La lectura y la escritura en la escuela. Explora. Las ciencias en el mundo contemporáneo. programa de capacitación multimedial. Ministerio de educación.
Este artículo académico explora los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y su relación con la sociedad desde una perspectiva conceptual. Los estudios de CTS reflejan una nueva concepción de la ciencia, la tecnología y su relación con la sociedad en el ámbito académico y educativo. El artículo analiza las tradiciones europea y norteamericana de los estudios de CTS y su enfoque en la contextualización social de la ciencia. Además, discute el desarrollo de
Este artículo académico explora los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) como una forma de comprender la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Examina las tradiciones europea y norteamericana de CTS y cómo se han desarrollado en tres dimensiones: campo de investigación, política pública y educación. El objetivo es orientar la comprensión de CTS en el ámbito educativo basándose en experiencias significativas de otros países.
El documento define la investigación social como el proceso de obtener nuevos conocimientos sobre la realidad social mediante el método científico, ya sea para generar conocimiento puro o para diagnosticar problemas y necesidades con fines prácticos. Explica que la investigación social estudia sistemáticamente un problema social para encontrar respuestas de manera demostrable. Además, señala que la investigación busca la transformación social a través del descubrimiento de nuevo conocimiento que puede generar cambios positivos en la sociedad.
Este documento describe un estudio sobre acoso escolar (bullying) realizado en España. El estudio incluyó entrevistas con 4 víctimas de acoso y sus familias para explorar sus experiencias con el acoso. Los casos incluyeron víctimas de entre 12 y 17 años que fueron acosados por compañeros de clase, profesores y grupos. El objetivo del estudio fue obtener información directamente de las víctimas y sus familias para mejorar la detección y prevención del acoso escolar.
This short document promotes the creation of Haiku Deck presentations on SlideShare by stating "Inspired?" and providing a button to "GET STARTED" making your own Haiku Deck presentation. It encourages the reader to try making a presentation using Haiku Deck on the SlideShare platform in 3 words or less without any additional context or explanation.
Este documento trata sobre el aprendizaje de la lengua escrita. Explica las diferentes fases del desarrollo evolutivo del aprendizaje de la lectoescritura, desde la identificación hasta la generalización. También analiza los enfoques metodológicos de enseñanza, los procesos lectores y escritores, y las posibles dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura como la dislexia.
Este documento describe y compara varios métodos de enseñanza de la lectoescritura. El método analítico parte de unidades con sentido para luego analizar elementos más pequeños como fonemas o sílabas. El método global presenta unidades con significado desde el primer momento. Existen también métodos sintéticos que van de lo pequeño a lo grande y métodos como el alfabético, silábico, fonético y de palabras normales que se enfocan en diferentes aspectos como el orden de las letras, la articulación o el análisis y síntesis de palabras.
Proyecto de Investigación:
Educación de adolescentes y jóvenes: Una mirada desde los procesos de diseño y gestión de políticas públicas en la educación secundaria obligatoria. El caso de las provincias de Buenos Aires, Córdoba y Entre Ríos.
República Argentina. (2010-2015)
Edición del tutorial a cargo de:
Prof. Mariana López.
Coordinadora técnica del Foro virtual de jóvenes y docentes.
Este artículo académico explora los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y su relación con la sociedad desde una perspectiva conceptual. Los estudios de CTS reflejan una nueva concepción de la ciencia, la tecnología y su relación con la sociedad en el ámbito académico y educativo. El artículo analiza las tradiciones europea y norteamericana de los estudios de CTS y su enfoque en la contextualización social de la ciencia. Además, discute el desarrollo de
Este artículo académico explora los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) como una forma de comprender la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Examina las tradiciones europea y norteamericana de CTS y cómo se han desarrollado en tres dimensiones: campo de investigación, política pública y educación. El objetivo es orientar la comprensión de CTS en el ámbito educativo basándose en experiencias significativas de otros países.
El documento define la investigación social como el proceso de obtener nuevos conocimientos sobre la realidad social mediante el método científico, ya sea para generar conocimiento puro o para diagnosticar problemas y necesidades con fines prácticos. Explica que la investigación social estudia sistemáticamente un problema social para encontrar respuestas de manera demostrable. Además, señala que la investigación busca la transformación social a través del descubrimiento de nuevo conocimiento que puede generar cambios positivos en la sociedad.
Este documento describe un estudio sobre acoso escolar (bullying) realizado en España. El estudio incluyó entrevistas con 4 víctimas de acoso y sus familias para explorar sus experiencias con el acoso. Los casos incluyeron víctimas de entre 12 y 17 años que fueron acosados por compañeros de clase, profesores y grupos. El objetivo del estudio fue obtener información directamente de las víctimas y sus familias para mejorar la detección y prevención del acoso escolar.
This short document promotes the creation of Haiku Deck presentations on SlideShare by stating "Inspired?" and providing a button to "GET STARTED" making your own Haiku Deck presentation. It encourages the reader to try making a presentation using Haiku Deck on the SlideShare platform in 3 words or less without any additional context or explanation.
Este documento trata sobre el aprendizaje de la lengua escrita. Explica las diferentes fases del desarrollo evolutivo del aprendizaje de la lectoescritura, desde la identificación hasta la generalización. También analiza los enfoques metodológicos de enseñanza, los procesos lectores y escritores, y las posibles dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura como la dislexia.
Este documento describe y compara varios métodos de enseñanza de la lectoescritura. El método analítico parte de unidades con sentido para luego analizar elementos más pequeños como fonemas o sílabas. El método global presenta unidades con significado desde el primer momento. Existen también métodos sintéticos que van de lo pequeño a lo grande y métodos como el alfabético, silábico, fonético y de palabras normales que se enfocan en diferentes aspectos como el orden de las letras, la articulación o el análisis y síntesis de palabras.
Proyecto de Investigación:
Educación de adolescentes y jóvenes: Una mirada desde los procesos de diseño y gestión de políticas públicas en la educación secundaria obligatoria. El caso de las provincias de Buenos Aires, Córdoba y Entre Ríos.
República Argentina. (2010-2015)
Edición del tutorial a cargo de:
Prof. Mariana López.
Coordinadora técnica del Foro virtual de jóvenes y docentes.
El documento habla sobre tres temas relacionados con la seguridad online: ciberacoso (ciberbullying), sexting y grooming. Proporciona hipervínculos a sitios web con más información sobre cada tema para que las personas se informen y se cuiden en internet.
Este documento presenta el sitio web Mapoteca.educ.ar. La Mapoteca es un repositorio digital de mapas conceptuales creados por docentes de todo el país para ser utilizados en el aula. Los mapas conceptuales son herramientas útiles para la enseñanza y el aprendizaje que permiten organizar y representar el conocimiento de manera gráfica.
Este documento presenta una línea de tiempo que resume la historia de la educación especial desde la antigüedad hasta la actualidad. Comenzó con la condena de la Iglesia al infanticidio y las creencias de que las personas con discapacidad estaban influenciadas por el demonio. Luego surgieron instituciones especializadas durante la Edad Moderna y el Renacimiento. En el siglo XIX hubo un enfoque médico y clasificatorio, y en el siglo XX surgió la educación especial junto con tests estandarizados de inteligencia. En las déc
Este documento presenta un curso virtual sobre tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales. El curso cubre tres temas: 1) antecedentes y modalidades de formación en línea, 2) el rol tutorial, tareas y competencias, y 3) el sostenimiento y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje. El documento describe los beneficios de la formación virtual, modalidades como el blended learning, y cómo se organiza la formación virtual. También cubre el rol del tutor virtual, tipos de tutoría, etapas del trabajo tutorial, y característic
El documento contiene comentarios de varias personas sobre la estación del otoño, destacando la belleza de sus colores ocres y amarillos y lo mucho que disfrutan de esta estación tanto en la ciudad como en el campo. Algunos también mencionan que el otoño les trae recuerdos felices y melancolía.
Tutorial ingreso aula virtual ucc psicología evolutiva y del aprendizajeProfe Mariana López
El documento proporciona instrucciones en 9 pasos para ingresar al aula virtual de la Cátedra de Psicología evolutiva y Aprendizaje. Explica cómo acceder a la página de Moodle, matricularse en un curso, seleccionar la carrera de grado de Educación, la especialización en Profesor Universitario y finalmente el curso de Psicología evolutiva y Aprendizaje. Una vez inscrito, el estudiante debería ver su nombre y la primera actividad es ingresar al foro "
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El documento habla sobre tres temas relacionados con la seguridad online: ciberacoso (ciberbullying), sexting y grooming. Proporciona hipervínculos a sitios web con más información sobre cada tema para que las personas se informen y se cuiden en internet.
Este documento presenta el sitio web Mapoteca.educ.ar. La Mapoteca es un repositorio digital de mapas conceptuales creados por docentes de todo el país para ser utilizados en el aula. Los mapas conceptuales son herramientas útiles para la enseñanza y el aprendizaje que permiten organizar y representar el conocimiento de manera gráfica.
Este documento presenta una línea de tiempo que resume la historia de la educación especial desde la antigüedad hasta la actualidad. Comenzó con la condena de la Iglesia al infanticidio y las creencias de que las personas con discapacidad estaban influenciadas por el demonio. Luego surgieron instituciones especializadas durante la Edad Moderna y el Renacimiento. En el siglo XIX hubo un enfoque médico y clasificatorio, y en el siglo XX surgió la educación especial junto con tests estandarizados de inteligencia. En las déc
Este documento presenta un curso virtual sobre tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales. El curso cubre tres temas: 1) antecedentes y modalidades de formación en línea, 2) el rol tutorial, tareas y competencias, y 3) el sostenimiento y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje. El documento describe los beneficios de la formación virtual, modalidades como el blended learning, y cómo se organiza la formación virtual. También cubre el rol del tutor virtual, tipos de tutoría, etapas del trabajo tutorial, y característic
El documento contiene comentarios de varias personas sobre la estación del otoño, destacando la belleza de sus colores ocres y amarillos y lo mucho que disfrutan de esta estación tanto en la ciudad como en el campo. Algunos también mencionan que el otoño les trae recuerdos felices y melancolía.
Tutorial ingreso aula virtual ucc psicología evolutiva y del aprendizajeProfe Mariana López
El documento proporciona instrucciones en 9 pasos para ingresar al aula virtual de la Cátedra de Psicología evolutiva y Aprendizaje. Explica cómo acceder a la página de Moodle, matricularse en un curso, seleccionar la carrera de grado de Educación, la especialización en Profesor Universitario y finalmente el curso de Psicología evolutiva y Aprendizaje. Una vez inscrito, el estudiante debería ver su nombre y la primera actividad es ingresar al foro "
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
19. A PARTIR DE LA SEGUNDA MITAD DEL
SIGLO XX - HASTA LA ACTUALIDAD
COMENZO
LA CRISIS DE LOS METODOS
20. ENTRE LOS AÑOS 60 Y 70 FUERON
PUESTOS EN CUESTION LOS MODELOS
PREVIOS Y COMIENZA LA RENOVACION DE
LOS MISMOS CON
•BERTA BRASLAVSKY
•EMILIA FERREIRO
22. CON LA ÚLTIMA DICTADURA MILITAR ESTAS
INNOVACIONES NO FUERON PUESTAS EN
PRÁCTICA
EN ESTA ETAPA SE PLANTEO QUE EL
APRENDIZAJE INICIAL DE LA
LECTOESCRITURA BASICA
TENIA QUE PROLONGARSE
POR 3 AÑOS.
23. 1° GRADO: PRIMER CUATRIMESTRE
DEDICADO A:
•TAREAS DE APRESTAMIENTO
•ORIENTACION EN LA HOJA
•REPETICION DE FORMAS Y FIGURAS
•USO DEL LAPIZ
24. 1° GRADO: SEGUNDO CUATRIMESTRE
SE ESPERABA QUE EL ALUMNO LOGRE :
•RECONOCER 11 GRAFEMAS QUE
RESPONDIERAN A UN SOLO FONEMA
•ORTOGRAFIA PARA SU USO EN LA
LENGUA ESPAÑOLA ( 5 VOCALES Y
CONSONANTES “d”, “m”, “n”, “p”, Y “t” )
25. ADEMAS A ESTAS SE SUMABA LA “y” COMO
FUCION COORDINANTE Y EN LA POSICION
“yo” Y LA “s” SOLO PARA ARMAR PLURALES.
TOTAL 13 LETRAS
26. ESTE MÉTODO TRAJO UNA
POSICION:
DECODIFICADORA
INSTRUMENTALISTA
INDIVIDUALISTA
OPUESTO A LO PLANTEADO
ANTERIORMENTE
COMPRENSION
28. PLANTEANDO EL DINAMISMO EN :
•LA PROPUESTA METODOLOGICA
•A LAS FORMAS
• Y LOS CONTENIDOS
ESTOS SON:
LA INCORPORACION DE IMÁGENES
29. NO SOLO COMO ILUSTRACION SINO COMO
DIALOGO CON LA PALABRA ESCRITA.
ADEMAS EL PROCESO DE LA LECTOESCRITURA
SE VOLVIO OBJETO DE ESTUDIO DE NUEVOS
CAMPOS Y DISCLPINAS
(LIGUISTICA, PSICLOGIA, HISTORIA, ETC)
LO QUE HA IDO ENRIQUECIENDO Y
CONTINÚA EN LA ELABORACION DE
NUEVAS PROPUESTAS.