Este documento proporciona instrucciones para la entrega parcial de trabajos de los estudiantes de ilustración. Los estudiantes deben compilar y presentar de manera ordenada todos sus trabajos del primer semestre en una carpeta y bitácora, incluyendo bocetos, ejercicios de figura humana y representación de formas. También deben seleccionar y digitalizar algunos de sus mejores trabajos para comenzar a construir un portafolio digital. La entrega será evaluada para analizar el progreso de cada estudiante
Cuadernillo formación 4 Doctora Retail: VisualIgone Castillo
Formación de la Doctora Retail: Visual merchandising para tu comercio. Aprende a generar más visitas y más ventas controlando la imagen que tu negocio da a los clientes.
Artist in residence. Exploring Arts+Education experience through AIR programsDiana Casalins Petro
Project presented at the International Summer Workshop on Alternative Methods in Qualitative Research. Esbrina, 2015.
Artist residency. Arts based research.
Cuadernillo formación Facebook Doctora RetailIgone Castillo
Formación que ofrece Doctora Retail para que los propietarios de pequeños negocios aprendan a manejar Facebook, para comunicarse con sus clientes, promocionar sus negocios, atraer visitas a sus establecimientos y empezar con una estrategia de marketing de contenidos
Esta es la propuesta creativa que preparé para el cliente, Joyerías Aldo, con motivo del lanzamiento de la nueva línea de relojes IWC en el Perú.
El evento final quedó así: https://www.youtube.com/watch?v=R7kYVLiUkSo
This is the creative proposal that I made for the client, Joyerias Aldo, who was launching the new IWC watches line in Perú.
The final result is here: https://www.youtube.com/watch?v=R7kYVLiUkSo
Presentación resumen del documento "orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística" emitido por el Ministerio de Educación en Colombia, utilizado como parte de las mesas de trabajo desarrolladas en Barranquilla (2015-2016) en el marco del proyecto ide+a, una iniciativa de la Fundación Promigas implementada en alianza con el Parque Cultural del Caribe.
Las citas fueron tomadas del documento de Min Educación y los diagramas propuestos por Diana Casalins y Yiseth Mejía.
Cuadernillo formación 4 Doctora Retail: VisualIgone Castillo
Formación de la Doctora Retail: Visual merchandising para tu comercio. Aprende a generar más visitas y más ventas controlando la imagen que tu negocio da a los clientes.
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Project presented at the International Summer Workshop on Alternative Methods in Qualitative Research. Esbrina, 2015.
Artist residency. Arts based research.
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Formación que ofrece Doctora Retail para que los propietarios de pequeños negocios aprendan a manejar Facebook, para comunicarse con sus clientes, promocionar sus negocios, atraer visitas a sus establecimientos y empezar con una estrategia de marketing de contenidos
Esta es la propuesta creativa que preparé para el cliente, Joyerías Aldo, con motivo del lanzamiento de la nueva línea de relojes IWC en el Perú.
El evento final quedó así: https://www.youtube.com/watch?v=R7kYVLiUkSo
This is the creative proposal that I made for the client, Joyerias Aldo, who was launching the new IWC watches line in Perú.
The final result is here: https://www.youtube.com/watch?v=R7kYVLiUkSo
Presentación resumen del documento "orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística" emitido por el Ministerio de Educación en Colombia, utilizado como parte de las mesas de trabajo desarrolladas en Barranquilla (2015-2016) en el marco del proyecto ide+a, una iniciativa de la Fundación Promigas implementada en alianza con el Parque Cultural del Caribe.
Las citas fueron tomadas del documento de Min Educación y los diagramas propuestos por Diana Casalins y Yiseth Mejía.
Guía para maestros: Una introducción a la estadística descriptiva con activid...Compartir Palabra Maestra
Este taller tiene como objetivo dar a conocer una experiencia de aula de introducción a la estadística descriptiva, a partir de una historia que se desarrolla en un parque de diversiones.
Representación de Materiales Textiles EUCD ilustración de moda 2014ilustracioneucd
GRUPO D (segunda parte)
Florencia De Mello, Guzmán Bergereau, María José Ott, Matías Garay y Melina Barrios
Representación de Materiales Textiles EUCD ilustración de moda 2014.
Representación de Materiales Textiles EUCD ilustración de moda 2014ilustracioneucd
GRUPO D
Florencia De Mello, Guzmán Bergereau, María José Ott, Matías Garay y Melina Barrios.
Representación de Materiales Textiles EUCD ilustración de moda 2014.
Representación de Materiales Textiles EUCD ilustración de moda 2014.ilustracioneucd
GRUPO A
Micaela Fregosi, Silvina Godoy Book, Magdalena Eiraldi, Victoria Arias, Natalia Bagnasco y Cecilia Bentancor.
Representación de Materiales Textiles EUCD ilustración de moda 2014.
1. ILUSTRACIÓN 1 | EUCD
Julio 2013
dd: Eduardo Sganga, Sabrina Pérez.
ENTREGA PARCIAL DE TRABAJOS
Objetivos:
Recopilar, ordenar y presentar de forma entendible y prolija, todos los trabajos realizados por el
estudiante durante la primera mitad del curso. Permitiendo observar, analizar y evaluar el proceso
realizado durante este primer semestre.
Piezas de entrega:
1. CARPETA A3 DE FOLIOS conteniendo los siguientes trabajos realizados hasta la fecha:
Orden de presentación sugerido:
PÁG 1: carátula con datos de cada estudiante y año.
PÁG 2 y 3: selección de cuatro trabajos de trazo y síntesis de imagen, papel calco (ej del 30/4).
PÁG 4: collages de figura humana, proporcionada y desproporcionada (ej del 7/5).
PÁG 5: trazos lineales, calcados de los collages (ej del 7/5).
PÁG 6: ilustración digital versión lineal y con aplicación de texturas, impresos.
PÁG 7: trabajo de proporciones de figura humana, versión estilizada y compacta (ej del 14/5).
PÁG 8: representación de contenedor en perspectiva, drypen (ej del 28/5).
PÁG 9: representación de accesorio, soporte negro, lápiz blanco (ej del 4/6).
PÁG 10: representación de textil y rostro de figura humana, lápiz acuarelable (ej del 11/6).
PÁG 11: figura masculina vestida, retícula con fibra (ej del 2/7).
PÁG 12: trabajo con textiles e ilustración plana (ej del 18/6).
PÁG 13: trabajo con papeles inspirado en corto animado (ej del 25/6).
2. BITÁCORA DEL CURSO conteniendo todos los trabajos realizados en la misma, pruebas, apuntes,
ensayos, experimentaciones, trabajos libres, etc.:
- 20 bocetos a partir de fotografías (ej del 23/4).
- Trabajos no seleccionados de ejercicio de trazo y síntesis de imagen, papel calco (ej del 30/4).
- Versiones y manchas previas de ejercicio de desproporción de la figura humana (ej del 14/5).
- Proporciones y representación de rostro (ej del 14/5).
- Pruebas de técnicas trabajadas hasta el momento.
- Pruebas y bocetos de los ejercicios realizados en clase.
- Ilustraciones realizadas para ejercicios de diseño (opcional).
- Pruebas de impresión de trabajos de ilustración digital (opcional).
3. PRIMER REGISTRO DIGITAL DE TRABAJOS, selección y registro digital de algunos trabajos realizados,
como primer acercamiento al portfolio digital.
Trabajos seleccionados para digitalizar:
- Selección de cuatro trabajos de trazo y síntesis de imagen, papel calco (ej del 30/4).
- Collages de figura humana, proporcionada y desproporcionada (ej del 7/5).
- Versiones lineales realizadas a partir de collage figura humana (ej del 7/5).
- Trabajo de ilustración digital de aplicación de texturas a ilustración lineal.
- Representación de contenedor en perspectiva, drypen (ej del 28/5).
- Representación de accesorio, soporte negro, lápiz blanco (ej del 4/6).
- Representación de textil y rostro de figura humana, lápiz acuarelable (ej del 11/6).
- Trabajo con textiles e ilustración plana (ej del 18/6).
- Trabajo con papeles inspirado en corto animado (ej del 25/6).
- Trabajo de figura masculina vestida, retícula con fibra (ej del 2/7).
Formato digital: formato A4 o A3 (dependiendo del original), jpeg, RGB, 150 dpi.
Entrega: MARTES 9 de JULIO, (registro digital vía mail o en pen drive, cd o dvd).
Devolución de conceptos y calificaciones: MARTES 30 de JULIO.
Se Evaluará:
El proceso del alumno durante el primer semestre del año.
El rendimiento en los primeros puntos del programa (boceto, síntesis, trazo, figura humana,
representación de formas y materiales, técnicas).
La prolijidad en la presentación del trabajo. La correcta digitalización de los trabajos.