Este documento presenta una actividad semanal sobre el proyecto de vida de un estudiante después de graduarse. La actividad incluye reflexionar sobre la vida futura en diez años e identificar cinco afirmaciones con "quisiera" sobre la educación, trabajo, familia u otros aspectos. Luego, el estudiante analiza las afirmaciones considerando si son realistas, en qué dependen y cuáles dependen del propio esfuerzo para resaltarlas.
4. ¿Qué debo hacer?
Despúes de la graduación, y de
haber presentado el trabajo de
presentación, nos alistamos para
comprar el traje y vestido, y esperar
el día de la entrega del diploma... en
ese momento nos enfocamos de
solo terminar esa etapa, quizás una
de las más importantes de nuestra
vida y que nunca olvidaremos,
pero... ¿ y luego qué sigue?
5.
6.
7. • Piensa en tuvida futuradespués
de diez años y contesta las
siguientes preguntas:
- ¿Qué podría estar sucediendo
• en tu vida?
- ¿Qué tipo de
educación/ocupación/trabajo
tendrías?
- ¿Cómo sería undía “normal”
en
• tu vida?
• Escribe en una hoja de papel
cinco afirmaciones que inicien con la
palabra “quisiera…” sobre lo que
decidirás para ti dentro de diez
años, en relación a tu Proyecto de
Vida (las afirmaciones pueden ser
sobre tu educación, tu trabajo, tu
familia, tus pasatiempos, etc.).
• Reúnete con alguien que viva
contigo y comparte tus respuestas.
Actividad semanal N°6
TEMA: “CUANDO ME GRADÚE,
QUISIERA...”
8. • Analiza las cinco frases que escribiste, basándote en
estas preguntas:
-¿Las afirmaciones son razonables yrealistas?
-¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de
una buena educación?
-¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de
provenir de una familia con posibilidades
económicas altas/medias/bajas?
-¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de
tu esfuerzo personal?
-¿De qué otras cosas depende que se cumplan
estas afirmaciones?
Resalta, con un color
que te guste, las frases
que dependen de tu
esfuerzo personal.
No olvides aplicar el formato indicado en la primera
clase para la elaboración de tu tarea semanal