Este documento presenta un ejercicio de inglés para estudiantes de quinto grado. El ejercicio consiste en tres partes: 1) descifrar palabras compuestas relacionadas con la ciudad, 2) completar frases con palabras compuestas, y 3) emparejar palabras compuestas con sus definiciones. El ejercicio practica el vocabulario de palabras compuestas comunes como semáforo, letrero, atasco de tráfico y acera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
UNIT -8
WORKSHEET – COMPOUND NOUNS RELATED TO THEFull name:
_________________________________________________
Level: Secondary GRADE: 5º DATE: 20/10/15
1. UNSCRAMBLE:
a) slinkye :_________________________
b) dewasilk : _________________________
c) lboabilrd : _________________________
d) estret light : _________________________
e) fwaeeyr : _________________________
f) aftrfic jma : _________________________
g) dtowownn : _________________________
h) cswalkros : _________________________
i) wton hlla : _________________________
j) psto light :__________________________
2. COMPLETE:
a) _________/ ________ light
b) Side _________
c) _______ walk
d) Street _______
e) Town _______
f) _______ way
g) Traffic _______
h) Down _______
i) _______line
j) _______board
3. MATCH:
a) Traffic
b) Cross
c) Town
d) Stop
e) Sky
f) Side
g) Free
h) Down
i) Bill
• town
• way
• jam
• light
• walk
• walk
• board
• line