Este documento contiene las conversaciones y discusiones que tuvieron unos estudiantes sobre planetas mientras realizaban un proyecto escolar. Al principio intercambiaron ideas sobre de qué trataría el proyecto y eligieron los planetas. Luego compartieron lo que sabían sobre los planetas en pequeños grupos. Más adelante identificaron las preguntas que les quedaban y cómo podrían encontrar más información. Finalmente, organizaron la información en una presentación escrita con índices y apartados.

1. ELS
PLANETES
2N PROJECTE
P5 B
2012-2013

2. COM AL INICI DE
TOTS ELS
PROJECTES,
PRIMER VAM FER
UNA PLUJA
D’IDEES. LA
CONDICIÓ ERA QUE
NO PODIEN SORTIR
ANIMALS JA QUE JA
ELS HAVÍEM
TREBALLAT A
L’ALTRE PROJECTE.
VAM FER DUES VOTACIONS I EL PROJECTE TRIAT VA SER: ELS PLANETES!
TRIA DEL
PROJECTE

3. COM QUE TOTS ESTAVEM TANT MOTIVATS
AMB AQUEST TEMA I SABIEM TANTES
COSES, VAM FER TRES GRUPS DE
CONVERSA PER EXPLICAR ALS COMPANYS
TOT ALLÒ QUE SABIEM DELS PLANETES.
NOEMÍ: RODEN SOBRE EL SOL.
LUCIA D: LA TERRA RODA Y NO NOS ENTERAMOS.
DANI M: NOSOTROS ESTAMOS DENTRO DE LA TIERRA.
MAX: PODEM RODAR PERQUÈ LA GENT QUE ESTA AL POBLE NO S’ENTERA..
DANI V: ELS DISCOS QUE TENEN ALREDEDOR SERVEIXEN PERQUÈ RODIN.
NOEMÍ: ELS PLANETES SON REDONDOS.
LUJAN: I TAMBÉ HI HA ESTRELLES.
NOA: ESTAN MUY ALTOS.
DANI M: AMB UN AVIÓ NO PODEMOS IR TANT ALT COMO LOS PLANETAS.
NOA: SI PODEM ANAR.
LUJAN: AMB AVIONS DIFERENTS QUE SON COHETES.
NOA: CLARO COMO LA LAIKA.
POL: GIREN ELS PLANETES SEMPRE QUAN ÉS DE NIT.
MAX: QUAN ÉS DE NIT NO.
DANI V: QUAN ÉS DE NIT ES PAREN I DE DIA SEGUEIXEN RODANT PERQUÈ A LA NIT DUERMEN.
NOA: SEMPRE GIREN PERÒ NO ENS ENTEREM.
LUJAN: ELS PLANETES NO DORMEN. HAY UNA CIUDAD COMO PARAGUAY QUE MAI ES FA DE NIT.
NOEMÍ: GIREN ALREDEDOR DEL SOL..
POL: HAY UNOS PLANETAS QUE NO SE LLAMAN IGUAL. UNO MARTE Y OTRO PLANETA TIERRA.
QUÈ EN
SABEM?

4. JORDI: ELS PLANETES, CADA UN TE UNA LÍNIA. EL PLANETA MÉS PETIT VA MÉS RÀPID I EL MÉS GRAN VA MÉS LENT. CADASCUN AL
SEU RITME. TAMBÉ TENEN UN IMAN QUE SERVEIXEN PER ENGANXAR-SE A LES LÍNIES I VAN RODANT.
LUCAS: UN PLANETA SE LLAMA REI DE LOS ANILLOS.
ÀLEX: ESO ES PORQUE TIENE EL ANILLO MUY GRANDE PERO EN REALIDAD SE LLAMA URANO.
JORDI: SI ANEM A URANO HEM DE POSAR-NOS UN CASC PERQUÈ SI NO ENS SURTEN COSETES A LA BOCA.
ÀLEX: PER RESPIRAR.
ADRIEL: PER ANAR A L’ESPAI NECESSITES UN TRAJE.
JORDI: I UN COHET.
ARNAU: ELS PLANETES SON DIFERENTS PERQUÈ CADASCUN TE UNA COSA.
ÀLEX: TENEN DIFERENTS COLORS. UNO SE LLAMA MARTE, OTRO URANO, OTRO “SECURIO”, PLUTÓN.
ARNAU: SATURNO.
LUCAS: JÚPITER.
ADRIEL: “VENJUS”.
NIL: ELS PLANETES ESTAN ALREDEDOR DEL SOL.
JAVIER: LA TERRA TE EN UNES PARTS AIGUA.
ARNAU: ÉS LA QUE TE MÉS BLAU.
LUCAS: AIGUA, RIOS, CASCADA Y PLAYA.
JORDI: LA TERRA TAMBÉ ÉS LA MÉS VERDA PERQUÈ NINGUN ALTRE PLANETA TE HIERBA.
ARNAU: I LA MÉS GRAN.
NIL: LA MÉS GRAN ÉS JÚPITER. EN LOS OTROS PLANETAS NO HAY AIRE.
ÀLEX: I FLOTEN LES COSES A L’ESPAI.
ARNAU: TENEN ESTRELLES AL VOLTANT.
LUCAS: Y LA LUNA EN MEDIO DE LAS ESTRELLAS.
JORDI: I EL SOL ÉS UNA ESTRELLA.
LUCAS: ES LA ESTRELLA MÁS BRILLANTE POR ESO QUEMA.

5. NAIARA: ELS PLANETES ESTAN RODANT AL VOLTANT DEL SOL I TOTS SON DIFERENTS, NO SON IGUALS PERQUÈ NO ES DIUEN
IGUAL.
LAIA: L’ÚLTIM PLANETA DE TOTS JA NO DIUEN QUE ÉS UN PLANETA PERQUÈ ÉS EL MÉS PETIT DE TOTS.
MARTÍ: ES DIUEN PLANETES PERQUÈ VAN ASTRONAUTES A MIRAR-LOS.
LAIA: ELS HOMES VAN A L’ESPAI I TAMBÉ VEUEN ELS PLANETES.
MARC: HI HA MOLTS TIPUS DE PLANETA. UN DE COLOR BLAU, UN QUE SEMBLA UNA NAU…
EMMA: NO SON TOTS IGUALS PERQUÈ ALGUNS SON PETITS I ALGUNS SON GRANS.
EDURNE: HI HA UN QUE TE COM NIEVE ALREDEDOR Y ES NARANJA.
MARTÍ: ÉS EL PLANETA FOC.
NAIARA: HAY UN PLANETA QUE TE MOLT GEL I UN QUE TE FOC.
VALERIA: TOTS ELS PLANETES GIREN AL VOLTANT DEL SOL I EL MÉS PETIT ÉS EL QUE ESTA MÉS CERCA DEL SOL I ÉS EL QUE
QUEMA MÉS.
EMMA: EL SOL ÉS EL MÉS GRAN DE TOTS ELS PLANETES.
EIRA: EL PLANETA TERRA ÉS ON ESTEM NOSALTRES.
EMMA: ÉS EL MÉS GRAN.
MARTÍ: NO, ÉS UNA MIQUETA PETIT. EL MÉS GRAN ÉS EL SOL.
NAIARA: AL PLANETA TERRA HI HA MOLTS PAÏSOS.
VALERIA: UN PLANETA TE UN ANILLO PERQUÈ TIRA MOLT DE VENT I GIRA MOLT RÀPID I NO
PODEM VIURE A AQUEST PERQUÈ SI NO PODEM CAURE.
MARTÍ: EL PLANETA EL ANILLO SEMPRE RODA PERQUÈ SI NO ALGUN POT XOCAR PER AIXÒ
TE LES PEDRES PER EMPUTXAR ALS PLANETES QUE VOLEN APROPAR-SE A ELL.
VALERIA: SI UN PLANETA XOCA AMB LA TERRA ÉS PERQUÈ S’HA SORTIT DE LA SEVA LÍNIA.

6. EN AQUESTA OCASIÓ ENS VA PASSAR EL
MATEIX, TENÍEM TANTES GANES DE
PARLAR QUE VAM APROFITAR A FER LA
CONVERSA EN UN MOMENT DEL DIA EN
QUE NOMES ESTÀVEM LA MEITAT DE LA
CLASSE. DESPRÈS VAM FER CANVI.
JORDI: VULL SABER QUINS NOMS TENEN ELS PLANETES PERQUÈ NO ME’LS
SE TOTS.
ADRIEL: VULL SABER A QUINA VELOCITAT GIREN AL VOLTANT DEL SOL.
JORDI: ELS XINOS NO TENEN TANT DE SOL, NOMES ELS XINOS QUE S’HAN
POSAT MÉS A PROP DELS INGLESOS. PERQUÈ ELS INGLESOS TENEN LLUM.
ELS QUE NO SABEN ON ESTAN ELS ANGLESOS ESTAN A L’OMBRA I NOMES TENEN PERES PER MENJAR.
EMMA: QUÈ TENEN AL VOLTANT DE CADA PLANETA?
MAX: QUÈ SÓN ELS DISCOS D’UN PLANETA?
EIRA: COM GIREN ELS PLANETES?
NOA: VULL SABER QUÈ ALTS ESTAN ELS PLANETES.
MARTÍ: VULL SABER A QUIN PLANETA VIU CADA ANIMAL.
NAIARA: VULL SABER COM SON PER DINTRE. QUÈ TENEN A DINTRE DEL PLANETA?
JORDI: A DINTRE HI HA UNES COSETES RARES. SON PEDRES, PERÒ NO SÓN NORMALS.
LUCIA C: COM GIREN ELS PLANETES PER LA LÍNIA?
EMMA: QUANT PESEN ELS PLANETES?
DANI M: PERQUÈ DAN VUELTAS? PORQUE NO PODEMOS LLEGAR A LOS PLANETAS? PODEMOS LLEGAR CON UN AVION?
JORDI: ELS AVIONS NO PODEN ARRIBAR FINS EL CEL. NOMÉS FINS ELS NÚVOLS.
NOA: TAMPOC ON ESTÀ LA LAIKA
NAIARA: COM ES PODEN MOURE SENSE QUE RES ELS AGUANTI?
JORDI: ELS AGUANTA EL IMAN I LA LÍNIA QUE ÉS D’UNA COSA ESPECIAL.
QUÈ EN
VOLEM
SABER?

7. MARC: VULL SABER D’ON SURTEN.
NOEMÍ: I JO VULL SABER COM GIREN.
VALERIA: ELS PLANETES HAN EXPLOTAT D’UNA EXPLOSIÓ I GIREN PER UNES RATLLES. COM POT SER QUE ALGUNS CREMIN I
ALGUNS TENEN GEL I QUE A LA TERRA ÉS A L’ÚNIC ON PODEM VIURE?
DANI V: COM VA HAVER UNA EXPLOSIÓ ALS PLANETES?
NOEMÍ: VULL SABER A QUIN PLANETA VIUEN ELS LLEOPARDS.
LUCIA D: VULL SABER COM GIREN ELS PLANETES.
LAIA: PER QUÈ HAN CANVIAT DOS PLANETES? PER QUÈ ELS HAN POSAT AL REVÉS? EN QUIN ORDRE VAN ELS PLANETES?
LUJAN: VULL SABER COMO RODAN ELS PLANETES?
ARNAU: QUINS SON ELS MÉS GRANS I ELS MÉS PETITS?
NIL: MI HERMANA ME LO DIJO PERO NO ME ACUERDO.
JAVIER: D’ON SURTEN ELS PLANETES?
NIL: PER QUÈ DAN VOLTES AL SOL?
ÀLEX: PARA QUE LES DE LUZ EL SOL, YA TE HE RESPONDIDO.
LUCAS: Y SI SE QUEDARAN QUIETOS QUE PASARÍA?
ÀLEX: QUE TOT ESTARIA SOMBRA.
NIL: LA LUNA TAMBÉ ESTÀ EN EL ESPACIO?
ÀLEX: Y TAMBIÉN DA VUELTAS AL SOL.
POL: PORQUE TODOS GIRAN CUANDO ES DE DIA Y CUANDO ÉS DE NIT NO?
NIL: O ES ASÍ, QUAN ÉS DE NIT DAN LA VUELTA PORQUE EL SOL ESTA ESCONDIDO.
ÀLEX: COMO SE LLAMAN TODOS LOS PLANETAS DEL MUNDO? PORQUE TIENEN ANILLOS LOS PLANETAS?
POL: TOTS NO TIENEN ANILLOS.
NIL: NO SON ANILLOS, ES COMO UNA CUERDA QUE AGARRA LOS PLANETAS.
ARNAU: PER QUÈ SON DIFERENTS?
JAVIER: LA TERRA NO ÉS LA MÉS GRAN VERDAD? ÉS UN DE FOC.

8. ON PODEM
TROBAR LA
INFORMACIÓ?
VAM TENIR UNA CONVERSA PER
RECORDAR ON BUSCÀVEM LA
INFORMACIÓ QUAN HEM FET ALTRES
PROJECTES.
BUSCANT A L’ORDINADOR, MIRANT
LLIBRES, ANANT A LA BIBLIOTECA,
MIRANT VÍDEOS I DOCUMENTALS,
EXPLICANT LA INFORMACIÓ QUE
PORTEM DE CASA, PREGUNTANT A
LES FAMÍLIES I PREGUNTANT ALS
COMPANYS DE TERCER QUE HAN
FET EL PROJECTE DELS PLANETES. I
EN AQUEST CAS, ESCOLTANT LA
CANÇÓ QUE CONEIXEM DELS
PLANETES.
UN COP HAVÍEM ACABAT LA CONVERSA VAN TENIR LA IDEA DE
PLASMAR-HO EN UN PAPER, COM ES NOTA QUE ES FAN GRANS I QUE JA
TENEN GANES D’ESCRIURE! I AIXÍ HO VAM FER, VAM FER SET GRUPS,
TANTS COM IDEES HAVIEN SORTIT I ENS VAM POSAR A TREBALLAR…

9. CADA UN APORTAVA AL GRUP ALLÒ QUE SABIA,
ESCRIURE, DIBUIXAR, PINTAR, DONAR IDEES,
MOTIVAR ALS COMPANYS, FIXAR-SE EN LA
POLIDESA DE LA FEINA, FER DE PORTAVEU…
QUE DIVERTIT VA SER TREBALLAR EN GRUPS
COOPERATIUS! I QUE BÉ QUE HO FEM!

11. ÍNDEX DEL
TREBALL
1. DEFINICIONS
2. PLUTÓ
3. ELS PLANETES
4. ROTACIÓ I TRANSLACIÓ
5. LA LLUNA
6. ELS ASTRONAUTES
7. ALTRES PREGUNTES

12. GRÀCIES A TOTA LA INFORMACIÓ QUE HEM PORTAT DE
CASA HEM POGUT APRENDRE MOLTES COSES!

13. QUÈ N’HEM
APRÈS?
1.DEFINICIONS
QUAN VAM COMENÇAR EL
PROJECTE, ELS VA INTERESSAR
MOLT SABER QUÈ HAVIA PASSAT
AMB PLUTÓ.
MÉS ENDAVANT VEUREU TOT EL QUE VAM
APRENDRE.
ARREL D’AQUESTA CONVERSA
ENS VAM ADONAR QUE
UTILITZÀVEM MOLTES PARAULES
DE LES QUALS DESCONEIXÍEM EL
SIGNIFICAT.
PER PODER SEGUIR TREBALLANT
AMB EL PROJECTE, VAM DEMANAR
AJUDA A LES FAMÍLIES I VAM
ENTENDRE QUÈ SIGNIFICAVEN
TOTES AQUELLS PARAULES
ESTRANYES PER NOSALTRES.

14. EMMA: LA GALÀXIA ÉS UN CONJUNT DE
PLANETES, ESTRELLES I NÚVOLS. UN D’ELLS ES
DIU SISTEMA SOLAR.
EL SISTEMA SOLAR ÉS QUAN ELS PLANETES
VAN AL VOLTANT DE L’ESTRELLA QUE ÉS EL
SOL.
LA LLUNA ÉS UN SATÈL·LIT.
LAIA: LA VIA LÀCTIA ÉS UN GRUP D’ESTRELLES
QUE DONEN VOLTES I UNA D’ELLES ÉS EL SOL.
EL SOL ÉS UNA ESTRELLA QUE TE MOLTA LLUM.
ÀLEX: L’ESTRELLA ÉS UNA BOLA DE GAS QUE TE
MOLTA LLUM.
LA ÒRBITA ÉS EL CAMÍ QUE SEGUEIXEN ELS
PLANETES.
EL SISTEMA SOLAR ÉS UNA COSA ON VIVIM
NOSALTRES.
NAIARA: LES ESTRELLES SON BOLES DE FOC I
ELS PLANETES NO ES CAUEN PERQUÈ TENEN
UN IMAN.
NOEMÍ: LA LLUNA ÉS UN SATÈL·LIT, EL SOL UNA
ESTRELLA I LA GALÀXIA UN CONJUNT
D’ESTRELLES I PLANETES.

15. UN DIA SE’NS VA OCÓRRER
SORTIR A LA TERRASSA A
REPRESENTAR AMB EL COS
ALGUNES DE LES DEFINICIONS
QUE HAVÍEM APRÉS…
ES POSAVEN D’ACORD I
LLIUREMENT HO REPRESENTAVEN
COM ELLS HO ENTENIEN.
US IMAGINEU QUINES SON? GALÀXIA
UNA PART DEL SISTEMA SOLAR, EL
SOL, MERCURI, VENUS, LA TERRA I
MART.
LA VALERIA ÉS LA TERRA QUE VA
GIRANT SOBRE ELLA MATEIXA.
UN PLANETA

16. VAN FER UN SISTEMA SOLAR COMPLERT. EL MAX REPRESENTA EL
SOL. QUAN ESTAVEN TOTS ALINEATS, ES VAN DONAR COMPTE DE
QUE SOBRAVEN TRES, NOMÉS NECESSITAVEN EL SOL I 8 PLANETES.
DE COP ELS TRES DEL FINAL ES VAN MIRAR, ES VAN DIR DOS
PARAULES I ES VAN AJUPIR. EREN ELS TRES PLANETES NANS, CERES,
ERIS I PLUTÓ!
FAMÍLIES, NO US IMAGINEU COM M’AGRADARIA QUE HAGUÉSSIU
VISCUT AQUELL MOMENT, NO ES POT DESCRIURE AMB PARAULES,
ENCARA ESTIC SORPRESA… VA SER IMPRESSIONANT.

17. QUÈ N’HEM
APRÈS?
2. PLUTÓ
ARREL DE LA CANÇÓ DELS PLANETES
I DE LES PREGUNTES DE LA LAIA…
EIRA: ARA SOLO QUEDAN 8 PLANETAS PORQUE
PLUTÓ JA NO ESTÀ, ARA ES DIU…
MARTÍ: PLANETA ENANO.
EDURNE: ÉS EL REI.
JORDI: PERQUÈ S’HA FET MÉS PETIT.
EIRA: COM ESTÀ MOLT LLUNY DIUEN QUE JA NO
SABEN RES D’ELL.
POL: PLUTÓ JA NO ÉS UN PLANETA.
JORDI: JA NO EXIST.
JAVIER: ES UNA ESTRELLA O UNA LUNA.
EMMA: NO ES EL SOL.
MARTÍ: EL SOL NO ÉS UN PLANETA, ÉS UNA
ESTRELLA. I LA LLUNA ÉS UN PLANETA.
ADRIEL: EL SOL ÉS UNA ESTRELLA GEGANT.
EMMA: NO ÉS UN PLANETA (CANTA: MERCURIO,
VENUS, JÚPITER Y MARTE…)
COM QUE HI HAVIA
DIVERSES OPINIONS,
VAM DEMANAR A LES
FAMÍLIES QUE ENS
AJUDESSIN DES DE
CASA. MOLTES GRÀCIES
A TOTS!

18. PLUTÓ ÉS
UN
PLANETA
NAN

19. PLUTÓ ÉS UN PLANETA NAN, PERÒ QUÈ ÉS UN PLANETA?
VALERIA: UN PLANETA ES UN PUEBLO GRANDE DONDE HAY MUCHOS LUGARES.
NIL: ES UN PLANETA ENANO. ES TAN PEQUEÑO QUE CASI NI SE VE.
NOA: PLUTÓ EXISTEIX PERÒ NO ÉS UN PLANETA. ÉS UN PLANETA BEBÉ.
NAIARA: ESTÀ A UN LLOC RODÓ ON HI HA ALTRES PLANETES NANS,
QUÈ ES NECESSITA PER SER UN PLANETA?
NAIARA: SER RODÓ.
ÀLEX: TENIR LES COSES DEL LADO ABSORBIÉNDOLAS. COM LA PLASTILINA QUE FENT
UNA BOLA I S’ENGANXA A COSETES.
NIL: ÉL (PLUTÓ) NO DA VUELTAS COMO LOS DEMÁS.
ÀLEX: TIENE 5 SATÉLITES.
NAIARA: I SE VEU 5 LLUNES.
NIL: ES UN SATÉLITE PERO LE LLAMAN PLANETA ENANO.
QUÈ ÉS UN SATÈLIT?
ÀLEX: UNA COSA QUE FA FUNCIONAR LA TELE AMB L’ELECTRICITAT. ÉS LO DE LA
GRAVEDAD.
A PARTIR D’AQUÍ VA SORGIR LA NECESSITAT DE SABER LES DEFINICIONS ABANS
ESMENTADES.

20. QUÈ N’HEM
APRÈS?
3. ELS PLANETES
PER TREBALLAR ELS PLANETES VAN
DECIDIR REPARTIR-NOS LA FEINA.
PRIMER VAM RECORDAR I ESCRIURE
EL NOM DE TOTS ELS PLANETES.
TOT SEGUIR, VAM ESCOLLIR SOBRE
QUIN PLANETA VOLÍEM FER
L’EXPOSICIÓ A LA RESTA DE
COMPANYS.

21. MERCURI
ES TROBA EN PRIMERA POSICIÓ
RESPECTE EL SOL.
ÉS EL PLANETA MÉS PETIT.
ÉS DE COLOR GRIS.
ÉS COM UNA ROCA.
ES MOU MOLT A POC A POC.
HI FA MOLTA CALOR.
NO HI HA VIDA.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA
MITOLOGIA GREGA I ROMANA.

22. VENUS
ES TROBA EN SEGONA POSICIÓ
RESPECTE EL SOL.
ÉS UNA MICA MÉS GRAN QUE LA TERRA.
ÉS DE COLOR TARONJA.
ESTÀ FET DE DIÒXID DE CARBONI.
ES VEU, DE NIT, AL COSTAT DE LA LLUNA.
ES MOU MOLT A POC A POC.
HI FA MOLTA CALOR.
NO HI HA VIDA.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA MITOLOGIA
GREGA I ROMANA.

23. LA TERRA
ESTÀ A LA TERCERA POSICIÓ
RESPECTE EL SOL.
ÉS EL PLANETA ON VIVIM.
ÉS DE COLOR MARRÓ PER LA
TERRA,BLAU PER L’AIGUA,
VERD PELS ARBRES I BLANC
PELS NÚVOLS.
ESTA FET DE MATÈRIA SÒLIDA,
AIGUA I GASOS QUE
L’ENVOLTEN.
TÉ MOVIMENT DE TRANSLACIÓ I
ROTACIÓ.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA
MITOLOGIA GREGA I ROMANA.

24. MART
ES TROBA EN LA QUARTA POSICIÓ RESPECTE
EL SOL.
ÉS UN PLANETA IGUAL DE GRAN QUE LA
TERRA.
ÉS DE COLOR VERMELL, TÉ FERRO.
ESTA FET DE NÚVOLS, MATÈRIA SÒLIDA I GEL.
ES MOU
NO HI HA VIDA.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA MITOLOGIA GREGA
I ROMANA.

25. JÚPITER
ES TROBA A LA CINQUENA POSICIÓ
RESPECTE EL SOL.
MESURA 318 VEGADES EL PLANETA
TERRA,ÉS MOLT GRAN!
ÉS DE COLORS CLARS.
ESTÀ FET DE GAS.
ES MOU.
NO HI HA VIDA.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA MITOLOGIA
GREGA I ROMANA.

26. SATURN
ES TROBA EN SISENA POSICIÓ
RESPECTE EL SOL.
ÉS MOLT GRAN!
ÉS DE COLOR GROC.
ESTÀ FET DE GAS.
FA MOLT DE FRED
TÉ UN ANELL QUE LI FA DE CINTURÓ.
NO HI HA VIDA.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA
MITOLOGIA GREGA I ROMANA.

27. URÀ
ES TROBA EN SETENA POSICIÓ RESPECTE EL SOL.
ÉS EL TERCER PLANETA MÉS GRAN.
ÉS DE COLOR BLAU VERDÓS.
ESTÀ FET DE GASOS.
ES MOU.
NO HI HA VIDA.
TÉ ANELLS AL VOLTANT.
ÉS EL PRIMER PLANETA QUE ES VA DESCOBRIR
AMB UN TELESCOPI.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA MITOLOGIA GREGA I
ROMANA.

28. NEPTÚ
ES TROBA EN VUITENA
POSICIÓ RESPECTE EL SOL.
ÉS UN PLANETA GRAN.
ÉS DE COLOR BLAU.
ÉS FET DE GAS.
ES MOU.
NO HI HA VIDA.
TÉ 7 SATÈL·LITS I 4 ANELLS.
EL SEU NOM PROVÉ DE LA
MITOLOGIA GREGA I ROMANA

29. QUÈ N’HEM
APRÈS?
4. ROTACIÓ I
TRANSLACIÓ
UN DIA A LA CLASSE LA VALERIA ENS VA EXPLICAR
QUE LA TERRA GIRAVA DE DOS MANERES. VAM
ESTAR BUSCANT A INTERNET I VAM VEURE QUE LA
TERRA GIRA PER TRANSLACIÓ (AL VOLTANT DEL
SOL) I PER ROTACIÓ (SOBRE ELLA MATEIXA) PER
ENTENDRE-HO MILLOR VAM JUGAR A FER ELS DOS
MOVIMENTS PER SEPARAT I AL FINAL ELS DOS
JUNTS. ENS VAM MAREJAR TANT QUE VAM ACABAR
ESTIRATS AL TERRA AMB LES CAMES AMUNT! QUE
DIVERTIT!
MOVIMENT DE
ROTACIÓ
MOVIMENT DE
TRANSLACIÓ

30. QUÈ N’HEM
APRÈS?
5. LA LLUNA
UN DIA LA LAIA ENS VA PORTAR INFORMACIÓ
SOBRE LA LLUNA. VAM ANAR A LA BIBLIOTECA
A QUE ENS EXPLIQUES TOT EL QUE SABIA.
LA LLUNA TE QUATRE CARES. HI HA QUATRE
LLUNES, LA QUE ES FA GRAN, LA QUE ES FA
PETITA, LA QUE ESTÀ SENCERA I LA QUE NO
ES VEU.
ENS VA PORTAR UN MATERIAL MOLT XULO
PERQUÈ HO ENTENGUÉSSIM MILLOR.
GRÀCIES LAIA!

31. LLUNA NOVA LLUNA DECREIXENT LLUNA CREIXENT LLUNA
PLENA
LA PATRI ENS VA EXPLICAR UN TRUC QUE LI VAN ENSENYAR A ELLA DE PETITA PER RECORDAR-NOS DE QUINA
ÉS LA LLUNA CREIXENT I QUINA ÉS LA DECREIXENT. CREIXENT, COMENÇA PER C, DECREIXENT PER D. SI ENS
FIXEM EN LA FORMA DE LA LLUNA, UNA TE FORMA DE LLETRA D I L’ALTRE DE LLETRA C. NOMES HEM
D’INTERCANVIAR LA LLETRA PER LA FORMA. AIXÍ, LA LLUNA QUE TE FORMA DE LLETRA C ÉS LA DECREIXENT,
MENTRE QUE LA QUE TE FORMA DE LLETRA D ÉS LA CREIXENT.
ENS FALTAVA SABER PERQUÈ EN OCASIONS VEIEM
UNA LLUNA O UNA ALTRE.
VAM FER UN EXPERIMENT A LA CLASSE.
LA VALERIA ERA EL SOL QUE IL·LUMINAVA AMB LA
LLANTERNA. EL JORDI EL PLANETA TERRA I LA LUCIA
LA LLUNA QUE ANAVA DONANT VOLTES AL VOLTANT
DEL SOL.
QUAN LA TERRA ES TROBAVA ENTRE EL SOL I LA
LLUNA, EL SOL IL·LUMINAVA LA LLUNA I ES VEIA
COMPLETAMENT DES DE LA TERRA, PER TANT TENÍEM
UNA LLUNA PLENA. EN CANVI, QUAN ES TROBAVA
ENTRE EL SOL I LA TERRA, LA PART QUE ES VEIA DES
DE LA TERRA NO QUEDAVA IL·LUMINADA TENÍEM UNA
LLUNA NOVA. I PER ACABAR, QUAN LA LLUNA ES
POSAVA AL COSTAT DE LA TERRA, NOMÉS QUEDAVA
MITJA LLUNA IL·LUMINADA, SEGONS EN QUIN COSTAT
ESTAVA, TENÍEM UNA LLUNA CREIXENT O UNA
DECREIXENT.

32. QUÈ N’HEM
APRÈS?
6. ELS ASTRONAUTES
TOTS TENIM CLARÍSSIM QUE PER ANAR A L’ESPAI
NECESSITEM UN COHET, NO PODEM ANAR AMB UN AVIÓ.
PER AIXÒ, NOMES PODEN VIATJAR A L’ESPAI ELS
ASTRONAUTES. QUE HAN DE PORTAR UN VESTIT I UN CASC
ESPECIAL.
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS ASTRONAUTES ENS
VAN DEIXAR UN COET MOLT MACO QUE TENIEN A LA SEVA
AULA, I DE TANT EN TANT PUGEM AL COET I ENS CONVERTIM
EN ASTRONAUTES. ENS AGRADA TANT, QUE HO HEM
UTILITZAT PER FER LA TAPA DEL ÀLBUM.
HEM TREBALLAT TANT BÉ DURANT EL TEMPS QUE HEM FET
AQUEST PROJECTE QUE ES HEM GUANYAT TENIR EL
NOSTRE CARNET D’ASTRONAUTA!

33. QUÈ N’HEM
APRÈS?
7. ALTRES
PREGUNTES
QUAN JA TENÍEM EL PROJECTE MIG ENLLESTIT, VAM
REVISAR TOTES LES PREGUNTES QUE ENS HAVÍEM FET
A L’APARTAT DE QUÈ EN VOLEM SABER. ENS FALTÀVEM
TRES PER CONTESTAR! AIXÍ QUE VAM DEMANAR ALS
ALUMNES QUE VAN FER AQUESTES PREGUNTES SI AMB
L’AJUDA DE LES FAMÍLIES ENS PODIEN DONAR UNA
RESPOSTA.
NAIARA: COM ES PODEN
MOURE SENSE QUE RES ELS
AGUANTI?
NAIARA: ELS PLANETES
S’AGUANTEN PERQUÈ EL SOL
TE COM UN IMAN QUE FA QUE
ELS PLANETES S’AGUANTIN I
PUGUIN SEGUIR GIRANT.

34. JORDI: ELS AGUANTA EL IMAN I LA LÍNIA
QUE ÉS D’UNA COSA ESPECIAL. DE QUÈ
ESTÀ FETA UNA ÒRBITA?
JORDI: LES ÒRBITES SON LES LÍNIES QUE
TENEN TOTS ELS PLANETES I SI NO
ESTIGUESSIN LES LÍNIES TOTS ELS
PLANETES ANIRIEN SUELTOS I COM QUE
ESTAN LES LÍNIES TOTS ELS PLANETES
VAN EN LA SEVA DIRECCIÓ I NO SE
SURTEN. L’ORBITA ÉS UNA LÍNIA
IMAGINÀRIA.
MARC: VULL SABER D’ON SURTEN.
MARC: A L’ESPAI EL SOL TENIA MOLTA FORÇA I HI
HAVIEN UNES PEDRES BRUTES QUE AMB LA FORÇA
DEL SOL S’ANAVEN ENGANXANT I ES FEIEN ELS
PLANETES. EL SOL VA FER D’IMAN I ES VAN ANAR
ENGANXANT. NO ES VAN ENGANXAR TOTES JUNTES
PERQUÈ SI NO NOMES HI HAURIA UN PLANETA I HI
HA VUIT.

35. EL JORDI ENS VA
PARLAR DE LA FORÇA
CENTRÍPETA I LA
FORÇA CENTRÍFUGA,
QUE GRÀCIES A ELLES
ELS PLANETES ES
QUEDEN AL LLOC ON
ELS TOCA I NO VAN
XOCANT ENTRE ELLS.
PER ENTENDRE-HO MILLOR, VAM SORTIR AL PATI A FER UN
EXPERIMENT.
SI OMPLIM UN CUBELL D’AIGUA I LI ANEM DONANT VOLTES
L’AIGUA CAURÀ?
HO VAM PROVAR I VAM VEURE QUE SI FÈIEM GIRAR EL CUBELL
MOLT RÀPID, L’AIGUA NO QUEIA, ENS VAM QUEDAR TOTS MOLT
SORPRESOS.
I ,A MÉS D’UN , LES VOLTES ELS VAN MAREJAR TANT QUE VAN
ACABAR AL TERRA AMB L’AIGUA PER SOBRE. COM VAM RIURE!

36. Nueve globos giran bajo el sol
mas el tercero según subes vivo yo
nueve nombres tienes que aprender
pues el sistema planetario hay que
saber.
Y si te es difícil entender esta lección
canta con nosotros esta mágica
canciooooon.
Nuestro planeta es la Tierra
y los demás se llaman:
Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Pluton
(Bis)
ton ton ton
Pluton, ton, ton, ton (Bis)
Venus tiene alma de mujer
Saturno tiene anillo uno, dos y tres
Mercurio vive muy cerca del Sol
Neptuno juega al baloncesto con
Pluton.
Urano es el Rey del gas butano,
En cambio Marte brilla mucho por su
arte,
Jupiter enorme es un gandul,
y nuestra Tierra es el planeta mas
azul
Són 9 els planetes
del nostre sistema solar
i viatgen tot fent voltes
girant al voltant del Sol.
Mercuri està sempre molt a prop del Sol.
Venus, que maca i bufona!!
La Terra és blava i tots hi vivim.
Mart és taronja i brillant.
Júpiter és el més gran.
I A MÉS A
MES…

37. FAMÍLIES, GRÀCIES PER LA VOSTRA
AJUDA , ENS HEU FACILITAT SER ELS
CONSTRUCTORS DEL NOSTRE
APRENENTATGE.
HA ESTAT
UN PLAER
COMPARTIR
UN
PROJECTE
MÉS AMB
VOSALTRES!
GRÀCIES, DE TOT COR!