Este documento presenta el portafolio de diagnóstico de Edgar Alberto Santos Martínez. Proporciona información personal como su experiencia de 10 años enseñando inglés y estudios de posgrado. Describe su experiencia usando herramientas TIC como foros, plataformas educativas y blogs. Explica cómo ha usado las TIC efectivamente, como Webquests, para facilitar el aprendizaje del inglés. Su objetivo es motivar a otros profesores a aprovechar los recursos abiertos y romper paradigmas sobre el uso de la

1. PORTAFOLIO DE
DIAGNÓSTICO
Presentado por :
Edgar Alberto Santos Martínez

2. Información personal
Soy licenciado en la enseñanza del inglés y actualmente
estudio la Maestría en Educación Superior. Tengo 10
años
en la enseñanza del inglés como segundo idioma. He
tenido la
oportunidad de impartir clase en diferentes niveles
educativos.
Actualmente trabajo en una universidad privada porque
es el
nivel de educación superior donde disfruto más de mi
trabajo.

3. Experiencia con las TIC
 Me interesé por las TIC al terminar la carrera
técnica en informática y diseño, así como la carrera
técnica en soporte y mantenimiento de PCs.
 En mi practica educativa utilizo varias
herramientas que ofrece el Internet, tales como foros
en Facebook, plataformas educativas como Edmodo
& Moodle, así como blogs & wikis.
 El aprendizaje del inglés ha resultado muy
provechoso para mis estudiantes por medio de la
implementación de Webquests

4. Posibilidades Contextuales
 Aprovechar el encuentro entre la tendencia
natural que tienen los alumnos de utilizar
activamente las TIC y las formas efectivas en
que, como maestro, podría aplicarlas para
transmitir conocimiento significativo.
 Elaboración de Objetos de Aprendizaje
Abiertos para facilitar el aprendizaje del inglés,
especialmente porque la mayor parte de la
información que se encuentra en Internet está
en inglés.

5. Expectativas con los REA
 Motivar a otros docentes para que apropien el uso
de estos recursos abiertos en beneficio de su
practica educativa.
 Fomentar el uso de las nuevas tecnologías
motivando a romper paradigmas