Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del pretérito perfecto y el pretérito indefinido en español. Explica que el pretérito perfecto se usa para acciones en el pasado con relevancia en el presente, mientras que el pretérito indefinido se usa para acciones simplemente situadas en el pasado. También da ejemplos comunes que ilustran los usos y significados de los dos tiempos verbales.
Es una actividad de repaso de los pronombres interrogativos. Se muestran una serie de fotos con cortos diálogos, preguntas y respuestas, y el alumno debe de poner el correspondiente pronombre interrogativo.
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docxgerardkortney
¡Inténtalo!
Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir.
IR
Modelo Los viajeros fueron a Perú.
1.Patricia________
a Cuzco.
2.Tú___________
a Iquitos.
3.Gregorio y yo_________________
a Lima.
4.Yo_______________
a Trujillo.
5.Ustedes__________________
a Arequipa.
6.Mi padre___________________
a Lima.
7.Nosotras__________________
a Cuzco.
8.Él ________________ a Machu Picchu.
9.Usted___________________
a Nazca.
Modelo Usted fue muy amable.
SER
10.Yo______________
muy cordial.
11.Ellos_____________
simpáticos.
12.Nosotros_____________
muy tontos.
13.Ella_________________
antipática.
14.Tú_________________
muy generoso.
15.Ustedes ______________ cordiales.
16.La gente_____________
amable.
17.Tomás y yo__________________
muy felices.
18.Los profesores ______________ buenos
Completar
Completa estas conversaciones con la forma correcta del pretérito de ser o ir. Indica el infinitivo de cada forma verbal. Sigue el modelo.
Modelo:
JUAN ¿Fuiste al cine anoche? ir
MARIA No, no fui al cine. ir
Conversación 1
RAÚL ¿Adónde (1)_________
ustedes de vacaciones?
___________
PILAR (2)____________
al Perú. ___________
RAÚL ¿Cómo (3)_____________
el viaje?_____________
PILAR ¡(4)___________
estupendo! Machu Picchu y El Callao son increíbles._______________
RAÚL ¿(5)______________
caro el viaje? ______________
PILAR No, el precio (6)____________
muy bajo. Sólo costó tres mil dólares. __________
Conversación 2
ISABEL Tina y Vicente (7)_______________
novios, ¿no?_____________________
LUCÍA Sí, pero ahora no. Anoche Tina (8)________________
a comer con Gregorio y la semana pasada ellos (9)_______________
al partido de fútbol. _____________
________________
ISABEL ¿Ah sí? Javier y yo (10)____________________
al partido y no los vimos. __________________
Oraciones
Forma oraciones. Usa las formas del pretérito de ser y de ir. Haz otros cambios si son necesarios.
1.dos amigos y yo / ir / Machu Picchu / el verano pasado
2.las vacaciones / ser / maravillosas
3.yo / ir / al Parque Nacional del Manu / también
4.la gente / ser / muy simpática
5.¿adónde / ir / tú / de vacaciones / el año pasado?
Completa el siguiente párrafo con las formas adecuadas del pretérito de los verbos ser o ir.
Entre los 15 y los 25 años, yo______________
músico en una orquesta (musician in an orchestra). Mis compañeros y yo_____________
a tocar (to play) a varios países. El público siempre_______________
muy amable con nosotros. _______________ una experiencia inolvidable (unforgettable experience) para mí. Esos______________
los mejores años de mi vida.
¡Inténtalo!
Completa con el pronombre de objeto indirecto y la forma de tiempo presente adecuados en cada oración.
Modelo A él le fascina viajar.
Fascinar
1.A mí ____________ bailar.
2.A nosotras______________
cantar.
3.A ustedes________________
leer.
4.A ti________________
correr y patinar.
5.A ellos_______________
los aviones.
6.A mis padres_______________.
Es una actividad de repaso de los pronombres interrogativos. Se muestran una serie de fotos con cortos diálogos, preguntas y respuestas, y el alumno debe de poner el correspondiente pronombre interrogativo.
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docxgerardkortney
¡Inténtalo!
Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir.
IR
Modelo Los viajeros fueron a Perú.
1.Patricia________
a Cuzco.
2.Tú___________
a Iquitos.
3.Gregorio y yo_________________
a Lima.
4.Yo_______________
a Trujillo.
5.Ustedes__________________
a Arequipa.
6.Mi padre___________________
a Lima.
7.Nosotras__________________
a Cuzco.
8.Él ________________ a Machu Picchu.
9.Usted___________________
a Nazca.
Modelo Usted fue muy amable.
SER
10.Yo______________
muy cordial.
11.Ellos_____________
simpáticos.
12.Nosotros_____________
muy tontos.
13.Ella_________________
antipática.
14.Tú_________________
muy generoso.
15.Ustedes ______________ cordiales.
16.La gente_____________
amable.
17.Tomás y yo__________________
muy felices.
18.Los profesores ______________ buenos
Completar
Completa estas conversaciones con la forma correcta del pretérito de ser o ir. Indica el infinitivo de cada forma verbal. Sigue el modelo.
Modelo:
JUAN ¿Fuiste al cine anoche? ir
MARIA No, no fui al cine. ir
Conversación 1
RAÚL ¿Adónde (1)_________
ustedes de vacaciones?
___________
PILAR (2)____________
al Perú. ___________
RAÚL ¿Cómo (3)_____________
el viaje?_____________
PILAR ¡(4)___________
estupendo! Machu Picchu y El Callao son increíbles._______________
RAÚL ¿(5)______________
caro el viaje? ______________
PILAR No, el precio (6)____________
muy bajo. Sólo costó tres mil dólares. __________
Conversación 2
ISABEL Tina y Vicente (7)_______________
novios, ¿no?_____________________
LUCÍA Sí, pero ahora no. Anoche Tina (8)________________
a comer con Gregorio y la semana pasada ellos (9)_______________
al partido de fútbol. _____________
________________
ISABEL ¿Ah sí? Javier y yo (10)____________________
al partido y no los vimos. __________________
Oraciones
Forma oraciones. Usa las formas del pretérito de ser y de ir. Haz otros cambios si son necesarios.
1.dos amigos y yo / ir / Machu Picchu / el verano pasado
2.las vacaciones / ser / maravillosas
3.yo / ir / al Parque Nacional del Manu / también
4.la gente / ser / muy simpática
5.¿adónde / ir / tú / de vacaciones / el año pasado?
Completa el siguiente párrafo con las formas adecuadas del pretérito de los verbos ser o ir.
Entre los 15 y los 25 años, yo______________
músico en una orquesta (musician in an orchestra). Mis compañeros y yo_____________
a tocar (to play) a varios países. El público siempre_______________
muy amable con nosotros. _______________ una experiencia inolvidable (unforgettable experience) para mí. Esos______________
los mejores años de mi vida.
¡Inténtalo!
Completa con el pronombre de objeto indirecto y la forma de tiempo presente adecuados en cada oración.
Modelo A él le fascina viajar.
Fascinar
1.A mí ____________ bailar.
2.A nosotras______________
cantar.
3.A ustedes________________
leer.
4.A ti________________
correr y patinar.
5.A ellos_______________
los aviones.
6.A mis padres_______________.
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos IFresh Spanish
In this class we will talk about how to express wishes and objectives in Spanish. In Spanish there is a verbal form called 'Subjuntivo' that is very tricky for students because it doesn't exist in other languages. This form is used in different uses, one of them is when we want to express wishes and objectives, although we don't use it all the time. In this class we will work on this topic.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. VERBO HABER + PARTICIPIO
VERBOS EN –AR > -ADO
VERBOS EN –ER / -IR > IDO
3. - Buenas, tardes, ¿puedo hablar con el señor Serrano?
- Lo siento, ha salido . ¿Le puedo dar algún recado?
- ¿Dónde _______________ (1)?
- Juana y yo en un restaurante chino aquí cerca. Carlos, no sé.
- ¿Qué _______________ (2)?
- Un accidente, entre el coche rojo y el autobús. Pero nada grave.
- Son 14,50, por favor.
- Oiga, posiblemente es la cuenta de otra mesa,
yo ya _______________ (3). Aquí está el comprobante.
- Si desea información, pulse 1. Si quiere hablar con un empleado, pulse 2.
- #2.
- _______________ (4) #2. Si es correcto, pulse #1.
- ¿Han ganado?
- No, no, _______________ (5), 3 a 1.
4. - Bueno, chicos. Son las 12. La clase _______________ (6). Hasta
mañana...
- Hasta mañana...
- ¿Es bueno el libro?
- No lo sé, solo _______________ (7) las diez primeras páginas.
- Hola, llamo para cambiar la hora de la visita con el doctora Santana.
- Disculpe, pero creo que se _______________ (8) de número. Esto no es
una consulta médica, es un taller de motos.
- Calla, calla, que ya _______________ (9) la película...
- ¿Cómo? El horario dice que empieza a las 18.50 y son menos cuarto aún.
- Hoy tú eres mi invitada. Cocino yo... Adivina qué _______________ (10)
para cenar...
- No sé, huele a lasaña...
7. - ¡ _______________ (1) una experiencia horrible! Estoy
convencido de que los españoles hablan demasiado deprisa.
No es posible entender nada de lo que dicen... Esta mañana
_______________ (2) al centro y he preguntado por una
dirección a un señor muy gracioso, con pantalón corto y
sandalias con calcetines, que _______________ (3) en la
calle; bueno, la verdad es que _______________ (4) mi mapa,
_______________ (5) mi dedo donde está la catedral y le
_______________ (6) quiero ir aquí. Él ha empezado a hablar
y _______________ (7) mil gestos, pero no he entendido nada
de lo que ha dicho. Así que _______________ (8) en un papel
la palabra catedral... Pero _______________ (9) a decir lo
mismo. Y, claro, tampoco he entendido nada. Yo he puesto
cara de no entender, y él entonces, rápidamente, me
_______________ (10) con su cámara fotográfica y me
_______________ (11) un montón de fotos...
- Bueno, creo que no _______________ (12) nada porque no
le _______________ (13) a un español. Posiblemente
_______________ (14) con un turista y te _______________
(15) todo el rato en su idioma...
8. - ¡Ha sido / He tenido (1) una experiencia horrible! Estoy
convencido de que los españoles hablan demasiado deprisa.
No es posible entender nada de lo que dicen... Esta mañana
he ido (2) al centro y he preguntado por una dirección a un
señor muy gracioso, con pantalón corto y sandalias con
calcetines, que he visto (3) en la calle; bueno, la verdad es que
he abierto (4) mi mapa, he puesto (5) mi dedo donde está la
catedral y le he dicho (6) quiero ir aquí. Él ha empezado a
hablar y ha hecho (7) mil gestos, pero no he entendido nada de
lo que ha dicho. Así que he escrito (8) en un papel la palabra
catedral... Pero ha vuelto (9) a decir lo mismo. Y, claro,
tampoco he entendido nada. Yo he puesto cara de no
entender, y él entonces, rápidamente, me ha enfocado (10) con
su cámara fotográfica y me ha hecho / ha sacado (11) un
montón de fotos...
- Bueno, creo que no has entendido (12) nada porque no le
has preguntado (13) a un español. Posiblemente has hablado
(14) con un turista y te ha contestado (15) todo el rato en su
idioma...
10. acciones iniciadas en el pasado que
expresamos como
actuales y próximas
relacionadas con el momento de hablar
11. acciones que vemos acabar en el momento de
hablar.
Han llamado a la puerta, ¿puedes abrir, por favor?
Perdone, no le he entendido...
¡Qué antipática! Se ha ido y no se ha despedido.
12. acciones relacionadas con un espacio de tiempo que
consideramos actual
El pretérito perfecto en estos casos se suele acompañar de
palabras que expresan actualidad.
Esta mañana me he encontrado con Gloria en el ascensor.
Este mes he seguido una dieta estupenda y he perdido casi
dos kilos.
Este curso he tenido unos compañeros muy divertidos.
Este verano hemos estado en Granada.
13. acciones que progresan y evolucionan
hasta el momento actual:
el interés es el momento presente
(los resultados, el final del proceso y su relación con el
presente).
Se suele acompañar de palabras que expresan esa
progresión.
América Latina ha experimentado grandes cambios en las
últimas décadas.
Desde que no lo veo, Manolito ha crecido mucho. Es un
hombrecito ya.
Hasta ahora he aprobado todos los exámenes.
14. acciones situadas en el pasado, pero no recientes,
pero que sentimos y presentamos como
próximas, actuales.
Yo he vivido tres años en Rabat,
de niño...
¡Qué buenos recuerdos!
Yo viví tres años en Rabat, de niño.
Hace mucho tiempo, casi no me acuerdo.