Este documento contiene mensajes colaborativos de un grupo de estudiantes que trabajan en un proyecto grupal. Los mensajes detallan la organización del trabajo, la asignación de roles, el intercambio de archivos y comentarios sobre avances en la elaboración del proyecto.
Este documento contiene mensajes colaborativos de un grupo de estudiantes que trabajan en un proyecto grupal. Los mensajes detallan la organización del trabajo, la distribución de roles, los aportes individuales y la consolidación del producto final. El grupo se comunica a través de correo electrónico y redes sociales para coordinar reuniones, intercambiar archivos y recibir comentarios sobre sus avances.
E-Portafolio Nidia Rodriguez Grupo 201512_228kayuse
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para la realización de un trabajo grupal. Los estudiantes comparten ideas, aportes e información para construir el trabajo de manera colaborativa antes de la fecha límite. Se asignan roles como vigilante del tiempo y relator, y se discuten aspectos como la distribución de tareas y temas. El objetivo es presentar un trabajo de calidad aprovechando las contribuciones de todos los miembros del grupo.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Discuten la distribución de tareas, comparten sus aportes, y piden aclaraciones cuando tienen dudas sobre lo que se requiere. Una estudiante no participa como se esperaba, lo que genera preocupación.
Este documento contiene mensajes de Liliana mozo raba coordinando el desarrollo de un portafolio y trabajos colaborativos con otros estudiantes. Liliana invita a los estudiantes a enviar sus contribuciones, comparte versiones del trabajo en progreso, pide opiniones y sugerencias, y coordina la finalización y entrega de los trabajos antes de la fecha límite.
Este documento contiene las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, propusieron y analizaron una idea de negocio. Luego, en el segundo proyecto, profundizaron en el modelo de negocio, realizaron análisis financieros y conformaron el portafolio de servicios. A lo largo de los foros, los estudiantes van aportando elementos al proyecto, solicitando información, consolidando los avances y entregando la versión
E portafolio Jhon Freddy Parada Grupo 207JHONFPARADA
John propone una idea de negocio de un supermercado en la región de Sumapaz. Invita a los compañeros a participar activamente en la elaboración del proyecto y a enviar aportes de manera pronta. Luego, describe su idea de negocio de llenar los vacíos dejados por la competencia en cuanto a satisfacción del cliente. Queda atento a los comentarios de los demás.
El documento presenta el trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para el curso de Gestión Empresarial. El resumen describe el proceso de discusión en el foro colaborativo donde las estudiantes comparten y debaten sus ideas de negocio, evalúan las diferentes propuestas, y finalmente deciden trabajar de manera conjunta en el proyecto de una empresa de decoración para fiestas temáticas. Adjuntan el trabajo final realizado por el grupo integrando las contribuciones de cada una de las estudiantes
Why the political potshots against wp and yaw shin leong the flipside - ya...Kay Turner
The article discusses how the PAP has been critical of the WP and Yaw Shin Leong following his expulsion from the party. However, the author argues the PAP has not always been fully transparent itself, pointing to the 2011 case of Steve Tan being pulled out as a candidate last minute due to unspecified "allegations". The author also questions the sudden verbosity of PM Lee in commenting on the issue so quickly, when he has remained silent on other matters in the past. Overall, the article suggests the PAP should be more careful in criticizing other parties' transparency when it has not always explained everything clearly itself regarding past issues.
Este documento contiene mensajes colaborativos de un grupo de estudiantes que trabajan en un proyecto grupal. Los mensajes detallan la organización del trabajo, la distribución de roles, los aportes individuales y la consolidación del producto final. El grupo se comunica a través de correo electrónico y redes sociales para coordinar reuniones, intercambiar archivos y recibir comentarios sobre sus avances.
E-Portafolio Nidia Rodriguez Grupo 201512_228kayuse
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para la realización de un trabajo grupal. Los estudiantes comparten ideas, aportes e información para construir el trabajo de manera colaborativa antes de la fecha límite. Se asignan roles como vigilante del tiempo y relator, y se discuten aspectos como la distribución de tareas y temas. El objetivo es presentar un trabajo de calidad aprovechando las contribuciones de todos los miembros del grupo.
El documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes trabajando en un proyecto colaborativo. Discuten la distribución de tareas, comparten sus aportes, y piden aclaraciones cuando tienen dudas sobre lo que se requiere. Una estudiante no participa como se esperaba, lo que genera preocupación.
Este documento contiene mensajes de Liliana mozo raba coordinando el desarrollo de un portafolio y trabajos colaborativos con otros estudiantes. Liliana invita a los estudiantes a enviar sus contribuciones, comparte versiones del trabajo en progreso, pide opiniones y sugerencias, y coordina la finalización y entrega de los trabajos antes de la fecha límite.
Este documento contiene las discusiones y aportes de un grupo de estudiantes que trabajaron colaborativamente en dos proyectos. En el primer proyecto, propusieron y analizaron una idea de negocio. Luego, en el segundo proyecto, profundizaron en el modelo de negocio, realizaron análisis financieros y conformaron el portafolio de servicios. A lo largo de los foros, los estudiantes van aportando elementos al proyecto, solicitando información, consolidando los avances y entregando la versión
E portafolio Jhon Freddy Parada Grupo 207JHONFPARADA
John propone una idea de negocio de un supermercado en la región de Sumapaz. Invita a los compañeros a participar activamente en la elaboración del proyecto y a enviar aportes de manera pronta. Luego, describe su idea de negocio de llenar los vacíos dejados por la competencia en cuanto a satisfacción del cliente. Queda atento a los comentarios de los demás.
El documento presenta el trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para el curso de Gestión Empresarial. El resumen describe el proceso de discusión en el foro colaborativo donde las estudiantes comparten y debaten sus ideas de negocio, evalúan las diferentes propuestas, y finalmente deciden trabajar de manera conjunta en el proyecto de una empresa de decoración para fiestas temáticas. Adjuntan el trabajo final realizado por el grupo integrando las contribuciones de cada una de las estudiantes
Why the political potshots against wp and yaw shin leong the flipside - ya...Kay Turner
The article discusses how the PAP has been critical of the WP and Yaw Shin Leong following his expulsion from the party. However, the author argues the PAP has not always been fully transparent itself, pointing to the 2011 case of Steve Tan being pulled out as a candidate last minute due to unspecified "allegations". The author also questions the sudden verbosity of PM Lee in commenting on the issue so quickly, when he has remained silent on other matters in the past. Overall, the article suggests the PAP should be more careful in criticizing other parties' transparency when it has not always explained everything clearly itself regarding past issues.
Este documento presenta los mensajes intercambiados entre varias estudiantes trabajando en dos proyectos colaborativos. En los mensajes, las estudiantes comparten y discuten sus aportes, piden opiniones, y coordinan la consolidación final de los trabajos.
El documento presenta los mensajes intercambiados entre varias estudiantes sobre dos trabajos colaborativos. En los mensajes, las estudiantes comparten sus aportes, piden opiniones, y coordinan la consolidación final de los trabajos antes de la fecha límite.
Este documento presenta los mensajes intercambiados entre varias estudiantes trabajando en dos proyectos colaborativos. En los mensajes, las estudiantes comparten y discuten sus aportes, piden opiniones, y coordinan la consolidación final de los trabajos.
E portafolio Yury Shirley Cuero Grupo 201512-217Yury1224
Este documento contiene los aportes de varios miembros de un grupo de trabajo colaborativo para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los miembros discuten la implementación de una idea de negocio de cine y biblioteca interactiva. Intercambian comentarios y archivos de presentación con los avances del proyecto a lo largo de varias semanas, asignando roles y responsabilidades.
E portafolio ELIANA FLOREZ GRUPO 201512_153ELIANIS90
Los mensajes en los foros colaborativos muestran las discusiones entre los estudiantes para desarrollar un proyecto de trabajo en grupo. Acuerdan reunir sus aportes para definir el producto, equipo de trabajo, análisis de riesgos y planes de implementación y financiero. Una estudiante se ofrece a consolidar el trabajo final para entregarlo a tiempo.
El documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre tres estudiantes - Laura, Paloma y Emilse - que trabajan en un proyecto grupal. Intercambian ideas sobre posibles negocios, revisan los aportes de cada una y coordinan la entrega de las diapositivas antes de la fecha límite.
El documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre tres estudiantes - Laura, Paloma y Emilse - que trabajan en un proyecto de grupo. Discuten ideas de negocio, piden disculpas por retrasos, revisan trabajos y se coordinan para completar las tareas antes de la fecha límite.
Este documento contiene mensajes de un grupo de estudiantes que trabajan colaborativamente en dos actividades. En los mensajes, los estudiantes discuten el rol de cada uno, organizan reuniones, comparten partes del trabajo realizado, piden y dan sugerencias, y adjuntan códigos de identificación.
resumen del trabajo realizado en el curso gestión empresarial, donde se da a conocer los mensajes compartidos en los foros de cada unidad, resumen de los vídeos de cada unidad didáctica y el reporte del juego crea y compite.
El documento presenta un portafolio electrónico elaborado por Cecilia Cabrera para Samuel Sánchez de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. Incluye foros colaborativos sobre ideas de negocio y actividades grupales, así como el resultado de un simulador. El portafolio muestra la participación de Cecilia y sus compañeros en diferentes tareas y proyectos como parte de sus estudios de Administración de Empresas.
E portafolio LINA MARIA BOHORQUEZ GRUPO 195limabosa10
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes trabajando en un proyecto grupal. Discuten la selección de una empresa sobre la cual desarrollar un portafolio, comparten comentarios y sugerencias sobre el borrador del portafolio, y coordinan la finalización del documento final antes de la fecha límite.
Este documento contiene las conversaciones colaborativas entre varias estudiantes trabajando en un proyecto de grupo. Discuten aspectos como la división de tareas, dudas sobre los requisitos del proyecto, y el intercambio de archivos y enlaces relevantes.
Este documento contiene las conversaciones colaborativas entre varias estudiantes trabajando en un proyecto de grupo. Discuten aspectos como la división de tareas, solicitan y brindan ayuda, comparten archivos y realizan comentarios sobre el progreso del trabajo.
E portafolio CECILIA CABRERA_201512_59ceciliac1979
Este documento resume las discusiones de un grupo de estudiantes en un foro colaborativo sobre la gestión empresarial. Los estudiantes comparten ideas de negocio, piden comentarios sobre sus propuestas, coordinan fechas límites y consolidan sus aportes en un documento final.
E-portafolio Luis Fernando Villalba Grupo:201512_229luifer02129
Este documento contiene resúmenes de 6 videos relacionados con temas empresariales como la innovación, el trabajo en equipo, el comercio electrónico y la gestión asociativa. Los resúmenes brindan información sobre cómo los videos inspiran a salir de la zona de confort, enseñan de dónde provienen las buenas ideas, explican qué es la innovación, por qué los problemas deben ser responsabilidad de todos, cómo posicionar una empresa a través de Google, y cómo la asociación puede resolver inconvenientes como se muestra en el caso de Pedro
Este documento presenta el trabajo colaborativo realizado por tres estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para el curso de Gestión Empresarial. El trabajo consistió en desarrollar una propuesta empresarial colaborativa en torno a una empresa de reciclaje llamada ECOCREACIONES. Los estudiantes realizaron varios aportes como la elaboración de un lienzo Canvas, el desarrollo de productos y servicios, y una campaña publicitaria para la empresa. Finalmente, presentaron el trabajo colaborativo completo.
Este documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes que trabajan en un proyecto colaborativo. Intercambian ideas sobre posibles negocios, como un restaurante de comidas rápidas especializado en hamburguesas preparadas a la parrilla de carbón. También coordinan tiempos para reunirse virtualmente y consolidar su trabajo colaborativo antes de la fecha límite.
Amparo Jhackeline Cisneros Medina - Grupo 201512 50ajcisnerosm
Este documento contiene las discusiones entre varios estudiantes sobre la elaboración de un trabajo colaborativo para un curso de gestión empresarial. Los estudiantes comparten ideas, aportes individuales y comentarios sobre la empresa a analizar, las temáticas a cubrir y la consolidación del trabajo final. Coordinan fechas y medios de comunicación para reunir la información y elaborar de manera conjunta el trabajo requerido.
E-Portafolio Nidia Rodriguez Grupo 201512_228kayuse
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para la realización de un proyecto. Los estudiantes comparten ideas, aportes e intercambian comentarios sobre el progreso del trabajo y la participación de cada uno. Se distribuyen roles y tareas con fechas límite especificadas.
El documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para un curso de gestión empresarial. Damaris Sanjuán participa activamente enviando aportes individuales y trabajos colaborativos, e invita a otros estudiantes a participar. Sin embargo, tiene dificultades para reunirse con sus compañeras debido a su ubicación remota.
Este documento presenta los mensajes intercambiados entre varias estudiantes trabajando en dos proyectos colaborativos. En los mensajes, las estudiantes comparten y discuten sus aportes, piden opiniones, y coordinan la consolidación final de los trabajos.
El documento presenta los mensajes intercambiados entre varias estudiantes sobre dos trabajos colaborativos. En los mensajes, las estudiantes comparten sus aportes, piden opiniones, y coordinan la consolidación final de los trabajos antes de la fecha límite.
Este documento presenta los mensajes intercambiados entre varias estudiantes trabajando en dos proyectos colaborativos. En los mensajes, las estudiantes comparten y discuten sus aportes, piden opiniones, y coordinan la consolidación final de los trabajos.
E portafolio Yury Shirley Cuero Grupo 201512-217Yury1224
Este documento contiene los aportes de varios miembros de un grupo de trabajo colaborativo para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los miembros discuten la implementación de una idea de negocio de cine y biblioteca interactiva. Intercambian comentarios y archivos de presentación con los avances del proyecto a lo largo de varias semanas, asignando roles y responsabilidades.
E portafolio ELIANA FLOREZ GRUPO 201512_153ELIANIS90
Los mensajes en los foros colaborativos muestran las discusiones entre los estudiantes para desarrollar un proyecto de trabajo en grupo. Acuerdan reunir sus aportes para definir el producto, equipo de trabajo, análisis de riesgos y planes de implementación y financiero. Una estudiante se ofrece a consolidar el trabajo final para entregarlo a tiempo.
El documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre tres estudiantes - Laura, Paloma y Emilse - que trabajan en un proyecto grupal. Intercambian ideas sobre posibles negocios, revisan los aportes de cada una y coordinan la entrega de las diapositivas antes de la fecha límite.
El documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre tres estudiantes - Laura, Paloma y Emilse - que trabajan en un proyecto de grupo. Discuten ideas de negocio, piden disculpas por retrasos, revisan trabajos y se coordinan para completar las tareas antes de la fecha límite.
Este documento contiene mensajes de un grupo de estudiantes que trabajan colaborativamente en dos actividades. En los mensajes, los estudiantes discuten el rol de cada uno, organizan reuniones, comparten partes del trabajo realizado, piden y dan sugerencias, y adjuntan códigos de identificación.
resumen del trabajo realizado en el curso gestión empresarial, donde se da a conocer los mensajes compartidos en los foros de cada unidad, resumen de los vídeos de cada unidad didáctica y el reporte del juego crea y compite.
El documento presenta un portafolio electrónico elaborado por Cecilia Cabrera para Samuel Sánchez de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. Incluye foros colaborativos sobre ideas de negocio y actividades grupales, así como el resultado de un simulador. El portafolio muestra la participación de Cecilia y sus compañeros en diferentes tareas y proyectos como parte de sus estudios de Administración de Empresas.
E portafolio LINA MARIA BOHORQUEZ GRUPO 195limabosa10
Este documento contiene las comunicaciones entre varios estudiantes trabajando en un proyecto grupal. Discuten la selección de una empresa sobre la cual desarrollar un portafolio, comparten comentarios y sugerencias sobre el borrador del portafolio, y coordinan la finalización del documento final antes de la fecha límite.
Este documento contiene las conversaciones colaborativas entre varias estudiantes trabajando en un proyecto de grupo. Discuten aspectos como la división de tareas, dudas sobre los requisitos del proyecto, y el intercambio de archivos y enlaces relevantes.
Este documento contiene las conversaciones colaborativas entre varias estudiantes trabajando en un proyecto de grupo. Discuten aspectos como la división de tareas, solicitan y brindan ayuda, comparten archivos y realizan comentarios sobre el progreso del trabajo.
E portafolio CECILIA CABRERA_201512_59ceciliac1979
Este documento resume las discusiones de un grupo de estudiantes en un foro colaborativo sobre la gestión empresarial. Los estudiantes comparten ideas de negocio, piden comentarios sobre sus propuestas, coordinan fechas límites y consolidan sus aportes en un documento final.
E-portafolio Luis Fernando Villalba Grupo:201512_229luifer02129
Este documento contiene resúmenes de 6 videos relacionados con temas empresariales como la innovación, el trabajo en equipo, el comercio electrónico y la gestión asociativa. Los resúmenes brindan información sobre cómo los videos inspiran a salir de la zona de confort, enseñan de dónde provienen las buenas ideas, explican qué es la innovación, por qué los problemas deben ser responsabilidad de todos, cómo posicionar una empresa a través de Google, y cómo la asociación puede resolver inconvenientes como se muestra en el caso de Pedro
Este documento presenta el trabajo colaborativo realizado por tres estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para el curso de Gestión Empresarial. El trabajo consistió en desarrollar una propuesta empresarial colaborativa en torno a una empresa de reciclaje llamada ECOCREACIONES. Los estudiantes realizaron varios aportes como la elaboración de un lienzo Canvas, el desarrollo de productos y servicios, y una campaña publicitaria para la empresa. Finalmente, presentaron el trabajo colaborativo completo.
Este documento contiene las discusiones de un grupo de estudiantes que trabajan en un proyecto colaborativo. Intercambian ideas sobre posibles negocios, como un restaurante de comidas rápidas especializado en hamburguesas preparadas a la parrilla de carbón. También coordinan tiempos para reunirse virtualmente y consolidar su trabajo colaborativo antes de la fecha límite.
Amparo Jhackeline Cisneros Medina - Grupo 201512 50ajcisnerosm
Este documento contiene las discusiones entre varios estudiantes sobre la elaboración de un trabajo colaborativo para un curso de gestión empresarial. Los estudiantes comparten ideas, aportes individuales y comentarios sobre la empresa a analizar, las temáticas a cubrir y la consolidación del trabajo final. Coordinan fechas y medios de comunicación para reunir la información y elaborar de manera conjunta el trabajo requerido.
E-Portafolio Nidia Rodriguez Grupo 201512_228kayuse
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varios estudiantes para la realización de un proyecto. Los estudiantes comparten ideas, aportes e intercambian comentarios sobre el progreso del trabajo y la participación de cada uno. Se distribuyen roles y tareas con fechas límite especificadas.
El documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para un curso de gestión empresarial. Damaris Sanjuán participa activamente enviando aportes individuales y trabajos colaborativos, e invita a otros estudiantes a participar. Sin embargo, tiene dificultades para reunirse con sus compañeras debido a su ubicación remota.
Similar a Portafolio gestión empresarial leidy johana alfonso, grupo 168 (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Mensajes colaborativos
Mensajes colaborativos uno:
• el día de hoy me reuniré con una de las compañeras del curso para organizar un horario para la realización del trabajo si pueden
participar comuníquesen conmigo.
• Con la finalidad de hacer aporte del siguiente punto 1 de la guía para la realización y debate del trabajo colaborativo. El rol que escojo es de vigía de
tiempo espero sus opiniones al respecto, agradezco su atención y participación.
• Compañeros con mi compañera paola y de mi parte hemos estado intentando subir el trabajo individual pero este no se deja por lo pesado del archivo
sugiero y nos enviemos los trabajos por el correo interno o por las redes sociales que estemos implementando como comunicación, espero sus
opiniones al respecto.
• Compañeros como vamos a enviarnos los trabajos por correo interno les comentos que nuestros trabajos como lo es el de paola y el mío son de
empresas ya creadas es por esto sugiero y trabajemos en una de las otras propuestas que no estén implementadas en el mercado, espero sus
recomendaciones. El trabajo de mi compañera alexandra ya lo tengo en mi correo lo voy a reenviar junto con el mío.
• Compañeros envió trabajos de paola,alexandra y leidy johana y a los siguientes integrantes del grupo ya que los tengo de contacto a la red social de
facebook: jenny alexadra , leidy johana , karen , diana paola .
• El día de 23 de marzo estuvimos reunidas desde las 3:00 pm hasta las 7:00 pm mi compañera Paola en su casa para colocarnos en acuerdo para la
realización del trabajo logramos hacer una parte del trabajo, aunque nos comunicamos con las compañeras por vía telefónica y por la red social de
Facebook con Karen dialogamos en trabajar en base al trabajo de ella realizado. Entonces quedamos de volver a reunirnos con Paola o compañeros que
se pudieran reunir con nosotras el día de hoy 24 de marzo para afianzar detalles del trabajo a partir de las 9:00am y hasta la hora 6:00 pm estamos aun
trabajando en borrador al cual le hacen falta unos detalles o puntos de este a completar. Como estamos con paola vamos asubir lo que hemos realizado
del trabajo y el borrador para que todos tengan una buena idea de lo que hemos elaborado y den sus respectivas opiniones.
• Compañeros subo la introducción que elaboré espero sus opiniones. Para la justificación la subo un poco más tarde ya que estoy mejorando su
contenido.
• Realizo el aporte de la justificación del trabajo espero cumpla con todas las expectativas estaré atenta a sus comentarios, gracias por su atención.
• Realizo el aporte del borrador de las diapositivas aún faltan puntos de la guía mi compañera paola está terminando el punto de definición del producto o
servicio ya que debíamos modificar algunas cosas, espero sus opiniones al referente o si desean realizarle cambios o aportes bienvenidos sean para la
mejora del producto a entregar final.
• Es grato ver que estemos elaborando el trabajo a tiempo como ha habido ampliación de fechas espero podamos terminarlo lo antes posible con eso
podemos hacer correcciones a tiempo, estaré pendiente y en comunicación con ustedes por la red social de facebook en caso de cualquier duda o
sugerencia a realizarle al trabajo.
• A mi compañero que aún no participa le hago la cordial invitación ya que entre más esfuerzo se de por parte de todos los integrantes sera mayor la
satisfacción de los resultados obtenidos quedo atenta.
• Realizo el aporte de mi código al trabajo colaborativo, con respecto a los comentarios realizados por mi compañera paola voy a revisar el producto para
lo más pronto dar mis sugerencias o comentarios al referente, gracias por su atención y colaboración.
• Les comento que me siento muy contenta por haber logrado la realización del trabajo con todos los parámetros, felicito a mi compañera karen que fue la
persona encargada de la recolección del trabajo ya que su organización y contenido son muy buenos. Espero podamos seguir trabajando en grupo y con
toda la disposición posible para los trabajos próximos.
•
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
3. Trabajo colaborativo 2
Mensajes:
• Un cordial saludo compañeros y tutora. Les hago la invitación a que realicemos elección de roles y la participación para la realización
del trabajo colaborativo, ya que el
• día 4 de mayo es la entrega del correspondiente. El rol que me gustaría sumir en este trabajo es el de vigía de tiempo. Estaré atenta a
sus comentarios.
• Compañeras estoy de-acuerdo con la distribución el trabajo estaré disponible para la interacción y realización correspondiente.
• Realizo aporte de una diapositiva del punto que me correspondió que es el siguiente: Elaborar una estrategia publicitaria para
promocionar los productos o servicios a través de medios on line aplicando las técnicas del marketing y el e-commerce . Les comento
que me faltan aún dos estoy en la elaboración y las subo tan pronto las termine. El día de mañana me voy a reunir con la compañera
karen en mi casa para organizar y completar aspectos que hagan falta. Si alguna persona que pertenezca al grupo de estudiantes y
desea participar en la elaboración del trabajo colaborativo me pueden llamar. Recuerdo que el día 4 de mayo es la entrega final de este
trabajo.
• hola paola pues respecto a tu comentario estuve intentando también colaborarte pero la imagen queda tan mínima que no se me deja
captar las respuestas, sugiero y le solicitemos orientación a la tutora o al director.
• Sugiero respeto a que como no se puede subir el aporte comentado para que sea claro en una solo diapositiva que realicemos una
carpeta comprimida para el trabajo final donde hagamos las diapositivas y anexemos el documento.
• Al respeto del aporte de mi compañera alexandra la invito a participar ya que solo hace falta su aporte para la consolidación del
trabajo ya que es muy importante.
• Me alegra su participación y colaboración en la elaboración del trabajo, por otra parte como el cierre de la entrega del trabajo es hasta
el 11 de mayo sugiero que empecemos a elaborar el borrador para mejorar los aportes y con esto si es posible subir el trabajo.
• Estuve revisando el trabajo y vi que en el comentario de mi compañera karen con referente a los códigos los quiero colocar pero lo
que pasa es el borrador esta en pdf así que dejo mi código y nombre completo.
• Me alegra mucho que ya este el trabajo final en el foro y es muy grato haber contado con su ayuda y colaboración en este proceso de
aprendizaje.
•
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
6. ANALISIS O RESUMEN DE LOS VIDEOS
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
ATREVETE A SOÑAR este video se nos invita que superemos, a no ser conformistas con lo que tenemos si no
arriesgarnos a emprender metas aunque estas impliquen riesgos ya que si enfrentamos
estos miedos lograremos generar triunfos y satisfacciones personales.
¿ DE DONDE
VIENEN LAS IDEAS
?
La ideas se construyen, a través del tiempo, no siempre necesitamos de un golpe de
inspiración, a veces necesitamos de dejar lo que estamos haciendo en el momento
para poder dar mayor flujo a nuestras ideas, dándole tiempo para que evolucionen
y se consoliden en nuestro cerebro, llegan de una forma útil, pero para llegar allí se
necesita de un tiempo, que se podría llamar de incubación las mejore cosas se
demoran en llegar, cuando estas entran de la forma que las necesitamos, pero
también se necesita de otra persona para poder llegar a consolidar estas ideas de
una forma que nos beneficie mutuamente.
7. En nuestra vida actual contamos con muchas
herramientas para iniciar nuestro proceso en
el cual mostraremos la empresa que
formamos con los diferentes productos y
servicios la cual genera que tengamos
conocimiento de inconformidades, ofertas y
perfiles de servicio.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
QUE ES INNOVACIÓN?
Plantear nuevas ideas basadas en el actual vivir según el tipo que sea.
• Realizar adelantaos de para productos que realizamos en la empresa .
• Tener preguntas, intereses e inquietudes por las cosas nuevas .
• necesidades y comunicación con la poblaciones.
8. Siempre vivimos dejando de un lado cosas que
podemos realizar, pero no le damos mucha importancia
porque creemos que no nos puede afectar, cuando
muchas veces de una u otra forma nos afecta, vivimos
realizando solo cosas que no den un beneficio material
e individual y no un beneficio colectivo, pero siempre
hay excepciones hay personas que actúan de una
forma diferentes son benefactores de todo el mundo, y
por no darle la importancia desde un principio los
problemas se nos puede agrandar, y por no tener la
suficiente capacidad para resolver nuestros problemas
complicamos todo con la ayuda de otra persona, y
podemos llegar a complicar todo culpando a los demás
de nuestros propios problemas, y no asumimos nuestra
responsabilidad para afrontar de una forma adecuada
cada problema que se nos presenta.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013