Este documento presenta el portafolio de evidencias para el diplomado en tecnología educativa de Miguel Ángel Sánchez Salas. El objetivo general es que los estudiantes comprendan cómo el fin de la Edad Media dio paso a la formación del mundo moderno a través de cambios filosóficos, científicos y políticos. El objetivo específico es que entiendan que la noción de historia cambió de estar delimitada entre el nacimiento de Cristo y el juicio final a ser un tiempo lineal de pasado, presente y futuro

1. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
DIPLOMADO EN TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Miguel Ángel Sánchez Salas
MODERNIDAD I
La idea de la historia

2. Objetivo general
• El alumno se forma una comprensión del
cambio radical que significó en la historia el fin
de diez siglos y de la cultura medieval, a la
conformación del mundo moderno.
Comprende las ideas filosóficas críticas de la
escolástica, ideas científicas que cambiarán la
relación hombre mundo, ideas políticas en
donde el hombre y su actitud pública
modifican las instituciones y la historia.

3. Objetivo especifico
• El alumno entiende que el hombre es un ser
histórico y que la historia tiene un sentido o una
finalidad, que la acción humana es proyectiva y
que contiene un Télos, el sentido de la historia y
el concepto de la historia cambia también en
cada época cultural, si para los medievales esta
transcurre entre el nacimiento de Jesucristo y el
juicio final, en la modernidad es un tiempo lineal
como pasado, presente y futuro, en la idea de
progreso material y civilizatorio.

4. lunes viernes
jueves
martes miércoles
Síntesis

5. viernes
jueves
martes miércoles
La modernidad

6. viernes
jueves
miércoles
Paradigmas

7. viernes
jueves
Renacimiento
audio

8. viernes
Renacimiento
video