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niñasacercadelasexualidad
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Martha Girón
Ética Profesional
Bolívar,Carlos2010
Justificaciones morales delosniños yniñas acerca dela
sexualidad
Redalyc,vol.8,núm.2,pp.1013-1023
Universidad deManizales
Colombia
Resumen
En este artículo el autor realiza una investigación sobre las justificaciones morales acerca de la
sexualidad, realizada con dos grupos de niños y niñas, pertenecientes a una institución
educativapúblicayaunaprivada,delaciudaddeNeiva(Colombia).
En las conclusiones se propone la hipótesis de un pluralismo moral infantil sobre la sexualidad
ylaimposibilidad deencasillarlacomplejidad deljuicio moralenunúnico sendero teórico.
Durante la interpretación de las justificaciones morales, se ofrece una comparación de lo
hallado entre géneros e instituciones educativas. y Finalmente, se formula algunas
sugerenciasparalaeducaciónmoralysexualdelosniñosyniñas.
PalabrasClaves
 Justificaciones Morales.
 Sexualidad.
 Instituido eInstituyente.
 PluralismoMoral.
Citasenel Articulo
 (MacIntyre,1991; Taylor, 2004/2006)
 (Kant, 2004)
 (Viveros, Rivera & Rodriguez, 2006)
 (Casati,2008)
 (Cortina, 2003)
 (Nussbaum, 2007)
 (Badinter, 2004)
 (Belgich, 2008)
 (Magliano, 2006).
Conclusión
El modelo de intervención con los chicos de la
calle se encuentra frecuentemente relacionado
con las representaciones sociales que se
organicen para ello. Si se le considera como
sujetos y no objeto de intervención.
Estos modelos contribuyen a sacar a los chicos
de la calle y brindarles una nueva oportunidad
de vida.
Gracias!!!

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  • 2. Bolívar,Carlos2010 Justificaciones morales delosniños yniñas acerca dela sexualidad Redalyc,vol.8,núm.2,pp.1013-1023 Universidad deManizales Colombia
  • 3. Resumen En este artículo el autor realiza una investigación sobre las justificaciones morales acerca de la sexualidad, realizada con dos grupos de niños y niñas, pertenecientes a una institución educativapúblicayaunaprivada,delaciudaddeNeiva(Colombia). En las conclusiones se propone la hipótesis de un pluralismo moral infantil sobre la sexualidad ylaimposibilidad deencasillarlacomplejidad deljuicio moralenunúnico sendero teórico. Durante la interpretación de las justificaciones morales, se ofrece una comparación de lo hallado entre géneros e instituciones educativas. y Finalmente, se formula algunas sugerenciasparalaeducaciónmoralysexualdelosniñosyniñas.
  • 4. PalabrasClaves  Justificaciones Morales.  Sexualidad.  Instituido eInstituyente.  PluralismoMoral.
  • 5. Citasenel Articulo  (MacIntyre,1991; Taylor, 2004/2006)  (Kant, 2004)  (Viveros, Rivera & Rodriguez, 2006)  (Casati,2008)  (Cortina, 2003)  (Nussbaum, 2007)  (Badinter, 2004)  (Belgich, 2008)  (Magliano, 2006).
  • 6. Conclusión El modelo de intervención con los chicos de la calle se encuentra frecuentemente relacionado con las representaciones sociales que se organicen para ello. Si se le considera como sujetos y no objeto de intervención. Estos modelos contribuyen a sacar a los chicos de la calle y brindarles una nueva oportunidad de vida.