Este documento presenta los detalles de una presentación que incluye una primera diapositiva de presentación con colores y sonidos, seguida de una segunda diapositiva con más ejemplos.
Este documento contiene las notas para una presentación que incluye dos diapositivas. La primera diapositiva cubre la presentación general, colores y sonidos. La segunda diapositiva proporciona más ejemplos.
Un documento describe una presentación con dos diapositivas, la primera sobre el contenido y estilo de la presentación con colores y sonidos, y la segunda con más ejemplos.
La presentación incluye dos diapositivas, la primera habla sobre el contenido general de la presentación e incluye colores y sonidos. La segunda diapositiva ofrece más ejemplos.
Este documento presenta el plan de estudios para el primer bloque de música. El objetivo principal es que los estudiantes utilicen los elementos básicos del lenguaje musical para reconocer géneros y estilos musicales y disfrutar de la música de manera individual y colectiva. El plan incluye criterios de evaluación, habilidades, actividades y contenidos sobre la representación gráfica de sonidos y eventos sonoros a través de espectrogramas.
El documento proporciona una tabla con cuatro columnas que enumeran el número de escena, la imagen, el sonido y la duración para describir secuencias de una película, serie u otro contenido audiovisual.
Este documento explica la importancia de la comunicación y sus elementos básicos. Define la comunicación como un proceso de emisión y recepción de mensajes que involucra a un emisor, receptor, mensaje y código. Explica que para que haya comunicación efectiva, tanto el emisor como el receptor deben compartir el mismo código lingüístico u otro tipo de código para transmitir y recibir el mensaje de manera entendible.
Este documento contiene las notas para una presentación que incluye dos diapositivas. La primera diapositiva cubre la presentación general, colores y sonidos. La segunda diapositiva proporciona más ejemplos.
Un documento describe una presentación con dos diapositivas, la primera sobre el contenido y estilo de la presentación con colores y sonidos, y la segunda con más ejemplos.
La presentación incluye dos diapositivas, la primera habla sobre el contenido general de la presentación e incluye colores y sonidos. La segunda diapositiva ofrece más ejemplos.
Este documento presenta el plan de estudios para el primer bloque de música. El objetivo principal es que los estudiantes utilicen los elementos básicos del lenguaje musical para reconocer géneros y estilos musicales y disfrutar de la música de manera individual y colectiva. El plan incluye criterios de evaluación, habilidades, actividades y contenidos sobre la representación gráfica de sonidos y eventos sonoros a través de espectrogramas.
El documento proporciona una tabla con cuatro columnas que enumeran el número de escena, la imagen, el sonido y la duración para describir secuencias de una película, serie u otro contenido audiovisual.
Este documento explica la importancia de la comunicación y sus elementos básicos. Define la comunicación como un proceso de emisión y recepción de mensajes que involucra a un emisor, receptor, mensaje y código. Explica que para que haya comunicación efectiva, tanto el emisor como el receptor deben compartir el mismo código lingüístico u otro tipo de código para transmitir y recibir el mensaje de manera entendible.
En esta unidad se hace una descripción del proceso comunicativo, al tiempo que se identifican las diversas clases de signos, haciendo hincapié en el lingüístico; por último, se determinan y caracterizan las funciones con que puede utilizarse el lenguaje.
Este documento describe los elementos fundamentales para construir mensajes radiofónicos claros y efectivos. Explica que los mensajes deben ser claros, simples y precisos mediante el uso de comparaciones, redondeo de cifras y una lógica gramatical clara. Además, detalla los tipos de guiones radiofónicos, incluyendo guiones literarios, técnicos y técnico-literarios que combinan texto y detalles técnicos.
Este documento define qué son los signos y cómo se clasifican. Explica que los signos comunican mensajes a través de señales como palabras, gestos, imágenes o sonidos. Se componen de una parte física llamada significante y una parte de contenido llamada significado. Los clasifica según el sentido percibido como signos auditivos, visuales, táctiles, olfativos o gustativos. También los clasifica según su relación con la realidad como indicios, iconos o símbolos.
El documento habla sobre las entrevistas. Explica que una entrevista es un diálogo entre dos o más personas basado en preguntas y respuestas sobre un tema. Antes de hacer una entrevista hay que saber quién es el entrevistado, el tema a tratar y las preguntas. Para una entrevista con audio, se debe grabar en un lugar silencioso y hacer una prueba de sonido. El programa Audacity permite grabar, editar y exportar archivos de audio.
Este documento presenta la unidad 1 de la semana 1 del módulo 3 del ciclo 2012 sobre el tema de la Elocución en Castellano I. Explica los contenidos temáticos sobre las clases de comunicación como la intrapersonal, interpersonal y sus tipos. Los objetivos son aprender sobre los elementos que intervienen en la comunicación y la importancia de la comprensión mutua entre emisor y receptor. También define la comunicación, la diferencia entre comunicación e información, y los tipos de lenguaje y comunicación lingüística y no ling
Guía para dar un taller sobre edición de sonido. Focalizada en cuestiones comunicacionales (selección y elaboración de información, diseño visual, organización, etc.)
El documento presenta información sobre la oración judía Kol Nidrei recitada en Iom Kipur. Explica que Kol Nidrei declara nulos los votos y juramentos no cumplidos desde el año pasado. También incluye la historia y origen de la oración, así como detalles sobre su melodía y arreglos musicales realizados por compositores como Bruch.
El documento es una oración repetida llamando al Espíritu Santo para que lo acompañe, ilumine, santifique, transforme, resucite y glorifique, tomando su vida cada día.
Creazione, gestione e modifica dei moduli bancari con Adobe LiveCycle ESEvolutionBook S.r.l.
Con le soluzioni offerte dalla suite Adobe LiveCycle ES è possibile automatizzare la gestione della modulistica bancaria:
- utilizzando moduli XML e PDF intelligenti con il software Adobe LiveCycle Designer ES, che ricreano fedelmente l’impostazione grafica (logo, tabelle, campi firma, etc.) dei moduli bancari e che contengono regole applicative al proprio interno in grado di eseguire operazioni matematiche, controlli di esattezza del contenuto inserito, validazioni, funzioni di invio dei dati ad un data-base, campi per l’applicazione della firma digitale.
- consentendo la ricezione e la visualizzazione a chiunque del modulo mediante la conversione automatica di un template XML in PDF e in HTML con Adobe LiveCycle Forms ES.
Inoltre, attraverso i software server di Adobe LiveCycle ES possono essere integrati con sistemi informatici di gestione dei contenuti (Sistemi ECM, Enterprise Content Management) per l\'aggiornamento e il per il controllo dei dati e delle informazioni inserite nella modulistica bancaria. Sono disponibili connettori per EMC Documentum EMC platform, IBM FileNet P8 Platform, IBM WebSphere.
This document summarizes information about Community Supported Agriculture (CSA) provided by Annie's Gardens and Greens. It discusses how the CSA model provides economic support for small, local farms and offers consumers fresh, locally grown food. Members can purchase shares that provide weekly boxes of seasonal produce, dairy products, eggs and other locally sourced foods throughout the year, supporting sustainable agriculture and strengthening the local community.
Árboles de decisión son técnicas que permiten analizar decisiones secuenciales basadas en resultados y probabilidades, y se pueden usar para sistemas expertos, búsquedas binarias y árboles de juegos. Resumen ejemplos para clasificar nuevos casos y reducir variables, pero son inestables a pequeños cambios en datos y requieren mucho datos. Un árbol de clasificación consta de nodos intermedios que dividen segmentos y nodos terminales donde no se divide más.
Sandra and Pamela took a trip to Seattle in October 2008 where they went on a tour of popular landmarks and sights including Pioneer Square, the Ferry Terminal, Mt. Rainier, Bainbridge Island, and saw the view from the top of the Space Needle. They also visited Snoqualmie Falls and saw photos of the city at sunset.
Creating Effective Online Professional Developmentckclark
This document discusses designing effective online professional development courses for educators. It outlines principles such as providing choice and credit for participants. It emphasizes the importance of clear structure, frequent instructor interaction, and dynamic discussion between participants. Researchers found that consistent templates, familiar structures, and interaction are key factors for student satisfaction and perceived learning in online courses. The document also addresses challenges for both instructors and participants in online courses.
Este documento identifica los factores que contribuyen a la indisciplina en el aula de los estudiantes de secundaria de la I.E. Pax de Jesús María en 2008. Entre los factores se encuentran una familia permisiva, falta de supervisión por parte de la escuela e implementación de una metodología inadecuada. El objetivo general es determinar qué factores contribuyen a la indisciplina y los objetivos específicos son explicar el impacto de una familia permisiva, falta de supervisión escolar y el uso de una metodología inadecuada
Este documento habla sobre la acidez de estómago o pirosis. Explica que es una sensación de quemazón causada por el reflujo de ácidos gástricos en el esófago. Enumera algunos síntomas como dolor estomacal, acidez y reflujo. Luego detalla algunas causas comunes como gastritis, hernia de hiato y debilitamiento de la válvula esofágica. Finalmente, recomienda tratamientos naturales como infusiones de plantas y vitaminas, y da consejos sobre evitar bebidas
This document welcomes the reader to an event and discusses getting to know them and their goals. It also asks what the reader would do in their position and outlines three pillars of learning as well as effective listening tips. Finally, it asks about building a positive culture and provides links for sustaining learning.
En esta unidad se hace una descripción del proceso comunicativo, al tiempo que se identifican las diversas clases de signos, haciendo hincapié en el lingüístico; por último, se determinan y caracterizan las funciones con que puede utilizarse el lenguaje.
Este documento describe los elementos fundamentales para construir mensajes radiofónicos claros y efectivos. Explica que los mensajes deben ser claros, simples y precisos mediante el uso de comparaciones, redondeo de cifras y una lógica gramatical clara. Además, detalla los tipos de guiones radiofónicos, incluyendo guiones literarios, técnicos y técnico-literarios que combinan texto y detalles técnicos.
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El documento habla sobre las entrevistas. Explica que una entrevista es un diálogo entre dos o más personas basado en preguntas y respuestas sobre un tema. Antes de hacer una entrevista hay que saber quién es el entrevistado, el tema a tratar y las preguntas. Para una entrevista con audio, se debe grabar en un lugar silencioso y hacer una prueba de sonido. El programa Audacity permite grabar, editar y exportar archivos de audio.
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Guía para dar un taller sobre edición de sonido. Focalizada en cuestiones comunicacionales (selección y elaboración de información, diseño visual, organización, etc.)
El documento presenta información sobre la oración judía Kol Nidrei recitada en Iom Kipur. Explica que Kol Nidrei declara nulos los votos y juramentos no cumplidos desde el año pasado. También incluye la historia y origen de la oración, así como detalles sobre su melodía y arreglos musicales realizados por compositores como Bruch.
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Inoltre, attraverso i software server di Adobe LiveCycle ES possono essere integrati con sistemi informatici di gestione dei contenuti (Sistemi ECM, Enterprise Content Management) per l\'aggiornamento e il per il controllo dei dati e delle informazioni inserite nella modulistica bancaria. Sono disponibili connettori per EMC Documentum EMC platform, IBM FileNet P8 Platform, IBM WebSphere.
This document summarizes information about Community Supported Agriculture (CSA) provided by Annie's Gardens and Greens. It discusses how the CSA model provides economic support for small, local farms and offers consumers fresh, locally grown food. Members can purchase shares that provide weekly boxes of seasonal produce, dairy products, eggs and other locally sourced foods throughout the year, supporting sustainable agriculture and strengthening the local community.
Árboles de decisión son técnicas que permiten analizar decisiones secuenciales basadas en resultados y probabilidades, y se pueden usar para sistemas expertos, búsquedas binarias y árboles de juegos. Resumen ejemplos para clasificar nuevos casos y reducir variables, pero son inestables a pequeños cambios en datos y requieren mucho datos. Un árbol de clasificación consta de nodos intermedios que dividen segmentos y nodos terminales donde no se divide más.
Sandra and Pamela took a trip to Seattle in October 2008 where they went on a tour of popular landmarks and sights including Pioneer Square, the Ferry Terminal, Mt. Rainier, Bainbridge Island, and saw the view from the top of the Space Needle. They also visited Snoqualmie Falls and saw photos of the city at sunset.
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This document discusses designing effective online professional development courses for educators. It outlines principles such as providing choice and credit for participants. It emphasizes the importance of clear structure, frequent instructor interaction, and dynamic discussion between participants. Researchers found that consistent templates, familiar structures, and interaction are key factors for student satisfaction and perceived learning in online courses. The document also addresses challenges for both instructors and participants in online courses.
Este documento identifica los factores que contribuyen a la indisciplina en el aula de los estudiantes de secundaria de la I.E. Pax de Jesús María en 2008. Entre los factores se encuentran una familia permisiva, falta de supervisión por parte de la escuela e implementación de una metodología inadecuada. El objetivo general es determinar qué factores contribuyen a la indisciplina y los objetivos específicos son explicar el impacto de una familia permisiva, falta de supervisión escolar y el uso de una metodología inadecuada
Este documento habla sobre la acidez de estómago o pirosis. Explica que es una sensación de quemazón causada por el reflujo de ácidos gástricos en el esófago. Enumera algunos síntomas como dolor estomacal, acidez y reflujo. Luego detalla algunas causas comunes como gastritis, hernia de hiato y debilitamiento de la válvula esofágica. Finalmente, recomienda tratamientos naturales como infusiones de plantas y vitaminas, y da consejos sobre evitar bebidas
This document welcomes the reader to an event and discusses getting to know them and their goals. It also asks what the reader would do in their position and outlines three pillars of learning as well as effective listening tips. Finally, it asks about building a positive culture and provides links for sustaining learning.
El documento discute la importancia de la lectura en el desarrollo intelectual y lingüístico de los estudiantes. La lectura permite a los estudiantes expandir su vocabulario, mejorar su comprensión, estimular su imaginación y desarrollar habilidades para comprender el mundo. Sin embargo, hay preocupación por los bajos niveles de comprensión lectora y el "analfabetismo funcional" en algunos países y culturas.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.