SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Editor

Editor o jefe de redacción es una Persona o entidad que edita o publica una obra ajena (entendiendo
por editar publicar por medio de la imprenta u otro medio mecánico una obra, periódico, folleto, mapa,
disco) costeándola y administrándola (Dirigir o cuidar de los intereses o bienes de la una comunidad).

Diferenciando del editorialista que es un redactor de periódico que escribe el editorial (Sección
periodística en que se manifiesta la posición de la publicación ante determinados hechos).

Ahora bien el editor plantea las necesidades del texto que debe entregarle así como los lineamientos
a seguir: buena ortografía, por supuesto; excelente redacción y claridad en las ideas, además de una
profunda investigación.

El trabajo del periodista con relación al editor o jefe de redacción, es que el primero interpreta
claramente ( saber que nos pide) para poder trabar en ello.

Con frecuencia los editores no expresan correctamente las proposiciones y parámetros del tema a
investigar; se concretan a decir el título del reportaje sin dar los lineamientos o ángulos que se deben
abarcar. El resultado, probablemente, será infructuoso.

Trabajar con un editor diariamente nos hace conocerlo y comprender lo que busca en nuestro trabajo;
sin embargo, no siempre es así. Existe la posibilidad de que surjan problemas de productividad y
tiempo cuando editor y reportero no han establecido una comunicación asertiva.

Ser asertivo, en estos casos, consiste en tener la habilidad personal que nos permite expresar
sentimientos, opiniones y pensamientos en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni
desconsiderar los derechos de los demás.

Para establecer la orden de trabajo, tanto editor como reportero, deben elegir el momento y lugar
adecuados; pactarlo de forma personal -sin intermediarios- es lo más conveniente. Planearlo y
organizarlo previamente permitirá tener el tiempo suficiente para hacer todo tipo de aclaraciones,
exponer las posibles dudas y los lineamientos a seguir.

Siempre dentro de lo posible, pues muchas veces la información es eventual y los hechos
inesperados.

Ambos, editor y reportero, deben escuchar activamente; es decir, identificarse con los objetivos del
medio, las políticas editoriales y los lineamientos estilísticos. Pero sobre todo, habrá que prestar
atención en los asuntos medulares, preguntar abierta y específicamente respecto a las dudas que se
presenten.



El editor, por su parte, debe emitir mensajes claros, consistentes y coherentes. Es recomendable que
establezca, junto con el reportero, un esquema de trabajo donde se señalen los aspectos que deberán
ser incluidos en el texto: la idea principal, ideas secundarias y la contextualización; detallando cada
uno de los puntos, mencionando las condiciones y observaciones específicas.

Algunos de los obstáculos más frecuentes en la comunicación entre editor y reportero son: tener
objetivos contradictorios, encontrarse en el lugar y el momento menos apropiados, o estar bajo
estados emocionales que perturban la atención, la comprensión y el recuerdo de los mensajes.

Trabajar constantemente en desacuerdo, por la falta de asertividad en la comunicación, lleva al
reportero a realizar preguntas con recriminación: ¿qué no había dicho que...? O bien, encontrar
respuestas del editor del tipo: "Tendrías que..." Lo que lleva a la inconsistencia, incoherencia o
inestabilidad de los mensajes, y a un retraso en la productividad.
En esta relación profesional deberá evitarse usar generalizaciones del tipo "siempre" o "nunca", la
utilización de términos vagos, ignorar los mensajes importantes, reinterpretar los requerimientos de
información, así como las disputas sobre versiones diferentes de los sucesos.

Muchos creen que una junta entre los miembros de una empresa significa pérdida de tiempo, pero en
el caso de las órdenes de trabajo para un reportero es necesaria la planeación oportuna. Durante el
encuentro con el editor se podrán programar los acontecimientos previsibles durante el mes:
conferencias de prensa, celebraciones, aniversarios de instituciones o personajes destacados, dando
al reportero la opción de adelantar o bosquejar un programa de trabajo.

Asimismo, se podrán definir esquemas con los puntos que deberá contener el texto a entregar. Si esto
se realiza anticipadamente, el escritor podrá presentar una sinopsis del avance de la investigación
recabada hasta el momento para que el editor indique si el trabajo tiene el enfoque apropiado.

La comunicación asertiva implica el esfuerzo y atención de todos los involucrados en el proceso; tanto
editor como reportero deberán considerar la claridad en los mensajes que emiten, la puntualidad y la
planeación como factores determinantes para la obtención de resultados favorables.



RLP

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mapa Conceptual Revistas
Mapa Conceptual RevistasMapa Conceptual Revistas
Mapa Conceptual RevistasMaryhernandezni
 
DiseñO Editorial
DiseñO EditorialDiseñO Editorial
DiseñO Editorialnoldor243
 
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...María José Soto Vicuña
 
Mapa conceptual de revista
Mapa conceptual de revistaMapa conceptual de revista
Mapa conceptual de revistastefanixoye
 
Estructura De Una Revista
Estructura De Una RevistaEstructura De Una Revista
Estructura De Una RevistaBernardoLuzardo
 
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.INTEF
 
Proyecto revista universitaria
Proyecto revista universitariaProyecto revista universitaria
Proyecto revista universitariamaestracleo
 
Diseño editorial
Diseño editorialDiseño editorial
Diseño editorialPatricio
 
Cómo Escribir un Artículo
Cómo Escribir un ArtículoCómo Escribir un Artículo
Cómo Escribir un Artículojosedavidcuartas
 
Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)
Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)
Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)MIGUEL ANGEL PEREZ CRUZ
 
Conceptos de Diseño Editorial
Conceptos de Diseño EditorialConceptos de Diseño Editorial
Conceptos de Diseño EditorialMayra Noemi
 
Elementos del d editorial
Elementos del d editorial Elementos del d editorial
Elementos del d editorial evelin1012
 

La actualidad más candente (20)

Diseño editorial
Diseño editorialDiseño editorial
Diseño editorial
 
Mapa Conceptual Revistas
Mapa Conceptual RevistasMapa Conceptual Revistas
Mapa Conceptual Revistas
 
Saber escribir
Saber escribirSaber escribir
Saber escribir
 
DiseñO Editorial
DiseñO EditorialDiseñO Editorial
DiseñO Editorial
 
Que es diseño editorial
Que es diseño editorialQue es diseño editorial
Que es diseño editorial
 
La revista tematica powerd point
La revista tematica powerd pointLa revista tematica powerd point
La revista tematica powerd point
 
Tipos de redacción
Tipos de redacciónTipos de redacción
Tipos de redacción
 
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
 
Mapa conceptual de revista
Mapa conceptual de revistaMapa conceptual de revista
Mapa conceptual de revista
 
DISEÑO EDITORIAL
DISEÑO EDITORIALDISEÑO EDITORIAL
DISEÑO EDITORIAL
 
Estructura De Una Revista
Estructura De Una RevistaEstructura De Una Revista
Estructura De Una Revista
 
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
 
Proyecto revista universitaria
Proyecto revista universitariaProyecto revista universitaria
Proyecto revista universitaria
 
Mapa Conceptual LA REVISTA
Mapa Conceptual LA REVISTAMapa Conceptual LA REVISTA
Mapa Conceptual LA REVISTA
 
Diseño editorial
Diseño editorialDiseño editorial
Diseño editorial
 
Diseño editorial portada de revistas
Diseño editorial portada de revistasDiseño editorial portada de revistas
Diseño editorial portada de revistas
 
Cómo Escribir un Artículo
Cómo Escribir un ArtículoCómo Escribir un Artículo
Cómo Escribir un Artículo
 
Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)
Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)
Cmoelaborarunarevistarodrguezmayela 140903101958-phpapp01 (1)
 
Conceptos de Diseño Editorial
Conceptos de Diseño EditorialConceptos de Diseño Editorial
Conceptos de Diseño Editorial
 
Elementos del d editorial
Elementos del d editorial Elementos del d editorial
Elementos del d editorial
 

Destacado

El exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombreEl exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombreRenzo Guizado Obregon
 
Informativo n° 13 2º básico b- viernes 31 de mayo(1)
Informativo n° 13  2º básico b- viernes 31 de mayo(1)Informativo n° 13  2º básico b- viernes 31 de mayo(1)
Informativo n° 13 2º básico b- viernes 31 de mayo(1)Colegio Camilo Henríquez
 
Normas ambientales
Normas ambientalesNormas ambientales
Normas ambientalesCecy Felix
 
Mario vargas llosa
Mario vargas llosa Mario vargas llosa
Mario vargas llosa Diego Torres
 
Certificado de título texas
Certificado de título texasCertificado de título texas
Certificado de título texasmishelada
 
Escritura l4
Escritura l4Escritura l4
Escritura l4Tono582
 
Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...
Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...
Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...EAE Business School
 
El futuro de la población
El futuro de la poblaciónEl futuro de la población
El futuro de la poblaciónBraulio Umbert
 
Urge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vida
Urge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vidaUrge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vida
Urge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vidaPastoral Salud
 
38 camadas-septiembre 2009
38 camadas-septiembre 200938 camadas-septiembre 2009
38 camadas-septiembre 2009FVMartín
 
Código de ética del ingeniero mexicano
Código de ética del ingeniero mexicanoCódigo de ética del ingeniero mexicano
Código de ética del ingeniero mexicanoFabi V Galafé
 
16 cornejas.septiembre2007
16 cornejas.septiembre200716 cornejas.septiembre2007
16 cornejas.septiembre2007FVMartín
 
Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...
Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...
Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...unsegorbemejor
 
El exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombreEl exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombreAbigail Pariona Salvador
 

Destacado (20)

El exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombreEl exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombre
 
Informativo n° 13 2º básico b- viernes 31 de mayo(1)
Informativo n° 13  2º básico b- viernes 31 de mayo(1)Informativo n° 13  2º básico b- viernes 31 de mayo(1)
Informativo n° 13 2º básico b- viernes 31 de mayo(1)
 
Normas ambientales
Normas ambientalesNormas ambientales
Normas ambientales
 
Mario vargas llosa
Mario vargas llosa Mario vargas llosa
Mario vargas llosa
 
Certificado de título texas
Certificado de título texasCertificado de título texas
Certificado de título texas
 
Escritura l4
Escritura l4Escritura l4
Escritura l4
 
Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...
Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...
Las compañías aprovecas la época estival para reorganizar sus ciclos logístic...
 
El futuro de la población
El futuro de la poblaciónEl futuro de la población
El futuro de la población
 
Urge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vida
Urge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vidaUrge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vida
Urge un esfuerzo común ético para lograr una gran estrategia en favor de la vida
 
38 camadas-septiembre 2009
38 camadas-septiembre 200938 camadas-septiembre 2009
38 camadas-septiembre 2009
 
Tecnolab 2, 2
Tecnolab 2, 2Tecnolab 2, 2
Tecnolab 2, 2
 
Wifi
WifiWifi
Wifi
 
Código de ética del ingeniero mexicano
Código de ética del ingeniero mexicanoCódigo de ética del ingeniero mexicano
Código de ética del ingeniero mexicano
 
Ex42
Ex42Ex42
Ex42
 
Ejemplo
EjemploEjemplo
Ejemplo
 
16 cornejas.septiembre2007
16 cornejas.septiembre200716 cornejas.septiembre2007
16 cornejas.septiembre2007
 
Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...
Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...
Propuesta ordinaria sobre la presentación de una querella a Bancaja por las p...
 
2
22
2
 
El exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombreEl exito comienza con la voluntad del hombre
El exito comienza con la voluntad del hombre
 
Temple
TempleTemple
Temple
 

Similar a Editor

Módulo 2 tema 3 proceso de escritura
Módulo 2 tema 3 proceso de escrituraMódulo 2 tema 3 proceso de escritura
Módulo 2 tema 3 proceso de escrituraLa Fenech
 
Gestión de una revista académica-Vizcaíno Sahagún
Gestión de una revista académica-Vizcaíno SahagúnGestión de una revista académica-Vizcaíno Sahagún
Gestión de una revista académica-Vizcaíno SahagúnLatindex
 
Procesoescrituraperiodismo
ProcesoescrituraperiodismoProcesoescrituraperiodismo
Procesoescrituraperiodismotarabuco
 
La Gestion De Un Libro De Texto
La Gestion De Un Libro De TextoLa Gestion De Un Libro De Texto
La Gestion De Un Libro De TextoMayra Gonzales
 
Componentes de un proyecto
Componentes de un proyecto Componentes de un proyecto
Componentes de un proyecto casa
 
Proceso de producción de los medios impresos
Proceso de producción de los medios impresosProceso de producción de los medios impresos
Proceso de producción de los medios impresosElii Cadevilla Sánchez
 
Etapas de la redacción.pdf
Etapas de la redacción.pdfEtapas de la redacción.pdf
Etapas de la redacción.pdfELMERCERNA
 
Tema 3 etapas de la redacción
Tema 3 etapas de la redacciónTema 3 etapas de la redacción
Tema 3 etapas de la redacciónMartín Acosta
 
Documentos técnicos y científicos
Documentos técnicos y científicosDocumentos técnicos y científicos
Documentos técnicos y científicosMaryLalin
 
Técnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicaciónTécnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicaciónnilrojher
 
SEMANA 1. RESUMIDA.pptx
SEMANA 1. RESUMIDA.pptxSEMANA 1. RESUMIDA.pptx
SEMANA 1. RESUMIDA.pptxssuser5a4f2d1
 

Similar a Editor (20)

Módulo 2 tema 3 proceso de escritura
Módulo 2 tema 3 proceso de escrituraMódulo 2 tema 3 proceso de escritura
Módulo 2 tema 3 proceso de escritura
 
Guia 5[1]
Guia 5[1]Guia 5[1]
Guia 5[1]
 
Redaccion de textos
Redaccion de textosRedaccion de textos
Redaccion de textos
 
Redaccion de textos (1)
Redaccion de textos (1)Redaccion de textos (1)
Redaccion de textos (1)
 
Gestión de una revista académica-Vizcaíno Sahagún
Gestión de una revista académica-Vizcaíno SahagúnGestión de una revista académica-Vizcaíno Sahagún
Gestión de una revista académica-Vizcaíno Sahagún
 
HtasAdmi34p7
HtasAdmi34p7HtasAdmi34p7
HtasAdmi34p7
 
Procesoescrituraperiodismo
ProcesoescrituraperiodismoProcesoescrituraperiodismo
Procesoescrituraperiodismo
 
La Gestion De Un Libro De Texto
La Gestion De Un Libro De TextoLa Gestion De Un Libro De Texto
La Gestion De Un Libro De Texto
 
Componentes de un proyecto
Componentes de un proyecto Componentes de un proyecto
Componentes de un proyecto
 
Proceso de producción de los medios impresos
Proceso de producción de los medios impresosProceso de producción de los medios impresos
Proceso de producción de los medios impresos
 
Bosquejo del método
Bosquejo del métodoBosquejo del método
Bosquejo del método
 
Etapas de la redacción.pdf
Etapas de la redacción.pdfEtapas de la redacción.pdf
Etapas de la redacción.pdf
 
Tema 3 etapas de la redacción
Tema 3 etapas de la redacciónTema 3 etapas de la redacción
Tema 3 etapas de la redacción
 
Documentos técnicos y científicos
Documentos técnicos y científicosDocumentos técnicos y científicos
Documentos técnicos y científicos
 
¿Que es un proyecto? CGCS
¿Que es un proyecto? CGCS¿Que es un proyecto? CGCS
¿Que es un proyecto? CGCS
 
Técnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicaciónTécnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicación
 
SEMANA 1. RESUMIDA.pptx
SEMANA 1. RESUMIDA.pptxSEMANA 1. RESUMIDA.pptx
SEMANA 1. RESUMIDA.pptx
 
Las competencias del editor
Las competencias del editorLas competencias del editor
Las competencias del editor
 
Elaboracion de periodicos escolares
Elaboracion de periodicos escolaresElaboracion de periodicos escolares
Elaboracion de periodicos escolares
 
Redaccion de textos
Redaccion de textosRedaccion de textos
Redaccion de textos
 

Más de Sorcodrilo Guzman (20)

La evaluación docente
La evaluación docenteLa evaluación docente
La evaluación docente
 
FECHAS DE INSCRIPCION
FECHAS DE INSCRIPCIONFECHAS DE INSCRIPCION
FECHAS DE INSCRIPCION
 
Competencias del Editor
Competencias del EditorCompetencias del Editor
Competencias del Editor
 
El papel del Arte
El papel del ArteEl papel del Arte
El papel del Arte
 
1984
19841984
1984
 
La imagen
La imagenLa imagen
La imagen
 
Competencias Del Editor
Competencias Del EditorCompetencias Del Editor
Competencias Del Editor
 
Película 1984
Película 1984Película 1984
Película 1984
 
Competencias del Editor
Competencias del EditorCompetencias del Editor
Competencias del Editor
 
Competencias Docentes
Competencias DocentesCompetencias Docentes
Competencias Docentes
 
Repensar la Educación
Repensar la EducaciónRepensar la Educación
Repensar la Educación
 
Repensar la educación
Repensar la educación Repensar la educación
Repensar la educación
 
Investigación Cualitativa
Investigación CualitativaInvestigación Cualitativa
Investigación Cualitativa
 
Zombies y monstruos marinos
Zombies y monstruos marinosZombies y monstruos marinos
Zombies y monstruos marinos
 
Portafolio raul
Portafolio raulPortafolio raul
Portafolio raul
 
Diseño y enseñanza raulok
Diseño y enseñanza raulokDiseño y enseñanza raulok
Diseño y enseñanza raulok
 
Proyecto tunning sonia y raul
Proyecto tunning sonia y raulProyecto tunning sonia y raul
Proyecto tunning sonia y raul
 
Manual ppt!!!
Manual ppt!!!Manual ppt!!!
Manual ppt!!!
 
Mapa opus II
Mapa opus IIMapa opus II
Mapa opus II
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 

Editor

  • 1. Editor Editor o jefe de redacción es una Persona o entidad que edita o publica una obra ajena (entendiendo por editar publicar por medio de la imprenta u otro medio mecánico una obra, periódico, folleto, mapa, disco) costeándola y administrándola (Dirigir o cuidar de los intereses o bienes de la una comunidad). Diferenciando del editorialista que es un redactor de periódico que escribe el editorial (Sección periodística en que se manifiesta la posición de la publicación ante determinados hechos). Ahora bien el editor plantea las necesidades del texto que debe entregarle así como los lineamientos a seguir: buena ortografía, por supuesto; excelente redacción y claridad en las ideas, además de una profunda investigación. El trabajo del periodista con relación al editor o jefe de redacción, es que el primero interpreta claramente ( saber que nos pide) para poder trabar en ello. Con frecuencia los editores no expresan correctamente las proposiciones y parámetros del tema a investigar; se concretan a decir el título del reportaje sin dar los lineamientos o ángulos que se deben abarcar. El resultado, probablemente, será infructuoso. Trabajar con un editor diariamente nos hace conocerlo y comprender lo que busca en nuestro trabajo; sin embargo, no siempre es así. Existe la posibilidad de que surjan problemas de productividad y tiempo cuando editor y reportero no han establecido una comunicación asertiva. Ser asertivo, en estos casos, consiste en tener la habilidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni desconsiderar los derechos de los demás. Para establecer la orden de trabajo, tanto editor como reportero, deben elegir el momento y lugar adecuados; pactarlo de forma personal -sin intermediarios- es lo más conveniente. Planearlo y organizarlo previamente permitirá tener el tiempo suficiente para hacer todo tipo de aclaraciones, exponer las posibles dudas y los lineamientos a seguir. Siempre dentro de lo posible, pues muchas veces la información es eventual y los hechos inesperados. Ambos, editor y reportero, deben escuchar activamente; es decir, identificarse con los objetivos del medio, las políticas editoriales y los lineamientos estilísticos. Pero sobre todo, habrá que prestar atención en los asuntos medulares, preguntar abierta y específicamente respecto a las dudas que se presenten. El editor, por su parte, debe emitir mensajes claros, consistentes y coherentes. Es recomendable que establezca, junto con el reportero, un esquema de trabajo donde se señalen los aspectos que deberán ser incluidos en el texto: la idea principal, ideas secundarias y la contextualización; detallando cada uno de los puntos, mencionando las condiciones y observaciones específicas. Algunos de los obstáculos más frecuentes en la comunicación entre editor y reportero son: tener objetivos contradictorios, encontrarse en el lugar y el momento menos apropiados, o estar bajo estados emocionales que perturban la atención, la comprensión y el recuerdo de los mensajes. Trabajar constantemente en desacuerdo, por la falta de asertividad en la comunicación, lleva al reportero a realizar preguntas con recriminación: ¿qué no había dicho que...? O bien, encontrar respuestas del editor del tipo: "Tendrías que..." Lo que lleva a la inconsistencia, incoherencia o inestabilidad de los mensajes, y a un retraso en la productividad.
  • 2. En esta relación profesional deberá evitarse usar generalizaciones del tipo "siempre" o "nunca", la utilización de términos vagos, ignorar los mensajes importantes, reinterpretar los requerimientos de información, así como las disputas sobre versiones diferentes de los sucesos. Muchos creen que una junta entre los miembros de una empresa significa pérdida de tiempo, pero en el caso de las órdenes de trabajo para un reportero es necesaria la planeación oportuna. Durante el encuentro con el editor se podrán programar los acontecimientos previsibles durante el mes: conferencias de prensa, celebraciones, aniversarios de instituciones o personajes destacados, dando al reportero la opción de adelantar o bosquejar un programa de trabajo. Asimismo, se podrán definir esquemas con los puntos que deberá contener el texto a entregar. Si esto se realiza anticipadamente, el escritor podrá presentar una sinopsis del avance de la investigación recabada hasta el momento para que el editor indique si el trabajo tiene el enfoque apropiado. La comunicación asertiva implica el esfuerzo y atención de todos los involucrados en el proceso; tanto editor como reportero deberán considerar la claridad en los mensajes que emiten, la puntualidad y la planeación como factores determinantes para la obtención de resultados favorables. RLP