Este documento presenta la descripción de una materia optativa sobre equidad de género en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El objetivo de la materia es facilitar la reflexión sobre equidad de género para promover el desarrollo personal y organizacional desde una perspectiva de género. La materia abarca temas como conceptos de género y equidad, marcos legales nacionales e internacionales sobre violencia de género, y políticas institucionales para lograr equidad de género. Los estudiant

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
MATERIA OPTATIVA : EQUIDAD DE GÈNERO
OBJETIVO:
Facilitar la reflexión respecto de las principales consideraciones y teorías sobre la
equidad de género como elementos que aporten tanto al desarrollo personal como
organizacional desde una perspectiva de género.
La necesidad de adecuar las políticas institucionales y la estructura interna de las
instituciones y/o organizaciones, desde una perspectiva de género, proviene de una
demanda ética por procurar espacios democráticos y equitativos de trabajo y participación
social para avanzar hacia una sociedad respetuosa y humanizada. Para ello, abrir estos
espacios de reflexión sobre el tema de equidad de género, desde la institucionalidad
académica-formativa, se convierte en una necesidad imperiosa que evidencia la
sensibilidad educativa y social.
UNIDAD 1:
El concepto de género. Perspectiva de género y equidad.
Contenidos:
Los estereotipos de lo masculino y lo femenino en el proceso de socialización.
Estereotipos, roles o condición social de hombres y mujeres. Desarrollo y distinción de los
conceptos de: Sexo, género, sistema sexo-género e identidad de género. Relación entre
identidades de género y sexualidad. Género como la construcción social de la
discriminación de las mujeres La perspectiva de género en la educación. Antecedentes
del contexto histórico y socio-cultural de la situación de las mujeres. Distintos tipos de
violencia contra las mujeres: sexual, económica, psíquica, física. Creencias y causas
relacionadas con la discriminación y la Violencia de Género. El Femicidio. Expectativas y
tendencias para la equidad de género
UNIDAD 2:
Normativa nacional e internacional sobre Violencia basada en Género. La Ley 103.
Políticas institucionales para la transversalización hacia la equidad de Género.
Contenidos:
Convenios y Tratados Internacionales: La CEDAW y Belem Do pará. El principio de
Igualdad de derechos y oportunidades. La equidad de Género como un principio
transversal en la Constitución Ecuatoriana. La transversalización del enfoque de género
en las políticas públicas para la institucionalidad equitativa de derechos y oportunidades..

2. La Ley 103 contra la Violencia a la Mujer y la Familia. El Plan Nacional hacia la
Erradicación de la Violencia de niños/as, Adolescentes y las Mujeres. La administración
de Justicia en casos de Violencia Intrafamiliar y de Género
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)
Al terminar el curso los y las estudiantes están en capacidad de:

Manejar información sobre los conceptos género y equidad de género

Distinguir y entender los marcos legales para el logro de la equidad de género y la
no violencia basada en género

Clasificar y valorar las disposiciones legales respecto a la Violencia contra la Mujer
y la Familia así como conocer el sistema de Administración de Justicia ante casos
de Violencia basada en Género

Ubicar las Políticas Institucionales hacia el desarrollo de la equidad de género

Determinar lo esencial en cuanto a las políticas hacia la tranversalización de la
equidad de género para una cultura de igualdad de derechos y oportunidades.
GUIA 1
Desarrolle sobre los siguientes temas en no más de una página cada uno:
1.-
Determine un concepto de discriminación basada en género y desarrolle a cerca de
los estereotipos construídos socialmente sobre lo femenino y masculino
2.- Cómo debe entenderse los términos género, equidad de género y transversalización
del enfoque de género?
3.-
.Refiera algunos antecedentes del contexto histórico y socio-cultural de la situación
de discriminación de las mujeres e indique algunos referentes de la falta de perspectiva
de género en la educación.
4.-
Considera usted que la violencia de género es el resultado de las inequitativas
relaciones de poder que existen entre hombres y mujeres? Indique tres razones que
expliquen y sustenten su respuesta.
5.- Qué se entiende por Femicidio y muestre algunas estadísticas sobre violencia contra
la mujer y sobre hechos de Femicidio en el Ecuador.
Cada respuesta será calificada sobre 4 puntos.
TUTORA: Dra. Emma Ortega Mendoza

3. GUIA 2
Desarrolle sobre los siguientes temas en no más de una página cada uno:
1.- En base a los contenidos de los Convenios Internacionales como la CEDAW y Belem
Do Pará, determine tres obligaciones de los Estados para eliminar la discriminación de la
mujer y tres para erradicar y sancionar la violencia contra la Mujer.
2.- Determine y describa tres artículos de la Constitución en los cuales se prescribe a la
igualdad como principio y qué importancia tienen estos para la construcción de una
democracia basada en igualdad de derechos y oportunidades.
2.- Señale cual es el fin, el ámbito, las medidas de amparo y tipos de violencia
establecidos en en la Ley 103 contra la Violencia a la Mujer y la Familia.
3.- Indique el artículo constitucional que proclama el derecho de la mujer a una vida libre
de violencia y hable sobre las nuevas Unidades Judiciales implementadas por el Consejo
de la Judicatura para administrar justicia ante casos de Violencia Basada en Género
4.- Cuántos tipos de violencia se establecen en la Ley 103. De un ejemplo de cada caso.
5.- Desarrollo acerca de las Políticas y Programas implementados desde el Estado para
avanzar en la transversalización hacia la equidad e igualdad de género.
NOTA:

Se calificará menos todo lo que sea fiel copia de los textos solicitados

Se bajará puntos cuando exista similitud de respuestas entre los estudiantes

La valoración no será la misma cuando la entrega de la GUIA sea después de las
fechas señaladas por el Sistema.

Cada respuesta será calificada sobre 4 puntos.
TUTORA: Dra. Emma Ortega Mendoza
Cualquier pregunta u orientación favor solicitarla a:
- eortegam@gmail.com
- eortega@ute.edu.ec
- Cel: 0996656590