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Dimensión Universal del Hombre
Profa. : María Arraiz
Mecánica 1
Xavier Puerta
Flor Salas
José Sarmiento
Verónica Rivas
Ronny Burgos
Yeison Pérez
ienvenidos a nuestro Portafolio Digital
relacionado con la materia curricular
Dimensión Universal del hombre; el objetivo
de este, es exponer nuestras experiencia
previas de analizar, diseñar y crear un cuadro
de manera abstracta pintado a través de un
lienzo, lo cual muestra nuestro desempeño y
destrezas al proponerse un objetivo.
B
Aquí se muestra cada unos de los pasos que se
produjo para llegar a un feliz termino.
Buscar revista.
Construir un mapa mental sobre los temas
asignados.
Plasmar en una obra de arte el elemento
central y socialización .
Socialización comunicacional en redes
sociales o prensa escrita.
Fotografía: Xavier Puerta y Yeison Pérez.
Asunto: Socialización de los temas de las revista.
Tomada: Ronny Burgos.
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Asunto: Socialización de los temas de las revista.
Tomada: Ronny Burgos.
Fotografía: Yeison Pérez y Verónica Rivas
Asunto: Socialización de los temas de las revista
explicando cada quien su punto asignado .
Tomada: Ronny Burgos.
Fotografía: Ronny Burgos
Asunto: Socialización de los temas de las revista
explicando cada quien su punto asignado.
Tomada: José Sarmiento
Fotografía: Flor Salas
Asunto: Plasmar todos los temas asignados en una
sola idea principal.
Tomada: Ronny Burgos.
Fotografía: Xavier P. y José S.
Asunto: Socializar la idea principal con todo la
sección 1 de Mecánica.
Tomada: Ronny Burgos.
Mapa mental
Asunto: Idea principal:
Autor : Xavier puerta
“Libertinaje y Ética de la Investigación
Científica”.
Diagramadora: Flor Salas
Tomada: Flor Salas .
Fotografía: Flor Salas
Asunto: Boceto.
Creado Por: Flor Salas.
Tipo: abstracta.
“Libertinaje y Ética de la Investigación
Científica”.
Tomada: Flor Salas .
Mujer privada de libertad,
sometida a varias pruebas
científicas por medio de células
malignas para ver como
reacciona el cuerpo humano
queriendo comunicárselo al
mundo lo que están haciendo
con ella perdiendo los doctores
al ética profesional.
Fotografía: Flor Salas.
Materiales:
Acrílico
Pintura al frio
Pinceles
Trapo
Lienzo de 50x40
Lápiz
Marcadores
Fotografía: Boceto
Asunto: Boceto dibujado en el lienzo.
Creado Por: Flor Salas.
Tipo: abstracta.
“Libertinaje y Ética de la Investigación
Científica”.
Tomada por: Verónica Rivas
Fotografía: Flor salas
Asunto: Pintando el dibujado en el
lienzo.
Creado Por: Flor Salas.
Tomada Por: Verónica Rivas
Creado Por: Flor Salas
Tomada Por : Flor Salas
Fotografía: Grupo N 2
Asunto: Retocando el dibujado en
el lienzo.
Tomada Por: Ronny Burgos
Fotografía: José Sarmiento
Asunto: Remarcando el dibujado en el lienzo.
Tomada Por: Ronny Burgos y Flor Salas.
Fotografía: Xavier Puerta
Asunto: Limando y sacudiendo
el polvo.
Tomada: Flor Salas.
Nota: Ronny Burgos trajo
el caballete.
Fotografía: José Sarmiento y
Verónica Rivas
Asunto: Limando
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Yeison Pérez
Asunto: Colocándole a la madera
Aceite Teca.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Verónica Rivas
Asunto: Colocándole a la madera la
cadena de agarre.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: José Sarmiento, Yeison
Pérez, Ronny Burgos y Xavier Puerta.
Asunto: Mostrando la pintura y el
Mapa mental
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Pinturas
Asunto: Mostrando la pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Héctor Piedra y Orlando Nieves.
Grupo N 1
Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al
grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 2
Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al
grupo.
Tomada Por: Verónicas Rivas.
Fotografía: Grupo N 2
Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al
grupo.
Tomada Por: Alexis.
Fotografía: Grupo N 3
Asunto: Socializando y Mostrando la
pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 4
Asunto: Socializando y Mostrando la
pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 1
Asunto: Mostrando la
pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 2
Asunto: Mostrando la
pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 3
Asunto: Mostrando la
pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 4
Asunto: Mostrando la pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
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Asunto: Mostrando la
pintura al grupo.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Grupo N 2
Asunto: Mostrando la pintura
al personal docente,
administrativo y obrero de la
universidad y población
estudiantil.
Fotografía: Xavier Puerta
Asunto: Mostrando y
socializando brevemente la
pintura.
Tomada: Flor Salas.
Fotografía: Xavier Puerta
Asunto: Mostrando y
socializando brevemente la
pintura.
Tomada: Yeison Pérez
Fotografía: Grupo n 2 y
Coordinador Estudiantil.
Fotografía: Grupo n 2,
profesora y personal
obrero.
Fotografía: Xavier Puerta, Yeison
Pérez y Verónica Rivas.
Asunto: Mostrando y Socializando
brevemente la pintura a los
estudiantes.
Tomada: Ronny Burgos.
Agradecimientos a:
Dios por permitirnos
realizar los objetivos
planteados en la materia
curricular.
Padres: por el apoyo
económico.
Profa: María Arraiz por
toda la experiencia
adquirida.
La dimensión universal del ser humano comprende diversos aspectos del hombre. A similitud con
nuestra carrera de estudio; su importancia se basa en la concientización a nivel académica de los
TSU e ingenieros en formación. A fin de lograr una fusión y ser mas humanista. El aprendizaje o
reflexión que no podemos dejar de mencionar lo reflejan los bocetos (un breve concepto), en el
mismo; el cual nosotros los interpretamos, que todo ser humano tiene el derecho de ser libre
(libertad de expresión) donde pueda expresar lo que siente sin que le orden las ideas, podemos
decir, que nuestro cuadro representa el libertinaje y la células representa la ética de investigación
científica, que es, los estudios biológicos que el hombre realiza sin el sentimiento de las personas
con el fin de experimentar en ellas su reacción, logrando ser positivas o negativas. También refleja
unas cadenas que oprime a la mujer señalando que esta vida nadie es perfecto y la discriminación
del genero en el mundo, las personas tienen el derecho a la opinión pública a ser escuchado y
expresar sus dudas y todo aquel aprendizaje significativo que pueda aportar por medio de los
medios de comunicación en este caso un micrófono.
La técnica del cuadro Abstracto permite que el hombre exprese sus ideas y el receptor capte varios
pensamientos , desarrolla la creatividad de la persona , lo que se asemeja a nuestra carrera por que
desarrolla nuestra capacidad como diseñadores. Otro aspecto es las TIC ( Tecnología Información y
Comunicación) permite desarrollar el aprendizaje de los diferentes medios de comunicación como
lo es el portafolio digital que de una manera muy fácil, por medio de fotografías se puede dar a
conocer la cronología el trabajo realizado.
“Libertinaje y Ética de la
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Científica”.

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Pintura abstracta sobre libertad y ética científica

  • 1. Dimensión Universal del Hombre Profa. : María Arraiz Mecánica 1 Xavier Puerta Flor Salas José Sarmiento Verónica Rivas Ronny Burgos Yeison Pérez
  • 2. ienvenidos a nuestro Portafolio Digital relacionado con la materia curricular Dimensión Universal del hombre; el objetivo de este, es exponer nuestras experiencia previas de analizar, diseñar y crear un cuadro de manera abstracta pintado a través de un lienzo, lo cual muestra nuestro desempeño y destrezas al proponerse un objetivo. B Aquí se muestra cada unos de los pasos que se produjo para llegar a un feliz termino.
  • 3. Buscar revista. Construir un mapa mental sobre los temas asignados. Plasmar en una obra de arte el elemento central y socialización . Socialización comunicacional en redes sociales o prensa escrita.
  • 4. Fotografía: Xavier Puerta y Yeison Pérez. Asunto: Socialización de los temas de las revista. Tomada: Ronny Burgos. Fotografía: José Sarmientos Asunto: Socialización de los temas de las revista. Tomada: Ronny Burgos.
  • 5. Fotografía: Yeison Pérez y Verónica Rivas Asunto: Socialización de los temas de las revista explicando cada quien su punto asignado . Tomada: Ronny Burgos. Fotografía: Ronny Burgos Asunto: Socialización de los temas de las revista explicando cada quien su punto asignado. Tomada: José Sarmiento
  • 6. Fotografía: Flor Salas Asunto: Plasmar todos los temas asignados en una sola idea principal. Tomada: Ronny Burgos. Fotografía: Xavier P. y José S. Asunto: Socializar la idea principal con todo la sección 1 de Mecánica. Tomada: Ronny Burgos.
  • 7. Mapa mental Asunto: Idea principal: Autor : Xavier puerta “Libertinaje y Ética de la Investigación Científica”. Diagramadora: Flor Salas Tomada: Flor Salas .
  • 8. Fotografía: Flor Salas Asunto: Boceto. Creado Por: Flor Salas. Tipo: abstracta. “Libertinaje y Ética de la Investigación Científica”. Tomada: Flor Salas . Mujer privada de libertad, sometida a varias pruebas científicas por medio de células malignas para ver como reacciona el cuerpo humano queriendo comunicárselo al mundo lo que están haciendo con ella perdiendo los doctores al ética profesional.
  • 9. Fotografía: Flor Salas. Materiales: Acrílico Pintura al frio Pinceles Trapo Lienzo de 50x40 Lápiz Marcadores
  • 10. Fotografía: Boceto Asunto: Boceto dibujado en el lienzo. Creado Por: Flor Salas. Tipo: abstracta. “Libertinaje y Ética de la Investigación Científica”. Tomada por: Verónica Rivas
  • 11. Fotografía: Flor salas Asunto: Pintando el dibujado en el lienzo. Creado Por: Flor Salas. Tomada Por: Verónica Rivas
  • 12. Creado Por: Flor Salas Tomada Por : Flor Salas
  • 13. Fotografía: Grupo N 2 Asunto: Retocando el dibujado en el lienzo. Tomada Por: Ronny Burgos
  • 14. Fotografía: José Sarmiento Asunto: Remarcando el dibujado en el lienzo. Tomada Por: Ronny Burgos y Flor Salas.
  • 15. Fotografía: Xavier Puerta Asunto: Limando y sacudiendo el polvo. Tomada: Flor Salas. Nota: Ronny Burgos trajo el caballete.
  • 16. Fotografía: José Sarmiento y Verónica Rivas Asunto: Limando Tomada: Flor Salas.
  • 17. Fotografía: Yeison Pérez Asunto: Colocándole a la madera Aceite Teca. Tomada: Flor Salas.
  • 18. Fotografía: Verónica Rivas Asunto: Colocándole a la madera la cadena de agarre. Tomada: Flor Salas.
  • 19. Fotografía: José Sarmiento, Yeison Pérez, Ronny Burgos y Xavier Puerta. Asunto: Mostrando la pintura y el Mapa mental Tomada: Flor Salas.
  • 20. Fotografía: Pinturas Asunto: Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 21.
  • 22. Fotografía: Héctor Piedra y Orlando Nieves. Grupo N 1 Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 23. Fotografía: Grupo N 2 Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al grupo. Tomada Por: Verónicas Rivas.
  • 24. Fotografía: Grupo N 2 Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al grupo. Tomada Por: Alexis.
  • 25. Fotografía: Grupo N 3 Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 26. Fotografía: Grupo N 4 Asunto: Socializando y Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 27. Fotografía: Grupo N 1 Asunto: Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 28. Fotografía: Grupo N 2 Asunto: Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 29. Fotografía: Grupo N 3 Asunto: Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 30. Fotografía: Grupo N 4 Asunto: Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 31. Fotografía: Grupo N 5 Asunto: Mostrando la pintura al grupo. Tomada: Flor Salas.
  • 32. Fotografía: Grupo N 2 Asunto: Mostrando la pintura al personal docente, administrativo y obrero de la universidad y población estudiantil.
  • 33. Fotografía: Xavier Puerta Asunto: Mostrando y socializando brevemente la pintura. Tomada: Flor Salas.
  • 34. Fotografía: Xavier Puerta Asunto: Mostrando y socializando brevemente la pintura. Tomada: Yeison Pérez
  • 35. Fotografía: Grupo n 2 y Coordinador Estudiantil.
  • 36. Fotografía: Grupo n 2, profesora y personal obrero.
  • 37. Fotografía: Xavier Puerta, Yeison Pérez y Verónica Rivas. Asunto: Mostrando y Socializando brevemente la pintura a los estudiantes. Tomada: Ronny Burgos.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48. Agradecimientos a: Dios por permitirnos realizar los objetivos planteados en la materia curricular. Padres: por el apoyo económico. Profa: María Arraiz por toda la experiencia adquirida.
  • 49. La dimensión universal del ser humano comprende diversos aspectos del hombre. A similitud con nuestra carrera de estudio; su importancia se basa en la concientización a nivel académica de los TSU e ingenieros en formación. A fin de lograr una fusión y ser mas humanista. El aprendizaje o reflexión que no podemos dejar de mencionar lo reflejan los bocetos (un breve concepto), en el mismo; el cual nosotros los interpretamos, que todo ser humano tiene el derecho de ser libre (libertad de expresión) donde pueda expresar lo que siente sin que le orden las ideas, podemos decir, que nuestro cuadro representa el libertinaje y la células representa la ética de investigación científica, que es, los estudios biológicos que el hombre realiza sin el sentimiento de las personas con el fin de experimentar en ellas su reacción, logrando ser positivas o negativas. También refleja unas cadenas que oprime a la mujer señalando que esta vida nadie es perfecto y la discriminación del genero en el mundo, las personas tienen el derecho a la opinión pública a ser escuchado y expresar sus dudas y todo aquel aprendizaje significativo que pueda aportar por medio de los medios de comunicación en este caso un micrófono.
  • 50. La técnica del cuadro Abstracto permite que el hombre exprese sus ideas y el receptor capte varios pensamientos , desarrolla la creatividad de la persona , lo que se asemeja a nuestra carrera por que desarrolla nuestra capacidad como diseñadores. Otro aspecto es las TIC ( Tecnología Información y Comunicación) permite desarrollar el aprendizaje de los diferentes medios de comunicación como lo es el portafolio digital que de una manera muy fácil, por medio de fotografías se puede dar a conocer la cronología el trabajo realizado.
  • 51. “Libertinaje y Ética de la Investigación Científica”.