La actividad de portafolio diagnóstico tiene por finalidad que el participante analice los contenidos del curso y los vincule con sus conocimientos previos para hacer un autodiagnóstico inicial donde visualice una innovación educativa que pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio diagnóstico.

1. PORTAFOLIO DE
DIAGNOSTICO
INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS (REA)
M.G.T.I. César Geovanni Machuca
Pereida

2. Ingeniero en Sistemas Computacionales.
Maestría en Gestión de las Tecnologías de la
Información.
Diplomado en Competencias Profesionales por
Tecnlogíco de Monterrey.
FORMACIÓN PROFESIONAL

3. Profesor en la carrera de TIC Sistemas Informáticos
en la Universidad Tecnologica de la Costa.
Profesor en línea en la Universidad Abierta y a
Distancia de México (UnADM)
EXPERIENCIA LABORAL

4. Durante mi labor como profesor en línea en la
UnADM se implementó la plataforma MOODLE para
la impartición de la clase, así como la gestión de
trabajos entregados por los alumnos.
EXPERIENCIA EN EL USO DE REA

5. En el área de TIC Sistemas Informáticos en la
Universidad Tecnologíca de la Costa
implementamos la plataforma EDMODO para
gestionar las actividades de los alumnos, además
de ser una herramienta gratuita es muy efectiva.
EXPERIENCIA EN EL USO DE REA
www.edmodo.com

6. Herramientas TIC adicionales para compartir
información con los alumnos que actualmente
implementamos:
Dropbox, Evernote y Youtube
EXPERIENCIA EN EL USO DE REA

7. Desarrollé mi maestría de Gestión de Tecnologías de
la Información 100% en línea en la plataforma de
TecMilenio
EXPERIENCIA EN EL USO DE REA

8. Es importante mantenerse actualizado en el uso y la
implementación de las TIC, llevo cursos adicionales
en MiriadaX (www.miriadax.net)
MOOC’S ADICIONALES

9. MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

10. MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN