Este documento describe una práctica realizada por cuatro estudiantes en el Instituto Tecnológico de Tijuana. Incluye los nombres y datos de los estudiantes, objetivos de la práctica, desarrollo teórico, y soluciones a cinco problemas usando pseudocódigo, diagramas de flujo y programas en C++.
Este documento contiene 13 problemas de programación en C resueltos por Carlos Alexis Arana Aldana. Cada problema presenta un desafío diferente como desplegar valores numéricos, cadenas de texto, realizar operaciones matemáticas y pedir entrada de usuario. Los problemas van incrementando en complejidad desde imprimir constantes hasta desarrollar una portada personalizada con datos ingresados.
Este documento presenta los detalles de la Práctica 9 sobre la introducción a la programación en C para el equipo 1 de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. Incluye la lista de integrantes, objetivos de la práctica, lista de ejercicios propuestos y su resolución a través de programas en C con comentarios. Al final, los integrantes comparten conclusiones personales sobre lo aprendido en la práctica.
El documento presenta una serie de preguntas sobre la traducción de programas de Python a C y sobre conceptos básicos de C como comentarios, tipos de datos, operadores, etc. Se piden detalles como las diferencias entre los bucles for de Python y C, la función de las llaves y puntos y coma en C, y cómo traducir constructos comunes de Python como entrada de datos, condicionales if/else, funciones matemáticas y bucles while al lenguaje C.
Este documento presenta 10 programas en C desarrollados por un estudiante. Cada programa resuelve un problema matemático o lógico diferente, como mostrar números ingresados por el usuario, calcular sumas, productos y expresiones matemáticas. Los programas utilizan funciones como scanf, printf y getch para entrada, salida y pausa de datos.
Este documento contiene la documentación de varios ejercicios de programación en Java. Incluye ejemplos de cómo diseñar programas para realizar sumas, operaciones básicas, calcular áreas y perímetros de figuras geométricas, potenciación y radicación, y verificar si un número es par o impar. Explica el análisis, código y funcionamiento de cada programa a través de diferentes métodos y clases.
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El documento habla sobre el calentamiento global y sus efectos. Menciona que el derretimiento del hielo en la Antártida trae graves consecuencias para el planeta. Explica que los gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono están calentando la Tierra y los mares, lo que causa climas extremos. También señala que la tala de árboles empeora el calentamiento global y afecta ecosistemas como el de la mariposa monarca, poniendo en riesgo su supervivencia.
El documento habla sobre la Navidad. Se celebra el nacimiento de Jesucristo el 25 de diciembre en Belén, Palestina. Belén es una ciudad situada a 9 km de Jerusalén y es un importante lugar de peregrinación. Existen diferentes tradiciones para celebrar la Navidad dependiendo de la religión y etnia, aunque la fecha más común es el 25 de diciembre para católicos y protestantes. El documento también menciona a los tres Reyes Magos, Melchor, Gaspar y Baltasar, que representaban a Europa, Asia y África respect
Este documento describe una investigación sobre estrategias comunicacionales que permitan mejorar el desempeño laboral de los docentes de lengua y literatura en la UPEL Mácaro Apure, Venezuela. El estudio analizará los tipos de comunicación, estrategias y barreras comunicacionales, y propondrá nuevas estrategias. La autora busca mejorar la gestión del personal y solucionar problemas a través de resultados efectivos.
El documento anuncia el IV Concurso Fotográfico sobre el Parque Regional del Sureste, con el objetivo de difundir los valores naturales y culturales del parque y sensibilizar sobre su conservación. Cualquier persona puede participar enviando hasta 3 fotografías que muestren el paisaje o valores del parque antes del 1 de junio, y un jurado otorgará un premio de 600€ y material didáctico a la mejor fotografía, y un accésit de 300€ a la segunda mejor.
Quispe r mallqui huaytan valdivia mamanijazmines5c11
Este documento presenta información sobre la ciudad de Cuzco, Perú. Proporciona detalles sobre la ubicación, clima, historia y cultura de Cuzco como la antigua capital del Imperio Inca. También describe algunos platos típicos de la cocina cusqueña como el timpo, chuño cola y queso kapche, así como aspectos de la vestimenta tradicional de la región.
Estudi d'Impacte Ambiental per a parcs eòlics amb aerogeneradors sense aspes....AndreyGorobets
Trabajo Final de Grado donde se realiza una propuesta de la implantación de un Parque Eólico con una tipología determinada de aerogeneradores sin aspas en una de las Zonas de Desarrollo Prioritario de Cataluña, se confecciona un Estudio de Impacto Ambiental que éste pueda tener sobre la zona, se exponen unas propuestas para minimizarlo, y el resultado definitivo.
Este documento describe los componentes principales de un ordenador, incluyendo el hardware como la placa base, microprocesador, memoria y tarjetas de expansión, y el software como los programas. Explica cómo los ordenadores reciben información a través de periféricos de entrada, la procesan en la unidad central y muestran resultados a través de periféricos de salida. También describe diferentes tipos de redes de ordenadores y medios de transmisión como cables, fibra óptica e inalámbricos.
Una persona sostiene una caja de 100 kg en una rampa inclinada a 30 grados usando una cuerda. Para calcular la tensión en la cuerda, se aplican los principios de la mecánica newtoniana sobre las fuerzas que actúan en la caja. Considerando la masa de la caja, el ángulo de la rampa, el rozamiento y la gravedad, se resuelve que la tensión en la cuerda es de 586,6 N.
El documento presenta los resultados de un experimento sobre ondas. Se identificaron tres tipos de ángulos asociados con las ondas: ángulo de incidencia, ángulo de reflexión y ángulo de refracción. El experimento utilizó una cubeta de ondas y varios obstáculos para demostrar cómo las ondas cambian de forma al reflejarse y refractarse.
Este documento describe una webquest sobre la Revolución Mexicana destinada a estudiantes de 5o grado. La webquest tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los momentos clave de la lucha armada y las propuestas de los líderes revolucionarios. Como actividades, los estudiantes crearán una línea de tiempo de los eventos más importantes, un cuadro comparativo de los líderes y sus contribuciones, y un collage con imágenes representativas. La webquest incluye enlaces a recursos sobre la Revolución Mexic
Este documento describe un proyecto final sobre la influencia de las políticas internas de diferentes países en los medios de comunicación. El proyecto busca comprender cómo estas políticas permiten o prohíben la difusión de contenidos de los medios, así como diseñar formas de prevenir mensajes dañinos. El tema fue seleccionado porque resulta interesante analizar la influencia de las políticas en los medios, en lugar de lo contrario, y entender cómo diferentes países permiten o prohíben ciertos contenidos.
El documento describe las principales tecnologías que surgieron y evolucionaron durante la década de 1990, incluyendo el crecimiento del internet y sitios como Amazon y Google, el desarrollo de computadoras portátiles, celulares inteligentes, videojuegos, DVD, compresión de datos y más. Muchas de estas tecnologías sentaron las bases para los avances y dispositivos que conocemos hoy en día.
El documento resume las características principales del novecentismo, un movimiento literario español de principios del siglo XX. Explica que surgió un grupo de escritores intelectuales conocidos como la generación del 14 que promovieron este estilo. Describe los rasgos de la novela y el ensayo novecentistas, y destaca a algunos de sus autores más importantes como Juan Ramón Jiménez, Gabriel Miró, Ramón Pérez de Ayala, Ramón Gómez de la Serna y José Ortega y Gasset, mencionando algunas de sus ob
La formación en el contexto tecnológico y deIsaak Montz
Este documento habla sobre la "vida líquida" según Zygmunt Bauman. La vida líquida se refiere a una sociedad en la que los valores y conductas cambian rápidamente debido a factores como la tecnología y la globalización. En una vida líquida, hay incertidumbre constante ya que las condiciones cambian más rápido que las formas de actuar. Algunas características clave son la producción masiva basada en la singularidad del individuo, el acceso desigual a nuevas tecnologías y el problema de
Una persona sostiene una caja de 100 kg en una rampa inclinada a 30 grados usando una cuerda. Para calcular la tensión en la cuerda, se aplican los principios de la mecánica newtoniana sobre las fuerzas que actúan en la caja. Considerando la masa de la caja, el ángulo de la rampa, el rozamiento y la gravedad, se resuelve que la tensión en la cuerda es de 586,6 N.
Este documento describe tres objetivos específicos relacionados con la psicomotricidad. El primer objetivo es apreciar la técnica del lavado de manos secuencialmente. El segundo objetivo es reproducir el lavado de manos paso a paso. El tercer objetivo es emplear la técnica de lavado de manos cada vez que sea necesario.
El documento describe que los psicópatas pueden desarrollarse debido a accidentes o maltrato en la niñez, o por alteraciones genéticas. Sus condiciones afectivas durante la infancia influyen en trastornos mentales. Los psicópatas carecen de empatía y remordimiento, y pueden dañar a otros sin importar las consecuencias. Existen dos tipos de psicópatas: los marginados, asociados con la delincuencia, y los integrados, más difíciles de identificar ya que fingen emociones.
Este documento presenta el desarrollo de varios problemas resueltos con programación en C++. Incluye pseudocódigo, diagramas de flujo y el código C++ para cada problema, que involucran temas como circuitos eléctricos, movimiento, interés compuesto e implementación de funciones. El documento proporciona una guía paso a paso para aprender a analizar y resolver problemas a través de la programación.
Este documento presenta 6 problemas de programación resueltos por un grupo de estudiantes de Ingeniería. Para cada problema, se incluye el pseudocódigo, diagrama de flujo y programa en C++. Los problemas involucran cálculos matemáticos como resistencia eléctrica, velocidad y distancia de un automóvil, interés compuesto, voltaje eléctrico y promedios. El documento concluye citando un libro de referencia sobre programación en C++.
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Este documento presenta el desarrollo de varios problemas resueltos con programación en C++. Incluye pseudocódigo, diagramas de flujo y el código C++ para cada problema, que involucran temas como circuitos eléctricos, movimiento, interés compuesto e implementación de funciones. El documento proporciona una guía paso a paso para aprender a analizar y resolver problemas a través de la programación.
Este documento presenta 6 problemas de programación resueltos por un grupo de estudiantes de Ingeniería. Para cada problema, se incluye el pseudocódigo, diagrama de flujo y programa en C++. Los problemas involucran cálculos matemáticos como resistencia eléctrica, velocidad y distancia de un automóvil, interés compuesto, voltaje eléctrico y promedios. El documento concluye citando un libro de referencia sobre programación en C++.
Ejercicios introduccion a la programación en Chack3 Org
El documento contiene una serie de preguntas sobre programación en C y Python. Se piden comparaciones entre los lenguajes, traducciones de código Python a C, y explicaciones sobre código C. También incluye ejercicios para que el lector diseñe programas C sencillos.
Este documento presenta 20 programas en Java desarrollados por un estudiante como parte de un trabajo para su clase de Desarrollo de Aplicaciones Móviles. Cada programa incluye una descripción, pseudocódigo, diagrama de flujo y el código Java correspondiente, así como pruebas y una conclusión. Los programas resuelven problemas matemáticos, físicos y de programación básica.
Este documento contiene 25 ejercicios de programación en Visual Basic.NET que abordan temas como cadenas de texto, operaciones matemáticas, promedios, porcentajes, áreas, conversión de unidades, ecuaciones, salarios, descuentos y uso de sentencias como IF, SELECT CASE y FOR para la toma de decisiones y bucles repetitivos. Los ejercicios van desde lo básico hasta lo más avanzado y sirven como guía práctica para aprender distintos conceptos de programación.
Este documento presenta los fundamentos de los ciclos en Python. Explica que los ciclos definidos se implementan con el keyword "for" y los ciclos indefinidos con el keyword "while". También cubre los bloques repetitivos "for", "while" y "do while", dando ejemplos de problemas y su resolución mediante pseudocódigo y diagramas de flujo.
El documento proporciona información sobre una práctica de programación estructurada realizada por un equipo de estudiantes de Ingeniería Electrónica. Incluye el nombre de la asignatura, el catedrático, la fecha de entrega y los nombres y matrículas de los integrantes del equipo.
El documento presenta una serie de algoritmos que deben ser desarrollados en diagramas de flujo y programados en Visual Basic. Los algoritmos incluyen operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación y división, así como también cálculos de áreas, edades, promedios y porcentajes. Se pide diseñar cada algoritmo indicando entrada, salida, proceso y comprobación.
Este documento presenta un resumen de los elementos básicos para la programación en lenguaje C, incluyendo sentencias de control, funciones, arreglos, cadenas de caracteres y control de entrada y salida. Se detallan conceptos como variables, constantes, tipos de datos, operadores, funciones matemáticas y de manipulación de cadenas. También incluye ejemplos de código y ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.
Este documento presenta un problema para determinar el número menor entre cuatro números enteros ingresados por el usuario. Explica el análisis de datos requerido, el diseño de la solución mediante un diagrama de flujo y la codificación de un programa en Java que implementa la lógica para comparar los números y mostrar el resultado.
El documento describe 10 tareas de programación que incluyen crear programas para convertir entre grados Celsius y Fahrenheit, calcular el determinante de una matriz 3x3, mostrar la tabla de multiplicar de un número, calcular circuitos eléctricos en paralelo, resolver ecuaciones cuadráticas, convertir entre sistemas de coordenadas, calcular el área y perímetro de un círculo, y realizar operaciones con vectores como suma, resta, producto punto y producto cruz.
Este documento introduce Visual Basic .NET como una herramienta para crear aplicaciones. Describe las características clave de Microsoft .NET y el .NET Framework, incluyendo el Common Language Runtime y la librería de clases .NET. Luego explica conceptos básicos de programación en Visual Basic .NET como tipos de datos, operadores, funciones matemáticas y de fecha, estructuras de control de flujo y formularios con controles.
145158049 guia-sobre-boleta-de-renumeracion-de-construccion-civil-uso-del-com...Victor García
Este documento proporciona instrucciones para crear una aplicación de boleta de pago en C++ usando controles de interfaz de usuario como etiquetas, cuadros de texto, botones de opción y casillas de verificación. Explica cómo calcular el sueldo bruto, horas extras, descuentos y sueldo neto de un trabajador según su categoría, horas trabajadas y beneficios seleccionados. También indica cómo importar imágenes y establecer la categoría predeterminada al iniciar la aplicación.
Este documento presenta 12 problemas resueltos con pseudocódigo, diagramas de flujo y código Java. Cada problema contiene las especificaciones, el pseudocódigo para resolverlo algorítmicamente, un diagrama de flujo y el código Java correspondiente. Los problemas resueltos incluyen cálculos matemáticos, conversión de unidades, y uso de funciones matemáticas como logaritmos y raíces cuadradas.
Programas Desarrolla Aplicaciones MovilesSykesPonce
Este documento contiene 20 ejercicios de programación en Java con sus respectivas descripciones, pseudocódigos, diagramas de flujo y códigos. Cada ejercicio pide al usuario que introduzca ciertos valores de entrada y calcula y muestra los resultados esperados basados en fórmulas matemáticas.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. Incluye información de contacto como la dirección de sitio web www.maestronline.com para cotizaciones. También brinda apoyo en fundamentos de programación y ejercicios de ciencias.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través del correo ciencias_help@hotmail.com. Incluye información de contacto como la dirección de correo y el sitio web www.maestronline.com para cotizaciones. También brinda apoyo en fundamentos de programación y ejercicios de ciencias.
DISPLAY 7 SEGMENTOS CIRCUITOS DIGITALESFranklin J.
Este documento describe un proyecto de estudiantes de ingeniería electrónica para visualizar un texto en un display de 16 segmentos utilizando una tarjeta FPGA Basys 2. El proyecto incluyó definir una tabla de verdad, simplificar las ecuaciones lógicas, programar el diseño en VHDL, mapear los pines físicos y cargar el bitstream en la FPGA para mostrar exitosamente el texto en el display. El proyecto permitió a los estudiantes reforzar sus conocimientos en diseño digital, programación VHDL y tarjetas FPGA
El documento presenta información sobre estimaciones de costos y métricas para medir la productividad y calidad de software. Detalla diferentes técnicas de estimación como estimación de esfuerzo, líneas de código y puntos de función, así como modelos como COCOMO. Finalmente, ofrece un ejemplo de aplicación del modelo COCOMO básico.
Este documento contiene 10 algoritmos desarrollados por Ángel Javier Aguilar Contreras para calcular áreas de diferentes figuras geométricas, realizar operaciones matemáticas, conversiones de unidades y calcular costos. Cada algoritmo incluye la definición del problema, un análisis, el pseudocódigo, diagrama de flujo y pantalla de salida.
Un programa que genera números reales en dos arreglos para representar valores de resistencia y corriente. Calcula los voltios correspondientes a cada par de valores utilizando la fórmula de Ohm y los almacena en un tercer arreglo. Finalmente imprime una tabla con los valores de resistencia, corriente y voltios.
Este documento presenta los resultados de un ejercicio en clase realizado por 4 estudiantes del Instituto Tecnológico de Tijuana. Incluye el código de 6 programas en C++ que resuelven diferentes problemas utilizando estructuras condicionales como if/else. Los estudiantes completaron los ejercicios y asistieron a clase.
El documento contiene las instrucciones para 5 problemas de un ejercicio en páginas 134-136 del libro. Cada problema presenta una tarea matemática diferente que requiere resolver ecuaciones de segundo grado.
El documento describe varios ejercicios y problemas de matemáticas extraídos de una página 48 y 68-69 de un libro de texto. Se detallan los problemas 1 y 2 del ejercicio 2.2 en la página 48, así como los subproblemas a), b), c) y d) del problema 2. También se enumeran los problemas 1, 2, 3 y 4 del ejercicio 2.4 en las páginas indicadas.
Este documento presenta la práctica número 1 de la asignatura de Programación Estructurada de la carrera de Ingeniería Electrónica en el Instituto Tecnológico de Tijuana. El documento describe los conceptos básicos de programación modular, en donde un programa se construye a partir de módulos interrelacionados que realizan tareas específicas. El documento también incluye los nombres de los cuatro estudiantes que conforman el grupo A para esta práctica, así como la fecha de inicio, entrega y catedrá
El documento proporciona información sobre varios lenguajes de programación, incluyendo C, C++, Java, Objective-C, Visual Basic, Python, ensamblador, LabVIEW, Arduino y Transact-SQL. Describe brevemente el propósito, historia y características clave de cada uno de estos lenguajes. Además, incluye enlaces a sitios web que brindan más detalles sobre los fundamentos de la programación.
Este documento presenta una introducción a varios lenguajes de programación populares como Arduino, C++, Transact SQL, Java, ensamblador y Visual Basic. Explica brevemente el propósito y características de cada lenguaje. También incluye objetivos del proyecto, fundamentos teóricos más detallados sobre cada lenguaje y referencias.
1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Tipo de trabajo
Practica
Fecha de inicio
26-Febrero-14
Fecha de entrega
12-Marzo-14
Nombre de los participantes
Saul V. Pereyra Cebrero
L. Cesar Sánchez Cuevas
Jesús Andrés Salas Castro
Agustín Hernández Dimaz
1
Titulo
3
Calificación
Matricula
13211225
13211260
13211266
13211271
Grupo
A
A
A
A
Asistencia
+
+
+
+
Calificación
Introducción
El objeto cin se usa para introducir datos en un programa mientras se está ejecutando. Del
mismo modo que el objeto cout despliega una copia del valor almacenado dentro de una
variable, el objeto cin permite al usuario introducir una valor en la terminal. El valor se
almacena entonces en forma directa en una variable.
2
Objetivos (competencia)
Que el alumno utilice el objeto cin
Hacer un diagrama de flujo
Hacer pseudocódigo
El programa en C++ y la pantalla corrida
3
Fundamento teórico
Analizar el
problema
Desarrollar
una solucion
Codificar la
solucion
Prueba y
correcion del
programa
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Página 1
2. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
5
Desarrollo de la practica
Problema 2, página 154
Pseudocódigo
Inicio
celcius, fah: real
write “Introduzca la temperatura en grados celcius: “
read celcius
Fah=(9.0/5.0)*celcius+32.0
write “La temperatura de “,celcius,” grados celcius es igual a “,fah,” grados Fahrenheit.”
Fin
Diagrama de Flujo
c
Inicio
“Introduzca la temperatura
en grados celcius: “, celsius
Fah=(9.0/5.0)*Celsius+32.0
“La temperatura de “, celcius,” grados
celcius es igual a “,fah,” grados Fahrenheit.”
Fin
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Página 2
4. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Problema 3, página 154
Pseudocódigo
Inicio
area, radio: real
write “Introduzca el radio de un circulo en pulgadas: “
read radio
area=3.1416*(radio^2)
write “El área del círculo es igual a “,area,” pulgadas cuadradas.”
Fin
Diagrama de Flujo
c
Inicio
“Introduzca el radio de un
circulo en pulgadas: “, radio
area=3.1416*(radio^2)
“El área del círculo es igual a “,area,” pulgadas
cuadradas.”
Fin
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Problema 4, página 155
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Página 6
7. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Pseudocódigo
Inicio
Mr, gc, mpg : real
Write “ Introduzca las millas recorridas : “
Read mr
Write “ Introduzca los galones de gasolina consumidos : “
Read gc
Mpg= mr/gc
Write “Para “,mr, “millas recorridas se gastan”, gc,”galones,
resultan “,mpg, “millas por galon”
Fin
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INICIO
“Introduzca las millas recorridas “, mr
“Introduzca los galones de gasolina consumidos”, gc
Mpg=mr/gc
“para”,mr,”millas recorridas se
gastan”,gc,”galones,resultan”,mpg,”millas por
galon”
Fin
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9. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Problema 5, página 156
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10. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA
Pseudocodigo
Inicio
num1, num2, num3, num4, pr: Real
Write “Introduzca un numero”
read num1
Write “Introduzca un segundo numero”
Read num2
Write “Introduzca un tercer numero”
Read num3
Write “Introduzca un cuarto numero”
Read num4
Pr= (num1+num2+num3+num4)/4
Write “El promedio es: “, pr
Fin
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INICIO
“Introduzca un numero”, num1
“Introduzca un segundo numero “,num2
“introduzca un tercer numero “,num3
“Introduzca un cuarto numero”,num4
pr=num1+num2+num3+num4/4
“El promedio es “,pr
FIN
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6) a. - Escriba, compile y ejecute un programa en C++ que calcule y despliegue el valor de un
polinomio de segundo orden
para valores introducidos por el usuario de los
coeficientes a, b, c y la variable x. haga que su programa despliegue primero un mensaje
informando al usuario que realizara el programa, y luego despliegue indicadores apropiados
para avisar al usuario que introduzca los datos deseados. (Sugerencia: use indicadores cono
(Introduzca el coeficiente del término x al cuadrado:)
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Diagrama de flujo
Pseudocódigo
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b.- verifique el resultado producido por su programa para el ejercicio 6ª os siguientes datos de
prueba:
Conjunto de datos de prueba 1: a= 0, b= 0, c= 22, x= 56
Conjunto de datos de prueba 2: a= 0, b= 22, c= 0, x= 2
Conjunto de datos de prueba 3: a= 22, b= 0, c= 0, x= 2
Conjunto de datos de prueba 4: a= 2, b= 4, c= 5, x= 2
Conjunto de datos de prueba 5: a= 5, b= -3, c= 2, x= 1
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Cuando haya completado su verificación, use su programa para completar la siguiente tabla:
a
2.0
3.2
3.2
-2.0
-2.0
-2.0
-2.0
5.0
4.2
b
17.0
2.0
2.0
10.0
10.0
10.0
10.0
22.0
-15
c
-12.0
15.0
15.0
.0
0.0
0.0
0.0
18.0
-20
x
1.3
2.5
-2.5
2.0
4.0
5.0
6.0
8.3
-5.2
Valor del polinomio
17.86
294
52.25
36
104
150
204
228.85
960.186
9.- Escriba compile y ejecute un programa que calcule y despliegue la raíz cuarta de un número
introducido por el usuario. Recuerde el álgebra elemental que la raíz cuarta de un numero
puede encontrarse elevando el número a la potencia 1/4. (Sugerencia: no utilice la división de
números enteros; ¿puede ver por qué?). Verifique su programa calculando la raíz cuarta de los
siguientes datos: 81, 16, 1, 0. Cuando haya completado su verificación, use su programa para
determinar la raíz cuarta de 42, 121, 256, 587, 1240, 16 256.
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Numero
42
121
256
587
1240
16256
Valor de la raiz cuata
2.54572
3.31662
4
4.92220
5.93410
11.2915
10.- Para el circuito en seria mostrado en la figura 3.17, la baja del voltaje , V2, a traves del
resistor, R2, y de la potencia, P2, enviada al resistor esta dada por las ecuaciones V2 = IR2 y P2
= IV2, donde I = E/(R1 + R2). Usando estas ecuaciones, escriba, compile y ejecute un programa
en C++ que indique al usuario que introuzca los valores de E, R1, R2, calcule la baja de voltaje y
la potencia enviadas a R2, y despliegue los resultados. Verifique su programa usando los datos
de prueba: E = 10 voltios, R1 = 100 ohmios, R2 = 200 ohmios. Cuando haya completado su
verificacion, use su programa para completar la siguiente tabla:
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E
(voltios)
10
10
10
20
20
20
R1
(ohmios)
100
100
200
100
100
200
R2
(ohmios)
100
200
200
100
200
200
Baja de voltaje
(voltios)
5
6.666667
5
10
13.3333
10
Potencia enviada
(voltios)
0.25
0.22222222
0.125
1
0.88888889
0.5
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Pseudocodigo
11.- Escriba, compile y ejecute un programa en C++ que calcule la resistencia combinada
de tres resistores paralelos. Los valores de cada resistor deberían ser aceptados usando
una instrucción cin (use la fórmula para la resistencia combinada dada en el ejercicio
9 de la sección 3.2). Verifique la operación de su programa usando los siguientes
datos de prueba:
Conjunto de datos de prueba 1: R1 = 1000, R2 = 1000 y R3 = 1000.
Conjunto de datos de prueba 2: R1 = 1000, R2 = 1500 y R3 = 500.
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Conjunto de datos de prueba 1
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Conjunto de datos de prueba 2
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Diagrama de flujo
Pseudocodigo
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