Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. Se ordenan los datos de diferentes formas y se generan gráficos de barras y conos para visualizar las notas del mes de agosto y septiembre.
El documento presenta los datos de notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Luego ordena los datos de diferentes formas: alfabéticamente por carrera, por mérito en cada mes, y en forma descendente por promedio. Finalmente, genera gráficos de barras 3D y cilindros 3D para visualizar los datos de cada mes.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto, setiembre, octubre y noviembre. Los datos se ordenan de diferentes formas y se generan varios gráficos como columnas, conos, cilindros y pirámides para visualizar la información. El objetivo es analizar y comparar el desempeño de limpieza entre las distintas carreras a lo largo de los meses.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con los datos ordenados de diferentes formas y gráficos como columnas 3D, conos agrupados, cilindros 3D y circulares que representan visualmente la información.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. Los datos se ordenan y representan en diferentes tipos de gráficos como columnas, conos, cilindros y pirámides para facilitar el análisis visual.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 4 meses. Proporciona tablas con los datos y ordena la información de diferentes formas. Luego instruye generar 6 gráficos de barras, conos, cilindros y circulares para visualizar los datos. El objetivo es analizar y comparar el rendimiento de limpieza entre las carreras a lo largo del tiempo.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en cinco meses. Incluye tablas con los datos ordenados y filtrados de diferentes formas, así como gráficos como barras, conos, cilindros y circulares que ilustran las notas por mes y promedio. El objetivo es analizar y visualizar la información de manera ordenada y gráfica.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales durante cuatro meses. Inicialmente, se muestran las notas por carrera y mes en una tabla. Luego, la tabla se ordena de diferentes maneras, incluyendo por orden alfabético de carreras, por mérito mensual y en forma descendente por promedio. Finalmente, se generan dos gráficos de barras 3D que muestran las notas del mes de agosto y setiembre por carrera.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas por carrera profesional para los meses de agosto a noviembre. Los datos se ordenan y grafican de diferentes formas, incluyendo por orden alfabético, mérito, mes y carrera. Gráficos de barras y cilindros muestran las calificaciones por mes. El resumen final incluye la nota promedio para cada carrera.
El documento presenta los datos de notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Luego ordena los datos de diferentes formas: alfabéticamente por carrera, por mérito en cada mes, y en forma descendente por promedio. Finalmente, genera gráficos de barras 3D y cilindros 3D para visualizar los datos de cada mes.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto, setiembre, octubre y noviembre. Los datos se ordenan de diferentes formas y se generan varios gráficos como columnas, conos, cilindros y pirámides para visualizar la información. El objetivo es analizar y comparar el desempeño de limpieza entre las distintas carreras a lo largo de los meses.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con los datos ordenados de diferentes formas y gráficos como columnas 3D, conos agrupados, cilindros 3D y circulares que representan visualmente la información.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. Los datos se ordenan y representan en diferentes tipos de gráficos como columnas, conos, cilindros y pirámides para facilitar el análisis visual.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 4 meses. Proporciona tablas con los datos y ordena la información de diferentes formas. Luego instruye generar 6 gráficos de barras, conos, cilindros y circulares para visualizar los datos. El objetivo es analizar y comparar el rendimiento de limpieza entre las carreras a lo largo del tiempo.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en cinco meses. Incluye tablas con los datos ordenados y filtrados de diferentes formas, así como gráficos como barras, conos, cilindros y circulares que ilustran las notas por mes y promedio. El objetivo es analizar y visualizar la información de manera ordenada y gráfica.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales durante cuatro meses. Inicialmente, se muestran las notas por carrera y mes en una tabla. Luego, la tabla se ordena de diferentes maneras, incluyendo por orden alfabético de carreras, por mérito mensual y en forma descendente por promedio. Finalmente, se generan dos gráficos de barras 3D que muestran las notas del mes de agosto y setiembre por carrera.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas por carrera profesional para los meses de agosto a noviembre. Los datos se ordenan y grafican de diferentes formas, incluyendo por orden alfabético, mérito, mes y carrera. Gráficos de barras y cilindros muestran las calificaciones por mes. El resumen final incluye la nota promedio para cada carrera.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas por carrera profesional en un instituto durante cuatro meses. Se muestran tablas con las notas de limpieza por mes y carrera, ordenadas de diferentes formas. Luego, se piden gráficos de barras, conos, cilindros y circulares basados en los datos. Finalmente, se pide un gráfico de pirámide 3D con las notas de todos los meses.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Proporciona tablas con los datos ordenados y filtrados de diferentes maneras, así como gráficos de barras tridimensionales que muestran las notas por mes y carrera. El objetivo es practicar diferentes tipos de tablas, gráficos y ordenamientos de datos.
El documento presenta los resultados de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales durante cuatro meses. Proporciona tablas con las notas por mes y carrera, y realiza ordenamientos y cálculos de promedios. Finalmente, genera gráficos de barras para visualizar los resultados.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con las notas por mes y carrera, así como gráficos de barras que muestran las notas por mes. El objetivo es analizar y comparar el desempeño de limpieza entre las diferentes carreras a lo largo de los meses.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales en cinco meses. La carrera con la nota promedio más alta fue Contabilidad VI con 14, y la más baja fue Agropecuaria IV con 10. Las tablas y gráficos muestran las notas obtenidas mes a mes y el promedio final de cada carrera.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. Proporciona tablas con los datos numéricos y genera gráficos de barras para visualizar y comparar los resultados entre carreras y meses.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 5 meses. Muestra los resultados ordenados de diferentes formas, incluyendo por mes, carrera y de mayor a menor nota promedio. La carrera de Contabilidad VI tuvo la nota promedio más alta de 14, mientras que Agropecuaria IV tuvo la más baja de 10.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con las notas promedio por mes y carrera, y gráficos que comparan los resultados. Las tablas y gráficos muestran las notas de limpieza ordenadas y agrupadas de diferentes maneras como por carrera, mes y promedio general.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales en cuatro meses diferentes. Los datos se ordenan y presentan en tablas de diferentes formas, incluyendo por carrera, mes y promedio. También incluye gráficos de barras que muestran las notas promedio por mes y carrera, así como un círculo que compara los promedios generales de cada carrera.
El documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Luego genera varios gráficos de barras y de líneas para visualizar y comparar los datos, incluyendo gráficos separados para cada mes y para la nota promedio general.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales durante cinco meses. También incluye tablas ordenadas de diferentes maneras con los datos. Finalmente, presenta dos gráficos de barras que muestran las notas promedio de limpieza de aula para cada carrera en los meses de agosto y septiembre.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de varios programas profesionales en la universidad durante los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con los datos numéricos y varios gráficos de barras que comparan los resultados entre los programas y a lo largo de los meses.
El documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. Ordena los datos de diferentes formas y genera gráficos estadísticos.
El documento presenta los resultados de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre. Muestra las notas obtenidas cada mes y el promedio general para cada carrera. Las carreras incluyen Contabilidad, Contabilidad, Enfermería y Agropecuario, con diferentes niveles para cada una.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Proporciona tablas con los datos numéricos y genera gráficos de barras para comparar los resultados entre carreras y meses.
El documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con los datos numéricos y gráficos de barras tridimensionales que muestran las notas por mes y carrera. Finalmente presenta un gráfico de líneas con las notas promedio totales de cada carrera.
El documento proporciona las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales para los meses de agosto a noviembre. En general, las notas fueron más altas en noviembre y más bajas en agosto. Contabilidad VI obtuvo las calificaciones más altas, mientras que Agropecuaria IV obtuvo las más bajas.
El documento presenta resúmenes de 4 libros: "Memorias de un amigo imaginario" sigue la historia de un niño de 8 años llamado Max y su amigo imaginario. "Thirteen Reasons Why" trata sobre un adolescente que recibe cintas de audio póstumas de una compañera que se suicidó explicando sus 13 razones. "El Psicoanalista" es un thriller sobre un psicólogo que recibe una amenaza de muerte si no descubre la identidad de su acosador en 15 días. "Cartas a los muertos" sigue a
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Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas por carrera profesional en un instituto durante cuatro meses. Se muestran tablas con las notas de limpieza por mes y carrera, ordenadas de diferentes formas. Luego, se piden gráficos de barras, conos, cilindros y circulares basados en los datos. Finalmente, se pide un gráfico de pirámide 3D con las notas de todos los meses.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Proporciona tablas con los datos ordenados y filtrados de diferentes maneras, así como gráficos de barras tridimensionales que muestran las notas por mes y carrera. El objetivo es practicar diferentes tipos de tablas, gráficos y ordenamientos de datos.
El documento presenta los resultados de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales durante cuatro meses. Proporciona tablas con las notas por mes y carrera, y realiza ordenamientos y cálculos de promedios. Finalmente, genera gráficos de barras para visualizar los resultados.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con las notas por mes y carrera, así como gráficos de barras que muestran las notas por mes. El objetivo es analizar y comparar el desempeño de limpieza entre las diferentes carreras a lo largo de los meses.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales en cinco meses. La carrera con la nota promedio más alta fue Contabilidad VI con 14, y la más baja fue Agropecuaria IV con 10. Las tablas y gráficos muestran las notas obtenidas mes a mes y el promedio final de cada carrera.
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Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Proporciona tablas con los datos numéricos y genera gráficos de barras para comparar los resultados entre carreras y meses.
El documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con los datos numéricos y gráficos de barras tridimensionales que muestran las notas por mes y carrera. Finalmente presenta un gráfico de líneas con las notas promedio totales de cada carrera.
El documento proporciona las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales para los meses de agosto a noviembre. En general, las notas fueron más altas en noviembre y más bajas en agosto. Contabilidad VI obtuvo las calificaciones más altas, mientras que Agropecuaria IV obtuvo las más bajas.
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El documento contiene información sobre la evolución de los computadores a través de las diferentes generaciones, desde las primeras máquinas mecánicas y analógicas hasta los computadores digitales modernos. Describe las características clave de cada generación, incluyendo el hardware y software utilizado, así como hitos importantes como el desarrollo del microprocesador y circuitos integrados. El documento también proporciona detalles sobre inventos pioneros en computación como la máquina analítica y ENIAC.
Los lectores RSS permiten a los usuarios mantenerse informados de las últimas actualizaciones de sus sitios web favoritos sin tener que visitarlos individualmente. RSS significa Really Simple Syndication y se refiere al sistema por el cual una página publica información a través de canales o fuentes RSS. Los lectores RSS agregan todos los sitios web favoritos de un usuario para que puedan leerse desde una sola aplicación. RSS facilita la gestión y publicación de información web al distribuir contenido de manera estandarizada a través de fuentes RSS.
Los principales aliados de Estados Unidos durante la Guerra Fría incluyeron a países de Europa Occidental como los miembros fundadores de la OTAN como Reino Unido, Francia e Italia. También se aliaron países de América Latina a través de la OEA. El documento analiza las razones por las que estos países se aliaron con Estados Unidos, como la amenaza del comunismo y la necesidad de cooperación económica y militar, y explica el rol y los acuerdos clave como el Plan Marshall y la OTAN durante este periodo.
Este documento apresenta um projeto para um hotel rural chamado "O Lusitano", localizado na margem sul do rio Tejo perto de Santarém. O hotel pretende preservar a cultura avieira da região e oferecer atividades como equitação. O projeto está orçado em 560 mil euros e prevê a criação de 25 empregos permanentes mais 10 sazonais, esperando uma taxa de ocupação de 70% nos primeiros 3 anos.
Lyndon Godsall is a student studying Criminal Justice. He is taking 5 courses for Kaplan University. The document provides no other details about Godsall, his specific courses, or Kaplan University.
El documento presenta información sobre permutaciones sin repetición, permutaciones con repetición, combinaciones y números factoriales. Explica que las permutaciones sin repetición son los diferentes grupos de n elementos distintos que se pueden formar sin repetir elementos, representadas por Pn=n!. También cubre ejemplos de permutaciones circulares y con repetición, así como la fórmula para combinaciones nCr=n!/(n-r)!r!.
El documento propone crear una red social diseñada para enseñar a los adolescentes a usar las redes sociales de manera segura y responsable. El proyecto analizaría el uso que hacen los estudiantes de las redes sociales a través de encuestas y con la ayuda de expertos en tecnología y psicología. Se necesitaría apoyo económico y materiales tecnológicos para construir la red social y promover la comunicación entre padres e hijos para prevenir el ciberacoso.
Este documento resume los principales cambios en las prácticas de lectura y escritura a lo largo de la historia y con la llegada de las nuevas tecnologías. Señala cómo las personas alfabetizadas usan diferentes herramientas como el lápiz, el papel y la máquina de escribir, y cómo los niños ahora aprenden a navegar en Internet, usar correo electrónico y chats. También discute cómo las nuevas tecnologías pueden usarse como instrumentos didácticos para enseñar a mirar, contar historias de
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
el estudio de mercados constituye el punto de partida para la determinación de la viabilidad del proyecto. Es este donde se identifican y analizan las condiciones mas importantes que actualmente rigen la dinámica del mercado de vivienda local con el fin de encontrar la información que, combinada con la obtenida en estudios posteriores ( tecnico, economico y financiero ) permita formar una base solida de informacion para la toma de decisiones,
Avances en la Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenadorjoseluisddz
Este documento describe la evolución de la enseñanza de lenguas asistida por ordenador (ELAO), mencionando a autores clave como Michael Levy y Robert Taylor. Explica tres etapas de evolución: conductista, comunicativa e integral. También describe los roles del tutor, estudiante y tecnología, así como ventajas como avanzar a tu propio ritmo y desventajas como la falta de guía del maestro. Finalmente, menciona ejemplos de CALL como videos tutoriales, podcasts y aplicaciones como Duolingo.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en cinco meses. Incluye tablas con los datos ordenados y filtrados de diferentes formas, así como gráficos de barras, conos, cilindros y circulares que ilustran las notas por mes y promedio.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 5 meses. Incluye tablas con los datos numéricos y gráficos de barras que muestran las notas por mes y el promedio general para cada carrera.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 5 meses. Incluye tablas con los datos numéricos y gráficos de barras que muestran las notas por mes y el promedio general para cada carrera.
Este documento presenta datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales en cinco meses diferentes. Luego genera gráficos de barras para visualizar y comparar los datos por mes y por promedio general.
El documento proporciona las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales para los meses de agosto a noviembre. En general, las notas fueron más altas en noviembre y más bajas en agosto. Contabilidad VI obtuvo las calificaciones más altas, mientras que Agropecuaria IV obtuvo las más bajas.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas de diferentes carreras profesionales en los meses de agosto a noviembre. Incluye tablas con las notas promedio por mes y carrera, y gráficos que comparan los resultados. Las tablas y gráficos muestran las notas de limpieza ordenadas y agrupadas de diferentes maneras como por carrera, mes y promedio general.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 5 meses. Muestra los resultados ordenados de diferentes formas, incluyendo por mes, carrera y de mayor a menor nota promedio. La carrera de Contabilidad VI tuvo la nota promedio más alta de 14, mientras que Agropecuaria IV tuvo la más baja de 10.
El documento presenta los resultados promedio de limpieza de aulas de 9 carreras profesionales en 5 meses. Muestra tablas con las notas promedio de cada carrera en agosto, septiembre, octubre y noviembre, y un resumen con la nota promedio final de cada una. Adicionalmente incluye 4 gráficos de barras que comparan los resultados entre carreras para cada mes evaluado.
Este documento presenta tablas y gráficos con datos sobre las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Se muestran las notas promedio por mes y carrera, así como gráficos de barras comparando las notas entre meses y un gráfico de línea con las notas promedio totales.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 4 meses. Muestra las notas de agosto, septiembre, octubre y noviembre, así como el promedio final de cada carrera. Adicionalmente incluye gráficos estadísticos que representan visualmente la información.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Se ordena la información por carreras profesionales, de forma descendente según promedio, y de forma alfabética. Adicionalmente, se incluyen gráficos estadísticos que muestran las notas por mes y el promedio general para cada carrera.
Este documento presenta los resultados de las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Proporciona tablas con los datos de las notas por mes y carrera, e incluye gráficos de barras comparando los resultados entre carreras para cada mes.
Este documento presenta los resultados promedio mensuales y generales de limpieza de aulas de nueve carreras profesionales durante cuatro meses. Incluye tablas con las calificaciones promedio de cada carrera en agosto, septiembre, octubre y noviembre, así como el promedio general. También contiene gráficos de barras que muestran las calificaciones promedio por mes y carrera.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. Se muestran los promedios por mes y carrera, así como los promedios generales. Las carreras con mejores promedios fueron Contabilidad VI y Enfermería, mientras que Agropecuaria IV tuvo los más bajos.
1. PRACTICA N° 07 TIPOS DE GRAFICOS
APELLIDOS Y NOMBRES: QUINTO MIRANDA ROCIO
1.ingrese los siguientes datos y obten el promedio.
NOTA PROMEDIO LIMPIEZA DE AULA
CARRERA PROFECIONALES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOTA PROMEDIO
CONTABILIDAD II 12 10 14 17 13
CONTABILIDAD IV 8 11 12 16 12
CONTABILIDAD VI 5 15 17 18 14
ENFERMERIA II 8 12 14 16 13
ENFERMERIA IV 10 13 15 17 14
ENFERMERIA VI 8 15 12 17 13
AGROPECUARIA II 8 11 16 17 13
AGROPECUARIA IV 4 11 12 14 10
AGROPECUARIA VI 6 12 16 17 13
A.Copie el cuadro anterior y ordene según carrera profecionales.
NOTA PROMEDIO LIMPIEZA DE AULA
CARRERA PROFECIONALES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOTA PROMEDIO
AGROPECUARIA II 8 11 16 17 13
AGROPECUARIA IV 4 11 12 14 10
AGROPECUARIA VI 6 12 16 17 13
CONTABILIDAD II 12 10 14 17 13
CONTABILIDAD IV 8 11 12 16 12
CONTABILIDAD VI 5 15 17 18 14
ENFERMERIA II 8 12 14 16 13
ENFERMERIA IV 10 13 15 17 14
ENFERMERIA VI 8 15 12 17 13
B.copie el cuadro anterior y ordena de merito por mes de agosto ,setiembre,octubre y noviembre.
NOTA PROMEDIO LIMPIEZA DE AULA
CARRERA PROFECIONALES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOTA PROMEDIO
CONTABILIDAD VI 5 15 17 18 14
ENFERMERIA IV 10 13 15 17 14
CONTABILIDAD II 12 10 14 17 13
AGROPECUARIA II 8 11 16 17 13
ENFERMERIA VI 8 15 12 17 13
AGROPECUARIA VI 6 12 16 17 13
ENFERMERIA II 8 12 14 16 13
CONTABILIDAD IV 8 11 12 16 12
AGROPECUARIA IV 4 11 12 14 10
2. C.copie el cuadro anterior y ordene en forma descendente según promedio
NOTA PROMEDIO LIMPIEZA DE AULA
CARRERA PROFECIONALES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOTA PROMEDIO
CONTABILIDAD VI 5 15 17 18 14
ENFERMERIA IV 10 13 15 17 14
CONTABILIDAD II 12 10 14 17 13
AGROPECUARIA II 8 11 16 17 13
ENFERMERIA VI 8 15 12 17 13
AGROPECUARIA VI 6 12 16 17 13
ENFERMERIA II 8 12 14 16 13
CONTABILIDAD IV 8 11 12 16 12
AGROPECUARIA IV 4 11 12 14 10
A.orden alfabetico por carreras
NOTA PROMEDIO LIMPIEZA DE AULA
CARRERA PROFECIONALES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOTA PROMEDIO
AGROPECUARIA II 8 11 16 17 13
AGROPECUARIA IV 4 11 12 14 10
AGROPECUARIA VI 6 12 16 17 13
CONTABILIDAD II 12 10 14 17 13
CONTABILIDAD IV 8 11 12 16 12
CONTABILIDAD VI 5 15 17 18 14
ENFERMERIA II 8 12 14 16 13
ENFERMERIA IV 10 13 15 17 14
ENFERMERIA VI 8 15 12 17 13
II. GRAFICOS ESTADISTICOS:
A.copie carreras y notas obtenidas en el mes de agosto,enseguida inserte graficos
columna 3D considerando titulos ,leyenda,totulos,etc.
CARRERAS PROFESIONALES AGOSTO
AGROPECUARIA II 8
AGROPECUARIA IV 4
AGROPECUARIA VI 6
CONTABILIDAD II 12
CONTABILIDAD IV 8
CONTABILIDAD VI 5
ENFERMERIA II 8
ENFERMERIA IV 10
ENFERMERIA VI 8
3. NOTA PROMEDIO MES DE AGOSTO LIMPIEZA DE AULA
12
12
10
10
8 8 8 8
8
N
6
O
6 5
T AGOSTO
A 4
4
2
0 AGROPECUARIA II AGROPECUARIA IV AGROPECUARIA VI CONTABILIDAD II CONTABILIDAD IV CONTABILIDAD VI ENFERMERIA II ENFERMERIA IV ENFERMERIA VI
CARRERAS PROFESIONALES
B.copie carreras y notas obtenidas en el mes de setiembre ,enseguida inserte grafico
cono agrupado considerando titulos , leyenda,totulos,etc.
CARRERAS PROFESIONALES SETIEMBRE
AGROPECUARIA II 11
AGROPECUARIA IV 11
AGROPECUARIA VI 12
CONTABILIDAD II 10
CONTABILIDAD IV 11
CONTABILIDAD VI 15
ENFERMERIA II 12
ENFERMERIA IV 13
ENFERMERIA VI 15
NOTA PROMEDIO MES DE SETIEMBRE LIMPIEZA DE AULA
16 15 15
14 13
12 12
12 11 11 11
10
N 10
O
8
T SETIEMBRE
A 6
4
2
0 AGROPECUARIA II AGROPECUARIA IV AGROPECUARIA VI CONTABILIDAD II CONTABILIDAD IV CONTABILIDAD VI ENFERMERIA II ENFERMERIA IV ENFERMERIA VI
CARRERAS PROFESIONALES
4. C.copie carreras y notas obtenidas en el mes de octubre ,enseguida inserte grafico
cilindro 3D considerando titulos
CARRERAS PROFESIONALES OCTUBRE
AGROPECUARIA II 16
AGROPECUARIA IV 12
AGROPECUARIA VI 16
CONTABILIDAD II 14
CONTABILIDAD IV 12
CONTABILIDAD VI 17
ENFERMERIA II 14
ENFERMERIA IV 15
ENFERMERIA VI 12
NOTA PROMEDIO MES DE OCTUBRE LIMPIEZA DE AULA
18 17
16 16
16 15
14 14
14
12 12 12
12
N
O 10
T 8 OCTUBRE
A
6
4
2
0 AGROPECUARIA II AGROPECUARIA IV AGROPECUARIA VI CONTABILIDAD II CONTABILIDAD IV CONTABILIDAD VI ENFERMERIA II ENFERMERIA IV ENFERMERIA VI
CARRERAS PROFESIONALES
D.copie carreras y notas obtenidas en el mes de noviembre ,enseguida inserte grafico
cilindro 3Dconsiderando titulos
CARRERAS PROFESIONALES NOVIEMBRE
AGROPECUARIA II 17
AGROPECUARIA IV 14
AGROPECUARIA VI 17
CONTABILIDAD II 17
CONTABILIDAD IV 16
CONTABILIDAD VI 18
ENFERMERIA II 16
ENFERMERIA IV 17
ENFERMERIA VI 17
5. NOTA PROMEDIO MES DE NOVIEMBRE LIMPIEZA DE AULA
18
18 17 17 17 17 17
16 16
16
14 AGROPECUARIA II
14 AGROPECUARIA IV
12 AGROPECUARIA VI
N
CONTABILIDAD II
O 10
T 8 CONTABILIDAD IV
A CONTABILIDAD VI
6
ENFERMERIA II
4
ENFERMERIA IV
2
ENFERMERIA VI
0 AGROPECUARIA II AGROPECUARIA IV AGROPECUARIA VI CONTABILIDAD II CONTABILIDAD IV CONTABILIDAD VI ENFERMERIA II ENFERMERIA IV ENFERMERIA VI
CARRERAS PROFESIONALES
E.copie carreras y notas promedio , enseguida inserte grafico circular selecccionado considerando titulos
CARRERAS PROFESIONALES NOTA PROMEDIO
AGROPECUARIA II 13
AGROPECUARIA IV 10
AGROPECUARIA VI 13
CONTABILIDAD II 13
CONTABILIDAD IV 12
CONTABILIDAD VI 14
ENFERMERIA II 13
ENFERMERIA IV 14
ENFERMERIA VI 13
NOTA PROMEDIO DE LIMPIEZA DE AULA
AGROPECUARIA II
14 10
13 13 AGROPECUARIA IV
13 AGROPECUARIA VI
13
CONTABILIDAD II
14 13
12 CONTABILIDAD IV
CONTABILIDAD VI
ENFERMERIA II
ENFERMERIA IV
ENFERMERIA VI
6. F.copie carreras y notas obtenidas en los cuatro meses, enseguida inserte grafico
piramide 3D considerando
CARRERAS PROFESIONALES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOTA PROMEDIO
AGROPECUARIA II 8 11 16 17 13
AGROPECUARIA IV 4 11 12 14 10
AGROPECUARIA VI 6 12 16 17 13
CONTABILIDAD II 12 10 14 17 13
CONTABILIDAD IV 8 11 12 16 12
CONTABILIDAD VI 5 15 17 18 14
ENFERMERIA II 8 12 14 16 13
ENFERMERIA IV 10 13 15 17 14
ENFERMERIA VI 8 15 12 17 13
NOTA PROMEDIO DE LOS CUATRO MESES LIMPIEZA DE AULA
18
16
14
AGOSTO
N 12
O 10 SETIEMBRE
T 8 OCTUBRE
A 6 NOVIEMBRE
4 NOTA PROMEDIO
2
0 AGROPECUARIA II AGROPECUARIA IV AGROPECUARIA VI CONTABILIDAD II CONTABILIDAD IV CONTABILIDAD VI ENFERMERIA II ENFERMERIA IV ENFERMERIA VI
CARRERAS PROFESIONALES