PresentacióN Ceibal Esc255
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La presentación tuvo como objetivo mostrar las herramientas tecnológicas que los alumnos y docentes de la Escuela 255 pueden utilizar para apoyar el aprendizaje y la enseñanza, como los notebooks, la plataforma ceibal en casa y las bibliotecas digitales. Se explicaron los beneficios del uso de la tecnología en el aula y cómo permite a docentes y estudiantes acceder a contenidos de forma remota.
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El Plan Ceibal de Uruguay ha implementado un programa de robótica educativa para enseñar a los estudiantes conceptos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los estudiantes aprenden a programar y construir robots utilizando kits educativos de robótica como Ozobot y Sphero. El objetivo es desarrollar habilidades del siglo 21 como la resolución de problemas, la colaboración y la creatividad a través de actividades prácticas de robótica.
Copia de feria ceibal 3° año a
La página ofrece varios recursos educativos como guías, actividades, material de estudio, imágenes, videos y juegos, así como acceso a la biblioteca y portal Ceibal.
Seminario de arduino DeustoTech
Este documento presenta un seminario sobre Arduino. Explica qué es Arduino, su historia y orígenes. Describe diferentes placas como Arduino Uno, Mega y Nano. Cubre la configuración del entorno de desarrollo Arduino IDE y la programación básica en Arduino utilizando C/C++. También explica el uso de pines digitales y analógicos, memoria, temporizadores, interrupciones, comunicaciones serie, I2C y SPI. Finalmente, presenta algunos ejemplos y otras librerías disponibles.
Taller arduino I - CyLicon Valley
Arduino es una plataforma de hardware libre basada en una placa con microcontrolador y entorno de desarrollo. Se diseñó para facilitar el uso de la electrónica en proyectos multidisciplinarios. El documento describe los componentes básicos de Arduino como el microcontrolador y las entradas y salidas, y proporciona ejemplos de proyectos prácticos como una serpiente y un reloj de píxeles que se pueden crear con Arduino.
Introducción a Arduino
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Taller de Arduino - ¿Qué es Arduino?
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Ejercicios de Arduino resueltos Grupo Sabika
Este documento contiene instrucciones para instalar Arduino en Ubuntu y resuelve varios ejercicios comunes de Arduino como hacer que un LED parpadee, encender LEDs secuencialmente, simular un semáforo, transmitir código Morse con un zumbador, y encender LEDs en secuencia al presionar un botón. Explica cómo configurar pines de salida y entrada, usar bucles y funciones, y controlar tiempos de retardo.
Seminario de Arduino
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Programa Foro
Este documento anuncia un foro de apertura sobre portafolios virtuales para estudiantes de 4to, 5to y 6to grado que se llevará a cabo en varias escuelas de Montevideo durante la semana del 4 al 6 de noviembre. El foro incluirá presentaciones y actividades instrumentadas en el marco de la Feria de Experiencias de Aula del plan Ceibal y contará con la participación de distintas escuelas cada día en turnos matutino y vespertino.
Equipo De Trabajo
El documento presenta la lista de inspectores y maestras de informática que participarán en el foro de apertura sobre portfolios virtuales, incluyendo a la inspectora departamental de Montevideo Este, la maestra inspectora referente de Ceibal, y varias maestras inspectoras de zona y maestras de informática.
PresentacióN1 Oral
Este documento describe un proyecto de una escuela primaria para promover la lectoescritura mediante el uso de computadoras XO. El proyecto enseña a los estudiantes funciones básicas de computación y los motiva a crear y narrar sus propios cuentos, fábulas, leyendas y noticias usando herramientas como Etoys. Los estudiantes siguen un proceso de 10 pasos que incluye dividir el cuento en secciones, agregar dibujos e imágenes animadas, grabar voces y configurar bot
Esc344
El documento describe dos actividades educativas que utilizan el método del laberinto para enseñar sobre los tipos de respiración en biología y sobre el bioma de la pradera y la economía agropecuaria en Uruguay. La primera actividad enseña sobre la respiración cutánea, branquial, traqueal y pulmonar. La segunda actividad enseña sobre el paisaje del Uruguay, la pradera como bioma y los sectores ganaderos de ovinos, bovinos, equinos y porcinos que son importantes para la industria al
Escuela 342
Este documento describe un proyecto escolar realizado por estudiantes de segundo y cuarto grado sobre los seres vivos. El objetivo era estimular a los niños a investigar sobre los animales y plantas de su entorno y promover el uso de la tecnología en el aprendizaje. Los estudiantes observaron varios animales como lombrices, pájaros y hormigas, sobre las cuales investigaron más en Internet. Luego crearon un cuento y dibujos sobre las hormigas. El proyecto también incluyó a estudiantes de cuart
PresentacióN
El documento describe los recursos económicos y la inserción de las Américas en el mercado mundial. Menciona las principales industrias y factores que influyen en la actividad industrial de un país, así como el proceso de industrialización de un producto.
Presentacio Ceibal 338
El documento describe varios proyectos de lengua y actividades relacionadas con cuentos en una escuela primaria. Incluye una recopilación de cuentos, lecturas, dramatizaciones, y actividades con el programa Ceibal como escribir reseñas e historias basadas en imágenes. También presenta un resumen de un cuento llamado "Olegario" y las actividades de matemática de sexto año enfocadas en geometría y figuras usando el programa Dr. Geoll.
Proyecto Escuela
El documento describe un proyecto escolar sobre la historia de los medios de comunicación. Los estudiantes investigaron diferentes formas de comunicación radial como la radio, música y programas. Realizaron encuestas a docentes y seleccionaron información sobre estilos musicales y artefactos usados para difundir música a través de la historia. Finalmente emitieron su propio programa radial sobre el tema.
Foro De Portfolios Virtuales Esc283
Este documento describe un proyecto dirigido a estudiantes de 5to año de escuela en Uruguay llamado "Fábrica de Ilusiones". El objetivo del proyecto es reflexionar sobre la importancia de la industria nacional y el trabajo uruguayo. Se llevará a cabo a través de libros y actividades utilizando computadoras XO, enfocándose en temas como el trabajo uruguayo, el consumo responsable y el emprendimiento. Las actividades propuestas incluyen la creación de mapas conceptuales, entrevistas, gr
La Muestra Del 5
Los estudiantes de 4to año investigaron sobre la cultura argentina utilizando Tux Paint y presentaron sus hallazgos. Los de 5to realizaron fotomontajes que trasladaron la imaginación a diferentes destinos culturales, mientras buscaban datos e instrumentos de la cultura andina. Finalmente, los de 6to año hicieron fotomontajes relacionados con Argentina y luego de terminar sus investigaciones, toda la escuela bailó diferentes ritmos culturales para festejar.
Porfolio Digital
Este documento presenta el plan de estudios de una escuela primaria para los seis años de educación. Cada año se enfoca en un tipo de texto y proyecto relacionado con el lenguaje y las artes. Los estudiantes trabajarán en la descripción de personajes, folletos publicitarios, guiones, reseñas de películas, blogs virtuales, autobiografías y proyectos teatrales a lo largo de los seis años.
Cuarto Porfolio Digital
El documento describe las actividades realizadas por los estudiantes de la Escuela No 230 a lo largo de cuatro años como parte de su Plan Ceibal. En primer año, los estudiantes describieron personajes de una narración y crearon un dibujo digital. En cuarto año, escribieron una recensión de una película y analizaron cómo el cine retrata a la sociedad.
Foro Xo
La erosión del suelo puede ser causada por la acción del hombre o por el tamaño de las partículas que forman el suelo. La agricultura intensiva y la tala de árboles contribuyen a la erosión, al igual que suelos compuestos de partículas muy pequeñas que son más propensas a ser arrastradas por el agua y el viento.
Escuela 180 Vespertino
El documento habla sobre el proyecto escolar de un grupo de estudiantes para preservar su entorno. Recibieron computadoras XO para investigar e involucrarse más en su proyecto de plantar sus propios alimentos. Usaron herramientas como Etoys, SocialCalc y Tux Paint para registrar y representar su trabajo a través de mapas conceptuales, gráficas y dibujos. El proyecto continúa siendo un nuevo desafío para los estudiantes.
Foro PresentacióN Escuela 176
El documento presenta los objetivos y contenidos de un proyecto de huerta orgánica utilizando computadoras XO. Los objetivos generales son favorecer la construcción de conceptos científicos y propiciar un espacio de trabajo entre alumnos y docentes. Los objetivos específicos incluyen desarrollar conceptos para comprender fenómenos naturales y abordar contenidos programáticos relacionados a la huerta a través de actividades con las XO. El proyecto cubrirá varios contenidos de biología relacionados a ecosistemas
PresentacióN Esc 157.VeróNica
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de 4° y 5° año para resolver problemas técnicos que surgían al usar computadoras XO. Los estudiantes identificaron problemas comunes, exploraron soluciones alternativas, probaron aquellas que funcionaron y compartieron sus hallazgos con otros estudiantes. El proceso les permitió desarrollar habilidades a través de la resolución colaborativa de problemas usando la tecnología.
Presentac..140
El documento describe varias actividades realizadas por la Escuela No 140 de Montevideo relacionadas con la cuenca lechera, incluyendo grabar un video sobre el monte ribereño, crear un afiche en defensa de los montes, y diseñar un circuito productivo de la cuenca lechera usando Tuxpaint y Socialcalc.
PresentacióN Esc157 Paola
Este proyecto busca promover el uso de las computadoras XO como herramientas cotidianas para investigar el mundo de la ciencia. Los objetivos incluyen generar instancias para reflexionar sobre el entorno a través del conocimiento científico. El proyecto se basa en los contenidos programáticos seleccionados por los docentes y culmina con una muestra abierta para compartir los hallazgos. Se utilizarán aplicaciones como Tuxpaint, Encuesta y Record para explorar temas como alimentación saludable, observaciones microscópicas de
Escuela Nº 140
Este documento describe una lección de estudios sociales sobre geografía para estudiantes de cuarto grado. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión crítica del espacio y el ambiente donde viven a través de actividades que los formen como ciudadanos conscientes y comprometidos con su comunidad local. La lección se centra en el tema de la pradera.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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