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Diana Belen García García 
Materia: Taller 
Actividades de aprendizajes
Personalidad , Interacción y aprendizajes sociales: 
 ¿Cuáles pueden ser las razones para iniciar un trabajo que tiene como propósito , a fin que 
encuentres procedimientos de estudio y de trabajo intelectual que se ajusten a tus 
características y necesidades con el tema personalidad? 
 R: hacer mapas mentales, hacer resumen ., E investigar y definir la palabra personalidad 
, para hacer un mapa menta , cuadro sinóptico ,un resumen etc. 
 pero ,¿Qué es la personalidad? 
 R: Es lo que te define como eres . 
¿Por qué crees que la interacción social es posible y caracterice nuestra personalidad? 
 R:por que muestra como nos comportamos con las personas. 
 ¿Por qué la personalidad se considera como un producto de la interacción del hombre 
con el medio? 
 R:por que con el hombre definimos nuestra personalidad y con el cambio con los medio 
de comunicación
Personalidad , Interacción Y aprendizajes sociales: 
 Explica , brevemente como entiendes el papel de la maduración y del 
aprendizaje en el desarrollo de la personalidad. 
 R: La maduración es el desarrollo de la personalidad ,te das cuenta las 
experiencias que te dala vida , aprendes que tipo de persona eras antes y 
que tipo de persona eres en presente ,. 
 Explica que papel juega la afectividad en el aprendizaje. 
 R: Si piensas negativo así será nunca avanzaras y siempre será así. 
 Explica que pretendemos que tengas presente durante el desarrollo de este 
trabajo por que . 
 R: Para darte cuenta si eres maduro , por que así te darás cuenta como nos 
comportamos cada día . 
 Explica que importancia tiene nuestra actividad en el desarrollo dl trabajo.} 
 R:vemos si tenemos la importancia dela maduración que nos da la vida .
El cuadro C,T Y T. 
 Definir Positivo Negativo interesante 
 Ciencia 1- El desarrollo de la 1- Nuevas enfermedades. 1-Sabemos más . 
 del a física. 
 2-El desarrollo de la 2-Muertes. 2-Nos pone a reflexionar 
 técnica. fenómenos . 
 3-El desarrollo de la 3-Bombas. 3-Sabemos la química. 
 tecnología. 
 4-El desarrollo de la 4-accesinan a los animales. 4- Nos muestran Química. 
 química. 
 5-nos pone a razonar 5- Cohetes . 5-Nos pone a reflexionar de la 
 fenómenos. ciencia. 
Tecnología. 1-La investigación . 1-Afecta al ser humano 1-Investigaciones de la antigüedad. 
2-Laspastillas para las 2-Afecta a nuestra salud 2-podemos reflexionar lo que pasa. 
enfermedades. 3-Los cohetes. 3-Desdela antigüedad , ahora. 
3-Los avances. 4-Muerte. 4-Avances científicos . 
4-Desarrollo de las técnicas 5-Armas de fuego. 5-avancesdela tecnología. 
5-Desarrollo dela tecnología. 
Técnica 1-Dibujar 1-Asaltos . 1-podemos desarrollar el dibujo. 
2-Podemos pintar 2-Bulling 2- podemos desarrollarnos. 
3 –Avances tecnológicos . 3-Violencia 3-Experimentar la ciencia. 
4-Desarrollo dela ciencia 4-Robos 4-Biologia 
5- Desarrollo de técnicas 5-matanza 5- Avances de la técnica.
Mapa conceptual ¨Fines de la ciencia y la tecnología¨ 
 Los conocimientos se producen beneficios que 
En todos los campos del saber. Desarrollo la tecnología 
 se encuentra con lo que 
 nos rodeo. 
 La ciencia busca 
Los fines de la 
 Aumentar el La tecnología busca 
ciencia y 
tecnología . 
 Continua miento y satisfacer las necesidades , 
 Compresión. sociales.
Mapa (1) Inteligencia Lingüística. 
Lee diversos 
textos o 
libros. 
Te gusta lee y 
escribir en 
realidad, eres 
capaz de escribir 
sin errores. 
Debate 
la 
materi 
a con 
amigos 
y 
familiar 
es 
Puedes 
hacer un 
diario en lo 
que anotes 
cada día lo 
que 
estudiaste.
Mapa(2) Inteligencia 
interpersonal. 
Estudias mejor 
en grupo . 
Te gusta convivir 
e hacer amigos 
con facilidad. 
Piensas mejor 
cuando puedes 
cambiar ideas 
con las demás 
personas.
Línea de tiempo de los medio de comunicación. 
 1997 and development 2004 2006 
Tim Bornear-lee 
desarrolla la 
WWW(Worled Wide 
Web) 
Nace la web 2.0 
el usuario pasa de 
receptor en la 
web . 
El numero de 
usuarios llega a mil 
millones de 
personas . 
Este proyecto se 
llamo 
RAND (Research 
,). 
La conexión 
funciona por 
medio de redes 
que se lanza 
atreves de un 
servidor . 
Por eso existen los 
proctólogos que son 
los encargados de 
ordenar, el trafico de 
información.

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Actividades de aprendizaje.2

  • 1. Diana Belen García García Materia: Taller Actividades de aprendizajes
  • 2. Personalidad , Interacción y aprendizajes sociales:  ¿Cuáles pueden ser las razones para iniciar un trabajo que tiene como propósito , a fin que encuentres procedimientos de estudio y de trabajo intelectual que se ajusten a tus características y necesidades con el tema personalidad?  R: hacer mapas mentales, hacer resumen ., E investigar y definir la palabra personalidad , para hacer un mapa menta , cuadro sinóptico ,un resumen etc.  pero ,¿Qué es la personalidad?  R: Es lo que te define como eres . ¿Por qué crees que la interacción social es posible y caracterice nuestra personalidad?  R:por que muestra como nos comportamos con las personas.  ¿Por qué la personalidad se considera como un producto de la interacción del hombre con el medio?  R:por que con el hombre definimos nuestra personalidad y con el cambio con los medio de comunicación
  • 3. Personalidad , Interacción Y aprendizajes sociales:  Explica , brevemente como entiendes el papel de la maduración y del aprendizaje en el desarrollo de la personalidad.  R: La maduración es el desarrollo de la personalidad ,te das cuenta las experiencias que te dala vida , aprendes que tipo de persona eras antes y que tipo de persona eres en presente ,.  Explica que papel juega la afectividad en el aprendizaje.  R: Si piensas negativo así será nunca avanzaras y siempre será así.  Explica que pretendemos que tengas presente durante el desarrollo de este trabajo por que .  R: Para darte cuenta si eres maduro , por que así te darás cuenta como nos comportamos cada día .  Explica que importancia tiene nuestra actividad en el desarrollo dl trabajo.}  R:vemos si tenemos la importancia dela maduración que nos da la vida .
  • 4. El cuadro C,T Y T.  Definir Positivo Negativo interesante  Ciencia 1- El desarrollo de la 1- Nuevas enfermedades. 1-Sabemos más .  del a física.  2-El desarrollo de la 2-Muertes. 2-Nos pone a reflexionar  técnica. fenómenos .  3-El desarrollo de la 3-Bombas. 3-Sabemos la química.  tecnología.  4-El desarrollo de la 4-accesinan a los animales. 4- Nos muestran Química.  química.  5-nos pone a razonar 5- Cohetes . 5-Nos pone a reflexionar de la  fenómenos. ciencia. Tecnología. 1-La investigación . 1-Afecta al ser humano 1-Investigaciones de la antigüedad. 2-Laspastillas para las 2-Afecta a nuestra salud 2-podemos reflexionar lo que pasa. enfermedades. 3-Los cohetes. 3-Desdela antigüedad , ahora. 3-Los avances. 4-Muerte. 4-Avances científicos . 4-Desarrollo de las técnicas 5-Armas de fuego. 5-avancesdela tecnología. 5-Desarrollo dela tecnología. Técnica 1-Dibujar 1-Asaltos . 1-podemos desarrollar el dibujo. 2-Podemos pintar 2-Bulling 2- podemos desarrollarnos. 3 –Avances tecnológicos . 3-Violencia 3-Experimentar la ciencia. 4-Desarrollo dela ciencia 4-Robos 4-Biologia 5- Desarrollo de técnicas 5-matanza 5- Avances de la técnica.
  • 5. Mapa conceptual ¨Fines de la ciencia y la tecnología¨  Los conocimientos se producen beneficios que En todos los campos del saber. Desarrollo la tecnología  se encuentra con lo que  nos rodeo.  La ciencia busca Los fines de la  Aumentar el La tecnología busca ciencia y tecnología .  Continua miento y satisfacer las necesidades ,  Compresión. sociales.
  • 6. Mapa (1) Inteligencia Lingüística. Lee diversos textos o libros. Te gusta lee y escribir en realidad, eres capaz de escribir sin errores. Debate la materi a con amigos y familiar es Puedes hacer un diario en lo que anotes cada día lo que estudiaste.
  • 7. Mapa(2) Inteligencia interpersonal. Estudias mejor en grupo . Te gusta convivir e hacer amigos con facilidad. Piensas mejor cuando puedes cambiar ideas con las demás personas.
  • 8. Línea de tiempo de los medio de comunicación.  1997 and development 2004 2006 Tim Bornear-lee desarrolla la WWW(Worled Wide Web) Nace la web 2.0 el usuario pasa de receptor en la web . El numero de usuarios llega a mil millones de personas . Este proyecto se llamo RAND (Research ,). La conexión funciona por medio de redes que se lanza atreves de un servidor . Por eso existen los proctólogos que son los encargados de ordenar, el trafico de información.