Este documento presenta las actividades realizadas para reconocer los perfiles y propiedades físicas de los suelos y la metodología para la toma de muestras de suelo. Se describen dos actividades: 1) realizar una calicata para identificar los horizontes y textura del suelo, y 2) tomar muestras de suelo siguiendo un método de muestreo en zigzag y enviándolas a análisis de laboratorio. El objetivo es reconocer los componentes y capas del suelo para realizar un apropiado análisis
1. PRACTICA DE TOMA DE MUESTRA DE SUELO
PRESENTADO A:
Ing. Luisa Álvarez
PRESENTADO POR :
Viviana rojas Vicente
Suleima Darwich Benito
Yolby Manzanares
Marcela Suarez Santamaría
Greicy Meneses Garavito
Deiny López peralta
Marly Hernández Lara
SENA
18/11/2013
2. Introducción
El suelo se caracteriza por tener nutrientes en las plantas, también por
su fertilidad, en dados lugares para la agricultura, se forma por
factores bióticos (animales-plantas) y factores abióticos (temperatura
vientos etc...).El suelo se compone por tres perfiles, suelo, subsuelo y
roca madre que tienen partículas minerales (limo, arena y arcilla)
3. Objetivo general
Reconocer los perfiles que se encuentran en el suelo, la metodología
de las muestras del suelo y sus propiedades fisicoquímicas.
Objetivos específicos
Identificar la textura del suelo, si era arcilloso, limoso y arenoso.
Identificar la profundidad efectiva del suelo que hace referencia a
las raíces de las plantas.
Recoger el muestreo del suelo para un posible análisis.
4. Justificación
En cada uno de los procesos agroindustriales, encontramos la
importancia del estudio de los suelos, ya que sin un estudio previo de
ellos, podemos incurrir en errores que se van a ver reflejados en la,
calidad de la materia prima.
También es importante conocer las diferentes texturas del suelo, para
no caer en errores de nutrición, o falta de componentes que nos
ayuden hacer eficientes los procesos.
5. ACTIVIDAD # 1
DESCRIPCION DE LAS PROPIEDADES FISICAS DE LOS SUELOS,
PERFILES DEL SUELO Y PROFUNDIDAN
1) Haga una calicata de 1 x 1 x 1 metro
CALICATA
MEDIDAS
SENALIZACION
DESCAPOTE
6. 2) Identifique el horizonte A, B Y C del suelo
HORIZONTE A
HORIZONTE B
HORIZONTE C
no fue hallado por la
ubicación del territorio.
3) Identifica la profundidad efectiva del suelo.
En cuanto lo que hace referencia a la profundidad efectiva, es la
profundidad a la cual pueden llegar sin obstáculo las raíces de las
plantas, podemos estar hablando de 15 cm en donde hay presencia de
la mayor parte de estos órganos. A partir de esta profundidad también
hay presencia de raíces pero en menos proporción que las capas
superiores del suelo.
La profundidad efectiva en el
suelo dela raíces de las
plantas es de 11 CM
7. 4) La tierra que removió de ese hoyo le servirá para hacer lo
siguiente:
-Separe restos de hojas secas, piedras y animales que puedan estar
allí.
-En un balde haga una mezcla con la tierra que acabó de separar de
impurezas
-Coja una botella de gaseosa de 1.5 litros o más y llénela con esa
tierra
-Adicione agua hasta sobrepasar la tierra
8. -Agite hasta que esté bien húmeda la tierra
-Deje reposar en un lugar plano durante 20 minutos
- Describa que sucedió en esa acción física que hizo sobre la botella
Después de los 20 minutos observamos la subdivisión de cada
perfil del suelo.
En la parte superior observamos materia orgánica,
Obtuvimos la división de perfiles del suelo, según las partículas
minerales del suelo: el limo que era la parte mínima de la
cantidad agregada, por otra parte el perfil arenoso era media por
sus partículas individuales, y por último el perfil arcilloso que es
la parte más abundante por su concentración y su dureza al ser
mezclada con el agua.
“OBTUVIMOS UN PROCESO DE DECANTACION”
9. - Haga una medición con un metro o una regla sobre el total de la
tierra depositada en la botella
VALOR TOTAL= 21 CM
3 CM
6CM
12 CM
- Determine cuál es la distribución que tiene cada capa que se
formó, es decir, identifique si hay arcilla, limo o arena
LIMOSO
ARENOSO
ARCILLOSO
El tipo de suelo de nuestro grupo es el ARCILLO-ARENOSO.
10. - Determine en porcentaje la distribución de esas capas sobre la
botella
PORCENTAJE DE LA DISTRIBUCION DE LAS
CAPAS DEL SUELO
14%
57% 29%
LIMOSO ARENOSO ARCILLOSO
- Exprese sus propias conclusiones
Visualizamos que no en todas las calicatas se hallan perfiles del
suelo por el nivel y ubicación del terreno.
Identificamos y analizamos los tipos de perfiles que encontramos
en la calicata y las partículas de la textura del suelo.
11. ACTIVIDAD #2
TOMA DERMUESTRAS DESUELO
-Señalizar los puntos a muestrear haciendo un trazo en zigzag, seta
equis o cualquier otro recorrido que permita cubrir toda el área del lote
para que el muestreo sea representativo. Raspar aproximadamente 3
cm de la superficie del terreno en cada punto con el fin de limpiar y
eliminar los residuos frescos de materia orgánica, polvo de la carretera
u otros contaminantes artificiales
-Tomar la muestra: Con Pala cavar un hueco en forma de “V” del
ancho de una pala y la profundidad requerida según el cultivo, Tomar
una tajada de suelo de 2 a 3 centímetros de espesor de la pared del
hueco y depositarla en un balde plástico limpio de impurezas como
fertilizantes, cales, estiércoles, cemento. Repetir esta operación para
cada uno de los puntos del zigzag.
12. - Mezclar bien el suelo extraído
- Si la cantidad de muestra tomada es demasiado grande reduzca la
porción hasta obtener 1 Kilogramo de muestra.
-Depositar la muestra en doble bolsa plástica, colocar la identificación
entre bolsa y bolsa y sellarla de manera segura
- Diligenciar correctamente el formato de solicitud de análisis por
muestra.
13. Conclusiones
Con este trabajo logramos reconocer los distintos perfiles del
suelo, las partículas que se encuentran en el suelo y la
profundidad efectiva del suelo.
reconocimos las cantidades de partículas del suelo: limoso,
arcilloso y arenoso, las cuales graficamos en porcentajes.
Comprendimos que para realizar un muestreo de suelo y realizar
su respectivo análisis de laboratorio los materiales deben tener
una higiene y estado adecuado.
14. BIBLIOGRAFIA
Debido a los procedimientos de la instructora sobre los suelos.
Teniendo en cuenta las exposiciones que se realizaron por los
estudiantes.