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PRÁCTICA SOBRE MITOSIS
Este documento presenta una guía de prácticas de laboratorio para estudiantes sobre el ciclo celular y la mitosis. Los estudiantes crearán un modelo utilizando materiales como cartulina, plastilina y papel de colores para representar las etapas del ciclo celular y la división celular. Luego completarán tablas describiendo los cambios que ocurren en cada etapa de la interfase y mitosis para explicar por qué las células hijas son igual de diploides que la célula madre.
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- 1. FORMATO GUIA DEPRACTICAS DE LABORATORIO VERSIÓN: 02 Código:SGCECCT-FO-EA-33 Página 1 de 2 MODELO DE CICLO CELULAR Y MITOSIS Alumno: ………………………………………………………………………… CÓDIGO: ………………………….. Fecha: ………………………………… CRITERIO: INDAGACION Y EXPERIMENTACION I. OBJETIVOS 1. Aplicar los pasos del método científico en el estudio del ciclo celular y la mitosis. 2. Registrar correctamente los datos observados. 3. Utilizar correctamente materiales y procedimientos para representar el ciclo celular. II. MATERIALES -Cartulina dúplex -Plastilina - Plumones, regla, tijera, goma -papeles de colores - Imágenes sobre el ciclo celular y la mitosis III. PROBLEMA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Por qué las células hijas son igual de diploides que la célula madre en el proceso mitótico? IV.HIPÓTESIS FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- V. PROCEDIMIENTOS (Actividad Experimental) 1. Divide tu cartulina dúplex en sectores proporcionales para que puedas representar las etapas del ciclo celular: INTERFASE Y MITOSIS. 2. Selecciona el color de uno de tus papeles de colores para el cuerpo de la célula. 3. Sobre los papeles que representan el cuerpo de la célula, adhiere los modelos de las estructuras celulares, ADN y cromosomas que harás con tu plastilina. 4. Los grupos 1,3 y 5 representarán su mitosis en base a 2 cromosomas. Los grupos 2 y 4 lo harán en base a 3 cromosomas. 5. Utiliza un color de plastilina diferente para representar los 2 o 3 cromosomas que te han tocado. 6. Debes pegar cartelitos, en la cartulina, con los nombres de las estructuras observadas y los cambios más resaltantes que se producen en las diferentes etapas del ciclo celular. 7. Una vez terminado el modelo de Ciclo Celular y Mitosis, completa los siguientes cuadros. ETAPAS DE LA INTERFASE CAMBIOS OCURRIDOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- 4S
- 2. FORMATO GUIA DEPRACTICAS DE LABORATORIO VERSIÓN: 02 Código:SGCECCT-FO-EA-33 Página 2 de 2 ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Fases de la mitosis o división celular (de acuerdo al número de cromosomas de cada grupo) Fase Cambios resaltantes Fase Cambios resaltantes Profase: ------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ Anafase : ----------------------------------- ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ Metafase:---------------------------------- ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ Telofase : ---------------------------------- ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ VI. ARGUMENTACIÓN: ANÁLISIS DE RESULTADOS FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VII. CONCLUSIONES CONCLUSIONES --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------