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Este documento resume los principales temas relacionados con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Estos incluyen la formación del profesorado en TIC, el uso de las TIC para innovar la enseñanza, su impacto sociocultural, su aplicación en la universidad y en la educación no formal, el desarrollo de materiales educativos digitales y el papel de los medios sociales en la enseñanza.
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Esquema
El documento describe las diferentes formas en que la tecnología de la información y la comunicación (TIC) se puede integrar en la educación, incluyendo la formación del profesorado en TIC, el uso de aplicaciones didácticas y medios de comunicación en el aula, el desarrollo de materiales educativos multimedia, y el papel de las TIC en la educación formal, no formal y universitaria.
Presentación1
El documento describe los diferentes temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Cubre las nuevas formas culturales de los niños y jóvenes en la era digital, los efectos socioculturales de las TIC y los retos educativos de la sociedad de la información. También analiza el uso de las TIC en la educación escolar, universitaria y no formal, así como el desarrollo de materiales didácticos y software educativo.
Líneas actuales de trabajo en Tecnología Educativa
El documento describe las principales líneas de trabajo en tecnología educativa, incluyendo el uso de las TIC en la educación no formal, la universidad, y la escuela primaria y secundaria. Cubre temas como cursos en línea, multimedia educativa, redes sociales y educación, educación a distancia, formación del profesorado, innovación pedagógica, organización escolar, nuevas prácticas culturales, alfabetización digital, efectos socioculturales, educación de adultos, formación a distancia, uso de TIC en bibliot
Mapa conceptual de la Ttecnología Educativa
El documento describe varias líneas de trabajo relacionadas con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo su uso en la formación del profesorado, aplicaciones didácticas en el aula, efectos socioculturales, educación a distancia, educación de adultos, desarrollo de materiales educativos y su aplicación en diferentes niveles y ámbitos educativos como la educación escolar, universitaria y no formal.
Líneas actuales de investigación en tecnología educativa
Este documento resume las líneas de investigación en tecnología educativa del siglo XX e inicios del siglo XXI. En el siglo XX, las principales líneas fueron el mito de la máquina de enseñar, los medios audiovisuales, la radio y televisión educativa e informática educativa. Actualmente, las líneas más estudiadas son el portal web educativo, redes sociales, elearning, open course, web 2.0, pizarra digital, aula virtual, edublog, multimedia educativo, aprendizaje colaborativo, enseñ
Presentación1
El documento describe los diferentes efectos sociales y aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estos incluyen problemas educativos en la sociedad de la información, alfabetización digital, organización escolar de TIC, formación de profesores en TIC, aplicaciones didácticas en el aula, docencia universitaria con campus virtuales y cursos a distancia, educación no formal con formación ocupacional y educación de adultos, y desarrollo de materiales didácticos y software educativo.
Tecnologías educativas
El documento describe los diferentes efectos y aplicaciones de las tecnologías educativas en varios ámbitos como la educación escolar, universitaria, no formal, y los medios de comunicación social. Se mencionan temas como la alfabetización digital, la organización escolar de las TIC, la formación del profesorado, el uso de aplicaciones didácticas y cursos en línea, y el desarrollo de materiales didácticos y software educativo.
Líneas actuales de investigacion en tecnologia educativa (M. Area)
El documento describe diferentes aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación formal, no formal y universitaria, incluyendo el desarrollo de materiales didácticos, software educativo, videojuegos, televisión educativa, internet, prensa escolar, multimedia educativo, webs educativas, cursos en línea y software para personas con necesidades educativas especiales. También discute la formación del profesorado en TIC, efectos socioculturales, problemas y retos de las TIC.
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El documento describe las diferentes formas en que la tecnología de la información y la comunicación (TIC) se puede integrar en la educación, incluyendo la formación del profesorado en TIC, el uso de aplicaciones didácticas y medios de comunicación en el aula, el desarrollo de materiales educativos multimedia, y el papel de las TIC en la educación formal, no formal y universitaria.
Presentación1
El documento describe los diferentes temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Cubre las nuevas formas culturales de los niños y jóvenes en la era digital, los efectos socioculturales de las TIC y los retos educativos de la sociedad de la información. También analiza el uso de las TIC en la educación escolar, universitaria y no formal, así como el desarrollo de materiales didácticos y software educativo.
Líneas actuales de trabajo en Tecnología Educativa
El documento describe las principales líneas de trabajo en tecnología educativa, incluyendo el uso de las TIC en la educación no formal, la universidad, y la escuela primaria y secundaria. Cubre temas como cursos en línea, multimedia educativa, redes sociales y educación, educación a distancia, formación del profesorado, innovación pedagógica, organización escolar, nuevas prácticas culturales, alfabetización digital, efectos socioculturales, educación de adultos, formación a distancia, uso de TIC en bibliot
Mapa conceptual de la Ttecnología Educativa
El documento describe varias líneas de trabajo relacionadas con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo su uso en la formación del profesorado, aplicaciones didácticas en el aula, efectos socioculturales, educación a distancia, educación de adultos, desarrollo de materiales educativos y su aplicación en diferentes niveles y ámbitos educativos como la educación escolar, universitaria y no formal.
Líneas actuales de investigación en tecnología educativa
Este documento resume las líneas de investigación en tecnología educativa del siglo XX e inicios del siglo XXI. En el siglo XX, las principales líneas fueron el mito de la máquina de enseñar, los medios audiovisuales, la radio y televisión educativa e informática educativa. Actualmente, las líneas más estudiadas son el portal web educativo, redes sociales, elearning, open course, web 2.0, pizarra digital, aula virtual, edublog, multimedia educativo, aprendizaje colaborativo, enseñ
Presentación1
El documento describe los diferentes efectos sociales y aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estos incluyen problemas educativos en la sociedad de la información, alfabetización digital, organización escolar de TIC, formación de profesores en TIC, aplicaciones didácticas en el aula, docencia universitaria con campus virtuales y cursos a distancia, educación no formal con formación ocupacional y educación de adultos, y desarrollo de materiales didácticos y software educativo.
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Tecnología Educativa. Líneas actuales de Investigación
Este documento describe las diferentes formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se pueden aplicar en la educación, incluyendo el uso de blogs educativos, pizarras digitales, redes sociales, programas educativos de TV y radio, y desarrollo de materiales didácticos y software educativo. También discute cómo las TIC se pueden usar para el aprendizaje colaborativo, formación continua, educación de adultos, bibliotecas, y actividades extracurriculares, así como el análisis soci
Pp. Tecnología educativa en España
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se están integrando en diferentes ámbitos educativos como la educación escolar, universitaria y no formal. Se analizan aplicaciones de las TIC en el aula, su impacto sociocultural, y líneas de trabajo actuales como el desarrollo de materiales didácticos y cursos en línea.
Tecnología Educativa
Este documento describe diferentes aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación formal, no formal y en el desarrollo de materiales educativos. Cubre el uso de TIC para la formación de profesores, la innovación pedagógica con TIC, la didáctica de TIC en el aula, los campus virtuales, Internet en la docencia presencial, cursos a distancia, formación a distancia, educación de adultos con TIC, TIC en bibliotecas y museos, alfabetización digital,
PPT de la Tecnología Educativa
El documento describe las principales líneas de trabajo en tecnología educativa, incluyendo el desarrollo de materiales didácticos y software educativo, el uso de medios de comunicación social y tecnología en la enseñanza no formal, la docencia universitaria y la educación escolar, así como los efectos socioculturales de la tecnología y la formación de profesores en el uso de la tecnología.
Tic
El documento lista las principales líneas de trabajo actuales relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Estas líneas incluyen la formación del profesorado en TIC, la integración de las TIC en la escuela y la innovación pedagógica, el uso de aplicaciones didácticas en el aula, la organización escolar con TIC, y los efectos socioculturales y retos informativos de las TIC en la sociedad. También cubre temas como el aprendizaje digital y ciudadano,
Sesión 4 importancia de los tics en la educación
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son una prioridad en la sociedad del conocimiento actual. Las TIC sirven como herramientas para apoyar la construcción del conocimiento de los estudiantes. El uso de las TIC en el sistema educativo peruano es necesario para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar sus competencias. La formación digital de los docentes en el uso pedagógico de las TIC es ahora una prioridad educativa.
HERRAMIENTAS E-LERANING
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la necesidad de integrar herramientas de aprendizaje electrónico en las aulas. Presenta los desafíos que generó la sociedad de la información para la educación, como la importancia de la educación informal y brindar mayor calidad. También analiza cómo los centros educativos han reaccionado a las TIC y las funciones que cumplen en la enseñanza y el aprendizaje, además del rol del docente de orient
Las tic en la educación
El documento describe los beneficios y limitaciones del uso de las TIC en la educación, así como los roles del docente y el estudiante. Explica que las TIC permiten innovar los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera formal y no formal. También cubre metodologías como el aprendizaje síncrono, asíncrono y b-learning, así como herramientas como chats, foros y wikis. Finalmente, discute temas como la evaluación y referencias bibliográficas.
Habilidades digitales en los docentes
El documento describe la importancia de que los docentes desarrollen habilidades digitales. Señala que los docentes deben tener una actitud positiva hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y conocer sus usos en el ámbito educativo y en su área de conocimiento. También deben utilizar las TIC en sus actividades y planificar el currículo integrando las TIC. Finalmente, la formación digital de los docentes es una prioridad porque permite ampliar la cobertura educativa a través de modalidades virtuales y fortalecer el sistema
Curso de Nuevas Tecnologías en Educación
Curso de Nuevas Tecnologías en Educación
Mas información sobre este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=375
Algunos tema del curso son
ENCICLOPEDIAS DIGITALES Y OBSERVACIONES SOBRE GOOGLE Recurso
USO DE IMAGENES DIGITALES EN EL AULA documento Word
QUE ES WIKIPEDIA ? Recurso
CIVISMO DIGITAL
...Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
Presentación tit@
El documento presenta el proyecto "Desarrollo y Educación Digital para Todos" de la Secretaría de Educación de Cali, cuyo objetivo es mejorar la calidad educativa y el desarrollo de competencias del siglo XXI en estudiantes, docentes y directivos a través de cuatro componentes: formación de docentes, involucramiento de la comunidad educativa, uso pedagógico de las TIC y fortalecimiento del bilingüismo.
Presentación proyecto tit@
El documento presenta el proyecto "Desarrollo y Educación Digital para Todos" de la Secretaría de Educación de Cali, cuyo objetivo es mejorar la calidad educativa y el desarrollo de competencias del siglo XXI en estudiantes, docentes y directivos. El proyecto consta de cuatro componentes: formación de docentes, involucramiento de la comunidad educativa, uso pedagógico de las TIC, y fortalecimiento tecnológico de las instituciones educativas.
Educación virtual
Este documento introduce los conceptos de educación virtual y educación a distancia. Explica que la educación virtual utiliza tecnologías digitales como Internet para que docentes y estudiantes participen en un entorno educativo digital. También describe que la educación a distancia en línea se lleva a cabo fuera de las aulas a través de recursos como Internet, sitios web y correo electrónico, con el docente actuando como tutor. Finalmente, concluye que la educación virtual usa la información y comunicación para facilitar diálogos educativos mediados entre los participantes
Guia didactica luz helena
Este documento presenta una guía didáctica para la formación de ciudadanos en mediación virtual en la UNAD. Explica que la UNAD usa tecnologías de información y comunicación para ofrecer educación abierta y a distancia con calidad, eficiencia y equidad. Describe que el programa de bachillerato usa ambientes de aprendizaje tradicional y virtual para apoyar el aprendizaje autónomo de los estudiantes y permitirles participar en la transformación social.
Guia didactica luz
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Uso de las tics en la educacion
El documento habla sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Resalta que las TIC fortalecen las competencias de los estudiantes y los preparan para la sociedad del conocimiento. Además, las TIC son herramientas de apoyo para los docentes que no sustituyen al maestro. Finalmente, el documento discute las ventajas y desventajas de aplicar las TIC en la educación superior.
Seminario
Colciencias desarrolló un nuevo modelo de medición para grupos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación en Colombia. El modelo clasifica los grupos en diferentes categorías y define indicadores para medir la calidad, impacto, áreas de conocimiento, perfiles de investigadores y producción de los grupos. El modelo usa información de la plataforma Scienti-Colombia para calcular índices que diferencian a los grupos.
Proyectos de innovación y mejora escolar
El documento describe un centro educativo innovador llamado Gaudem que promueve el aprendizaje cooperativo, la igualdad de oportunidades y la educación en valores. Los alumnos son protagonistas de su aprendizaje a través de proyectos, grupos cooperativos y recursos como zonas de aprendizaje, blogs y mini proyectos. El centro fomenta el trabajo en equipo, el aprendizaje continuo y mantiene un equipo docente comprometido con la mejora a través de la evaluación y actualización constante.
Portafolio evidencias Jenni Ocaña Moguel
Destacado Portafolio que refleja el quehacer cotidiano para superarse. Corresponde al 3er semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente del curso Innovación Educativa.
Perspectivas y modelos
El documento presenta tres perspectivas principales sobre la innovación educativa: tecnológica, cultural y sociopolítica. La perspectiva tecnológica se centra en métodos y procedimientos efectivos basados en la investigación científica. La perspectiva cultural enfatiza el contexto y la adecuación local. La perspectiva sociopolítica considera la innovación como un asunto político e ideológico que debe justificarse y legitimarse. El documento también describe varios modelos de innovación como el de investigación y desarrollo o los mode
Modelos de Innovación
Esta presentación contempla los principales conceptos y elementos de los modelos de innovación que se pueden aplicar en las compañías.
¿Cuáles son los pros y contras de los distintos modelos de innovación?
¿Cómo determino cuál es el más apto para mi empresa?
Estás y otras interrogantes fueron trabajadas por los socios del Club de Innovación en este taller Work & Talk: Modelos de Innovación que se realizó en abril de 2013.
Puedes revisar más información en www.clubdeinnovacion.cl
Modelos Pedagógicos
Este documento describe varios modelos pedagógicos, incluyendo el tradicional, romántico, conductista, constructivista y socio-cognitivo. Explica las metas, métodos, roles del maestro y estudiante, y contenidos de cada modelo. También incluye objetivos, competencias, unidades de contenido, actividades, y recursos bibliográficos relacionados con los diferentes modelos pedagógicos.
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Tic
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