Portafolio académico

Sebastian Orozco
Portafolio
Arquitectura
Sebastian Orozco

Sebastian Orozco
Portafolio
Arquitectura

CONTENIDO
centro CULTURAL "el mirador"
cenTrO CULTURAL "BERSOGH"
01
02
03
04
Sebastian Orozco
CONJUNTO HABiTACIONAL "EL BOSQUE"
vivienda unifamiliar
El proyecto en el barrio “San Fernando” nace a partir de la necesidad de habitar
y consolidar mejor la zona que actualmente se encontraba en un mal uso debido
al estado del predio anterior, por lo que el proyecto potencializa la zona por medio
de su actividad e integrandolo a un parque existente que también es intervenido,
El proyecto se desarrolla en la ciudad de Cali, en el barrio “El lido”, donde buscó
emplazarse con una red de equipamientos urbanos para terminar de consolidar la
zona, logrando ubicarse de manera correcta y sirviendo a equipamientos locales
de uso educativo, permitiendo eliminar la barrera invisible que existía en la zona.
El proyecto se ubicó en el barrio “Santa Isabel”, en la ciduad de Cali, donde se
construye vivienda colectiva, que cuenta con apartamentos de diferentes tipos, ya
que se encuentra frente a la Universidad del Valle, sede San Fernando, contando
con apartaestudios, aparatamentos, duplex y con locales comerciales.
La vivienda se implanta en el sur de la ciudad de Cali, barrio “Ciudad Jardin”, es
un encargo para una familia con ciertas características, por lo que el proyecto
pretende en su intervención resolver una necesidad y adaptarse a los condicion-
amientos que el lote tiene en sí, como un árbol en la mitad de éste.
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI
FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTE Y DISEÑO
ARQUITECTURA
PORTAFOLIO ACADÉMICO
2020
02
05-18
19-40
41-52
53-70
01

CASA CULTURAL DE LA BICICLETA
El proyecto se desarrolla en la ciudad de Cali, en el barrio “Libertadores”, donde
existe por la necesidad de crear un equipamiento para un medio de transporte
como lo es la bicicleta, el equipamiento sirve a este medio y por medio de sus
cubiertas se permite la transición con visuales al barrio y a los cerros de Cali.
SEBASTIAN
OROZCO GIRALDO
Ó
perfil
datos personales
cÉdula
CERTIFICADOS
fecha de nacimiento
direccIÓN
Habilidad de brindar siempre un trato
respetuoso y cordial, capacidad de
trabajo en equipo, disposición para el
aprendizaje rápido y eficaz. Alto
sentido de responsabilidad y excelente
formación en valores.
Arquitecto de la facultad
de Arquitectura, Arte y
Diseño de la Universidad
San Buenaventura de Cali.
1 . 1 0 7 . 5 0 8 . 9 0 9 .
17 de Marzo de 1997.
Monitor componente
t e ó r i c o .
Investigador, club
de semilleros.
Participación para
concurso Corona.
I n t e r c a m b i o
a c a d é m i c o ,
A r g e n t i n a .
Calle 2 #66-89,
Barrio El Refugio, Cali.
habilidades en manejo de softw
ares
logo personal
Sebastian Orozco
sebastianorozcog sebastian.orozcog7
sebastian17og
sebastian.orozcog7
3043872845 Sebastián Orozco
datos de contacto
intereses
edad
2.4
idiomas
profesION
ARQUITECTO
CONTENIDO
05
06
07
Sebastian Orozco
vivienda de interés social
MERCADO ORGÁNICO "SANTA ANITA"
El proyecto en el barrio “Guayaquil” nace a partir de la necesidad de redensificar
el barrio en donde las casas anteriores previas al proyecto se encontraban en mal
estado, por lo que al intervenir cuatro manzanas se toma la decisión de implantarse
en estas. El conjunto sigue una misma lógica en su interior y crea nuevos espacios.
El equipamiento se encuentra en el barrio “Santa Anita” en la ciudad de Cali, en
donde se consolida de tal manera que caracteriza a la zona por su importancia a
nivel regional, el proyecto se conecta con un polideportivo, además de estar frente
a una vía importante para la ciudad que es la Avenida Pasoancho.
03 04
71 -86
87-112
113-124
ejercicios académicos realizados a lo largo de la carrera.

1 semestre
centro cultural "el mirador"
CENTRO CULTURAL
"EL mirador"
El centro cultural, parte de un principio fundamental que es
revitalizar el barro, ya que por esta zona cuenta con muy
poco comercio que hace que el lugar no sea tan seguro
para transitar, además de tener en su frente con el Parque
del Triangulo. El proyecto busca conectarse con el parque y
generar un equipamiento que permita reconocer al sector.
05 06

Volumetria del edificio.
Perspectivas del lote.
La volumetria del edificio se basa en la
descomposición de un cuadrado que va
generando sustracciones de este para crear
el edificio. Se genera una jerarquia de
volumenes a través de la traslación que
hace a medida que sube. Generando vacios
que permiten que el edificio tome forma y
permita generar relación a las pre-existen-
cias del lugar en el que se implanta.
El edificio se encuentra en un gran nivel de
permeabilidad con el entorno, ya que sus
fachadas buscan la mayor relación con el
exterior y con el parque que tiene en su
frente, buscando la relación visual directa
a través de todos los niveles del proyecto,
formalmente se genera una plaza de
acceso que se vuelve en una ante-sala
para la relación que se busca con el
parque y sea el espacio de recibimiento
que se de al atravesar dicho parque.
Sus fachadas a través de calados y
persianas permiten que las dos fachadas
exteriores tengan un nivel de permeabili-
dad que permita al peatón reconocer que
es un edificio de otro carácter, ya que se
tiene en cuenta que hacia esa zona del
lugar es de uso muy residencial. Se piensa
en un edificio que sea un punto de referen-
cia para la ciudad y que pueda ser usado
no solo por los habitantes del sector, sino
por todas las personas que lo requieran.
07 08

centro cultural "el mirador"
Su nombre nace a partir de la permeabilidad que tiene el edificio, ya
que permite la relación visual con el parque del triángulo, generando
una plataforma urbana que integra un equipamiento junto al espacio
público existente que también fue intervenido para mejorar la relación
del parque con el sector e integrarlo al proyecto, dándole una unidad
en sus elementos. Se crea un equipamiento de escala de barrio estudian-
do la posibilidad de potenciar el parque que se tiene en la zona y que
se encuentra cerca de una vía arteria de la ciudad, (Calle 5).
12
11

RECEPCIÓN + TALLERES
La recepción, se encuentra en la entrada principal al proyecto,
cuenta con una tienda de recuerdos del centro cultural, además
de tener en la primer planta tres talleres de uso multiple que
permiten puedan ser usadas para distintas actividades, también
existen dos patios laterales que permiten iluminación, ventilación y
visual de los espacios interiores y baños públicos también ubicados
en la primer planta que abastecen a todo el edificio.
Los talleres al ser de distintos usos dan la posibilidad de que el
espacio sea flexible y pueda usarse para cualquier tipo de activi-
dad, estos espacios cuentan con relación visual interior y exterior, lo
que permite que los talles se vivan de diferente manera.
13 14

talleres + cafeteria
Todos los talleres son de uso multiple dando la posibilidad al
edificio de poderse usar para distintos requerimientos, en esta
planta también se encuentra la cafeteria que se está en relación a
la terraza dispuesta hacia la calle, logrando la relación visual
hacia el parque lo que permite que sea un espacio agradable
para permanecer, mientras que la mayoria de talleres de esta
segunda planta se encuentran en relación al interior.
La permeabilidad del edificio permite que este pueda ser identifica-
do por ser un proyecto de un carácter distinto al residencial, La
terraza del segundo piso genera visual hacia el parque lo que
permite que este espacio pueda ser un lugar donde puedan
realizarse distintas actividades al aire libre que encuentren relación
con el parque del triángulo o con las del proyecto mismo.
15 16

terraza + mirador
La planta al ser totalmente permeable se dispone a equiparse de
mobiliario que permita que pueda ser usado con el fin de disfrutar
la vista hacia el parque y el barrio, es por eso que cuenta con una
parte cubierta y otra descubierta dando la posibilidad al usuario
de elegir la relación que quiera tener, además generando también
visuales hacia los patios del proyecto. Lo que permite ver que esta
parte es un gran mirador con distintas posibilidades de visuales.
Al dejar la tercer planta totalmente dispuesta como mirador o
actividades de ocio da la posibilidad de servir como descanso a
los talleres y aulas del proyecto, además que permite ver la
totalidad del parque intervenido en relación al proyecto.
17 18

2 semestre
centro cultural "bersogh"
ProYECTO CULTURAL
"BERSOGH"
El centro cultural se ubica en el barrio “ El Lido”, donde se
implanta por la necesidad de consolidar una zona que
cuenta con una red de equipamientos que son nodos e hitos
a nivel de ciudad para la mayoría de ciudadanos. El
proyecto termina de consolidar la zona al implantarse cerca
a dos colegios, es por eso que se le da el uso de centro
cultural, donde dispone de varios espacios pensados en el
uso de los niños y jovenes, también se crean otros espacios
que se encuentran dispuestos para los habitantes del sector
y para la ciudad. Se pretendio con el proyecto eliminar la
barrera invisible que existe ente el barrio “EL Lido” y “Siloé”,
por medio de éste para poder vincular a los barrios y asi
disminuir la inseguridad que existe en la ciudad.
2 semestre
ProYECTO CULTURAL
"BERSOGH"
El centro cultural se ubica en el barrio “ El Lido”, donde se
implanta por la necesidad de consolidar una zona que
cuenta con una red de equipamientos que son nodos e hitos
a nivel de ciudad para la mayoría de ciudadanos. El
proyecto termina de consolidar la zona al implantarse cerca
a dos colegios, es por eso que se le da el uso de centro
cultural, donde dispone de varios espacios pensados en el
uso de los niños y jovenes, también se crean otros espacios
que se encuentran dispuestos para los habitantes del sector
y para la ciudad. Se pretendio con el proyecto eliminar la
barrera invisible que existe ente el barrio “EL Lido” y “Siloé”,
por medio de éste para poder vincular a los barrios y asi
disminuir la inseguridad que existe en la ciudad.
03 04
19 20

La volumetria del edificio se basa en tres
volumenes que se conectan entre sí, donde
dos volumenes son formas rectangulares,
mientras que se crea otra forma curva que
se conecta con uno de los volumenes
rectangulares permitiendo reconocer la
unidad del proyecto, y permitiendo formar
un patio interior que se vuelve en el
corazón del proyecto donde todos los
volumenes del proyecto se disponen a éste.
El edificio se encuentra en un gran nivel de
permeabilidad con el entorno en el que se
encuentra lo que permite que se encuentre
muy abierto a este con el fin de crear la
relación directa, los diferentes accesos
permiten crear distintas relaciones con los
accesos que se encuentran en el proyecto,
los recorridos que se generan en el
proyecto se encuentran acompañados de
espejos de agua que permiten que el
proyecto mantenga con frescura en su
interior al tener como cerramientos calados
en ambos lados, lo que permite que el
viento atraviese los espacios y al salir siga
fluyendo para ingresar a los otros
volumenes del proyecto, como aspecto
visual pueden verse distintos tipos de
arboles que al estar en el perimetro del
proyecto permiten que el horizonte de este
pueda ser agradable, notandose que los
arboles se encuentran dispuestos hacía
todas las fachadas del proyecto.
21 22

El proyecto crea relaciones visuales con el exterior por medio de
los cerramientos permeables que maneja con el uso del vidrio y de
los calados en concreto que permiten obtener visuales directas al
horizonte, al ser un equipamiento de carácter público busca que
sus accesos puedan permitir al peatón ingresar de manera directa
al lugar, es por eso que se crean tres accesos en el proyecto, con
el fin de crear tensiones hacia todos los accesos para que tengan
relación entre ellos y entre el exterior donde se implanta.
25 26

escaleras públicas
Las escaleras ubicadas en esta parte permiten entender que este
acceso al proyecto es el más importante por que estan invitando
al peatón a recorrer el proyecto y a que ingrese de una manera
directa, donde por medio de estas se puede acceder a las distintas
plantas y espacios con los que cuenta el proyecto arquitectónico.
Las escaleras se encuentran en un punto central de dos volumenes,
obtienen ésta forma para seguir la lógica formal que tiene el
volumen curvo, además de permitir la continuidad visual y la
relación visual hacia el recinto del proyecto y hacia el interior del
proyecto y de los espacios cercanos a los que se encuentra.
27 28

Contando con espacios de lectura, espacios de descanso, ludoteca,
se pretende que los usuarios que la disfruten además de poseer
una agradable estadía por su cerramiento tan permeable con el
exterior puedan recorrer los espacios de doble altura y sientan
como el proyecto tiene relación con la naturaleza del exterior.
biblioteca
La biblioteca obtiene un caracter importante, ya que se encuentra
cerca a dos equipamientos de uso educativo, al ubicarse lo más
cerca de estos, está invitando a que ésta pueda servir a estos para
que mantenga en constante uso y aprovechando que los equipa-
mientos ya mencionados carecen de un espacio de este tipo.
29 30

La ludoteca cuenta con espacios cómo salas de computación y
espacios de permanencia para lectura de distintos articulos, el
mobiliario que separa estos dos son los elementos que resguardan
los libros, la doble altura en este espacio crea la relación visual
directa entre el lugar de lectura y el espacio de descanso.
ludoteca
La ludoteca hace parte de la biblioteca, donde se ubica en el
tercer piso teniendo una espacialidad con visual al interior de la
biblioteca y al exterior del proyecto, este espacio recibe
iluminación cenital gracias al lucernario que cuenta en la cubierta
de este espacio, y donde tiene una gran doble altura la cual ver..
32
31

Al ser un espacio tan grande se permite reconocer la flexibilidad
que tiene al ser un espacio libre y continuo, donde se plantea
como cafeteria por la oferta de estudiantes que tiene cerca, pero
también se propone como un lugar que pueda ser usado para los
habitantes del barrio, para las distintas actividades que necesite.
cafeteria
Este espacio tiene la misma lógica de la biblioteca, al ubicarse en
este espacio busca la relación directa con los equipamientos
educativos que tiene a su lado, donde dispone de un horario
continuo para que los estudiantes puedan aprovechar de este
espacio, que tiene gran dimensión y que tiene distintas visuales.
33 34

Se tienen distintos elementos en el proyecto como pianos de cola,
guitarras, violines y demás instrumentos que permitan que niños y
adultos puedan instruirse en el campo musical, para que tengan
habilidades y puedan crecer en este campo artístico, teniendo
horarios entre semana para que toda persona pueda aprender.
salón de música
Al ser un equipamiento de caracter cultural se crean distintos
espacios al interior del edificio donde entre esos están; aulas de
clase, salones de reuniones, salón musical, salón audiovisual, entre
otros, lo que permite que se promueva lo artístico en el proyecto y
por medio de estos distintos espacios de los que carece la ciudad.
36
35

Se cuenta con los equipos necesarios que aseguran el aprendizaje
de los estudiantes y de cualquier persona que necesite de este
espacio, además se tiene en cuenta que la biblioteca y ludoteca,
cuentan también con equipos electrónicos, para capacitar a los
estudiantes y ciudadanos, que necesiten apoyo de estos equipos.
salón audiovisual
Se tiene en cuenta que los colegios que se encuentran al lado de
este equipamiento, puedan necesitar de equipos que permita que
puedan aprender y donde las clases puedan volverse dinámicas
al verlas fuera del colegio, donde además de aprender disfrutan
del espacio con las visuales al exterior que tiene el espacio.
37 38

Gracias a la forma también se permite ver como la forma curva
abraza al usuario que se encuentre en este espacio del proyecto y
como el recorrido en este se vuelve una gran perspectiva visual
que permite que la persona pueda estar siempre mirando lo que
pasa en este lugar, en cualquier piso en el que se encuentre.
recinto
Este espacio central se vuelve en el corazón del proyecto, ya que
todos los espacios giran entorno a éste, ya sea visualmente o
formalmente los espacios pueden apreciar todo lo que sucede en
este espacio tan importante del proyecto, se crean espacios de
permanencia para que éste lugar también pueda ser habitado.
39 40

3 semestre
VIVIENDA UNIFAMILIAR
"CIUDAD JARDIN"
La vivienda unifamiliar nace a partir del analísis de casos de
estudios en la ciudad de Cali, que permitieron conocer las
posibilidades que hay en el modo de habitar para una sola
familia. El proyecto es un encargo para una familia de 4
personas (2 adultos, 2 niños), ubicada en el barrio “Ciudad
Jardin” al sur de la ciudad., en un lote sin mayor topografía.
41 42

La volumetria del edificio conforma un
núcleo central que organiza la estructura
formal de la vivienda, con formas rectangu-
lares en forma de “L” y normal, en donde al
implantarse en el lote, la forma que no se
encuentra rotada es la que da frente hacia
la calle mientras que la forma en L es
rotada con el fin de enmarcar el patio
central que forma a partir de como se
d i s p o n e .
La estructura formal de la vivienda se da a
partir de un núcleo acompañado de un
corredor que sirve para disponer y llegar
a las estancias de la vivienda, las
relaciones sociales, se disponen entorno al
patio enmarcado por la volumetría,
mientras que las zonas sociales entran en
relación con el patio trasero de la vivienda,
donde además permite contar con distintas
relaciones interiores creando
jerarquización en los patios de la vivienda.
La vivienda al ser un encargo para una
familia buscó los espacios que mejor
pudieran adecuarse a ellos, ya que se tenía
un medico, una pintora y dos estudiantes,
por lo que en el volumen que da frente se
dispuso de un consultorio médico que no
estuviera relacionado directamente con las
actividades de la casa y dos estudios para
los niños en relación a la calle y patio, se
dispone también espacios habituales de
una vivienda y nuevos.
43 44

El núcleo principal se dispone de una pre-existencia que es el árbol que
se encuentra en su interior, donde se decide incorporar al edificio e
integrarlo a aspectos sociales de la vivienda. El patio se vuelve en el
corazón del proyecto ya que fue pensado para que la casa pudiera
recorrerse entorno a éste y la mayor parte de actividades sociales
pudieran realizarse en él. El patio tiene dos niveles con el fin de generar
distintas actividades en éste que encuentren relación pero que permitan
diferenciar el uso que se le puede dar, generando vivencias en la casa.
47 48

PRIMER PISO
La vivienda dispone de espacios habituales sociales y de servicio,
pero incorpora nuevos espacios como consultorio médico, taller de
pintura y de exposición, estudios. El corredor es el que articula
todos los espacios permitiendo llegar a cada uno en donde se
tiene de visual directa a el patio enmarcado por columnas.
Las visuales interiores con las que cuenta la vivienda permiten tener
una percepción distinta del interior sin tener que tener necesaria-
mente a toda la vivienda en disposición y relación a la calle. Por
medio de dos patios se logra disponer a los espacios sociales, de
servicios y privados en relación a distintos puntos del lote.
49 50

segundo PISO
La vivienda dispone en esta planta de dormitorios y un estudio,
además de contar con una terreza con cubierta verde que se
encuentra dando frente a la calle, los dormitorios se encuentran en
relación al patio posterior de la vivienda, mientras que su corredor
se dispone en relación al patio social con el estudio.
La importancia de tener dos patios en el proyecto da el carácter
distintivo y los grados de privacidad que requiere una vivienda, ya
que creando distintos tipos de núcleos permite que los espacios se
dispongan a estos reconociendo la calidad que tiene cada uno.
51 52

4 semestre
conjunto habitacional "el bosque"
CONJUNTO HABITACIONAL
"EL BOSQUE"
El conjunto de viviendas ”El Bosque” se encuentra en el barrio
”Santa Isabel”, donde se construye bajo un lote de gran
dimensión que se encontraba en uso de desaprovechamien-
to siendo parqueaderos para un lote de ese tamaño, se
interviene con vivienda colectiva que pretende albergar más
de 200 familias, el nombre surge por la cantidad de
arborización que divide el bloque de paratamentos con las
torres altas, donde los arboles siguen una linea verde desde
el principio hasta el final del lote, siendo un recurso para
generar visuales interiores agradables, se crean diferente
espacios habitando tod la cubierta del bloque bajo,
respetando la arborización que ya existía y la propuesta.
53 54

Los volumenes que confoman el edificio son
rectangulos que se conectan entre sí y se
sobreponen unos ante otros, creando
transversalidades en los patios que existen
en el proyecto, creando diferentes recintos
que permiten servir como visual interior
dentro del proyecto. que se aprovecha por
la mayor parte de viviendas, además de
integrar la arborización en un gran porcen-
taje, donde se asegura un espacio fresco y
con buenos aromas por los arboles.
cubiertas puedan abastecer a los habit-
antes del conjunto, las visuales que se
producen son dos, la exterior que es hacía
la ciudad de Cali para las torres altas, y
para los bloques bajos y plataformas, se
crea la arborización que además las
especies propuestas de arboles, generan
olores agradables para el confort y biene-
star de los residentes. El bloque bajo cuenta
con toda una cubierta habitable, lo que
permita que la cubierta tenga un uso útil.
El conjunto habitacional tiene una gran
relación con su entorno y más con elemen-
tos naturales como lo son las zonas verdes
y la vegetación ya que estas se encuentran
en el centro del proyecto, contando con
mas de tres especies arboreas, también se
implementan cubiertas verdes permitiendo
a las viviendas generar frescura en su
interior, y contrastando la radiación solar
que se da a las cubiertas, donde además
estas poseen cultivos que permiten que las
55 56

c. habitacional "el bosque"
La gran permeabilidad del conjunto se da a través de la relación
que tienen sus volumenes con el interior y exterior, ya que el uso de
fachadas tan abiertas permite que el habitante pueda obtener una
sensación de tranquilidad como lo da la naturaleza, el recurso que
influyó en el proyecto fueron los elementos verdes y la
arborización que ya existía, ya que permitio entender que se debía
respetar lo que ya estaba existente, generando una construcción
que además de implantarse propuso nuevos espacios verdes.
59 60

La piscina se diseño con el fin de que pudiera ser utilizada por
todos los habitantes del conjunto, ubicandose en la cubierta del
bloque bajo, tiene conexión con este y con las torres por medio de
puentes vinculadores que permite que se pueda llegar a esta zona
de manera fácil, ésta cuenta con visuales al conjunto y al exterior.
piscina
La zona social se vuelve en un elemento importante, ya que va
propiciar al usuario tener una estadía agradable en el lugar y más
si el usuario reside en el conjunto, es por eso que este conjunto
habitacional tiene una zona social distinta al de los conjuntos
convencionales, donde permite que este en la cubierta.
61 62

La cubierta verde permite que la persona que este en estos espaci-
os pueda tener más relación con la naturaleza, ya que se ha perdi-
do mucho ese valor natural, donde necesariamente no se tiene que
estar donde se encuentran los arboles para poder crear esa
relación, esta cubierta con la zona verde ya la esta logrando.
espacios de ocio
Al respetar la zona donde se encuentran los arboles se permite
crear espacios que tengan juegos infantiles y juegos deportivos en
la cubierta permitiendo tener visual a la arborización existente,
ademas de crearse espacios descubiertos donde se pueda sentarse
apreciar el paisaje o espacios que se encuentran en el conjunto.
Una característica de estar en la zona social en horas del día es
que puede permanecerse en zonas que se encuentran cubiertas,
pensando en el fuerte sol que hace en Cali
63 64

Al crear una relación espacial entre sala, comedor y cocina, se
permite que estos tres espacios logren ver al recinto que está en su
frente, por medio de ventanales se logra la continuidad visual,
además en horas donde el viento se encuentra en gran corriente
al ventilar estos, hace que recorra el agradable aroma arbóreo.
apartamentos
Los apartamentos que componen el conjunto son de tres habitac-
iones, sala - comedor, cocina, baño social y privado, donde se
abren hacía el recinto para crear unidad entre el conjunto
además de por apreciar las visuales arboreas que posee el
conjunto, donde la zona social y privada se beneficia de ésta.
65 66

Los apartaestudios se encuentran en el bloque bajo que es el
volumen que esta frente a la universidad, creando una relación
visual con ésta, además de la proximidad que se tiene, también se
encuentra cerca de los locales comcerciales, del conjunto para
que puedan disfrutar de otro tipo de espacio social público.
apartaestudios
El conjunto al estar frente a la universidad del Valle, permite la
creación de apartaestudios que puedan beneficiar a los estudi-
antes, donde este espacio se conforma de habitación sala - come-
dor, cocina, baño y zona de lavanderia, se buscó que el espacio
fuera continuo y que el estudiante tuviera espacio suficiente.
67 68

En este recinto ya existian arboles, lo que permitió que se propusier-
an nuevas especies para poder verlas mientras se recorre el
conjunto, y que tantos espacios sociales como privados pudiesen
disfrutar de éstas, al proponer arborización nueva se pensó en
especies que dieran aromas que al residente pudiese agradar.
recinto
El corazón del proyecto es el recinto que divide el bloque bajo de
los apartamentos de torre y plataforma, donde en todo el centro
del proyecto empiezan aparecer vegetación y arborización que
además de convertirse en elementos visuales agradables, generan
aromas agradables que se reparten a las viviendas todo el tiempo.
70
69

5 semestre
mercado orgánico "santa anita"
MERCADO ORGÁNICO
"SANTA ANITA"
El Mercado Orgánico se implanta en el barrio “Santa Isabel”
donde nace a partir de la necesidad de los vendedores que
han conformado parte de este mercado por mucho tiempo,
y que se encontraban en malas condiciones habitables para
desarrollar su labor, el equipamiento al desarrolarse resuelve
espacios que sirven para el mercado y para los habitantes
del barrio, siendo un equipamiento regional, ya que se
cuenta con muy poco de estos en la ciudad, se vuelve en el
segundo proyecto que caracteriza la zona, concectandose
con un polideportivo para así terminar de consolidar la
manzana, siendo de uso deportivo y comercial.
71 72

La volumetria que conforma este proyecto
son tres volumenes que se basan en dos
rectangulos y en un volumen curvo que se
da fraccionando un circulo, donde son
conectados por medio de elementos
horizontales con el fin de darle unidad al
proyecto, visualmente se reconoce que el
volumen curvo obtiene altura difierente al
de los otros con el fin de generar jerarquia
espacial para reconocer que es un espacio
importante en el proyecto por su uso.
El aspecto bioclimático del Mercado
Orgánico permite entender la calidad que
tiene éste, creando espacios totalmente
permeables que permiten relacionarse con
el entorno en el que se encuentra además
de permitir la ventilación e iluminación
apropiada para el lugar, en su interior se
crea un recinto que posee especies de
arboles que permiten dar sombra al
corazón del proyecto, además se cuenta
también con espejos de agua, que permiten
que en horas donde el viento se encuentra
en mayor flujo, permita refrescar el
proyecto de las exposiciones solares que se
dan en la ciudad. Otra característica
importante es la implementación de materi-
ales biclimáticos que permiten que el
espacio se viva con una mayor relación
con los elementos naturales, elementos
como la madera, elementos reflectantes
forman parte de la estructuración del
edificio, para generar espacios de calidad.
73 74

mercado o. "santa anita"
El edificio se basa a apartir de una base bioclimática que da a pie
a la creación de éste, también la mala calidad arquitectónica con
la que contaban los vendedores de este lugar, creandose una
arquitectura permanente, se permitió entender los valores tan
importantes que posee ésta. En una cubierta del mercado se
propone la siembra de cultivos que pueda servir para el abasteci-
miento de los vendedores con los que cuenta este mercado.
Promoviendo también la luz por medio de paneles solares.
77 78

Se resuelve con un arquitectura permanente un mercado donde se
diseñan los mobiliarios que permiten que los trabajadores puedan
tener un espacio digno para su trabajo en venta de frutas, vege-
tales o hierbas. La materialidad es 100% con materiales bioclimáti-
cos para generar frescura en el lugar y relación con la naturaleza.
mercado orgánico
.El mercado creó un espacio que tiene relación con el entorno por
la permeabilidad de sus fachadas y con el interior del proyecto, al
ser un volumen curvo permite que al recorrer este mercado pueda
ver que pasa el interior de todo el proyecto, se crean espacios de
permanencia para que se vuelva en un lugar de estar.
79 80

La cafeteria al encontrar frente a la Avenida Pasoancho obtiene
mucha contaminación auditiva, es por eso que se ponen arboles en
su frente que logra que esa contaminación no llegue de manera
directa, asegurando que las personas que se encuentren en este
espacio, puedan disfrutarlo sin sentir ninguna incomodidad.
cafeteria
Se crea una cafeteria que esta dispuesta a las personas del barrio,
además de ser útil para el equipamiento de al frente que es
Coomeva, creandose dos cafeteria una en relación al recinto y
otra con relación a la plaza de acceso, estas se encuentran conec-
tadas y aseguran frescura por tener espejos de agua y arboles.
81 82

La ventaja que posee este volumen es que en su cubierta posee
cubierta verde, lo que se convierte en una ventaja para los traba-
jadores del lugar, ya que, se cultivan frutas y verduras lo que
genera un abastecimiento para la venta de los productos que
brinda el mercado, además de promover la sostenibilidad..
servicios
El volumen de servicios se plantea en la zona trasera del proyecto,
ya que cuenta con espacios como baños públicos, zonas de
descargue para frutas y verduras y la U.T.R (basura), donde se
encuentra cerca de todos los espacios del proyecto, pero no tiene
una estrecha relación por los usos que se manejan en éste.
83 84

Al proomover un proyecto autosostenible y bioclimático se propo-
nen especies arboreas que además de darle sombra al proyecto,
permiten refrescarlo y crear aromas agradables que puedan
recorrer todo el proyecto, el uso de espejos de agua permite
generar frescura en las horas de los vientos en la ciudad.
recinto
El recinto se convierte en el eje central del proyecto, ya que es el
que organiza todo el proyecto y dispone los volumenes entorno a
éste, se crean recorridos perimetrales para marcar la importancia
que tiene el recinto, además de que cuenta con elemento impor-
tantes naturales que el proyecto promueva la bioclimática.
85 86

6 semestre
casa cultural de la bicicleta
CASA CULTURAL DE
LA BICICLETA
La casa cultural de la bicicleta, se ubica en el barrio “Liberta-
dores” donde surge por la necesidad de desarrollar un
equipamiento de un medio de transporte que últimamente se
ha convertido en algo muy importante para distintos paises
y que ha resuelto los problemas de movilidad y de contami-
nación para los lugares, es por eso que se crea ésta casa,
donde convierte en el primer equipamiento de la ciudad con
uso deportivo teniendo esta forma y donde se plantea que
puede ser recorrido por la bicicleta en la mayoría del lugar,
el equipamiento sirve de residencia para las personas que lo
visiten y quieran quedarse en el, viviendo la espacialidad por
medio de sus cubiertas planas mediante la bicicleta.
87 88

El proyecto se compone a paritr de un
gran rectangulo que se empieza a oradar
para crear diferentes espacialidades,
donde por medio de espacios cubiertos
planos e inclinados se permiten reconocer
jerarquias espaciales, donde así exista
diferencia se permite ver como por medio
de un rectangulo pueden existir distintas
variaciones que se conforman por una sola
figura volumetrica y como también las
partes oradadas permiten que el espacio
tenga calidades y cualidades espaciales.
conformación de dicha vivienda. La casa
cultural, genera espacios con cubierta
inclinada tales como habitaciones, museo,
sala de reuniones, que permiten entender
la jerarquia que tienen estos espacios,
mientras existe su contraste que se da a
través de la cubierta plana donde por
medio de esta se permite el recorrido
continuo de la bicicleta, teniendo visuales a
los patios interiores y a los cerros de Cali,
entendiendo la importancia de la cubierta.
La casa tiene como principios materiales
que fueron referentes de una casa que se
encuentra en la ciudad de Cali, llamada la
“Casa de la Queja” del arquitecto Benjamin
Barney, donde realiza una casa que se
compone de bloque estructural ,madera,
persianas metalicas y con un punto impor-
tante que es las cubierta en teja tubular
con una inclinación a 45 grados. El
proyecto retoma la materialidad y los
aspectos formales que permitieron la
89 90

casa c. de la bicicleta
La casa propone distintos espacios que permiten entender la impor-
tancia de la cubierta inclinada teniendo una inclinación de 45
grados, ya que al ser tan inclinada permite que pueda tener un uso
habitable en su interior, la calidad espacial que ofrecen estas cubier-
tas solo las puede dar la pendiente ya antes mencionada. Se
agrega que es el primer proyecto que se propone para la ciudad,
donde pueda ser habitado también desde su parte más alta (cubi-
erta) creando espacios como cafterias, zona de bebidas y graderias.
93 94

Este espacio se propone como un espacio que sea grande y que
se reconozca su espacialidad a través de la cubierta inclinada 45
grados, el mobiliario que se dispone es central, permitiendo liberar
el perimetro para que sirva de recorrido, este espacio crea
relaciones visuales tanto con el exterior, como con la rampa.
sala de reuniones
El proyecto al ser de carácter cultural, cuenta con ciertos espacios
que ya la casa cultural debe tener al interior, este es uno de los
espacios, la sala de reuniones es dispuesta para los residentes de
la casa, administradores, o residentes del barrio en el que se
encuentra, permitiendo que pueda interactuarse con ésta.
95 96

Las cubiertas que tiene este espacio son a cuatro agua invertidas,
es por eso que se emplean columnas con bajantes que permitan
que las cubiertas desaguen. La relación visual que se crea en este
espacio es con la calle y con el recinto interior que cuenta con un
gran espejo de agua y zona verde que permite que hayan palmas.
museo
Al ser una casa de la bicicleta, se propone que ésta tenga un
espacio significativo donde se promueva el conocimiento a la
bicicleta, la venta y el arreglo de este medio de transporte, donde
la cubierta delimita el espacio y una gran pasarela metálica logra
bajarle la escala al lugar para que al recorrer se observe.
97 98

Al llegar a la boca de salida de la pista, se crea otra pasarela que
permite conducir a las habitaciones de la casa o a la otra pasarela
metálica que se encuentra al aire libre conduciendo a la otra pista
que permite que la bicicleta pueda movilizarse, La cubierta permite
marcar más el espacio de ésta dejando ver las dos aguas.
pasarela
Este elemento es uno de los singulares, por su materialidad en
parrilla metálica, lo que permite diferenciarse de los otros materi-
ales característicos de la casa, además que crea un eje directo con
la salida a la pista en la cubierta, mientras se puede apreciar lo
que sucede en el museo, en el recinto y en la rampa.
101 102

Además de tener relaciones visuales, en la parte más alta empieza
a ser más abierta permitiendo que tenga una relación con el cielo,
lo que permite reconocer como se crea una relación visual vertical
y otra horizontal. La rampa es la que permite conectarse con la
pasarela para conducir a la pista de BMX.
rampa
La rampa es uno de los espacios caracerísticos de la casa, ya que
es la que va a conducir al usuario que ingrese con su bicicleta a
la pista BMX de la cubierta. Mientras se recorre esta gran rampa
se permite apreciar el el recinto y el museo lo que hace que se
cree una continuidad visual hasta la callle.
99 100

Todo el mobiliario con el que cuenta la habitación es diseñado
modularmente para que todo tenga un orden en su interior, esta
alcoba cuenta con un patio donde se puede generar un espacio
de ocio y otro patio para la ducha, que tenga un espacio que
marque el horizonte y la relación visual que tiene con el cielo.
habitaciones: primer piso
Las habitaciones surgen como un espacio que pueda darle vida a
la casa cultural, donde al haber usuarios que se hospeden en ésta
puedan tener más conocimiento del lugar y de los distintos espaci-
os con los que cuenta, las habitaciones se conforman de un estudio,
zona de armario, baño, donde la ducha se encuentra al aire libre.
103 104

El cerramiento que tiene la habitación es de madera, lo que permite
que se cree un mobiliario interior que permita que se conforme
unidad entre los elementos, la característica que posee este espacio
es que al salir a la galeria, permite tener una relación visual directa
con la pista BMX y con el segundo recinto que los separa.
habitaciones: segundo piso
Las habitaciones del segundo piso crean unas escalera para
acceder a éste espacio, donde la habitación sigue la misma lógica
de la del primer piso con la carcterística de que tiene cubierta
inclinada, creando una espacialidad diferente que a la del primer
piso, también cuenta con duchas al aire libre y con balcón.
105 106

El comedor tiene visuales tanto con el exterior próximo que es la
calle, como con el segundo recinto que existe en el proyecto,
además de tener continuidad con la cocina, donde se crea un solo
bloque de servicios en esa parte de la casa, su mobiliario también
se modula para tener un orden formal repetitivo en esta parte.
comedor
Este espacio se convierte en un espacio social y público que
permite atender a los usuarios que se hospedan en la casa cultural
y para los visitantes que van a la casa por un lapso de tiempo en
el día, se encuentra relacionado con un segundo acceso con el
que cuenta la casa para no estar ligado con el acceso principal.
107 108

Además de enmarcar la vista hacia los cerros de la ciudad, se
crean unas graderias en la cubierta lo que va a permitir a cualqui-
er persona que quiera disfrutar de ver montar en bicicleta, o en los
momentos que hayan competencias. Las graderias se encuentran
conectadas tanto con la pista BMX como con la pasarela al interior.
pista bmx
La pista es otro de los elementos principales y característicos de la
casa, ya que es la que permite que el usuario permita recorrer esta
parte por medio de la bicicleta, donde se crean los elementos
constructivos necesarios para que la pista sea como una verdade-
ra pista de BMX, implementando montañas y peralte en ésta.
109 110

La cafeteria tiene un espacio cubierto que encuentra relación con
la rampa y con espacios interiores de la casa mientras que el
espacio descubierto propone un mirador hacia los cerros de Cali,
además de poder admirar las cubiertas de la casa y la mayor
parte de las viviendas que se encuentran en el barrio.
CAFETERIA
La creación de este espacio se da por medio de generar una
cubierta plana y un segundo circuito de BMX, que se encuentra
más relacionado con las actividades públicas de la casa, en esta
se crea la segunda pasarela en parrilla metálica que se encuentra
sobre un espejo de agua, permitiendo ver este elemento al recorrer.
111 112

7 semestre
VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL
BARRIO "GUAYAQUIL"
El conjunto de viviendas nace a partir de la necesidad de
re-densificar el barrio en donde se intervienen cuatro
manzanas para el desarrollo del proyecto. Al interior se
crean espacios comunes del conjunto que permiten a las
viviendas productivas tener mayor utilidad y uso.
113 114

Los edificios del proyecto se basan en
distintas formas volumétricas que permitían
la implantación de ellas. Se estudia como
los edificios se relacionan entre si y como se
pueden volver fichas que puedan replicarse
para las distintas manzanas que se intervini-
eron, por eso se asocian los edificios con los
distintos colores que permiten reconocer
como cada uno de ellos forma un edificio
en compañia del otro volumen y a su vez
como forman el conjunto en su totalidad.
La estructura formal del conjunto se basa a
partir de recorridos que permiten dirigir
hacia las diferentes unidades de vivienda
que se crean en el conjunto. Las viviendas
en su interior se basan en un principio
ordenador que se da a partir de un corre-
dor que permite repartir a cada espacio
con el que cuenta la vivienda. El proyecto
re-desensifica el sector permitiendo hacerlo
en cuatro manzanas en donde se buscó
darle una unidad y relación entre ellas.
La vivienda de interés social propone un
programa de viviendas plus, donde se
destinan a ser productivas o progresivas, y
donde no solamente es una vivienda
común, ya que permite por medio de la
productivad que pueda ser alquilada o
que genere algún tipo de ingreso que
pueda beneficiar al dueño del hogar y la
progresividad permite que con el paso del
tiempo si se quiere seguir ampliando la
vivienda pueda hacerse, construyendola.
115 116

Al interior del proyecto se generan dos niveles +1.00 y +.60M con el
fin de generar privacidad a las viviendas del primer piso, además que
también en una parte se eleva por que existe un semisótano bajo
algunos edificios lo que ayuda al interior del conjunto a tener dos tipos
de patios en donde se generan distintas actividades para los usuarios del
conjunto y para la ciudad, ya que por medio de las productividades se
busca que se haya actividad comercial para que estos espacios puedan
tener un uso frecuente y puedan dar algo distintivo al barrio.
119 120

recintos y productividades
Los recintos del conjunto se equipan de mobiliario urbano para generar
actividades para los usuarios del conjunto, pensado en niños, jovenes y
adultos, al igual que cuenta con amplia cobertura verde para mitigar el
impacto solar y que estos espacios puedan ser usados con frecuencia,
además de tener productividades que potencializan el interior.
El distinto tipo de comercio que puede generar la habitación
productiva es un beneficio que genera más actividad en el espacio,
además de que ayuda al conjunto a integrarse con la ciudad
invitando a cualquier usuario a que pueda ingresar a él.
121 122

viviendas y progresividades
Las viviendas se encuentran en disposición de los recintos por lo que la
mayoria de sus vanos van orientados a estos. Se dan viviendas simples
(45m², dos habitaciones) de (55m², tres habitaciones) y de (65m², tres
habitaciones más progresividad o productividad), la mayor parte de
productividades se encuentran en el primer piso, lo que genera que sea
fácil para cualquier persona acceder a este espacio.
Las progresividades permiten que a través del tiempo si se quiere
pueda contruirse para agrandar la vivienda es por eso que las
terrazas se vuelven en la progresividades de las viviendas, ya que
a medida que sube en altura el apartamento va generando una
terraza va permitir generar algún otro espacio más adelante o
podra seguirse utilizando como normalmente se encuentra.
123 124

Portafolio académico

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Portafolio académico

Similar a Portafolio académico (20)

Último

Último (20)

Portafolio académico