ecología se divide en autoecología, demografía, sinecología y ecología de sistemas. También discute conceptos clave como ambiente, ciencia, y las diferencias entre educación ambiental y del medio ambiente.
Esta es una presentación de alto conocimiento para que podamos aprender un poco mas acerca de la tecnología y sus usos, ademas también de la ciencia y el conocimiento
El documento describe la importancia de estudiar inglés, señalando que el inglés es el idioma internacional por excelencia y que su dominio abre más posibilidades educativas y laborales tanto dentro como fuera de México. Además, el aprendizaje de un idioma extranjero como el inglés tiene beneficios cognitivos y puede ser divertido.
299.restauracion de parques y areas verdes en la comunidaddec-admin
Este documento describe un proyecto para rehabilitar parques y áreas verdes en la comunidad de Javier Rojo Gómez en Quintana Roo, México. El proyecto utilizará materiales reciclados como llantas y plástico para crear juegos infantiles, jardineras y botes de basura con el objetivo de concientizar a la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. El cronograma detalla las actividades planeadas como la recolección de materiales, elaboración de oficios para solicitar apoyo,
Este proyecto busca crear un área verde en un terreno baldío en un fraccionamiento residencial. El terreno fue designado para un área verde hace 17 años pero nunca se construyó. El proyecto planea limpiar y nivelar el terreno, plantar árboles y establecer jardines con la participación de residentes y autoridades. El objetivo es proveer un espacio para la convivencia familiar y mejorar el ambiente.
Proyecto de recuperación de zonas verdes y embellecimientoDeinyLopez
Este proyecto tuvo como objetivo la recuperación de zonas verdes y el embellecimiento del parque de la escuela Brisas del Guayuriba en la vereda Las Blancas. Se realizó una encuesta y diagnóstico participativo con la comunidad, y mediante el árbol de ideas se determinó que la falta de mantenimiento era el problema principal. Luego se ejecutó el proyecto durante dos semanas, realizando actividades como limpieza, siembra de plantas, pintura y delimitación de áreas. Finalmente, se presentaron evidencias del antes
Este documento describe el proyecto de media técnica ambiental del Colegio Gustavo Restrepo en Bogotá. El proyecto busca mejorar la estética del colegio y crear conciencia ambiental entre los estudiantes a través de actividades como el manejo de residuos, el aprovechamiento de zonas verdes y diálogos. El proyecto es dirigido por tres profesores y comprende temas como economía ambiental, prácticas ambientales y sistemas de gestión ambiental.
Este documento presenta información sobre Galileo Galilei, uno de los científicos más importantes de la edad moderna. Describe brevemente su vida y educación, así como su método científico que involucraba observación, elaboración de hipótesis, deducción y experimentación. Explica que Galileo partía de datos de observación precisos para plantear problemas y desarrollar nuevas teorías hipotéticas que luego sometía a pruebas experimentales deductivas para confirmarlas.
Este documento trata sobre la ecología. Define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente. Explica que la ecología se divide en autoecología, demografía, sinecología y ecología de sistemas. También discute conceptos clave como ambiente, ciencia, y las diferencias entre educación ambiental y del medio ambiente.
Esta es una presentación de alto conocimiento para que podamos aprender un poco mas acerca de la tecnología y sus usos, ademas también de la ciencia y el conocimiento
El documento describe la importancia de estudiar inglés, señalando que el inglés es el idioma internacional por excelencia y que su dominio abre más posibilidades educativas y laborales tanto dentro como fuera de México. Además, el aprendizaje de un idioma extranjero como el inglés tiene beneficios cognitivos y puede ser divertido.
299.restauracion de parques y areas verdes en la comunidaddec-admin
Este documento describe un proyecto para rehabilitar parques y áreas verdes en la comunidad de Javier Rojo Gómez en Quintana Roo, México. El proyecto utilizará materiales reciclados como llantas y plástico para crear juegos infantiles, jardineras y botes de basura con el objetivo de concientizar a la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. El cronograma detalla las actividades planeadas como la recolección de materiales, elaboración de oficios para solicitar apoyo,
Este proyecto busca crear un área verde en un terreno baldío en un fraccionamiento residencial. El terreno fue designado para un área verde hace 17 años pero nunca se construyó. El proyecto planea limpiar y nivelar el terreno, plantar árboles y establecer jardines con la participación de residentes y autoridades. El objetivo es proveer un espacio para la convivencia familiar y mejorar el ambiente.
Proyecto de recuperación de zonas verdes y embellecimientoDeinyLopez
Este proyecto tuvo como objetivo la recuperación de zonas verdes y el embellecimiento del parque de la escuela Brisas del Guayuriba en la vereda Las Blancas. Se realizó una encuesta y diagnóstico participativo con la comunidad, y mediante el árbol de ideas se determinó que la falta de mantenimiento era el problema principal. Luego se ejecutó el proyecto durante dos semanas, realizando actividades como limpieza, siembra de plantas, pintura y delimitación de áreas. Finalmente, se presentaron evidencias del antes
Este documento describe el proyecto de media técnica ambiental del Colegio Gustavo Restrepo en Bogotá. El proyecto busca mejorar la estética del colegio y crear conciencia ambiental entre los estudiantes a través de actividades como el manejo de residuos, el aprovechamiento de zonas verdes y diálogos. El proyecto es dirigido por tres profesores y comprende temas como economía ambiental, prácticas ambientales y sistemas de gestión ambiental.
El documento describe la necesidad de implementar estrategias pedagógicas para fomentar la cultura ambiental en los estudiantes de la Institución Educativa Las Flores. Actualmente la institución carece de cultura ambiental y los estudiantes arrojan residuos sólidos de manera irresponsable, lo que causa contaminación y daños a la salud. El objetivo es diseñar e implementar una estrategia que sensibilice a la comunidad educativa sobre el manejo adecuado de residuos y la protección del medio ambiente a través de acciones como la
Este documento presenta un proyecto de aula centrado en fomentar la protección del medio ambiente y la salud a través del uso de las TIC como estrategia educativa. El proyecto se llevará a cabo en la sede educativa Luis Rivera en el municipio de Salazar, Norte de Santander, y busca crear conciencia sobre cómo la contaminación ambiental afecta la salud de la comunidad a través de actividades prácticas y el uso de herramientas tecnológicas.
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALIECOLROSARIO
Proyecto de aula que busca Mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa de la Institución mediante la generacion de conciencia ambiental cuidando el sitio de estudio
El documento describe un proyecto para identificar los factores que impiden la relación entre la comunidad educativa y el medio ambiente en una institución educativa en Santander de Quilichao, Cauca. El proyecto tiene como objetivo general identificar dichos factores y promover estrategias a través de las TIC para fomentar la relación. Se aplicarán herramientas cualitativas, se registrarán y caracterizarán los factores, y se promoverán estrategias didácticas. Se utilizarán recursos educativos digitales como Google Docs, YouTube
Este documento presenta los elementos requeridos para establecer un sistema de gestión ambiental (SGA) de acuerdo con la norma ISO 14001. Incluye una política ambiental, procedimientos para identificar aspectos e impactos ambientales, objetivos y metas ambientales, y roles y responsabilidades. También describe la comunicación interna y externa, y los procedimientos para controlar operaciones que podrían causar impactos ambientales significativos. El objetivo general es que la institución eduque a sus estudiantes y personal sobre la importancia de la sostenibilidad ambiental
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte proponen utilizar las TIC para diseñar y crear tarjetas con mensajes motivando el cuidado y protección del medio ambiente. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes entre 5 y 7 años para que adquieran hábitos de aseo y cuidado ambiental a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC.
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte se proponen diseñar tarjetas motivacionales utilizando las TIC para promover el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes. Realizarán actividades lúdicas y usarán herramientas digitales para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente y fomentar hábitos como la separación y reducción de basuras.
Este documento presenta los pasos para implementar un proyecto ambiental en una institución educativa. El proyecto busca generar conciencia ambiental en la comunidad educativa sobre el manejo adecuado de basuras. Se describen los objetivos, áreas y contenidos relacionados con ciencias naturales, tecnología, ciencias sociales y matemáticas. Finalmente, se presenta el marco teórico y plan de acción del proyecto.
Este documento describe un proyecto para mejorar las prácticas ambientales entre los estudiantes de primaria en la Sede Tapata a través del uso de las TIC. El proyecto incluyó actividades como reciclaje, investigación en Internet, y videos sobre el medio ambiente. El objetivo era concientizar a los estudiantes sobre cómo cuidar el medio ambiente. El proyecto tuvo resultados positivos aunque se necesitan mejoras como un cronograma más detallado.
El documento presenta un proyecto de difusión sobre la importancia de implementar sistemas de gestión ambiental en empresas industriales de Trujillo para mejorar su competitividad. El proyecto será ejecutado por estudiantes de la carrera de Contabilidad de ULADECH y consiste en aplicar encuestas a empresas, analizar los resultados, planificar y ejecutar una campaña de difusión sobre los beneficios de los sistemas de gestión ambiental.
Este documento presenta los pasos para implementar un proyecto ambiental en una institución educativa. Los pasos incluyen definir la situación problema, asignar un nombre al proyecto, elaborar la justificación y propósitos, elegir contenidos interdisciplinarios, elaborar un marco teórico y cronograma, seleccionar recursos, y evaluar el proyecto.
Este documento presenta el proyecto "Recuperando Vidas" de la Institución Educativa Comunitaria Distrital Manuel Elkin Patarroyo. El proyecto busca mejorar el impacto ambiental de la escuela a través de estrategias de educación ambiental y la recuperación de espacios verdes. Se realizó un diagnóstico participativo que identificó problemas ambientales en la escuela y la comunidad como contaminación y falta de conciencia ecológica. El proyecto apunta a involucrar a toda la comunidad educativa para promover el cuidado
El documento describe un proyecto para promover la conciencia ambiental y el buen manejo de residuos sólidos en una comunidad educativa rural en Colombia. Actualmente los desechos se manejan de forma inadecuada, causando contaminación y problemas de salud. El proyecto busca que los estudiantes y la comunidad clasifiquen adecuadamente la basura a través de actividades educativas y prácticas como jornadas de aseo y reciclaje, para preservar los recursos naturales.
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2Adriana Martinez
Diagnóstico global de la situación ambiental actual de dicha compañía, teniendo como base cada uno de los requisitos estipulados en el estándar ISO 14001: versión 2015.
Este documento presenta un proyecto educativo desarrollado en un centro rural en Colombia. El proyecto busca ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre el medio ambiente y las leyes que lo rigen a través del uso de las TIC. El proyecto utilizará videos e información en línea para enseñar sobre problemas ambientales y posibles soluciones. También incluirá actividades prácticas como jornadas ambientales para promover hábitos sostenibles en la comunidad educativa.
Este documento describe un proyecto realizado en la Institución Educativa La Fuente en Tocancipá, Colombia para generar conciencia ambiental en los estudiantes. Se creó un grupo ecológico que realizó murales, folletos y pendones sobre el cuidado ambiental. También implementaron una huerta escolar, campañas de reciclaje y clasificación de residuos. El grupo participó en la Semana de la Tecnología y la Creatividad con actividades relacionadas al medio ambiente. Como resultado se elaboró una cartilla ambiental
Este documento presenta un proyecto que busca utilizar las TIC para enseñar sobre la sostenibilidad y el medio ambiente a estudiantes de primaria de manera efectiva y entretenida. El proyecto combina actividades prácticas sobre reciclaje y reutilización con el uso de recursos TIC como publicar fotos y videos en línea para compartirlos con familias y otras escuelas, con el objetivo de crear conciencia sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto para motivar a los estudiantes de la Institución Educativa
Departamental Betulia La Gran Vía-Tena a generar conciencia sobre el cuidado y preservación del medio
ambiente a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El proyecto busca
diagnosticar la falta de concientización ambiental en la comunidad educativa, proponer actividades
pedagógicas que involucren las TIC como herramienta de apoyo, y analizar
Este documento presenta un proyecto pedagógico de la Universidad de Pamplona sobre el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes sobre la clasificación y distribución adecuada de la basura a través de estrategias como la creación de un grupo ecológico, talleres y jornadas de limpieza. El objetivo general es diseñar una estrategia que influya en la cultura ambiental de la instituc
El documento describe la necesidad de implementar estrategias pedagógicas para fomentar la cultura ambiental en los estudiantes de la Institución Educativa Las Flores. Actualmente la institución carece de cultura ambiental y los estudiantes arrojan residuos sólidos de manera irresponsable, lo que causa contaminación y daños a la salud. El objetivo es diseñar e implementar una estrategia que sensibilice a la comunidad educativa sobre el manejo adecuado de residuos y la protección del medio ambiente a través de acciones como la
Este documento presenta un proyecto de aula centrado en fomentar la protección del medio ambiente y la salud a través del uso de las TIC como estrategia educativa. El proyecto se llevará a cabo en la sede educativa Luis Rivera en el municipio de Salazar, Norte de Santander, y busca crear conciencia sobre cómo la contaminación ambiental afecta la salud de la comunidad a través de actividades prácticas y el uso de herramientas tecnológicas.
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALIECOLROSARIO
Proyecto de aula que busca Mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa de la Institución mediante la generacion de conciencia ambiental cuidando el sitio de estudio
El documento describe un proyecto para identificar los factores que impiden la relación entre la comunidad educativa y el medio ambiente en una institución educativa en Santander de Quilichao, Cauca. El proyecto tiene como objetivo general identificar dichos factores y promover estrategias a través de las TIC para fomentar la relación. Se aplicarán herramientas cualitativas, se registrarán y caracterizarán los factores, y se promoverán estrategias didácticas. Se utilizarán recursos educativos digitales como Google Docs, YouTube
Este documento presenta los elementos requeridos para establecer un sistema de gestión ambiental (SGA) de acuerdo con la norma ISO 14001. Incluye una política ambiental, procedimientos para identificar aspectos e impactos ambientales, objetivos y metas ambientales, y roles y responsabilidades. También describe la comunicación interna y externa, y los procedimientos para controlar operaciones que podrían causar impactos ambientales significativos. El objetivo general es que la institución eduque a sus estudiantes y personal sobre la importancia de la sostenibilidad ambiental
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte proponen utilizar las TIC para diseñar y crear tarjetas con mensajes motivando el cuidado y protección del medio ambiente. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes entre 5 y 7 años para que adquieran hábitos de aseo y cuidado ambiental a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC.
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte se proponen diseñar tarjetas motivacionales utilizando las TIC para promover el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes. Realizarán actividades lúdicas y usarán herramientas digitales para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente y fomentar hábitos como la separación y reducción de basuras.
Este documento presenta los pasos para implementar un proyecto ambiental en una institución educativa. El proyecto busca generar conciencia ambiental en la comunidad educativa sobre el manejo adecuado de basuras. Se describen los objetivos, áreas y contenidos relacionados con ciencias naturales, tecnología, ciencias sociales y matemáticas. Finalmente, se presenta el marco teórico y plan de acción del proyecto.
Este documento describe un proyecto para mejorar las prácticas ambientales entre los estudiantes de primaria en la Sede Tapata a través del uso de las TIC. El proyecto incluyó actividades como reciclaje, investigación en Internet, y videos sobre el medio ambiente. El objetivo era concientizar a los estudiantes sobre cómo cuidar el medio ambiente. El proyecto tuvo resultados positivos aunque se necesitan mejoras como un cronograma más detallado.
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Este documento presenta los pasos para implementar un proyecto ambiental en una institución educativa. Los pasos incluyen definir la situación problema, asignar un nombre al proyecto, elaborar la justificación y propósitos, elegir contenidos interdisciplinarios, elaborar un marco teórico y cronograma, seleccionar recursos, y evaluar el proyecto.
Este documento presenta el proyecto "Recuperando Vidas" de la Institución Educativa Comunitaria Distrital Manuel Elkin Patarroyo. El proyecto busca mejorar el impacto ambiental de la escuela a través de estrategias de educación ambiental y la recuperación de espacios verdes. Se realizó un diagnóstico participativo que identificó problemas ambientales en la escuela y la comunidad como contaminación y falta de conciencia ecológica. El proyecto apunta a involucrar a toda la comunidad educativa para promover el cuidado
El documento describe un proyecto para promover la conciencia ambiental y el buen manejo de residuos sólidos en una comunidad educativa rural en Colombia. Actualmente los desechos se manejan de forma inadecuada, causando contaminación y problemas de salud. El proyecto busca que los estudiantes y la comunidad clasifiquen adecuadamente la basura a través de actividades educativas y prácticas como jornadas de aseo y reciclaje, para preservar los recursos naturales.
Adriana mesa lady salazar leonardo patino_ trabajo colaborativo2Adriana Martinez
Diagnóstico global de la situación ambiental actual de dicha compañía, teniendo como base cada uno de los requisitos estipulados en el estándar ISO 14001: versión 2015.
Este documento presenta un proyecto educativo desarrollado en un centro rural en Colombia. El proyecto busca ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre el medio ambiente y las leyes que lo rigen a través del uso de las TIC. El proyecto utilizará videos e información en línea para enseñar sobre problemas ambientales y posibles soluciones. También incluirá actividades prácticas como jornadas ambientales para promover hábitos sostenibles en la comunidad educativa.
Este documento describe un proyecto realizado en la Institución Educativa La Fuente en Tocancipá, Colombia para generar conciencia ambiental en los estudiantes. Se creó un grupo ecológico que realizó murales, folletos y pendones sobre el cuidado ambiental. También implementaron una huerta escolar, campañas de reciclaje y clasificación de residuos. El grupo participó en la Semana de la Tecnología y la Creatividad con actividades relacionadas al medio ambiente. Como resultado se elaboró una cartilla ambiental
Este documento presenta un proyecto que busca utilizar las TIC para enseñar sobre la sostenibilidad y el medio ambiente a estudiantes de primaria de manera efectiva y entretenida. El proyecto combina actividades prácticas sobre reciclaje y reutilización con el uso de recursos TIC como publicar fotos y videos en línea para compartirlos con familias y otras escuelas, con el objetivo de crear conciencia sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto para motivar a los estudiantes de la Institución Educativa
Departamental Betulia La Gran Vía-Tena a generar conciencia sobre el cuidado y preservación del medio
ambiente a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El proyecto busca
diagnosticar la falta de concientización ambiental en la comunidad educativa, proponer actividades
pedagógicas que involucren las TIC como herramienta de apoyo, y analizar
Este documento presenta un proyecto pedagógico de la Universidad de Pamplona sobre el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes sobre la clasificación y distribución adecuada de la basura a través de estrategias como la creación de un grupo ecológico, talleres y jornadas de limpieza. El objetivo general es diseñar una estrategia que influya en la cultura ambiental de la instituc
3. INTRODUCCIÓN.
Este proyecto trata acerca de las áreas verdes del
Tecnológico de Saltillo.
Nos enfocamos principalmente en las áreas del Instituto
las cuales son Campus Miravalle, Principal y Elite. Lo que
se quiere demostrar con este proyecto es porque las
áreas verdes están descuidadas y no se les da la debida
atención.
Queremos saber qué es lo que necesitamos hacer para
que las personas que estudian o trabajan en el Instituto
sean más conscientes de sus áreas verdes.
Esto es muy importante porque es parte de la imagen
de nuestra Institución.
4. MARCO TEÓRICO
El objetivo de nuestro proyecto es concientizar al
personal a cuidar sus áreas verdes pero también,
reforestar una pequeña área.
Para empezar debemos saber que es una
reforestación, esto es plantar árboles donde ya
existen con el fin de reforzar la densidad de estos.
Existen diferentes tipos de reforestación, los cuales
son:
Reforestación rural.
Reforestación urbana.
5. En
la rural, se divide en 3, los cuales son:
Protección:
Plantar árboles y arbustos
originarios del ecosistema.
Restauración:
Recuperar la imagen y
condiciones del paisaje pasado.
Plantación
agroforestal: Producción con
fines comerciales o personales donde se
combinan arbustos y árboles con cultivos
agrícolas y frutales.
6.
La urbana es la que se efectúa dentro de la
ciudad en escuelas, camellones, parques
urbanos, unidades deportivas, distribuidores y
áreas de bien común.
¿Qué ocasiona la falta de árboles?
Destrucción y fragmentación del hábitat.
Cambios de uso del suelo.
Mal cuidado de estos.
Permacultura.
Permacultura es un sistema de diseño de medio
ambientes humanos sostenibles. Descrita como
una disciplina dedicada al diseño ecológico de
áreas productivas capaces de sustentar a
familias, comunidades e incluso regiones de un
modo integral, reciclando nutrientes, residuos, y
aprovechando la energía al máximo de bajo
consumo.
7. JUSTIFICACIÓN.
Esta
investigación se realizó con el fin de
demostrar a los alumnos que áreas del
Tecnológico de Saltillo necesitan más
atención y porque se da esto.
También
queremos saber qué es lo que
hace a los jóvenes tirar basura en las
áreas verdes y no en los lugares
predeterminados como son los botes de
basura.
8. IMPACTO.
IMPACTO ÉTICO.
La investigación fue desarrollada con el
programa oficial del Instituto Tecnológico de
Saltillo, brindando conocimientos a los
alumnos sobre como es el trabajo en las
áreas verdes, dando un panorama más
amplio sobre el tema y logrando una mejor
imagen.
IMPACTO AMBIENTAL.
Esto beneficiara el medio ambiente debido a
las actividades producidas por el equipo.
9. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se pretende llegar a un mejoramiento de las
áreas verdes del Instituto Tecnológico de Saltillo.
Se llevará a cabo durante el año 2013 una
pequeña reforestación en el espacio físico a un
costado de la alberca del ITS, para así intentar
llegar a las demás personas de que debemos de
cuidar nuestras áreas verdes.
La investigación se ha ido realizando atreves de
internet y encuestas.
En esta investigación participaron 3 alumnos en la
materia de desarrollo sustentable del Instituto
Tecnológico de Saltillo.
10.
OBJETIVO GENERAL.
Investigar cómo se cuida el medio ambiente en
el Instituto Tecnológico de Saltillo.
OBJETIVOS PARTICULARES.
Investigar porque en las diferentes áreas del
Tecnológico se cuidan más las áreas verdes.
Conocer beneficios y como se vería reflejado el
darles información de cómo cuidar el ambiente.
Estudiar es lo que se necesita para tener una
escuela más comprometida en cuidar sus áreas
verdes.
11. HIPÓTESIS
Lograr que los alumnos tengan un mayor
compromiso con las áreas verdes
haciéndoles ver que aparte de dar una
buena vista a nuestro Instituto también les
ayuda en su salud.
Llegar a un mayor compromiso por parte de
los alumnos y trabajadores de la Institución.
Dar información a los alumnos de cómo
cuidar sus áreas verdes.
12. METODOLOGÍA A SEGUIR.
Para realizar la investigación se necesita seguir el
proceso de investigación que es seleccionar,
comparar y registrar información.
Habrá que buscar información de distintas
fuentes; como libros, internet y aplicar cada una
de ellas. Queremos saber porque existen lugares
del Tecnológico de Saltillo que están más
cuidados que otros ya que en algunos no se le
pone la debida atención.
Queremos saber en qué falla el personal
encargado y los alumnos para que no se logre un
buen ambiente, que es tanto lo que los alumnos
saben sobre este tema y como lo aplican en su
vida diaria, si realmente cuidan su escuela y
como lo hacen
13. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
¿Qué entiendes por Desarrollo Sustentable?
¿Te consideras una persona responsable en cuidar el ambiente del ITS?
a) Si
b) No
c) En ocasiones
¿Qué área verde crees que merece más atención del Tecnológico de Saltillo?
a) principal
b) ejido
c) sistemas
¿Estas conforme con el estado de las áreas verdes del ITS? ¿Por qué?
Si
No
En el ámbito de la limpieza en el ITS ¿crees que se está realizando en forma debida?
Si
No
Solo ciertas aéreas
¿Qué sugerencia das para mejorar el ITS?
14. RESULTADOS
Se pretende tener como resultados un
compromiso de parte de todas las personas
del ITS para mejorar esas áreas verdes que ya
no cuidan y están en muy mal estado y los
alumnos hagan mejor uso de cada recurso
del Tecnológico.
Dentro de los resultados entregables serian:
Encuestas y presentación.
15. Te consideras una persona
responsable en cuidar el medio
ambiente
35
30
25
20
15
10
5
0
EN
OCASIONES
SI
NO
16. ¿Qué área verde crees que
necesita mas atención
Serie 1
25
20
15
10
5
0
PRINCIPAL
EJIDO
SISTEMAS
18. La Limpieza Crees Se Esta
Realizando En Forma Adecuada
30
25
20
15
10
5
0
SI
NO
EN
OCASIONES
19. RESPUESTAS DE LA PRIMERA Y ULTIMA
LA MAYORIA DICE QUE ES CUIDAR EL AMBIENTE
Y LA SUGERENCIA QUE DAN LOS ALUMNOS ES
QUE SE CONTRATE MAS PERSONAL Y SE LE
VIGIELE QUE CUMPLA IGUAL LOS ALUMNOS
CUIDAR SUS AREAS VERDES Y QUE SE PONGAN
MAS BOTES DE BASURA Y SE DEN TALLERES
CONGRESOS DE DESARROLLO
22. CONCLUSIONES.
Podemos concluir con esta investigación que
si se logra llevar a cabo podemos mejorar
mucho las áreas verdes del Instituto para así
levantar la vista de este y también se
pretende lograr que los alumnos y las
personas sean más comprometidos con esto.
En base a los resultados de nuestras
encuestas podemos decir que los alumnos se
pueden interesar un poco más en el cuidado
de las áreas verdes.
A algunos alumnos se les dio información de
cómo cuidar las áreas verdes y esperamos
que actúen de mejor manera para el
cuidado de estas.