Este documento presenta un editorial de la Revista Mexicana de Investigación Educativa. El editorial discute el proceso de evaluación de la revista para permanecer en el Índice de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología del CONACYT. Durante los años 2005-2006, la revista recibió 255 manuscritos de investigadores de México y el extranjero. 102 artículos fueron publicados. La revista atrae lectores de México, América Latina, España y Estados Unidos, con cerca de 40,000 lectores en el primer trimestre
¿De qué trata la planeación ambiental? Pag. 39angelo26_
Este documento presenta la información de contacto de la Revista ContactoS, incluyendo los nombres y cargos de las personas a cargo de la revista y la universidad, así como instrucciones para los autores sobre cómo enviar artículos y seguir el formato requerido.
La Revista Krínein es una publicación anual de la Facultad de Humanidades y del Doctorado en Educación de la Universidad Católica de Santa Fe indexada en el nivel I del Catálogo de Revistas Científicas LATINDEX. Su nombre significa examinar críticamente lo que se ofrece como digno de ser aceptado para vivir rectamente. Los fines generales de esta revista son fomentar el desarrollo de la teoría educacional y alentar a una discusión amplia y efectiva de sus problemas. La Directora de la revista es la Dra. Verónica Rebaudino.
Cuenta actualmente con 15 ediciones, publicándose desde el año 2005. La revista da difusión a los artículos académicos compilados a lo largo de la misma; los cuales son resultado de numerosas investigaciones de profesionales en la materia. Las mismas cuentan con el arbitraje de un Comité Académico de profesionales en educación que avalan la publicación de dichos artículos.
El documento resume la evolución de la investigación educativa en México desde la década de 1930 hasta la actualidad. Explica que en las décadas de 1930 a 1960, la educación se basaba principalmente en enfoques pedagógicos y psicológicos. Más adelante, en la década de 1980, surgió un nuevo enfoque multidisciplinario y una comunidad de investigadores educativos. En la actualidad, la investigación educativa enfrenta desafíos como la pobreza y el rezago de México, pero también ofrece oportunidades para
Pierre BRICE - Montpellier Agglomération - De la plateforme de services à l'i...Les Interconnectés
Habitués aux services en ligne et mobiles apportés aujourd'hui par l'ensemble du secteur privé, les usagers/citoyens attendant de la part de leurs services publics locaux toutes les facilités des technologies numériques.
Pour les plus petites collectivités, la mutualisation de ces plateformes dans le cadre de l'intercommunalité ou de syndicats informatiques permet d'offrir un service de qualité aux habitants. Mais ces plateformes ne sont-elles qu'une simple mutualisation de moyen ? Ne présentent-elles pas une véritable opportunité pour l'innovation territoriale ?
¿De qué trata la planeación ambiental? Pag. 39angelo26_
Este documento presenta la información de contacto de la Revista ContactoS, incluyendo los nombres y cargos de las personas a cargo de la revista y la universidad, así como instrucciones para los autores sobre cómo enviar artículos y seguir el formato requerido.
La Revista Krínein es una publicación anual de la Facultad de Humanidades y del Doctorado en Educación de la Universidad Católica de Santa Fe indexada en el nivel I del Catálogo de Revistas Científicas LATINDEX. Su nombre significa examinar críticamente lo que se ofrece como digno de ser aceptado para vivir rectamente. Los fines generales de esta revista son fomentar el desarrollo de la teoría educacional y alentar a una discusión amplia y efectiva de sus problemas. La Directora de la revista es la Dra. Verónica Rebaudino.
Cuenta actualmente con 15 ediciones, publicándose desde el año 2005. La revista da difusión a los artículos académicos compilados a lo largo de la misma; los cuales son resultado de numerosas investigaciones de profesionales en la materia. Las mismas cuentan con el arbitraje de un Comité Académico de profesionales en educación que avalan la publicación de dichos artículos.
El documento resume la evolución de la investigación educativa en México desde la década de 1930 hasta la actualidad. Explica que en las décadas de 1930 a 1960, la educación se basaba principalmente en enfoques pedagógicos y psicológicos. Más adelante, en la década de 1980, surgió un nuevo enfoque multidisciplinario y una comunidad de investigadores educativos. En la actualidad, la investigación educativa enfrenta desafíos como la pobreza y el rezago de México, pero también ofrece oportunidades para
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Habitués aux services en ligne et mobiles apportés aujourd'hui par l'ensemble du secteur privé, les usagers/citoyens attendant de la part de leurs services publics locaux toutes les facilités des technologies numériques.
Pour les plus petites collectivités, la mutualisation de ces plateformes dans le cadre de l'intercommunalité ou de syndicats informatiques permet d'offrir un service de qualité aux habitants. Mais ces plateformes ne sont-elles qu'une simple mutualisation de moyen ? Ne présentent-elles pas une véritable opportunité pour l'innovation territoriale ?
Este documento describe un proyecto para rehabilitar 36 km de redes de acueducto y alcantarillado en el centro histórico de Cartagena, Colombia. Actualmente estas redes se encuentran en mal estado, lo que causa problemas de salud e insalubridad para los residentes. El proyecto busca mejorar las condiciones mediante la limpieza, mantenimiento y reparación de las tuberías.
Présentation d'affaires Emgoldex, par Goldexteam dans français.Como participer à l'entreprise de Emgoldex basé sur la vente d'or 24K groupe d'investissement.
extincion del contrato por causas objetivasmaitehortaleza
Este documento resume las causas por las que puede extinguirse un contrato de trabajo por razones objetivas: 1) la ineptitud del trabajador si era conocida antes de su contratación, 2) la falta de adaptación del trabajador a modificaciones en su puesto, 3) la necesidad acreditada de eliminar puestos de trabajo por razones económicas, técnicas u organizativas. También menciona que para extinguir un contrato por estas causas se debe seguir un procedimiento que incluye comunicación escrita y una indemnización.
"Déterminants de la mise en place d'une entité Intelligence Economique au sei...GIISK
Par Rodolphe Delabarre. Article synthèse de la thèse professionnelle du même nom réalisée dans le cadre du MS IEMC de SKEMA et dirigée par Olivier Pommeret.
El documento describe tres tipos de manuales administrativos: el Manual de Funciones, el Manual de Procesos y Procedimientos, y el Manual de Calidad. El Manual de Funciones documenta los puestos de trabajo y funciones de la organización. El Manual de Procesos y Procedimientos describe las actividades y responsabilidades involucradas en los procesos administrativos. El Manual de Calidad especifica la política y objetivos de calidad de una empresa y recopila las normas y procedimientos para asegurar la calidad de los productos y servicios.
Este documento presenta el área de conocimiento de Yusra Aberrazzak Taieb sobre cómo enseñar a los niños a hacer un bizcocho relleno de flan y cubierto de chocolate. Explica los ingredientes del bizcocho y el flan, y los objetivos de atraer la atención del niño hacia los postres caseros, enseñarle utensilios nuevos y motivarlo a participar en la elaboración de la receta mientras divierte y aprende. La evaluación se haría mediante preguntas sobre los ingredientes y el tiempo de cocción para
El correo electrónico fue creado por Ray Tomlinson en 1971 usando el símbolo arroba para especificar el destinatario, aunque él no lo consideró un invento importante. El correo electrónico permite enviar mensajes entre computadoras personales o entre terminales de una computadora central. El proceso de envío de un correo electrónico es complejo e implica varios pasos antes de que el destinatario lo reciba en su bandeja de entrada.
Razones para implementar el e learning en las organizacionesdenixmp
El documento presenta varias razones para implementar el e-learning en las organizaciones, como la reducción de costos, la posibilidad de acceder a la educación desde cualquier lugar, y la capacidad de administrar y monitorear el progreso de los estudiantes de manera más efectiva. El e-learning permite una mayor flexibilidad en los horarios, actualizar contenidos de forma dinámica, y estimular la indagación e independencia del aprendizaje por parte de los estudiantes.
La sociología estudia el comportamiento y las interacciones de los grupos sociales con el objetivo de explicar y transformar la sociedad. Puede trabajar generando leyes sociales, realizando clasificaciones, conceptualizaciones y teorías explicativas. Aunque surgió en el siglo XIX, diversos autores han propuesto definiciones que se agrupan en tres factores. Es considerada una ciencia social que estudia la estructura y procesos de la sociedad humana en general, aunque algunos cuestionan su carácter científico debido a la libertad human
Etude de l’accessibilité numérique des portails de bibliothèque en France : a...Franck Letrouvé
Jusqu'à présent, aucune donnée quantitative ou qualitative n’existe qui permette aux citoyens, aux élus et aux responsables de bibliothèque d’avoir une idée précise des progrès réalisés et des efforts encore nécessaires dans ce domaine.
Sur proposition de Tosca consultants et de pixFL, en coopération avec l'association BrailleNet, le Ministère de la culture et de la communication a donc décidé de conduire une étude de l’accessibilité numérique des portails de bibliothèque en France.
Cette étude comprend deux volets : une analyse quantitative suivie d’une analyse qualitative.
L'analyse quantitative
L’objectif de cette phase de travail est d’évaluer le niveau de prise en compte des exigences réglementaires de l'accessibilité numérique par les bibliothèques de lecture publique françaises et de suivre régulièrement les évolutions de cette prise en compte.
L’analyse quantitative porte sur la vérification de la publication de l'attestation de conformité au RGAA (Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations). Elle traite un échantillon de 130 sites composé de :
- 80 bibliothèques municipales,
- 40 bibliothèques intercommunales,
- 10 bibliothèques départementales de prêt.
Cet échantillon est constitué par tirage au sort. Par ailleurs, il a été décidé d'étudier les portails de la B.n.F., de la B.P.I. et de la ville de Paris.
Les résultats de l’analyse quantitative ont été publiés après validation par le comité de suivi de l'étude.
Este documento describe cómo enseñar música a niños de segundo grado a través del juego. Explica que la música implica más que enseñar canciones y debe abordarse a través de la audición, interpretación, creación y participación de todos los profesores. Luego presenta tres juegos musicales diseñados para desarrollar la sensibilidad auditiva, reconocer instrumentos musicales, y mejorar la atención, memoria y expresión personal de los estudiantes.
La motherboard es la tarjeta de circuito principal que contiene el microprocesador, ranuras para tarjetas adicionales y módulos de memoria. Incluye sockets para el microprocesador, chipsets para controlar las líneas de interrupción, canales DMA para acceso directo a memoria de dispositivos, BIOS para inicializar la computadora y conectores para discos duros, memoria, tarjetas de video y expansión. Adicionalmente incluye puertos para comunicación serie y paralela, redes y accesorios externos.
El Grupo EIVAR participa como ponente en las Jornadas Técnicas de Protección ...Extintores l Grupo Eivar
La APTB y la Fundación Fuego ha celebrado durante los días del 8 al 10 de junio en Barcelona las “Jornadas Técnicas de Protección Contra Incendios, Protección Pasiva, Detección y Autoprotección y Extinción “ en la que el Grupo EIVAR participó como Ponente.
Infórmate sobre las últimas noticias a través de la página web del <b><a>GRUPO EIVAR</a></b>
Este documento presenta varias propuestas para mejorar el barrio de Palavea en La Coruña. Propone rehabilitar el Centro Cívico Municipal y dotarlo de más actividades, construir un área deportiva al aire libre y aparcamientos. También sugiere rehabilitar y urbanizar completamente la zona vieja de Palavea, con nuevas calles, alcantarillado y alumbrado. Otras propuestas incluyen una nueva pasarela peatonal, soterramiento de un transformador eléctrico, y estudiar vertidos
Este artículo analiza filosóficamente los supuestos de una educación universitaria basada en competencias, paradigma actualmente hegemónico. Plantea dudas sobre si el progreso económico debe ser el objetivo principal de la educación superior y sobre si la Universidad debe concebirse principalmente como un elemento para promover el crecimiento económico. Argumenta que es necesario repensar los modelos educativos que animan las políticas universitarias para asegurar que desarrollen plenamente a los estudiantes más allá de lo económico
El documento presenta los resultados de un análisis de mercado de la revista de divulgación científica "¿Cómo ves?" de la UNAM. Los principales lectores son estudiantes de secundaria y universidad, así como maestros de ciencia. A pesar de su corta vida, la revista se ha posicionado entre las mejores de divulgación en español. El análisis muestra que los lectores prefieren las revistas sobre otros medios y que los temas de salud y ciencias naturales son los más populares. También se propone un mar
Este documento describe un proyecto para rehabilitar 36 km de redes de acueducto y alcantarillado en el centro histórico de Cartagena, Colombia. Actualmente estas redes se encuentran en mal estado, lo que causa problemas de salud e insalubridad para los residentes. El proyecto busca mejorar las condiciones mediante la limpieza, mantenimiento y reparación de las tuberías.
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extincion del contrato por causas objetivasmaitehortaleza
Este documento resume las causas por las que puede extinguirse un contrato de trabajo por razones objetivas: 1) la ineptitud del trabajador si era conocida antes de su contratación, 2) la falta de adaptación del trabajador a modificaciones en su puesto, 3) la necesidad acreditada de eliminar puestos de trabajo por razones económicas, técnicas u organizativas. También menciona que para extinguir un contrato por estas causas se debe seguir un procedimiento que incluye comunicación escrita y una indemnización.
"Déterminants de la mise en place d'une entité Intelligence Economique au sei...GIISK
Par Rodolphe Delabarre. Article synthèse de la thèse professionnelle du même nom réalisée dans le cadre du MS IEMC de SKEMA et dirigée par Olivier Pommeret.
El documento describe tres tipos de manuales administrativos: el Manual de Funciones, el Manual de Procesos y Procedimientos, y el Manual de Calidad. El Manual de Funciones documenta los puestos de trabajo y funciones de la organización. El Manual de Procesos y Procedimientos describe las actividades y responsabilidades involucradas en los procesos administrativos. El Manual de Calidad especifica la política y objetivos de calidad de una empresa y recopila las normas y procedimientos para asegurar la calidad de los productos y servicios.
Este documento presenta el área de conocimiento de Yusra Aberrazzak Taieb sobre cómo enseñar a los niños a hacer un bizcocho relleno de flan y cubierto de chocolate. Explica los ingredientes del bizcocho y el flan, y los objetivos de atraer la atención del niño hacia los postres caseros, enseñarle utensilios nuevos y motivarlo a participar en la elaboración de la receta mientras divierte y aprende. La evaluación se haría mediante preguntas sobre los ingredientes y el tiempo de cocción para
El correo electrónico fue creado por Ray Tomlinson en 1971 usando el símbolo arroba para especificar el destinatario, aunque él no lo consideró un invento importante. El correo electrónico permite enviar mensajes entre computadoras personales o entre terminales de una computadora central. El proceso de envío de un correo electrónico es complejo e implica varios pasos antes de que el destinatario lo reciba en su bandeja de entrada.
Razones para implementar el e learning en las organizacionesdenixmp
El documento presenta varias razones para implementar el e-learning en las organizaciones, como la reducción de costos, la posibilidad de acceder a la educación desde cualquier lugar, y la capacidad de administrar y monitorear el progreso de los estudiantes de manera más efectiva. El e-learning permite una mayor flexibilidad en los horarios, actualizar contenidos de forma dinámica, y estimular la indagación e independencia del aprendizaje por parte de los estudiantes.
La sociología estudia el comportamiento y las interacciones de los grupos sociales con el objetivo de explicar y transformar la sociedad. Puede trabajar generando leyes sociales, realizando clasificaciones, conceptualizaciones y teorías explicativas. Aunque surgió en el siglo XIX, diversos autores han propuesto definiciones que se agrupan en tres factores. Es considerada una ciencia social que estudia la estructura y procesos de la sociedad humana en general, aunque algunos cuestionan su carácter científico debido a la libertad human
Etude de l’accessibilité numérique des portails de bibliothèque en France : a...Franck Letrouvé
Jusqu'à présent, aucune donnée quantitative ou qualitative n’existe qui permette aux citoyens, aux élus et aux responsables de bibliothèque d’avoir une idée précise des progrès réalisés et des efforts encore nécessaires dans ce domaine.
Sur proposition de Tosca consultants et de pixFL, en coopération avec l'association BrailleNet, le Ministère de la culture et de la communication a donc décidé de conduire une étude de l’accessibilité numérique des portails de bibliothèque en France.
Cette étude comprend deux volets : une analyse quantitative suivie d’une analyse qualitative.
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L’objectif de cette phase de travail est d’évaluer le niveau de prise en compte des exigences réglementaires de l'accessibilité numérique par les bibliothèques de lecture publique françaises et de suivre régulièrement les évolutions de cette prise en compte.
L’analyse quantitative porte sur la vérification de la publication de l'attestation de conformité au RGAA (Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations). Elle traite un échantillon de 130 sites composé de :
- 80 bibliothèques municipales,
- 40 bibliothèques intercommunales,
- 10 bibliothèques départementales de prêt.
Cet échantillon est constitué par tirage au sort. Par ailleurs, il a été décidé d'étudier les portails de la B.n.F., de la B.P.I. et de la ville de Paris.
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Este documento describe cómo enseñar música a niños de segundo grado a través del juego. Explica que la música implica más que enseñar canciones y debe abordarse a través de la audición, interpretación, creación y participación de todos los profesores. Luego presenta tres juegos musicales diseñados para desarrollar la sensibilidad auditiva, reconocer instrumentos musicales, y mejorar la atención, memoria y expresión personal de los estudiantes.
La motherboard es la tarjeta de circuito principal que contiene el microprocesador, ranuras para tarjetas adicionales y módulos de memoria. Incluye sockets para el microprocesador, chipsets para controlar las líneas de interrupción, canales DMA para acceso directo a memoria de dispositivos, BIOS para inicializar la computadora y conectores para discos duros, memoria, tarjetas de video y expansión. Adicionalmente incluye puertos para comunicación serie y paralela, redes y accesorios externos.
El Grupo EIVAR participa como ponente en las Jornadas Técnicas de Protección ...Extintores l Grupo Eivar
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Este documento presenta varias propuestas para mejorar el barrio de Palavea en La Coruña. Propone rehabilitar el Centro Cívico Municipal y dotarlo de más actividades, construir un área deportiva al aire libre y aparcamientos. También sugiere rehabilitar y urbanizar completamente la zona vieja de Palavea, con nuevas calles, alcantarillado y alumbrado. Otras propuestas incluyen una nueva pasarela peatonal, soterramiento de un transformador eléctrico, y estudiar vertidos
Este artículo analiza filosóficamente los supuestos de una educación universitaria basada en competencias, paradigma actualmente hegemónico. Plantea dudas sobre si el progreso económico debe ser el objetivo principal de la educación superior y sobre si la Universidad debe concebirse principalmente como un elemento para promover el crecimiento económico. Argumenta que es necesario repensar los modelos educativos que animan las políticas universitarias para asegurar que desarrollen plenamente a los estudiantes más allá de lo económico
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En este número Federico Mayor Zaragoza y Luis Ángel Rojo conversan sobre Ciencia, Educación e Investigación Científica. Fernando Iwasaki escribe sobre independencia literaria y la literatura de la independencia. Jeffrey Gale Williamson habla del futuro de la desigualdad desde una perspectiva histórica. Juan Antonio Rubio explica el Proyecto del Gran Colisionador de Hadrones (LHC). Douglas Massey ofrece visiones alternativas de la integración regional en Norteamérica y Europa y Valentín Fuster nos explica la enfermedad cardiovascular.
¿Recuperar la esperanza? La investigación Educativa entre el pasado y el futuroYaremi10
Este documento resume una conferencia sobre la evolución de la investigación educativa en México desde sus inicios en los años 1960 hasta el presente. En los primeros años, la investigación educativa se concibió como un campo multidisciplinario que estudia la educación desde diversas perspectivas. Desde entonces, la comunidad de investigadores educativos en México ha crecido y fortalecido, estableciendo revistas, congresos y organizaciones como el COMIE. Sin embargo, el documento plantea que actualmente prevalece la "desesperanza" debido a problemas como la p
Este documento resume la evolución de la investigación educativa en México desde sus inicios en la década de 1960 hasta la actualidad. Señala que los primeros investigadores concibieron la educación como un objeto de estudio multidisciplinario y ampliaron los objetos de estudio más allá del aula. Desde entonces, la comunidad de investigadores educativos en México ha crecido sustancialmente y ha logrado mayor profesionalización e identidad. Aunque el camino ha tenido avances y desafíos, la investigación educativa en México ya puede reconocer
¿Recuperar la esperanza? La investigación Educativa entre pasado y futuroYaremi10
Este documento resume una conferencia sobre la evolución de la investigación educativa en México desde sus inicios en los años 1960 hasta el presente. Resalta los logros iniciales al establecer la investigación educativa como un campo multidisciplinario. Destaca el crecimiento de la comunidad de investigadores educativos en las décadas posteriores a través de mayor profesionalización, publicaciones, congresos y organizaciones como COMIE. Sin embargo, concluye que a pesar de los avances, en la actualidad prevalece la desesperanza ante los graves problemas sociales,
Este artículo explora el reconocimiento de las epistemologías indígenas. Argumenta que las epistemologías indígenas ofrecen conocimientos valiosos sobre la naturaleza y la sociedad que deben ser reconocidos. También señala que la educación intercultural debe basarse en el diálogo de saberes entre las epistemologías occidentales y las indígenas. Finalmente, propone que el reconocimiento de las epistemologías indígenas es necesario para lograr una educación inclusiva y una sociedad más justa e igualitaria.
Diversidad, revista de estudios interculturales, es una revista que abre en la Universidad Veracruzana el debate sobre la diversidad con el objetivo de incluir en la comunidad universitaria la perspectiva cultural, de clase y de género para hacerla transversal en el currículo de todas las carreras que se ofrecen en esta casa de estudios.
3. Mora, Francisco NEUROEDUCACION_SOLO_SE_PUEDE_APRENDER_AQ_ocred.pdfsopitamani1
Este documento habla sobre la importancia creciente de aplicar los conocimientos de la neurociencia a la educación. Explica que ahora se está tomando más conciencia de que la educación moldea el cerebro y el desarrollo humano. También menciona que los nuevos hallazgos sobre cómo aprende el cerebro pueden usarse para mejorar las técnicas educativas y la detección temprana de dificultades. Finalmente, enfatiza la necesidad de invertir más en la educación para construir generaciones con un pensamiento más crítico y creativo
3. Mora, Francisco NEUROEDUCACION_SOLO_SE_PUEDE_APRENDER_AQ_ocred.pdfTareasEMI
Este documento habla sobre la importancia creciente de aplicar los conocimientos de la neurociencia a la educación. Explica que ahora se entiende mejor cómo el cerebro aprende y que esto puede usarse para mejorar la enseñanza. También menciona que es necesario diseñar escuelas y métodos de enseñanza que faciliten el aprendizaje basándose en cómo funciona realmente el cerebro. El objetivo final es formar personas con un pensamiento más crítico y creativo.
Este documento describe el Programa de Lectura y Escritura a Distancia para Niños de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela (PROLECS-UNA). El autor, Néstor Leal Ortiz, explica los fundamentos teóricos y metodológicos del programa, incluyendo actividades de escritura creativa. También presenta los resultados del proyecto de escritura espontánea evaluado con niños, concluyendo que el programa promueve la creatividad verbal en los participantes.
Tarjeta del Día del Hombre- Fundación RedCOLSIEliana Santos
El documento habla sobre la importancia de los semilleros de investigación y la Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI). Resalta que los semilleros son comunidades de aprendizaje que promueven la investigación y el pensamiento crítico entre los estudiantes. También describe la historia y objetivos de RedCOLSI, la cual busca fortalecer los semilleros en todo el país.
El documento resume la evolución de la investigación educativa en México desde sus inicios en los años 1960 hasta el presente. Destaca que los primeros investigadores concibieron la educación como un objeto de estudio multidisciplinario, abriendo el campo a profesionales de diversas áreas. Desde entonces, la comunidad de investigadores educativos se ha ido consolidando y profesionalizando, aunque el autor expresa preocupación por los actuales problemas socioeconómicos que enfrenta México.
El presente ensayo tiene como objetivo mostrar algunas de las estrategias para la visibilización de las ideas y trabajos que como estudiante, se desarrolla a lo largo de la carrera en Ciencias Sociales, en donde es común la elaboración de reportes de lecturas, fichas temáticas, ensayos, monografías y trabajos académicos que nunca ven la luz, es decir, no son publicados ni compartidos más allá del aula de clases y muchas veces solo el profesor es quien lee o conoce dicho material.
Este artículo describe tres cambios clave en las lógicas del conocimiento y cómo esto está transformando las revistas académicas. Primero, la economía global está cambiando a una economía basada en el conocimiento, donde el conocimiento es un activo económico clave. Segundo, las universidades están enfocándose más en la investigación para contribuir a esta nueva economía. Tercero, las revistas académicas deben adaptarse a estos cambios para mejorar la producción, distribución y consumo del conocimiento.
La expropiación petrolera en México ocurrió en 1938 cuando el presidente Lázaro Cárdenas nacionalizó la industria petrolera mexicana expropiando las instalaciones y pozos de petróleo de compañías extranjeras, principalmente británicas y estadounidenses. Este hecho marcó un hito en la historia de México al recuperar el control sobre sus recursos naturales y sentar las bases para el desarrollo de la empresa estatal Petróleos Mexicanos (PEMEX).
La expropiación petrolera en México ocurrió en 1938 cuando el presidente Lázaro Cárdenas nacionalizó la industria petrolera mexicana expropiando las instalaciones y pozos de petróleo de compañías extranjeras, principalmente británicas y estadounidenses. Esta acción fortaleció la soberanía de México sobre sus recursos naturales y sentó las bases para la creación de Petróleos Mexicanos (PEMEX), la empresa petrolera estatal mexicana.
La expropiación petrolera en México ocurrió en 1938 cuando el presidente Lázaro Cárdenas nacionalizó la industria petrolera mexicana expropiando las instalaciones y pozos de petróleo de compañías extranjeras, principalmente británicas y estadounidenses. Esta acción fortaleció la soberanía de México sobre sus recursos naturales y sentó las bases para la creación de Petróleos Mexicanos (PEMEX), la empresa petrolera estatal mexicana.
La expropiación petrolera en México ocurrió en 1938 cuando el presidente Lázaro Cárdenas nacionalizó la industria petrolera mexicana expropiando las instalaciones y pozos de petróleo de compañías extranjeras, principalmente británicas y estadounidenses. Esta acción fortaleció la soberanía de México sobre sus recursos naturales y sentó las bases para la creación de Petróleos Mexicanos (PEMEX), la empresa petrolera estatal mexicana.
El documento proporciona información sobre el uso de blogs en educación. Explica que los edublogs son bitácoras que tienen como objetivo ser una herramienta de uso en el aula. Señala que los edublogs pueden fomentar la gestión del conocimiento propio y favorecer procesos de reflexión, diálogo e indagación. También menciona algunas competencias que puede desarrollar un estudiante al usar un weblog.
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Víctor del Carmen Avendaño Porras (Semblanza)Victor Avendaño
Víctor del Carmen Avendaño Porras es un académico mexicano que ha realizado una extensa carrera en educación, investigación y publicaciones. Es miembro de varios sistemas nacionales de investigadores en México y ha ocupado cargos como profesor e investigador en varias universidades de México, Colombia y Mauritania. También ha dirigido tesis de maestría, impartido seminarios doctorales y de maestría, y publicado libros y artículos sobre educación a distancia en revistas indexadas.
El documento habla brevemente sobre el sistema educativo en Finlandia y cita tres fuentes secundarias que analizan temas como las matemáticas en mundos inmersivos, el mar y sus pescaditos, y el sistema educativo finlandés.
Este documento presenta la asignatura "Didáctica dirigida por nivel educativo", la cual analiza críticamente los principios de la didáctica tradicional y diseña estrategias didácticas innovadoras acordes a cada nivel educativo. La asignatura se divide en tres módulos que cubren la didáctica tradicional, la necesidad de innovación y la creatividad como recurso de innovación. Incluye actividades de aprendizaje, materiales de referencia y modalidades de evaluación.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Revista Mexicana de Investigación Educativa
COMIE
comie@servidor.unam.mx,enaccarella@yahoo.com.mx
ISSN (Versión impresa): 1405-6666
MÉXICO
2007
Susana Quintanilla
POR UNA REPÚBLICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Revista Mexicana de Investigación Educativa, abril-junio, año/vol. 12, número 033
COMIE
Distrito Federal, México
pp. 469-472
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
http://redalyc.uaemex.mx
2. RMIE, ABRIL-JUNIO 2007, VOL. 12, NÚM. 33, PP. 469-472
Editorial
POR UNA REPÚBLICA DE
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
C ualquiera de nuestros lectores que haya llenado uno o varios de los
muchos formatos para la evaluación de la productividad académica,
ya sea la personal, la de un programa de posgrado o la de una institución,
comprenderá el trance vivido para solicitar la permanencia de nuestra re-
vista en el Índice de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología del CONACyT
y manifestará su solidaridad con el equipo editorial que se encargó de
recabar, reunir e interpretar la información del informe correspondiente.
Éste abarca sólo dos años, 2005 y 2006, de los casi once de vida de la
revista y ocho números, del 24 al 32, de los treinta y tres que están a
disposición del público lector.
El veredicto aún no llega, pero confío en que será favorable. Esta sere-
nidad no está fundamentada en la esperanza –que siempre ayuda– sino en
el diagnóstico, a partir de los datos presentados al CONAC y T, del estado
general de la RMIE en el contexto de las publicaciones periódicas naciona-
les del área de ciencias sociales y dentro de su entorno más inmediato, las
especializadas en educación. Comenzaré por los textos y los autores, que
son el principio y el fin del grande círculo de la lectura.
A lo largo del periodo mencionado el Comité Editorial recibió 255
manuscritos, lo cual expresa que cerca de trescientos investigadores eli-
gieron a la RMIE como primera opción para someter a dictamen los resul-
tados de sus investigaciones y, en caso de que éste fuera positivo, para
difundirlos. Esta preferencia tiene dos motivos básicos, el prestigio aca-
démico y la confianza. Los autores no sólo buscan lo primero; también
requieren garantías de que las normas y los códigos implícitos en las pu-
blicaciones científicas sean respetados. Sus elecciones van más allá del
“comercio de los puntos” y contienen aspectos relacionados con parámetros
invaluables, pero al fin y al cabo decisivos.
Revista Mexicana de Investigación Educativa 469
3. Quintanilla
De los textos recibidos, 102 fueron publicados mientras que 34 estaban
en espera, en proceso de dictamen o en correcciones de autor. En total,
apenas superan la suma de los que fueron rechazados por los dictaminadores
o no cumplían con los requisitos para ser evaluados. Aun así, la lista de
artículos aprobados y que todavía no han sido impresos se acrecentó. La
paciencia de las personas puede ser infinita, pero contrasta con las exigen-
cias del conocimiento. Los plazos para que un texto siga siendo vigente se
achican casi al mismo ritmo en el que crecen los rezagos. Si a esto agrega-
mos que, para seguir siendo una revista, la nuestra no puede aumentar
más su número de páginas, tendremos que reconocer la necesidad de pen-
sar colectivamente qué hacer. Por lo pronto, apelamos a los autores, inclu-
so a los más exigentes, y tienen razón en serlo, para que amplíen aún más
su comprensión.
Si bien hubo un crecimiento de los textos enviados del exterior, las
cifras muestran la predominancia de los nacionales: 68 de estos últimos,
frente a 34 de los primeros. Argentina (13) y Brasil (5) dominan de forma
absoluta en los textos procedentes de América Latina, mientras que Espa-
ña (8) encabeza los provenientes de Europa; le sigue Francia (4), y después
Alemania (1) y Portugal (1).
Respecto de los textos nacionales, haré una distribución por institucio-
nes y, con base en ésta, una reflexión geográfica. Si tomamos como refe-
rente la institución en la que está adscrito el primer autor, la UNAM , con
69 artículos publicados, es el afluente de la RMIE lo cual se explica no sólo
por su tamaño y trayectoria sino por su diversidad interna: de hecho, las
contribuciones provienen de diez dependencias de la institución. En or-
den decreciente, la UPN ocupa el segundo lugar (17), seguida por el DIE
(11). En conjunto, estas tres instituciones han aportado un poco menos
de la mitad de los textos nacionales publicados. Éste es un síntoma de que
el “centralismo académico” está cediendo a favor de una auténtica “repú-
blica de la investigación educativa”. Los polos del crecimiento de la mal
llamada provincia son las universidades de Colima, Guadalajara y Morelos
y el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del estado de México
(ISCEEM), con tres artículos cada uno. El repertorio geográfico e institucional
faltante en este recorrido es muy amplio, e incluye tanto a otras entidades:
Aguascalientes, Baja California, Chihuahua, Michoacán y Sonora, como a
instituciones de muy diverso tipo, universidades, centros públicos y priva-
dos de investigación y, en menor medida, dependencias estatales de la SEP .
470 Consejo Mexicano de Investigación Educativa
4. Por una república de la investigación educativa
No es para echar las campanas al vuelo, pero nuestra revista representa,
sin ser un facsímile, la heterogeneidad del paisaje académico configurado
alrededor de la educación.
Este logro es producto de un esfuerzo sostenido y compartido por
muchas personas. Detrás de cada texto publicado hay, al menos, dos
dictaminadores, un lector inicial, un redactor y varios editores. Más de
dos centenares de colegas (214, para ser exactos) de varios países, insti-
tuciones y especialidades, con jerarquías, experiencias y opiniones dife-
rentes, se han esmerado para hacer la lectura más difícil de todas: aquélla
que tiene el propósito de evaluar un texto ajeno. Decir sí, resulta fácil
porque casi nunca tenemos que fundamentar nuestra aceptación. En cambio,
rechazar, sugerir y orientar exige no sólo sapiencia sino voluntad y gene-
rosidad. Todos los autores de la RMIE , incluso aquéllos cuyos textos no
fueron aprobados, hemos sido beneficiados por el diálogo indirecto de
un dictamen bien hecho, sensato y acucioso. De aquí, quizá, que los
estudiantes de los posgrados en educación incluyan como parte de su
aprendizaje la elaboración y el envío a la revista de artículos derivados
de sus tesis.
Dejé al final lo mejor y lo más importante de nuestra labor, los lec-
tores. Además de los más constantes, los miembros del COMIE –quienes
reciben cada uno de los números conforme éstos van saliendo de la im-
prenta-, hay más de dos mil personas que adquieren los ejemplares o los
consultan en bibliotecas u otros acervos. Estos encuentros entre la gente
y los impresos son siempre sorprendentes, y en ellos hay elementos mila-
grosos. Pero la información que voy a mencionar no sólo es sorpresiva
sino estimulante: según datos de la Red de Revistas Científicas de Amé-
rica Latina y el Caribe ( REDAL y C ), de la que formamos parte, durante el
primer trimestre de 2007 la RMIE fue la quinta publicación del prome-
dio de consultas a artículos y la primera en el campo de la educación. A
lo largo de ese periodo, cerca de cuarenta mil lectores consultaron, la
inmensa mayoría por la vía electrónica, uno o varios de nuestros textos.
De éstos, 25mil 230 lo hicieron en México, 10 mil 483 en diversos paí-
ses de América Latina (Venezuela, Perú, Colombia, Argentina, Chile,
Puerto Rico y Ecuador, en orden decreciente), mil 954 en España y 976
en Estados Unidos. Nuestro ingreso, desde 2000, a la era de la globalización
y de la alta tecnología ha sido exitoso, y agradezco a quienes se encarga-
ron de que así fuera.
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5. Quintanilla
Detrás de estos datos hay personas reales, distintas entre sí en cuanto a
nacionalidades, idiomas, gustos y disciplinas, que comparten la misma
curiosidad por la educación. Ésta nos congrega sin unificarnos, se relacio-
na con casi todos los aspectos de la vida moderna, desde los macros hasta
los más íntimos, y dará siempre algo aún por estudiar, algo para discutir,
mucho sobre lo cual escribir y, sobre todo, muchas palabras que leer. Así
como confío en que la resolución del CONAC y T será favorable, confío en
que la suma del saber, de la experiencia y de la generosidad de nuestro
gremio, a la que bien podríamos agregarle dosis de buen humor, hará que
la RMIE perdure y se fortalezca.
SUSANA QUINTANILLA, DIRECTORA
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