Diana Abigail Albarrán García es una egresada de la Escuela Normal Superior del Estado de México con 4 años de experiencia como docente. Tiene habilidades en el uso de computadoras y sistemas operativos, así como en la búsqueda y selección de información en internet. No tiene experiencia previa con Recursos Educativos Abiertos (REA), pero le interesa aprender a incluirlos en sus clases. Actualmente enseña en la Escuela Secundaria Oficial No. 23 “José María Morelos y Pavón” en Toluca, Estado de Mé

1. PORTAFOLIO
DIAGNÓSTICO
Diana Abigail Albarrán García

2. Egresada de la Escuela Normal Superior del
Estado de México, con 4 años de experiencia
como docente frente a grupos, trabajando en
escuelas secundarias públicas del subsistema
educativo estatal, con la oportunidad de
trabajar en las asignaturas de ciencias 1,
Matemáticas, Lengua Extranjera y Tecnología 1
y 2.
Manejo de computadora desde hace 15 años
aproximadamente, Windows, paquetería office,
editores de videos y fotográficos, manejo de sistemas
operativos portátiles ios y Windows, y un gran gusto
por navegar en internet, que a generado habilidades
de búsqueda y selección de información diversa.
Ninguna experiencia de trabajo con REA.

3. Personalmente sin experiencia previa con REA, pero con gran interés en aprender a
incluir estos materiales en el trabajo de aula, y compartir con los compañeros.
Escuela Secundaria Oficial No. 23 “José
María Morelos y Pavón” ubicada en San
Pedro Totoltepec, Toluca; Estado de
México. Su infraestructura tecnológica
posibilita el desarrollo y puesta en
marca de diversos proyectos, cuenta
con sala de computo, y acceso de red
WIFI.
Institución educativa con una dirigencia
de liderazgo y profesores
comprometida con la labor docente y
con habilidades para el trabajo
colaborativo, sin embargo, algunos
compañeros necesitan apoyo para el
desarrollo de habilidades en el uso de
las llamadas “nuevas tecnologías”

4. Crear un espacio virtual con acceso
para maestros y alumnos, para
compartir REA que permitan reforzar o
apoyar el aprendizaje de los alumnos,
permitiendo por una parte ampliar e
innovar la práctica educativa
desarrollada por docentes, y el
autoaprendizaje de los alumnos.
Se sugiere el uso de Facebook
para crear este espacio virtual,
pues es la red social de mayor
popularidad entre los alumnos
de la institución.