El documento describe las actividades realizadas por un grupo de niños en un jardín escolar. A lo largo de la mañana, los niños observan insectos con una lupa, alimentan y pesan la comida de los animales del gallinero, pintan mandalas de la naturaleza, forman nombres de insectos con letras móviles y siembran plantas. La maestra les ayuda en la creación de árboles de otoño con formas de hojas. Los niños disfrutan del tiempo en el espacio abierto y manipulando las herram

1. AMBIENT SOM JARDINERS
23 i 24 DE NOVEMBRE 2015

2. EN BORIS ESCRIU UN ZERO EN EL
CALENDARI DE RECOMPTE D’OUS.
FA UNES SETMANES QUE NO TROBAM
OUS…

3. MEDALLES
EN JOAN VICENÇ JA ESTÀ PREPARAT
PER ENTRAR AL GALLINER AMB LA
MEDALLA PENJADA.

4. ENS IMAGINAM COM VIUEN ELS
INSECTES

8. ELS PRODUCTES DE L’HORT

9. ESPAI LLIURE DE MANIPULACIÓ
MANIPULAM AMB LES EINES DE L’HORT.
APRENEM A UTILITZAR-LES DE MANERA
RESPONSABLE.

13. AVUI HAN SEMBRAT UNA FILERA
D’AROMÀTIQUES. L’ESPAI DE
MANIPULACIÓ ESTÀ OBERT A LA
CREATIVITAT.

18. OBSERVAM
EN LLUÍS OBSERVA ATENTAMENT AMB
LA LUPA. QUÈ HA TROBAT?

19. ELS ANIMALS DEL GALLINER

20. PREPARAM EL MENJAR PELS
ANIMALS

21. ELS CONILLS S’HAN AMAGAT DINS LA CASETA

23. PESAM EL PIENSO DELS ANIMALS AMB LA
BALANÇA.

26. ESTIMAM ELS ANIMALS

29. EL SONRIURE DE NA KHADIJA ÉS PRECIÓS.

32. ENDEVINALLES D’INSECTES

33. LLEGIR UNA ENDEVINALLA I BUSCAR L’INSECTE

34. MANDALES DE LA NATURA

35. ENS RELAXAM PINTANT MANDALES DE LA NATURA

38. NA MARINA I NA MARINA
HAN TRIAT PINTAR UNA
MANDALA.
EN L’AMBIENT PODEM
ESCOLLIR QUE ENS VE DE
GUST FER.

39. ELS CALAIXOS DE LLETRES
AGAFAM DELS CALAIXOS LES LLETRES PER FORMAR NOMS D’INSECTES.

40. LES FULLES DE LA TARDOR

41. LES FORMES DE LES FULLES DE LA
TARDOR.

43. NA MARGALIDA ÉS UNA MESTRA QUE EN SAP TANT DE PLÀSTICA I ENS AJUDA
EN LES CREACIONS DELS ARBRES.

44. SEMBRAM

45. AMB EL PLANTADOR FEIM EL FORAT, HI
FICAM EL PLANTER I REGAM.

46. EN LLUÍS ESCRIU EL NOM DEL QUÈ
HEM SEMBRAT EN UN CARTELL .

47. MEMORI DELS INSECTES

50. EL MALETÍ DE LES LLAVORS
LLAVORS DE DIFERENTS
PRODUCTES, COLORS,
FORMES, GRANDÀRIES…