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DICTADURA MILITAR
Estado de guerra interno, prohibición del derecho de reunión y organización. Las nuevas autoridades
desconocieron la legitimidad de las instituciones democráticas y la sociedad fue conducida con lógica
militar. Con la justificación del "enemigo interno" se cometen actos propios de las experiencias fascistas
europeas: campos de detenidos, muertes, ley de fuga, torturas, allanamientos a domicilios y
poblaciones, ejecuciones extrajudiciales, desaparecidos. (
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………….
Fecha………………………………………….. Curso……………………………………………..
Guía de
estudiante
Objetivo
En esta guia tendras
que analizar diversas
fuentes en las que
según lo leido deberas
extraer las principales
ideas en torno a la
dictadura militar
Nivel: 2 año medio
Unidad: La Dictadura Militar
Docente: María Alvear
Sector: Historia y Ciencias Sociales
Estado de guerra interno, prohibición del
derecho de reunión y organización. Las
nuevas autoridades desconocieron la
legitimidad de las instituciones
democráticas y la sociedad fue conducida
con lógica militar. Con la justificación del
"enemigo interno" se cometen actos
propios de las experiencias fascistas
europeas: campos de detenidos, muertes,
ley de fuga, torturas, allanamientos a
domicilios y poblaciones, ejecuciones
extrajudiciales, desaparecidos. (19
Título de la
Guía: Indica el
nombre de la Guía
de estudio y
Objetivo de la Guía: Indica
cual es el objetivo que tiene
la guía, y en este caso es de
analizar
Actividad inicial:
Pequeño ejercicio
para introducir al
tema y activación a
las siguientes
actividades
Imagen: Análisis de imagen
a partir del apresamiento de
las mujeres.
Datos de
estudiante: Indica
donde deben
especificar sus
datos.
Indicación
curricular:
Corresponde al
nombre, el sector de
aprendizaje, la
unidad y tiempo.
Recomendación: Indica aquellos pasos que debe seguir el estudiante
Guía de trabajo:
Recomendación
: Indica aquellos
pasos que debe
seguir el
estudiante
María Alvear
´´La Dictadura Militar´´
I-De acuerdo a los 5 roles de la mujer en el siglo XXI, responda:
a- Si comparamos el rol de la mujer y del hombre en la actualidad ¿Qué
podemos deducir?
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
b- Según tu opinión ¿Por qué piensas que la mujer continúe con tantas
responsabilidades?
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
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chilena? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………….
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Nombre……………………………………………………………………………………………………………….
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Guia 1

  • 1. DICTADURA MILITAR Estado de guerra interno, prohibición del derecho de reunión y organización. Las nuevas autoridades desconocieron la legitimidad de las instituciones democráticas y la sociedad fue conducida con lógica militar. Con la justificación del "enemigo interno" se cometen actos propios de las experiencias fascistas europeas: campos de detenidos, muertes, ley de fuga, torturas, allanamientos a domicilios y poblaciones, ejecuciones extrajudiciales, desaparecidos. ( Nombre……………………………………………………………………………………………………………………. Fecha………………………………………….. Curso…………………………………………….. Guía de estudiante Objetivo En esta guia tendras que analizar diversas fuentes en las que según lo leido deberas extraer las principales ideas en torno a la dictadura militar Nivel: 2 año medio Unidad: La Dictadura Militar Docente: María Alvear Sector: Historia y Ciencias Sociales Estado de guerra interno, prohibición del derecho de reunión y organización. Las nuevas autoridades desconocieron la legitimidad de las instituciones democráticas y la sociedad fue conducida con lógica militar. Con la justificación del "enemigo interno" se cometen actos propios de las experiencias fascistas europeas: campos de detenidos, muertes, ley de fuga, torturas, allanamientos a domicilios y poblaciones, ejecuciones extrajudiciales, desaparecidos. (19 Título de la Guía: Indica el nombre de la Guía de estudio y Objetivo de la Guía: Indica cual es el objetivo que tiene la guía, y en este caso es de analizar Actividad inicial: Pequeño ejercicio para introducir al tema y activación a las siguientes actividades Imagen: Análisis de imagen a partir del apresamiento de las mujeres. Datos de estudiante: Indica donde deben especificar sus datos. Indicación curricular: Corresponde al nombre, el sector de aprendizaje, la unidad y tiempo.
  • 2. Recomendación: Indica aquellos pasos que debe seguir el estudiante Guía de trabajo: Recomendación : Indica aquellos pasos que debe seguir el estudiante María Alvear
  • 3. ´´La Dictadura Militar´´ I-De acuerdo a los 5 roles de la mujer en el siglo XXI, responda: a- Si comparamos el rol de la mujer y del hombre en la actualidad ¿Qué podemos deducir? ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. b- Según tu opinión ¿Por qué piensas que la mujer continúe con tantas responsabilidades? …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. c- ¿Consideras que la mujer ha logrado mayor equidad en la sociedad chilena? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… Nombre………………………………………………………………………………………………………………. Curso…………………………………………………. Fecha…………………………………………………………