Postulado3
•Descargar como PPSX, PDF•
0 recomendaciones•255 vistas
El documento discute las diferentes formas en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan. Señala que los estudiantes aprenden de maneras diversas dependiendo de su experiencia previa y que pueden desarrollar habilidades como leer, tomar apuntes y practicar para reforzar el aprendizaje. También sugiere que los profesores usen técnicas interactivas como debates y exposiciones dinámicas para brindar una enseñanza más completa e involucrar a todos los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Aprender a aprender
El documento habla sobre la importancia de aprender a aprender. Explica que el aprendizaje es adquirir conocimientos a través del estudio o la experiencia, lo que causa un cambio en el comportamiento. También destaca que el estudiante es el principal generador del aprendizaje y que el docente guía el proceso. Finalmente, presenta diferentes enfoques y técnicas para aprender de manera efectiva como pre-lectura, esquemas, resúmenes y estrategias metacognitivas.
Portafolio raul
El documento presenta un portafolio de Raúl Guzmán que incluye trabajos realizados para páginas web de butiques de autos, fotografías, deportes extremos, hostales, revistas, ilustraciones, carteles y diseños de páginas web. Los trabajos abarcan diferentes formatos y temáticas como diseño gráfico, ilustración, fotografía y diseño web.
Competencias del Editor
Este documento presenta los aspectos clave del proyecto de investigación del autor sobre la pedagogía de los espacios de exhibición en los museos. El autor está interesado en cómo las personas aprenden en los museos y cómo hacer que sus visitas sean experiencias educativas de calidad. La investigación se centra en un estudio de caso del Museo de Tlatelolco para establecer las bases y procedimientos del proyecto.
Proyecto tunning sonia y raul
El documento se centra en las competencias, las cuales se enfocan en las estructuras y contenido de los estudios, pueden ser verificadas y evaluadas, e incluyen conocimientos, comprensión y habilidades que el estudiante debe demostrar. Las competencias también pueden relacionarse a través de módulos.
Bueno... malo... Decidir... Planificar... Actuar... Elegir... Posibilidades.....
Bueno... malo... Decidir... Planificar... Actuar... Elegir... Posibilidades... Aprender... Descubrir...
Competencias Del Editor
Este documento describe las competencias requeridas para la formación universitaria. Explica que las competencias incluyen tres tipos de saberes: conceptual, procedimental y actitudinal. También clasifica las competencias en básicas, genéricas y específicas. Finalmente, ofrece una breve definición de editor y sus principales actividades.
Informatica (2)
La carta informa al empleado identificado con cédula «Cedula_» que el 18 de febrero se realizará una reunión en el auditorio central mayorista a las 4:30 pm para organizar las cuentas de las ventas del mes anterior debido a una decadencia administrativa. Se le pide al empleado que lleve una agenda y que llegue puntualmente a la reunión. La carta está firmada por la gerente general, subgerente y secretaria del almacén Kilber.
Nuevo Complejo
El documento describe el diseño de un nuevo complejo educativo que cuenta con diferentes áreas como una plazoleta, parqueadero, cafetería, baños, auditorio y ambientes polivalentes equipados con tecnología para facilitar el aprendizaje. El complejo se construyó en un área de 1800 metros cuadrados y sigue un modelo pedagógico enfocado en el aprendizaje por proyectos y competencias.
Recomendados
Aprender a aprender
El documento habla sobre la importancia de aprender a aprender. Explica que el aprendizaje es adquirir conocimientos a través del estudio o la experiencia, lo que causa un cambio en el comportamiento. También destaca que el estudiante es el principal generador del aprendizaje y que el docente guía el proceso. Finalmente, presenta diferentes enfoques y técnicas para aprender de manera efectiva como pre-lectura, esquemas, resúmenes y estrategias metacognitivas.
Portafolio raul
El documento presenta un portafolio de Raúl Guzmán que incluye trabajos realizados para páginas web de butiques de autos, fotografías, deportes extremos, hostales, revistas, ilustraciones, carteles y diseños de páginas web. Los trabajos abarcan diferentes formatos y temáticas como diseño gráfico, ilustración, fotografía y diseño web.
Competencias del Editor
Este documento presenta los aspectos clave del proyecto de investigación del autor sobre la pedagogía de los espacios de exhibición en los museos. El autor está interesado en cómo las personas aprenden en los museos y cómo hacer que sus visitas sean experiencias educativas de calidad. La investigación se centra en un estudio de caso del Museo de Tlatelolco para establecer las bases y procedimientos del proyecto.
Proyecto tunning sonia y raul
El documento se centra en las competencias, las cuales se enfocan en las estructuras y contenido de los estudios, pueden ser verificadas y evaluadas, e incluyen conocimientos, comprensión y habilidades que el estudiante debe demostrar. Las competencias también pueden relacionarse a través de módulos.
Bueno... malo... Decidir... Planificar... Actuar... Elegir... Posibilidades.....
Bueno... malo... Decidir... Planificar... Actuar... Elegir... Posibilidades... Aprender... Descubrir...
Competencias Del Editor
Este documento describe las competencias requeridas para la formación universitaria. Explica que las competencias incluyen tres tipos de saberes: conceptual, procedimental y actitudinal. También clasifica las competencias en básicas, genéricas y específicas. Finalmente, ofrece una breve definición de editor y sus principales actividades.
Informatica (2)
La carta informa al empleado identificado con cédula «Cedula_» que el 18 de febrero se realizará una reunión en el auditorio central mayorista a las 4:30 pm para organizar las cuentas de las ventas del mes anterior debido a una decadencia administrativa. Se le pide al empleado que lleve una agenda y que llegue puntualmente a la reunión. La carta está firmada por la gerente general, subgerente y secretaria del almacén Kilber.
Nuevo Complejo
El documento describe el diseño de un nuevo complejo educativo que cuenta con diferentes áreas como una plazoleta, parqueadero, cafetería, baños, auditorio y ambientes polivalentes equipados con tecnología para facilitar el aprendizaje. El complejo se construyó en un área de 1800 metros cuadrados y sigue un modelo pedagógico enfocado en el aprendizaje por proyectos y competencias.
La evaluación docente
El documento describe la evolución histórica del rol del docente, desde civilizaciones antiguas hasta la Edad Media. Luego, explica las principales funciones docentes y las variables internas y externas que afectan su labor. Finalmente, presenta teorías sobre la calidad docente basadas en comportamientos y habilidades efectivas versus inefectivas.
FECHAS DE INSCRIPCION
El documento proporciona información sobre las inscripciones al semestre 2013-1 en la UAP, incluyendo el horario para la inscripción por internet del 2 al 6 de agosto y la entrega física según el apellido. También detalla las fechas de inicio de clases, altas y bajas, y los costos de inscripción y talleres.
El papel del Arte
El documento discute el papel del arte abstracto y su relación con la representación de la realidad. Explica que la imagen antes del siglo XX se definía por su capacidad de transmitir formas simbolizadas de la realidad, mientras que la abstracción supone alejarse de esta imitación de lo real para enfocarse más en la expresión psicológica y la necesidad de comunicación no referencial. Finalmente, señala que la abstracción implica la pérdida de una referencia directa a la realidad.
1984
Este documento contiene un ensayo filosófico sobre la percepción de la realidad y la historia a través del tiempo. Argumenta que la percepción del pasado y presente puede ser modificada, y que en la sociedad posmoderna la historia puede ser reescrita para propósitos ideológicos. También discute cómo la tecnología ha cambiado la forma en que experimentamos el mundo y las relaciones, y cómo la realidad se define cada vez más a través de imágenes en lugar de experiencias vividas.
La imagen
El documento describe los valores y características fundamentales de las imágenes. Explica que las imágenes son representaciones de objetos con sus características y que tienen una relación con la realidad sensible. También analiza las analogías entre imágenes y realidad, como el aspecto espejo, mapa, mímesis y referencia. Además, discute conceptos como la perspectiva, los espacios abiertos y cerrados, y el campo y encuadre en las imágenes.
Editor
Este documento describe el rol del editor y las relaciones entre el editor y los reporteros. Explica que el editor es responsable de publicar y administrar obras ajenas a través de la imprenta u otros medios. También describe la importancia de la comunicación clara y asertiva entre el editor y los reporteros para establecer los lineamientos y parámetros de los temas a investigar y evitar problemas de productividad. Recomienda que el editor y los reporteros se reúnan periódicamente para planear de forma anticipada los trabajos, discutir dudas y asegurar
Película 1984
Este documento analiza cómo los medios de comunicación modernos influyen en la sociedad y la política. Describe cómo los medios crean una realidad falsa para entretenimiento y distracción en lugar de informar, y cómo promueven una vida acelerada y alimentos poco saludables. También examina cómo la política se basa en la pobreza e ignorancia, y cómo los medios usan la guerra para beneficios económicos. Concluye que la realidad la determina la mente colectiva humana, no los hechos objetivos ni la historia.
Competencias del Editor
Este documento describe las principales competencias de un editor-comunicador. Estas incluyen la experiencia, la capacidad de gestión, la empatía, la formación periodística, ser un comunicador polivalente, la especialización, el dinamismo, la paciencia y el dominio de las nuevas tecnologías.
Competencias Docentes
Este documento presenta una lista de competencias docentes organizadas en diferentes categorías como comunicación oral, escritura, comprensión de textos, explicación de contenidos, uso de tecnología, habilidades sociales y liderazgo. Las competencias tecnológicas incluyen el uso de computadoras, internet y dispositivos móviles, así como maquinaria pesada o industrial en algunas asignaturas.
Repensar la Educación
El documento propone una filosofía educativa basada en humanizar y actuar creativamente, aprovechando la naturaleza y conociendo la realidad. Sugiere que la educación debe desarrollar la consciencia responsable de los estudiantes y su dominio de los actos, considerando a la persona como un fin en sí misma y armonizando sus impulsos para una efectiva integración en la sociedad del conocimiento.
Repensar la educación
El documento presenta una filosofía educativa que enfatiza humanizar y elegir el contenido curricular, actuando creativamente y aprovechando la naturaleza mientras se conoce la realidad y el entorno social, obrando con dominio de los actos y consciencia responsable para que la persona sea un fin en sí misma y la sociedad esté efectivamente integrada.
Investigación Cualitativa
El documento describe diferentes formas de investigación y abordar el conocimiento, incluyendo investigación cuantitativa e investigación cualitativa, así como enfoques hermenéuticos, fenomenológicos, etnográficos e investigación de acción. Proporciona información sobre hipótesis, observación, entrevistas y herramientas para estructurar la información en el estudio del conocimiento.
Zombies y monstruos marinos
La apropiación literaria es una práctica común en la novela gráfica contemporánea, como se muestra en las publicaciones de Quirk Books. Estas obras reinterpretan personajes y tramas clásicas de dominio público de una manera fresca y entretenida para los lectores modernos. Al combinar elementos reconocibles de obras anteriores con nuevas historias e imágenes, los artistas de la novela gráfica rinden homenaje a la tradición literaria del pasado al tiempo que crean algo original.
Diseño y enseñanza raulok
El documento discute cómo el diseño gráfico se relaciona con los procesos de enseñanza y diseño de material didáctico. Explica que tanto la enseñanza como el diseño gráfico implican identificar una necesidad, investigar la audiencia objetivo, diseñar un medio para comunicar la información de manera efectiva, implementarlo y medir los resultados. Además, propone desarrollar un manual para profesores sobre cómo diseñar material didáctico utilizando elementos del diseño gráfico como la composición, el color y las imá
Manual ppt!!!
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo dar formato a imágenes e insertar diferentes elementos como texto, imágenes, formas, SmartArt y animaciones en PowerPoint. Explica cómo acceder a las pestañas de formato e inserción y seleccionar estilos y opciones para personalizar las presentaciones.
Mapa opus II
El documento habla sobre los valores fundamentales como el amor, el respeto y la tolerancia, y cómo estos valores se pueden enseñar de manera teórica y práctica a través de la educación, la construcción de redes semánticas y el desarrollo de habilidades para transmitir conocimiento y evaluar el aprendizaje.
Mapa mental
La educación se define como el acto de transmitir conocimiento de manera teórica, práctica y teórico-práctica, especialmente a nivel técnico. Incluye el desarrollo de habilidades a través de ejercicios y la construcción de redes semánticas mediante técnicas de memorización, con el objetivo de desarrollar las habilidades y el conocimiento de quienes aprenden.
Mapa
El documento presenta diferentes formas de abordar el conocimiento como la observación, entrevista e información estructurada para su estudio, sin buscar la comprobación. Propone enfoques y herramientas para analizar la información de manera no concluyente.
Formas de Entrenamientos
Este documento describe diferentes tipos de entrenamiento para ciclismo, incluyendo entrenamiento de cadencia-resistencia, fuerza, cardio para condición física, potencia y quema de grasa.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Más contenido relacionado
Más de Sorcodrilo Guzman
La evaluación docente
El documento describe la evolución histórica del rol del docente, desde civilizaciones antiguas hasta la Edad Media. Luego, explica las principales funciones docentes y las variables internas y externas que afectan su labor. Finalmente, presenta teorías sobre la calidad docente basadas en comportamientos y habilidades efectivas versus inefectivas.
FECHAS DE INSCRIPCION
El documento proporciona información sobre las inscripciones al semestre 2013-1 en la UAP, incluyendo el horario para la inscripción por internet del 2 al 6 de agosto y la entrega física según el apellido. También detalla las fechas de inicio de clases, altas y bajas, y los costos de inscripción y talleres.
El papel del Arte
El documento discute el papel del arte abstracto y su relación con la representación de la realidad. Explica que la imagen antes del siglo XX se definía por su capacidad de transmitir formas simbolizadas de la realidad, mientras que la abstracción supone alejarse de esta imitación de lo real para enfocarse más en la expresión psicológica y la necesidad de comunicación no referencial. Finalmente, señala que la abstracción implica la pérdida de una referencia directa a la realidad.
1984
Este documento contiene un ensayo filosófico sobre la percepción de la realidad y la historia a través del tiempo. Argumenta que la percepción del pasado y presente puede ser modificada, y que en la sociedad posmoderna la historia puede ser reescrita para propósitos ideológicos. También discute cómo la tecnología ha cambiado la forma en que experimentamos el mundo y las relaciones, y cómo la realidad se define cada vez más a través de imágenes en lugar de experiencias vividas.
La imagen
El documento describe los valores y características fundamentales de las imágenes. Explica que las imágenes son representaciones de objetos con sus características y que tienen una relación con la realidad sensible. También analiza las analogías entre imágenes y realidad, como el aspecto espejo, mapa, mímesis y referencia. Además, discute conceptos como la perspectiva, los espacios abiertos y cerrados, y el campo y encuadre en las imágenes.
Editor
Este documento describe el rol del editor y las relaciones entre el editor y los reporteros. Explica que el editor es responsable de publicar y administrar obras ajenas a través de la imprenta u otros medios. También describe la importancia de la comunicación clara y asertiva entre el editor y los reporteros para establecer los lineamientos y parámetros de los temas a investigar y evitar problemas de productividad. Recomienda que el editor y los reporteros se reúnan periódicamente para planear de forma anticipada los trabajos, discutir dudas y asegurar
Película 1984
Este documento analiza cómo los medios de comunicación modernos influyen en la sociedad y la política. Describe cómo los medios crean una realidad falsa para entretenimiento y distracción en lugar de informar, y cómo promueven una vida acelerada y alimentos poco saludables. También examina cómo la política se basa en la pobreza e ignorancia, y cómo los medios usan la guerra para beneficios económicos. Concluye que la realidad la determina la mente colectiva humana, no los hechos objetivos ni la historia.
Competencias del Editor
Este documento describe las principales competencias de un editor-comunicador. Estas incluyen la experiencia, la capacidad de gestión, la empatía, la formación periodística, ser un comunicador polivalente, la especialización, el dinamismo, la paciencia y el dominio de las nuevas tecnologías.
Competencias Docentes
Este documento presenta una lista de competencias docentes organizadas en diferentes categorías como comunicación oral, escritura, comprensión de textos, explicación de contenidos, uso de tecnología, habilidades sociales y liderazgo. Las competencias tecnológicas incluyen el uso de computadoras, internet y dispositivos móviles, así como maquinaria pesada o industrial en algunas asignaturas.
Repensar la Educación
El documento propone una filosofía educativa basada en humanizar y actuar creativamente, aprovechando la naturaleza y conociendo la realidad. Sugiere que la educación debe desarrollar la consciencia responsable de los estudiantes y su dominio de los actos, considerando a la persona como un fin en sí misma y armonizando sus impulsos para una efectiva integración en la sociedad del conocimiento.
Repensar la educación
El documento presenta una filosofía educativa que enfatiza humanizar y elegir el contenido curricular, actuando creativamente y aprovechando la naturaleza mientras se conoce la realidad y el entorno social, obrando con dominio de los actos y consciencia responsable para que la persona sea un fin en sí misma y la sociedad esté efectivamente integrada.
Investigación Cualitativa
El documento describe diferentes formas de investigación y abordar el conocimiento, incluyendo investigación cuantitativa e investigación cualitativa, así como enfoques hermenéuticos, fenomenológicos, etnográficos e investigación de acción. Proporciona información sobre hipótesis, observación, entrevistas y herramientas para estructurar la información en el estudio del conocimiento.
Zombies y monstruos marinos
La apropiación literaria es una práctica común en la novela gráfica contemporánea, como se muestra en las publicaciones de Quirk Books. Estas obras reinterpretan personajes y tramas clásicas de dominio público de una manera fresca y entretenida para los lectores modernos. Al combinar elementos reconocibles de obras anteriores con nuevas historias e imágenes, los artistas de la novela gráfica rinden homenaje a la tradición literaria del pasado al tiempo que crean algo original.
Diseño y enseñanza raulok
El documento discute cómo el diseño gráfico se relaciona con los procesos de enseñanza y diseño de material didáctico. Explica que tanto la enseñanza como el diseño gráfico implican identificar una necesidad, investigar la audiencia objetivo, diseñar un medio para comunicar la información de manera efectiva, implementarlo y medir los resultados. Además, propone desarrollar un manual para profesores sobre cómo diseñar material didáctico utilizando elementos del diseño gráfico como la composición, el color y las imá
Manual ppt!!!
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo dar formato a imágenes e insertar diferentes elementos como texto, imágenes, formas, SmartArt y animaciones en PowerPoint. Explica cómo acceder a las pestañas de formato e inserción y seleccionar estilos y opciones para personalizar las presentaciones.
Mapa opus II
El documento habla sobre los valores fundamentales como el amor, el respeto y la tolerancia, y cómo estos valores se pueden enseñar de manera teórica y práctica a través de la educación, la construcción de redes semánticas y el desarrollo de habilidades para transmitir conocimiento y evaluar el aprendizaje.
Mapa mental
La educación se define como el acto de transmitir conocimiento de manera teórica, práctica y teórico-práctica, especialmente a nivel técnico. Incluye el desarrollo de habilidades a través de ejercicios y la construcción de redes semánticas mediante técnicas de memorización, con el objetivo de desarrollar las habilidades y el conocimiento de quienes aprenden.
Mapa
El documento presenta diferentes formas de abordar el conocimiento como la observación, entrevista e información estructurada para su estudio, sin buscar la comprobación. Propone enfoques y herramientas para analizar la información de manera no concluyente.
Formas de Entrenamientos
Este documento describe diferentes tipos de entrenamiento para ciclismo, incluyendo entrenamiento de cadencia-resistencia, fuerza, cardio para condición física, potencia y quema de grasa.
Más de Sorcodrilo Guzman (19)
Último
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Postulado3
- 1. Raúl Guzmán L. ¿Basta con escuchar para aprender y hablar para enseñar?
- 2. ¿Qué? Aprender, memorizar o imitar
- 4. Alumno Todos aprendemos diferente. La carga de información adquirida durante nuestra vida determina la forma en la que aprendemos. Se pueden desarrollar habilidades para el aprendizaje. Leer Tomar apuntes Hablar Memoria La practica refuerza el aprendizaje (learnigbydoing)
- 5. Profesor Exposiciones Dinámicas Debates Invitar a todos a expresar lo que piensan Enseñanza mas completa (pag.66) Mejorar la calidad de las exposiciones (pag.67) Desarrollar material de apoyo indicado Ej.
- 6. ¿Qué enseño?