Este documento describe la filosofía y objetivos de la Cátedra Intercultural de la Universidad de Córdoba, que busca promover la construcción de una comunidad intercultural inclusiva en Córdoba a través de 1) la sensibilización sobre el respeto a la diversidad y el diálogo intercultural, 2) las redes de ciudades inclusivas, y 3) las actividades transversales como la docencia, la investigación y la cooperación internacional.

1. Cátedra Intercultural
“Córdoba Ciudad de Encuentro”

2. TOWN & GOWN
• Filosofía de las Cátedras de la UCO: proyección social.
• Ayuntamiento y Universidad de Córdoba; VINCULAR el
ámbito académico (docencia e investigación) al compromiso
social (construcción de ciudades inclusivas).
• ¿Cómo se puede contribuir a la construcción de Córdoba
como una comunidad intercultural inclusiva?

3. El “Paradigma Córdoba”
-Ciudad de Encuentro-
• http://www.youtube.com/watch?v=s-mSxDW4rOY
• Córdoba Cuna de Civilizaciones,
• Crisol de culturas,
• Puente entre oriente, occidente y “el nuevo mundo”,
• Patrimonio Histórico Mundial de la Humanidad,
• Ciudad Educadora, Participativa e Intercultural... que cada día
se esfuerza desde su propio legado histórico en seguir siendo
un paradigma de ciudad abierta al
mundo en defensa del derecho a la
diversidad y el diálogo intercultural:
Ciudad Inclusiva.

4. • Principios básicos de las Ciudades Interculturales:
• White Paper on Intercultural Dialogue Living Together
as Equals in Dignity (el Libro Blanco del Consejo de Europa
sobre el diálogo intercultural: viviendo juntos como iguales en
dignidad, 2008)
• The European Year on Intercultural Dialogue (2008) (El
Año Europeo del Diálogo Intercultural)
• Intercultural Cities: towards a model for intercultural
integration (Ciudades Interculturales: hacia un modelo
para la integración intercultural, 2008-09)
• Intercultural Cities 2008-9: Final Report (Ciudades
Interculturales 2008-9: Informe final)

5. La Ciudad de 2030 - Ciudades
y Gobiernos Locales Unidos
• COMPROMISO: “El ethos de CI pretende movilizar a políticos,
empleados públicos, empresarios y profesionales, grupos de
ciudadanos e incluso a los medios de comunicación hacia un
objetivo común – crear una ciudad inclusiva, fuerte y orgullosa de
su diversidad.”
• ACCIONES: las CI deben de abordar las causas profundas de la
desigualdad y la falta de cohesión, así como la tendencia natural de
los grupos excluyentes, definidos por criterios étnicos o culturales,
de obtener beneficio a expensas de otros grupos.
• RESULTADOS: El interculturalismo es un esfuerzo por diseñar
políticas e instituciones que minimicen la consolidación de grupos
excluyentes en detrimento del derecho a la diversidad.

6. ¿Cómo se puede contribuir a la construcción de
Córdoba como una comunidad inclusiva?
Un discurso local: Construyendo ciudades inclusivas
• Sensibilización hacia el respeto a la Diversidad y el Diálogo
Intercultural en todos los sectores sociales
• Redes de Ciudades Interculturales
• Actividades transversales.
• Mediadores (Instituciones y ONGs).
• Docencia
• Un discurso global: Cooperación Internacional
• Proyectos de Investigación
• Convenios
• Declaraciones
• Ediciones

7. Docencia y Redes Sociales
• CURSOS POSTGRADOS:
• Seminarios
• Talleres
• Cursos
• Encuentros Internacionales
• MASTERS:
• “Ciudad Inclusiva”
• “Turismo Responsable y Patrimonio” (Internacional).
REDES SOCIALES:
• Plataforma Moodle y pertenencia a Redes de Ciudades

8. MASTER: “CIUDAD INCLUSIVA”
http://www.uco.es/idep/masteres/educacion-inclusiva
• El Máster se halla dirigido a la adquisición, por parte del
estudiante, de una formación avanzada, orientada a la
especialización profesional y multidisciplinar, así como a la
iniciación en tareas de investigación en los ámbitos de la
educación y la ciudad intercultural, la convivencia y la cultura
de paz en el contexto ciudadano.
• Por tanto, se ofertan dos perfiles: profesional y de
investigación. Este segundo capacita al estudiante para
emprender su investigación doctoral, una vez concluidos los
estudios del Máster.
• Asimismo, se ofertan tres itinerarios en ambos perfiles: 1)
Educación Intercultural, 2) Convivencia y Cultural de Paz, y 3)
Ciudad Intercultural.

9. Discurso abierto: Cooperación
Internacional
• UNIVERSITY OF LUXEMBURG: TRANSATLANTIC DIALOGUE. LIVING
CULTURE IN THE UNIVERSITY Ver
• ENCUENTROS HISPANO-MARROQUÍS UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA-
UNIVERSIDAD ABDELMALEK ESSAADI Ver
• FORO SOBRE BUENAS PRÁCTICAS DE TRANSFERENCIA DEL
CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD-SOCIEDAD. CONSEJOS SOCIALES
ANDALUCES-UNIVERSIDADES MARROQUÍES Ver
• ESTUDIOS DE POSGRADO CON LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
DE CALI Y MEDELLÍN SOBRE ESTUDIOS DE INTERCULTURALIDAD
• FORO DIVERSIDAD E INTERCULTURA HISPANO-ÁRABEVer

10. Discurso abierto: Cooperación
Internacional
• III FORO AN^MAR DE ENTIDADES LOCALES. Ver
• MUESTRA DE CINE: EL UNIVERSO AUDIOVISUAL DE LOS PUEBLOS
INDÍGENAS Ver
• SEMINARIO DE TURISMO RESPONSABLE PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE DE ZONAS MARGINALES DEL NORTE DE MARRUECOS .
• CURSO DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA (UNIA)
“TURISMO RESPONSABLE Y DESARROLLO” Ver
• JORNADA 2011 HORAS CONTRA EL ODIO. EMBAJADA DE ESTADOS
UNIDOS Ver
• RUTA INCAICA DEL MESTIZAJE (CULTURAS ENCONTRADAS)

11. Discurso abierto: Cooperación
Internacional
• PROYECTO “FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO E INSTITUCIONAL DEL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INDÍGENA DE LA UNIVERSIDAD DE
ANTIOQUIA, PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA LICENCIATURA EN
PEDAGOGÍA DE LA MADRE TIERRA Y EL DESARROLLO DE LOS PLANES
DE VIDA INDÍGENA” Ver
• 21 DE MAYO DÍA MUNDIAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL «DO ONE
THING FOR DIVERSITY AND INCLUSION» Ver
• CONVENIO CON LA COORDINADORA LATINOAMERICANA DE CINE DE
LOS PUEBLOS INDÍGENAS (CLACPI)
• PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA
INTERCULTURALIDAD Ver

12. INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA ESPAÑA-
FRONTERAS EXTERIORES PROCTEFEX:
• TÍTULO: El primer proyecto se denomina TRANSHÁBITAT, y tiene
como segundo proyecto coordinado el que se denomina
0068_BIOECONOMY_2, que tiene como socios a la Consejería de
Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, la Consejería de
Agricultura, Pesca y Medio Ambiente, la Cátedra Intercultural (UCO)
y la Fundación ANDANATURA, por parte española y tres importantes
instituciones marroquíes como entidades cooperadoras. Ver
• TÍTULO: Observatorio Transfronterizo para las Migraciones y la
Promoción del Diálogo Intercultural. MENARA, Beneficiario
Principal: Fundación Tres Culturas del Mediterráneo. Ver

13. INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL (PCI) AP AECID:
• TÍTULO: AP MEDITERRÁNEO. Mejora de la calidad docente y diseño
de estrategias de educación para el desarrollo e inserción
profesional en las I.E.S. del norte de Marruecos como dinamizadoras
del desarrollo sostenible y comunitario. Ver
• TÍTULO: AP IBEROAMÉRICA. Fortalecimiento pedagógico e
institucional del programa de educación indígena de la universidad
de Antioquia (COLOMBIA), para la consolidación de la licenciatura
en pedagogía de la madre tierra y el desarrollo de los planes de vida
indígena. Ver

14. INVESTIGACIÓN
PROYECTOS AGENCIA ANDALUZA PARA LA COOPERACIÓN
INTERNACIONAL AL DESARROLLO (AACID):
• Educación para el desarrollo en turismo comunitario y
responsable en comunidades rurales del norte de
Marruecos: aplicación de proyecto piloto en el SIBE de Jbel
Moussa” Reserva Intercontinental de la Biosfera Andalucía-
Marruecos. Ver
• La Imagen del Sur: Muestra de Documentales y Cine Social.
CIC BATÁ y la Cátedra Intercultural de la UCO. Ver

15. CONVENIOS
• CONVENIO ESPECÍFICO AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA Ver
• CONVENIO ESPECÍFICO PARA LA OBTENCIÓN DE DOBLE
TITULACIÓN DE MASTER UNIVERSIDAD ABDELMALEK ESSAADI
(MARRUECOS) Ver
• CONVENIO MARCO UNIVERSIDAD JAVERIANA DE CALI
(COLOMBIA) Ver
• CONVENIO MARCO UNIVERSIDAD GARCILASO DE LA VEGA
(PERÚ)
• CONVENIO ESPECÍFICO DE COLABORACIÓN CON LA
UNIVERSIDAD ABDELMALEK ESSÂADI PARA DESARROLLO DE
ACTIVIDADES PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO Ver
•

16. CONVENIOS
• CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD
ANTIOQUIA (MEDELLÍN, COLOMBIA)
• CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE LA
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Y LA UNIÓN ROMANÍ Ver
• CONVENIO MARCO CON LA EMPRESA PLANIFICACIÓN Y
DESARROLLO SOSTENIBLES Ver
• CONVENIO MARCO CON EL CENTRO DE INICIATIVAS PARA LA
COOPERACIÓN BATÁ Ver
• CONVENIO MARCO CON LA EMPRESA EQUIPO PARA EL
TRATAMIENTO EINVESTIGACIÓN DE SISTEMAS ANDALUCÍA S.L
(e-TIS)

17. DECLARACIONES
INTERNACIONALES
• DECLARACIÓN SOBRE TURISMO RESPONSABLE Ver
• DECLARACIÓN HISPANO-MARROQUI DE TETUÁN SOBRE TURISMO
RESPONSABLE, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN
ESPACIOS RURALES Y NATURALES Ver
• DECLARACIÓN DE CÓRDOBA SOBRE SOBERANÍA ALIMENTARIA Ver
• RED DE UNIVERSIDADES INTERCULTURALES IBEROAMERICANAS

18. PUBLICACIONES
• TURISMO RESPONSABLE, SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO
LOCAL COMUNITARIO.
• INTERCULTURALIDAD: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR,
• GESTIÓN DEL TURISMO RESPONSABLE Y SOLIDARIO Y
DESARROLLO TERRITORIAL SOSTENIBLE.
• RELACIONES INTERCULTURALES EN LA DIVERSIDAD.

19. LA CIUDAD DE 2030
UNA RESPONSABILIDAD
DE GOBERNANZA
COMPARTIDA
http://www.uclg.org/sites/default/files/cglu_0.png

20. La ciudad del 2.030, un espacio
de convivencia –GLCU-
1. Un proceso de descentralización: de la Europa de las naciones a la
Europa de los Pueblos.
2. Los gobiernos locales en el
mundo entero se enfrentan a
severos retos y a una situación
de crisis. Asumimos una clara
responsabilidad al mirar hacia
adelante y crear un futuro mejor para todos.
3. Aunque los retos de las ciudades difieren, no obstante, muchos
objetivos y desafíos requieren de un compromiso común: hacer de
nuestro mundo urbano un mundo mejor y más inclusivo.
1. Desde el Diálogo Intercultural contra la “democratura”
1. Redes de Ciudades Inclusivas.
2. Ciudadanía Europea: Bruselas y el mito de Sísifo.

21. LACIUDADDE2030, UNARESPONSABILIDADDE
GOBERNANZACOMPARTIDA
http://www.uclg.org/sites/default/files/cglu_0.png
• UNA CIUDAD DEMOCRÁTICA Y AUTÓNOMA: No se puede
gestionar eficazmente desde “arriba” o desde “fuera”, sino que
requiere un gobierno local con competencias y recursos, que debe
rendir cuentas sobre enfoques comunes por el bien de un desarrollo
eficaz.
• UNA CIUDAD INCLUSIVA Y PARTICIPATIVA: La democracia
representativa es esencial, pero debe complementarse con una
activa democracia participativa de todos sus habitantes, y debe
garantizar que todos los colectivos puedan participar en ella de
manera igualitaria.
• UNA CIUDAD CON VISIÓN DE SU FUTURO: Sabe dónde quiere ir
y sabe qué quiere ser. Posee una clara visión de proyección
estratégica, basada en un diagnóstico preciso de su potencial y de
sus recursos, y un plan de acción para hacerlo posible.

22. LACIUDADDE2030,UNARESPONSABILIDADDE
GOBERNANZACOMPARTIDA
• UNA CIUDAD DEL BIENESTAR: Planificada para permitir que las
infraestructuras, los servicios y las inversiones se realicen en el lugar
adecuado, en el momento oportuno, de forma coherente y con estética
tanto en el diseño como en el tejido urbano. En suma, promover una
ciudad inclusiva y dinámica, desde los barrios a las metrópolis.
• UNA CIUDAD CREATIVA, UNA CIUDAD PARA LA CULTURA: inspira y
fomenta la creatividad y la innovación, a la vez que cultiva el
conocimiento, patrimonio y memoria. Asimismo, la ciudad promoverá la
cultura, el cuarto pilar esencial de la ciudad sostenible.
• UNA CIUDAD SEGURA, UNA CIUDAD EN PAZ: otorga una importancia
central a la seguridad, en que las personas pueden circular libre para ir
al trabajo, a la escuela, de compras y de ocio. Para estos fines, se
apoyará un sistema de transporte público integrado y accesible y bien
comunicado con todos los puntos claves de la ciudad y los barrios.

23. LACIUDADDE2030,UNARESPONSABILIDADDE
GOBERNANZACOMPARTIDA
• UNA CIUDAD QUE PROMUEVE EL EMPLEO Y LA MOVILIDAD: los servicios públicos y
los bienes públicos juegan un papel esencial para el bienestar de todos sus
ciudadanos, reduciendo las desigualdades y fomentando la cohesión social. Una
ciudad próspera debe entender la existencia de una red de relaciones locales.
• UNA CIUDAD CON SERVICIOS PÚBLICOS DE CALIDAD: los pobres no serán relegados
a barrios marginales de la periferia urbana, sino que sus necesidades se integrarán en
los sistemas de planificación urbana, el desarrollo de infraestructuras y los servicios
públicos.
• UNA CIUDAD SIN BARRIOS MARGINALES: luchará para reducir su huella ecológica
urbana. Se propondrá ser más compacta –sin un uso extensivo del suelo para de baja
densidad con un uso intensivo de recursos, en los que la movilidad dependa casi
íntegramente del coche.
• UNA CIUDAD MÁS LIMPIA, MÁS VERDE, MÁS COMPACTA: Por definición, el futuro
de la ciudad es la principal responsabilidad de su gobierno. Pero las ciudades no
están solas. Se fortalecen mediante la cooperación con los municipios vecinos.