El documento presenta el análisis de un grupo sobre el equilibrio de fuerzas de su artefacto. Inicialmente tuvieron dudas sobre cómo se transmitía la carga del pez a través del cable. Luego descompusieron las ecuaciones vectoriales de fuerzas en ecuaciones sobre los ejes coordenados. Finalmente determinaron que al representar la fuerza en el eje Y frente a la fuerza en el eje X, se obtiene una recta que pasa por el origen con una pendiente dada por una ecuación.
Una oportunidad en talleres evolutivos e independientes entre si la posibilidad de adquirir herramientas para potenciar el talento tanto personal y de los equipos que lidera.
Koldo Saratxaga: «Debemos migrar a una sociedad menos economicista y mas huma...K2K emocionando
Koldo Saratxaga: «Debemos migrar a una sociedad menos economicista y mas humanista». http://www.basqueinfo.net/wp-content/uploads/2012/05/EH-KO_ERRONKA_SOZIOEKONOMIKOAK_SARATXAGA.pdf
capitulo en el libro: "Euskal Herria: Retos económicos y sociales"/"Euskal Herriak: Erronka sozio-ekonomikoak",
editado por Gaindegia http://www.gaindegia.org/es/libro/Euskal-Herria-Retos-economicos-y-sociales
2. 7. El Tranquilo Mar del Corazón - Capítulo II Sección VIIMercedes González
Finalizada la temporada de estudios, graduación, vuelta a Corea, barco japonés, sufrimiento de su madre que corrió 8 Km. Barco hundido con 500 estudiantes, Relación de padre e hijo, Dios y la humanidad, 9 largos años de búsqueda de la Verdad después de la llamada de Jesucristo, El gran pecado de matar al Hijo de Dios, Consecuencias de la Caída humana.
Píndola formativa sobre els recursos multimèdia que ofereixen les xarxes socials i les possibilitats que aporten a l'empresa. Mostra d'eines útils pel treball col·laboratiu
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1. PORTAFOLIOS. PROBLEMA 2_Grupo R-8
Algunas de las dudas que tuvimos respecto al equilibrio de fuerzas de nuestro artefacto, fueron en
relación al comportamiento del cable, en un primer análisis optamos por cuantificar todos los pesos
de todos los objetos del artefacto, de modo que el peso del pez era conocido, aunque en el
equilibrio de fuerzas no sabíamos como se transmitía dicha carga. Un ejemplo practico que
encontramos para intentar resolver este tipo de dudas.
Esta ecuación vectorial se puede descomponer en dos ecuaciones al proyectar las fuerzas sobre
los ejes coordenados.
Ángel Fernández López, Francisco León Muñoz, Álvaro Jesús Osuna Martín, Joaquín 1
Ramos Moreno, Mª Victoria Ramos Serrano, Juan José Raposo González.
2. PORTAFOLIOS. PROBLEMA 2_Grupo R-8
Para las fuerzas de la izquierda de la figura
Operando con las ecuaciones se deduce
Para las fuerzas de la derecha de la figura
Operando con las ecuaciones se deduce
Dividiendo la ecuación (1) por la (2)
Ahora utilizando la ecuación primera
La última ecuación la escribimos así
Ángel Fernández López, Francisco León Muñoz, Álvaro Jesús Osuna Martín, Joaquín 2
Ramos Moreno, Mª Victoria Ramos Serrano, Juan José Raposo González.
3. PORTAFOLIOS. PROBLEMA 2_Grupo R-8
Al aplicar la última ecuación es importante tener en cuenta que los ángulos por encima del
eje X son positivos y por debajo son negativos.
La ecuación (3) nos dice que al representar en el eje Y frente a
en el eje X se obtiene una recta que pasa por el origen de coordenadas y
cuya pendiente es .
Ángel Fernández López, Francisco León Muñoz, Álvaro Jesús Osuna Martín, Joaquín 3
Ramos Moreno, Mª Victoria Ramos Serrano, Juan José Raposo González.