Este documento resume tres videos de propaganda. El primer video trata sobre el bullying en las escuelas y cómo afecta emocionalmente a los estudiantes. El segundo video analiza los estereotipos de género y cómo la publicidad afecta la imagen corporal de las mujeres. El tercer video destaca que ninguna persona es perfecta y muestra personas con discapacidades modelando para desafiar la percepción de la perfección física. Cada video se analiza según los modelos aristotélicos de pathos, ethos y logos para identificar cómo transmiten su mensaje

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
Análisis de propaganda,
según los modelos de
Aristóteles: Phatos,
Ethos y Logos.
Andrea Barraza Alcalá Matricula: 283364 Grupo: G5
Estrategias de la comunicación
Tarea: 2
Periodo: 2
12/octubre/2014

2. PRIMER VIDEO
#Nobullying
Este video nos muestra como un niño sufre del abuso de sus compañeros dentro
de la escuela, llevándolo al caso extremo del bullying. El chico que sufre del
bullying trata de ser escuchado para que ya no haya más abuso, en la escuela no
hacen nada, sus padres no lo escuchan, y ese problema cada vez va creciendo
más.
Se recurre a una canción hecha especialmente para describir ese problema, ya
que los que no hacen nada para ayudar a esas personas, también forman parte de
esto. Todos los padres que ignoran a sus hijos, y solo les dicen que son
alucinaciones y que no pasa nada, mientras que cada vez es mayor el maltrato a
todos los que pasan por ese problema.
Nos alienta a ayudar a todas las personas que padecen en estos casos el abuso
de los demás compañeros, y a poner más atención en lo que nos cuentan
nuestros hijos para PARAR este problema.
Es pathos porque el mensaje que se da en esta propaganda nos llega a través de
las emociones, y nos influye con el miedo, porque a cualquier persona le puede
pasar, y más cuando participamos de manera directa o indirectamente.
SEGUNDO VIDEO
Estereotipos, las mujeres y la publicidad. (killing us softly)
En este video nos muestra como la publicidad maneja de una manera negativa la
perspectiva, y la manera en cómo nos vemos las mujeres, creando mujeres falsas,
delgadas, bellas, que todo lo pueden hacer, exitosas y muy sexis, mientras que la
verdad es otra. Y cuando llegamos al punto donde no podemos vernos como lo
que nos pinta la publicidad caemos en una mentira denigrando a la apariencia
femenina, y estar a disgusto con lo que tenemos.
Todos lo que conlleva esto son muchos problemas con nosotras mismas, por
ejemplo con los desordenes alimenticios para tratarnos de ver más hermosas,
mientras que en realidad somos hermosas. Cada paso que damos con esto, es un
paso que damos a la violencia, porque cada vez se ve más a la mujer como una
cosa, que como una persona.

3. Es logos porque la persona que está transmitiendo el mensaje, esta apoyada de
experiencias reales, como modelos, actrices, etc. para así poder llegar a la
audiencia y cambiar ese mal habito de tratar de alcanzar a la mujer que nos
presentan en los medios.
TERCER VIDEO
Because who is perfect?
En este video nos hacen ver de alguna manera que nadie es perfecto de ninguna
manera, pero aquí haciéndole referencia al cuerpo.
Nos muestran al cuerpo perfecto en un maniquí, pero sin darse cuenta en los
lugares donde se exhiben que ese no es el cuerpo de una persona normal. Citaron
a personas con alguna deficiencia en su cuerpo o alguna discapacidad para poder
hacer un maniquí a su medida y poder exhibirlos, pero con la clara idea de que a
las personas desde afuera no les pueda gustar. Aquí se muestra el valor que les
dan a aquellas personas que nosotros consideramos “diferentes” mientras que son
personas normales que tienen sentimientos y aun teniendo una discapacidad
quieren que los traten como a las demás personas. El diseñador que los ayuda a
amoldar su cuerpo en los maniquís les da el lugar que merecen y que la mayoría
de las veces no se los damos.
Este video es pathos porque nos llega de la manera de las emociones y nos ayuda
a recapacitar como es la realidad de muchas personas y a veces no nos queremos
dar cuenta.