El documento explica cómo usar una guía de actividades en un aula virtual. Indica que cada actividad programada debe incluir una guía con instrucciones y una rúbrica de evaluación para que los estudiantes sepan qué se espera de ellos. Explica que las guías se publican como archivos PDF y cómo descargarlas. También describe los componentes de una guía como indicaciones, recomendaciones y la rúbrica con los criterios y niveles de evaluación. Recomienda usar la guía y rúbrica para planificar el trabajo y revisar el progreso.

1. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero “ Como trabajar con una guía de actividades” Guía didáctica para estudiantes A continuación se presenta una guía didáctica para el estudiante novato en las aulas virtuales, incluye sugerencias que permitirán un mejor desempeño en las actividades programadas en el aula virtual. En esta presentación revisaremos la importancia del uso de la guía de actividades dentro del aula virtual; respondiendo a las interrogantes ¿Para que sirve y como aplico una guía de actividades? Para tal fin se presenta información e imágenes ilustrativas que permitirán un mejor entendimiento de esta importante herramienta en el aula virtual.

2. Estimados estudiantes... Reciban un afectuoso saludo de bienvenida a esta nueva experiencia en su proceso de enseñanza-aprendizaje en AVA. Toda actividad programada dentro del aula virtual debe contener una guía de instrucciones y la rúbrica de evaluación de tal actividad. Esto permitirá que el estudiante se centre en los puntos importantes del trabajo solicitado, sin perder de vista la perspectiva del mismo. Es decir, la guía de actividades es la lista de información e indicaciones que el estudiante deberá seguir para el trabajo solicitado dentro del Foro de trabajo colaborativo o la Tarea. De ahí la importancia de conocer como se maneja la guía de actividades y sus elementos (Rúbrica de evaluación). Aprender el uso de la guía es una tarea sencilla pero importante y decisiva para el trabajo dentro del aula virtual. Los invito a revisar las siguientes diapositivas donde encontrarás información especifica de la actividad. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero

3. Primero debemos ingresar al aula virtual identificándonos con el nombre de Usuario y contraseña individual. En este caso desarrollaremos un ejemplo con la guía del foro de trabajo colaborativo. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero Hacer clic aquí ¿Cómo descargo la guía de actividades dentro del aula virtual?

4. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero Dentro del aula virtual, la/s guía/s de actividades serán colgadas como archivos de extensión PDF, y serán reconocidas por el ícono Ya dentro del foro, se deberá identificar y seleccionar “por su nombre” el archivo adjunto de la guía de actividades, tal como se muestra en la figura: Hacer clic aquí Hacer clic aquí para descargar

5. Después de “hacer clic” sobre el nombre del archivo se mostrará una ventana con el enlace respectivo para descargar o guardar el archivo. Se deberán seguir la mismas indicaciones para trabajar con archivos de extensión “pdf”. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero Hacer clic aquí

6. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero A continuación se mostrará el archivo descargado y listo para leer, imprimir o guardar.

7. Como se mencionó al inicio de la presentación, la guía de actividades sirve al estudiante para facilitar la programación y el cumplimiento de sus trabajo, el estudiante encontrará en detalle recomendaciones e indicaciones de todos los elementos que deberá contener el producto que entregará; así mismo la rúbrica de evaluación permite al estudiante poner énfasis en los puntos más relevantes de su trabajo, para luego medir el logro de las competencias alcanzadas. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero ¿Para qué sirve y cómo se usa la guía de actividades dentro del aula virtual? Indicaciones específicas Recomendaciones

8. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero La rúbrica de evaluación, describirá las competencias que el estudiante debió obtener al realizar la actividad, las que se verán reflejadas en el producto del trabajo. Estas se presentan en tres niveles: Bajo, medio y alto; los cuales serán alcanzados según las puntuaciones obtenidas en cada criterio a evaluar. Puntaje Niveles de valoración - competencias- Criterios de evaluación

9. Lic. Víctor Joel Sanchez Romero Para usar la guía de actividades y la rúbrica de evaluación, se recomienda: Descargar e imprimir la guía de actividades y la rúbrica de evaluación; es mejor leer un documento en físico que en el ordenador. Revisar y comprender la actividad a realizar. Planificar según la agenda de actividades el trabajo a realizar. Revisar constantemente tanto la guía de actividades como la rúbrica de evaluación para monitorear el avance de su producto. Priorizar de ser el caso los criterios donde se encuentren los mayores puntajes.

10. Estimado estudiante: Ahora, apreciados estudiantes los invito a ingresar al aula virtual y descarghar la guía de actividades y realizar el trabajo solicitado. Compartirá sus experiencias e inquietudes con su docente y sus compañeros, haciendo “clic” sobre el siguiente enlace: http://www.uladech.edu.pe/gestioncalidad/course/view.php?id=69&sesskey=Pz3h7hCUkX&switchrole=5 Lic. Víctor Joel Sanchez Romero