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CAMBIO
CLIMATICO
María Isabel Iglesias Iglesias
 Este trabajo va enfocado a todas las personas
que conformamos el planeta Tierra. Lo que estoy
tratado de transmitir es la importancia que se
debe de tener, hoy en día, en el tema del
cambio climático, lo que es, las condiciones que
se involucran, las causas, el calentamiento
global y las propuestas que, como ser humano,
podemos hacer para mejorar e implementar
nuevas estrategias, una nueva cultura sobre el
tema y ejemplos, con imágenes, para que sean
más visuales y fáciles de memorizar.
Cambio Climático a nivel
general y en México
 Este trabajo presenta un resumen sobre el
cambio climático global, las propuestas que
podemos realizar como ser humano, como
País y como mundo y algunos datos sobre la
información en México. Como bien se sabe,
la escasez y falta de calidad en los registros
de datos climáticos para México, es un factor
que limita la generación de información
necesaria para orientar la toma de
decisiones sobre le cambio climático.
 La energía recibida por la Tierra desde el Sol, debe estar en
balance con la radiación emitida desde la superficie terrestre, o
sea, debe haber un equilibrio energético. Cualquier factor que
genere un cambio sostenido entre la cantidad de energía que
entra al sistema (en este caso la Tierra y su atmósfera) y la
energía que salen del sistema, puede generar un cambio
climático.
¿Qué es el cambio climático?
 Las causas se dividen en dos
categorías generales:
1. Causas naturales: Incluyen
actividad volcánica o cambios
en la energía recibida desde el
Sol, entre otros.
2. Causas antrópicas (generadas
por actividades humanas).
Incluye la quema de
combustibles fósiles, tala de
bosques, entre otros.
Y también están las causas
climáticas internas, como son
variaciones en las corrientes
marinas o la circulación
atmosférica que pueden influir
por periodos más cortos.
Causas
Calentamiento Global
 El calentamiento global inicia una serie de alteraciones
en el balance terrestre, entre ellas, el derretimiento
acelerado de las capas de hielo, glaciares y nieves en
las altas cumbres de todo el mundo. El agua liberada
se acumula finalmente en el mar y  podría en los
próximos 45 años, aumentar el nivel del mar lo
suficiente como para inundar ciudades costeras en
zonas bajas y deltas de ríos. También alteraría
drásticamente la producción agricultural internacional
y los sistemas de intercambio.
¿SABES QUE PODEMOS HACER
PARA DISMINUIR EL CAMBIO
CLIMATICO Y TENER UNA
MEJOR CALIDAD DE VIDA?
 Reducir
PROPUESTAS
 Reciclar
PROPUESTAS
 Re-utilizar
PROPUESTAS
PROPUESTAS
 Ahorro de energía.
 Estimular la participación, por medio de la
educación, capacitación y sensibilización a
toda la ciudadanía
PROPUESTAS
 Fomento del uso de bicicleta, transporte
público o vehículos que funcionen a base
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 Intercambio de experiencias, compromiso
personal e institucional y firma de Acuerdos y/o
Convenios nacionales e internacionales
¿Qué se requiere en México?
 Realizar un diagnostico, en conjunto con las instancias
federales, la academia y la ciudadanía, para conocer la
situación actual y, de esta forma, tomar las medidas
pertinentes para corregir el rumbo y empezar a tener buenas
bases de datos.
 Sensibilizar a la ciudanía sobre el tema, implementar sanciones
a personas que no cumplan con los requerimientos para tener
una mejor calidad de vida y evitar más daño en nuestro
planeta y que incremente el daño, cada día mas.
 El uso eficiente de recurso económicos para enfrentar el
cambio climático en términos de adaptación, mitigación e
impactos (remediación y prevención) depende de la
cantidad, calidad e interpretación de la información (e
incertidumbre) disponible.
 Toma de decisiones correctas, compartir experiencias,
reafirmar la educación ambiental sobre el tema, para educar
y prevenir mas daños.
 La situación en la que nos encontramos exige
que se tomen medidas urgentes, tanto en el
ámbito nacional como internacional, para
evitar los peores efectos del cambio
climático y, en este sentido, es necesario un
compromiso firme de todos los países. El ser
humano impacta poderosamente en el
medio. La actividad humana emite
actualmente a la atmósfera más de 26 mil
millones de toneladas anuales de CO2, el gas
de efecto invernadero (GEI) más importante.
Este gas permanece en la atmósfera
alrededor de un siglo antes de ser absorbido
por los océanos y por los ecosistemas
terrestres.
La radiación solar
da energía al sistema climático
.Una parte de la radiación
solar es reflejada por la Tierra
y la atmósfera
SOL
El efecto invernadero
Una parte de las radiaciones infrarrojas
pasan a través de la atmósfera
pero la mayor parte de éstas
es absorbida y re-emitida en todas
direcciones por las moléculas de los
gases de efecto invernadero y por
las nubes. El efecto provocado es el
calentamiento de la atmósfera del
planeta Tierra y las capas inferiores
de la atmósfera
La radiación infrarroja es
emitida por la superficie de la
Tierra
Cerca de la mitad de la radiación solar
es absorbida por la superficie de la Tierra
que es calentada por ésta.
 México es uno de los países mas vulnerables al cambio
climático, de acuerdo con científicos de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM), los únicos estados
de la República Mexicana que han mantenido estables sus
temperaturas son Nayarit, Colima, Michoacán y Jalisco;
mientras que el resto del territorio mexicano,
particularmente el área del lado del océano Atlántico y el
norte del país, se ha calentado más rápidamente. Los
impactos más obvios y directos se notan ya en algunos
ecosistemas costeros mexicanos, en particular en las
lagunas de manglar y los arrecifes coralinos, ambos ya bajo
fuerte presión por el crecimiento explosivo de nuevos
desarrollos costeros durante las pasadas décadas. Los
factores más significativos que afectan la estructura y
función de manglares y arrecifes, y que están ya
transformándose como resultado del cambio climático
global, son la temperatura media del agua, el nivel medio
de las mareas, el flujo y la disponibilidad de agua dulce en
estuarios y humedales costeros, y la frecuencia creciente
de tormentas y eventos extremos.
 El clima tropical, la poca seguridad del agua y alimentos, el
estatus socioeconómico bajo y la inestabilidad política,
definen a las regiones que podrían ser más vulnerables a los
efectos del cambio climático. Los cambios ambientales
anteriormente señalados están ligados a la salud humana,
ya sea de manera directa a través de los efectos físicos de
los extremos climáticos, e indirectamente a través de las
influencias de los niveles de contaminación del aire, en los
sistemas agrícolas, marinos y de agua dulce que
proporcionan alimento y agua, y en los vectores y
microorganismos patógenos que causan enfermedades
infecciosas en una gran parte de la población mundial. La
participación enfocada en actividades de género, que
incluya la administración del agua y energía, educación
ambiental, seguridad alimentaria, reducción del riesgo por
desastres, entre otros, creará oportunidades económicas,
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más marginadas para crear una sociedad sustentable.
Videos y materiales de
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Recordemos que el cambio
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TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
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TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
 

Presentación cambio climatico

  • 2.  Este trabajo va enfocado a todas las personas que conformamos el planeta Tierra. Lo que estoy tratado de transmitir es la importancia que se debe de tener, hoy en día, en el tema del cambio climático, lo que es, las condiciones que se involucran, las causas, el calentamiento global y las propuestas que, como ser humano, podemos hacer para mejorar e implementar nuevas estrategias, una nueva cultura sobre el tema y ejemplos, con imágenes, para que sean más visuales y fáciles de memorizar.
  • 3. Cambio Climático a nivel general y en México  Este trabajo presenta un resumen sobre el cambio climático global, las propuestas que podemos realizar como ser humano, como País y como mundo y algunos datos sobre la información en México. Como bien se sabe, la escasez y falta de calidad en los registros de datos climáticos para México, es un factor que limita la generación de información necesaria para orientar la toma de decisiones sobre le cambio climático.
  • 4.  La energía recibida por la Tierra desde el Sol, debe estar en balance con la radiación emitida desde la superficie terrestre, o sea, debe haber un equilibrio energético. Cualquier factor que genere un cambio sostenido entre la cantidad de energía que entra al sistema (en este caso la Tierra y su atmósfera) y la energía que salen del sistema, puede generar un cambio climático. ¿Qué es el cambio climático?
  • 5.
  • 6.  Las causas se dividen en dos categorías generales: 1. Causas naturales: Incluyen actividad volcánica o cambios en la energía recibida desde el Sol, entre otros. 2. Causas antrópicas (generadas por actividades humanas). Incluye la quema de combustibles fósiles, tala de bosques, entre otros. Y también están las causas climáticas internas, como son variaciones en las corrientes marinas o la circulación atmosférica que pueden influir por periodos más cortos. Causas
  • 7. Calentamiento Global  El calentamiento global inicia una serie de alteraciones en el balance terrestre, entre ellas, el derretimiento acelerado de las capas de hielo, glaciares y nieves en las altas cumbres de todo el mundo. El agua liberada se acumula finalmente en el mar y  podría en los próximos 45 años, aumentar el nivel del mar lo suficiente como para inundar ciudades costeras en zonas bajas y deltas de ríos. También alteraría drásticamente la producción agricultural internacional y los sistemas de intercambio.
  • 8. ¿SABES QUE PODEMOS HACER PARA DISMINUIR EL CAMBIO CLIMATICO Y TENER UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA?
  • 13.  Estimular la participación, por medio de la educación, capacitación y sensibilización a toda la ciudadanía PROPUESTAS
  • 14.  Fomento del uso de bicicleta, transporte público o vehículos que funcionen a base de energías limpias. PROPUESTAS
  • 15.  Intercambio de experiencias, compromiso personal e institucional y firma de Acuerdos y/o Convenios nacionales e internacionales
  • 16. ¿Qué se requiere en México?  Realizar un diagnostico, en conjunto con las instancias federales, la academia y la ciudadanía, para conocer la situación actual y, de esta forma, tomar las medidas pertinentes para corregir el rumbo y empezar a tener buenas bases de datos.  Sensibilizar a la ciudanía sobre el tema, implementar sanciones a personas que no cumplan con los requerimientos para tener una mejor calidad de vida y evitar más daño en nuestro planeta y que incremente el daño, cada día mas.  El uso eficiente de recurso económicos para enfrentar el cambio climático en términos de adaptación, mitigación e impactos (remediación y prevención) depende de la cantidad, calidad e interpretación de la información (e incertidumbre) disponible.  Toma de decisiones correctas, compartir experiencias, reafirmar la educación ambiental sobre el tema, para educar y prevenir mas daños.
  • 17.  La situación en la que nos encontramos exige que se tomen medidas urgentes, tanto en el ámbito nacional como internacional, para evitar los peores efectos del cambio climático y, en este sentido, es necesario un compromiso firme de todos los países. El ser humano impacta poderosamente en el medio. La actividad humana emite actualmente a la atmósfera más de 26 mil millones de toneladas anuales de CO2, el gas de efecto invernadero (GEI) más importante. Este gas permanece en la atmósfera alrededor de un siglo antes de ser absorbido por los océanos y por los ecosistemas terrestres.
  • 18. La radiación solar da energía al sistema climático .Una parte de la radiación solar es reflejada por la Tierra y la atmósfera SOL El efecto invernadero Una parte de las radiaciones infrarrojas pasan a través de la atmósfera pero la mayor parte de éstas es absorbida y re-emitida en todas direcciones por las moléculas de los gases de efecto invernadero y por las nubes. El efecto provocado es el calentamiento de la atmósfera del planeta Tierra y las capas inferiores de la atmósfera La radiación infrarroja es emitida por la superficie de la Tierra Cerca de la mitad de la radiación solar es absorbida por la superficie de la Tierra que es calentada por ésta.
  • 19.  México es uno de los países mas vulnerables al cambio climático, de acuerdo con científicos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), los únicos estados de la República Mexicana que han mantenido estables sus temperaturas son Nayarit, Colima, Michoacán y Jalisco; mientras que el resto del territorio mexicano, particularmente el área del lado del océano Atlántico y el norte del país, se ha calentado más rápidamente. Los impactos más obvios y directos se notan ya en algunos ecosistemas costeros mexicanos, en particular en las lagunas de manglar y los arrecifes coralinos, ambos ya bajo fuerte presión por el crecimiento explosivo de nuevos desarrollos costeros durante las pasadas décadas. Los factores más significativos que afectan la estructura y función de manglares y arrecifes, y que están ya transformándose como resultado del cambio climático global, son la temperatura media del agua, el nivel medio de las mareas, el flujo y la disponibilidad de agua dulce en estuarios y humedales costeros, y la frecuencia creciente de tormentas y eventos extremos.
  • 20.  El clima tropical, la poca seguridad del agua y alimentos, el estatus socioeconómico bajo y la inestabilidad política, definen a las regiones que podrían ser más vulnerables a los efectos del cambio climático. Los cambios ambientales anteriormente señalados están ligados a la salud humana, ya sea de manera directa a través de los efectos físicos de los extremos climáticos, e indirectamente a través de las influencias de los niveles de contaminación del aire, en los sistemas agrícolas, marinos y de agua dulce que proporcionan alimento y agua, y en los vectores y microorganismos patógenos que causan enfermedades infecciosas en una gran parte de la población mundial. La participación enfocada en actividades de género, que incluya la administración del agua y energía, educación ambiental, seguridad alimentaria, reducción del riesgo por desastres, entre otros, creará oportunidades económicas, reducirá la vulnerabilidad y empoderarán a poblaciones más marginadas para crear una sociedad sustentable.
  • 21. Videos y materiales de apoyo:  https://www.youtube.com/watch?v=wPxu63WtJI8  https:// www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw  https://www.youtube.com/watch?v=mY-- D25Lmb8  http://www.greenpeace.org/international/en/  http://cambioclimatico.inecc.gob.mx/comprend ercc/queeselcc/queeselcc.html  http://www.mexicoambiental.com/mexico/camb io.html  http://www.cinu.mx/mt/mt-search.cgi? IncludeBlogs=2&tag=Cambio%20clim %C3%A1tico&limit=20
  • 22. Recordemos que el cambio climático es algo que nos perjudica a todos… seamos parte del cambio no del problema, ni de la incrementación del mismo. APRENDAMOS A VIVIR DE UNA NUEVA FORMA Y MEJOR
  • 23. Entonces ¿que dices?…. ¿Cambiamos de idea y cuidamos el ambiente? ¡¡¡Muchas gracias!!!