El documento presenta las diferencias entre las preposiciones "por" y "para" a través de la personificación de sus personalidades. "Por" es más tranquila y despistada, mientras que "para" es más activa, puntual y organizada. Además, incluye entrevistas con personas sobre cómo usan su tiempo libre, identificando los usos de "por" y "para" en contextos de lugar, tiempo y frecuencia. Finalmente, propone ejercicios prácticos para reforzar el uso y diferenciación de estas preposiciones.

1. 1) ¿Cómo son Por y Para? <br />Por y Para son dos preposiciones que trabajan uniendo palabras para formar frases, como por ejemplo: Paseo por el parque.A veces no sabemos bien cuándo usar Por y cuándo usar Para ¿verdad? Bueno, pues cada una tiene una personalidad muy diferente.Por ejemplo, Para es una preposición muy activa ¡Para, no para! Le gusta viajar, es muy puntual, no le gusta llegar tarde a sus reuniones y también es muy organizada.Para dice: Para las 5 de la tarde salgo de viaje para Sevilla.En cambio, Por, es más tranquila, no le gustan las prisas, nunca lleva reloj. Le gusta dar un paseo por su barrio o por el parque que está cerca de su casa. Es un poco despistada, no tiene un buen sentido de la orientación, nunca sabe con seguridad dónde están las calles, las llaves de casa, su móvil, etc.…Por dice: Ummm, creo que el coche lo he aparcado por el Ayuntamiento, pero no estoy segura…Bueno, pues ya conocéis un poco más a nuestras dos nuevas amigas, POR Y PARA. ¿A que son muy diferentes? POR Y PARA SON MUY MAJAS<br />A. Ahora, piensa, ¿Cómo es tu personalidad? ¿Es POR o PARA? Coméntalo con tu compañero. Ejemplo (dado por el profesor): Yo creo que mi personalidad es POR, soy tranquila, un poco despistada… Esta mañana he aparcado el coche por mi barrio y ahora no recuerdo dónde está…<br />2) Ya conocemos un poco más a POR y PARA, ahora, vamos a ver cómo trabajan un día cualquiera de la semana.<br />A. ¿Quieres saber que hace la gente en su tiempo libre? Lee las entrevistas y fíjate en las palabras de colores y en las de negrita.<br />Hoy es martes 13 de mayo, son las 12:30 del mediodía y en la ciudad de Valencia, RADIO ACTIVA pregunta a la gente: ¿Qué haces en tu tiempo libre?<br />Profesión: recepcionista de hotelEdad: 28 añosRadio Activa: Buenos días, ¿Qué haces en tu tiempo libre?Entrevistado/a: Lo siento… tengo prisa, para la 13:00 tengo que entrar a trabajar.Bueno… te voy a contestar rápidamente…Normalmente, 2 veces por semana salgo a dar un paseo por el parque que hay cerca de mi casa, es un sitio muy tranquilo. Y por las tardes, como a mí me gusta mucho la fotografía, suelo ir a visitar galerías de arte por el centro de Valencia…, más concretamente voy al barrio de Ruzafa. Allí, hay muchas galerías y las exposiciones son gratuitas. ¡Eso es todo! Adiós.Radio Activa: ¡Gracias! Adiós.Profesión: publicistaEdad: 59 añosRadio Activa: Buenos días, ¿Qué hace en su tiempo libre?Entrevistado: ¿En mi tiempo libre? ¿Qué es eso…? Yo trabajo por la mañana, por la tarde y por la noche. Empecé a trabajar por el año 68, más o menos, y hasta hoy, no he parado. Para el próximo otoño, voy a jubilarme, no puedo más, tengo problemas de estrés…Lo siento, me tengo que ir, dentro de media hora sale mi tren para Madrid.Adiós.Radio Activa: Buen viaje, adiós.Entrevistado: Perdone, ¿sabe dónde hay un estanco?Radio Activa: Pues… Ummm, creo que está por allí, sí por la calle Ribera…, creo.Entrevistado: Vale, muchas gracias. Adiós.<br />B. Lee las entrevistas, fíjate en las preposiciones y en las palabras en negrita, colócalas junto a su uso. Compara con tu compañero las respuestas. LOCALIZACIÓN INDETERMINADA EN EL TIEMPO LOCALIZACIÓN INDETERMINADA EN EL ESPACIOPLAZO TEMPORAL, FECHA LÍMITE FRECUENCIADIRECCIÓN A UN DESTINO<br />B. Lee las entrevistas, fíjate en las preposiciones y en las palabras en negrita, colócalas junto a su uso. Compara con tu compañero las respuestas. <br />LOCALIZACIÓN INDETERMINADA EN EL TIEMPO <br />DIRECCIÓN A UN DESTINO<br />LOCALIZACIÓN INDETERMINADA EN EL ESPACIO<br /> FRECUENCIA<br />PLAZO TEMPORAL, FECHA LÍMITE<br />C. ¿Cuándo usamos Por y cuándo Para? Comenta con tu compañero los resultados, ¿coincidís?<br />¿CUÁNDO USO ____? ¿CUÁNDO USO ___?<br />PLAZO TEMPORAL, FECHA LÍMITE LOCALIZACIÓN INDETERMINADA EN EL TIEMPO <br />DIRECCIÓN A UN DESTINO LOCALIZACIÓN INDETERMINADA EN EL ESPACIO<br />FRECUENCIA<br /> Estos dibujos te pueden ayudar (el profesor da ejemplos):<br />PARA indica el objetivo final al que se POR indica el espacio que se recorre <br />dirige algo: para llegar de un sitio a otro: <br /> <br />____________________________________________________________<br />3) Completa con tu compañero: ¿PARA o POR?<br />¡Nos vemos mañana _____la mañana!<br />Me perdí _____ Londres y tardé 5 horas en encontrar mi hotel.<br />Habitualmente, voy al cine un día____ semana.<br />El teatro está ____ allí.<br />Empecé a esquiar ____ el año 78.<br />La nueva película de Javier Barden se estrena ____ la próxima semana.<br />Creo que he aparcado el coche _____ la plaza de la Catedral.<br />Volveremos a casa _____ el último día de Semana Santa.<br />¿Adónde vas? Voy ____ la biblioteca.<br />Ayer fui ____ la universidad ____ el camino más corto.<br />4) Ahora también con tu compañero, elegid la opción correcta:<br />Ellos viven por la calle Mayor.<br />a. Viven en la calle Mayor<br />b. Viven cerca de la calle Mayor<br />Nos conocimos por el año 85.<br />a. Sabe exactamente cuando se conocieron.<br />b. Sabe más o menos cuando se conocieron.<br />Pedro iba para la playa cuando lo vi.<br />a. Pedro iba dirección a la playa.<br />b. Pedro iba dando vueltas en la playa.<br />María tiene que entregar el proyecto para el lunes.<br />a. María tiene que entregar el proyecto más o menos el lunes.<br />b. María tiene que entregar el proyecto sin falta el lunes.<br />Voy a clases de yoga 3 días por semana.<br />a. Va a clases de yoga 3 días a la semana.<br />b. Va a clases de yoga aproximadamente 3 días a la semana.<br />_______________________________________________________<br />5) Haced grupos de tres personas y escribid 10 consejos e ideas sobre qué puede hacer la gente en su tiempo libre y cómo puede aprovechar más ese tiempo. Intentad usar lo máximo posible las preposiciones POR y PARA.<br /> Recuerda: para dar consejos puedes usar el imperativo.<br />Ejemplo: Si quieres aprovechar más el tiempo libre, no retrases el trabajo para el fin de semana. Disfrutar es importante y saludable. (Refrán español: No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy).<br /> 10 CONSEJOS E IDEAS EL TIEMPO LIBRE<br />6) RADIO ACTIVA busca periodistas. ¿Quieres trabajar con ellos? Entrevista a dos de tus compañeros y pregúntales qué hacen en su tiempo libre. De nuevo, intentad usar lo máximo posible las preposiciones POR y PARA.<br />