Este documento describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es un período de desarrollo entre la niñez y la edad adulta donde ocurren cambios físicos como el aumento de estatura, cambios en la voz y el crecimiento de vello corporal. También describe cambios psicológicos como la búsqueda de autonomía, interés en la imagen corporal y deseo sexual. El documento incluye una tabla comparando los cambios físicos en varones y mujeres.
Plan lector ciudadanía y valores cívicos democráticosKAtiRojChu
El documento define la ciudadanía como la condición que otorga los mismos derechos y responsabilidades a todos los miembros de una comunidad. Explica que la ciudadanía tiene seis dimensiones: política, social, económica, civil, intercultural y global. También describe varios valores cívicos democráticos importantes como la tolerancia, equidad, libertad, solidaridad, justicia, paz y honestidad.
Las religiones históricas de la Edad Antigua en Mesopotamia y Egipto compartían características como la existencia de un cuerpo jerarquizado de sacerdotes, la realización de complejos rituales y sacrificios, y la construcción de templos. Ambas religiones eran politeístas y consideraban al rey como un dios en la tierra. Cada religión personificaba fuerzas de la naturaleza a través de sus propios panteones de dioses.
Este documento presenta el plan de estudios para el área de Formación Ciudadana y Cívica para el tercer año. El profesor Lic. Rosario Deza guiará a los estudiantes en discusiones sobre la peruanidad y la identidad nacional a través del análisis de imágenes. Los estudiantes completarán actividades individuales y colaborativas para explorar valores como el respeto y la responsabilidad y fortalecer su sentido de pertenencia con el Perú.
Preguntas de formación ciudadana y cívicaVeronica Cruz
El primer documento presenta una autoevaluación sobre formación ciudadana y cívica para estudiantes de primer grado. Contiene 10 preguntas sobre conceptos como cultura, pluriculturalidad, peruanidad y derechos humanos. El segundo documento es una autoevaluación similar pero para estudiantes de cuarto grado, con preguntas sobre elementos del estado peruano, partidos políticos, democracia y poderes del estado. El tercer documento incluye otra autoevaluación para primer grado, con preguntas sobre derechos humanos, niñez y caracter
La Comunicación en el Contexto Familiarjenireegomez
Este documento trata sobre la comunicación en el contexto familiar. Explica conceptos clave como los modelos de comunicación de Lasswell y Shannon, los elementos de la comunicación, y las barreras y estrategias de comunicación. También analiza estilos de comunicación como el pasivo, asertivo y agresivo, así como la autoestima y mentalidad de ganador vs perdedor.
Este documento presenta un resumen de 15 capítulos de un libro de texto de Educación Cívica para el primer año. Los capítulos cubren una variedad de temas como el matrimonio, la familia, la persona humana, la diversidad cultural, los derechos humanos, la democracia y el gobierno. El documento proporciona una lista de los títulos de cada capítulo.
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación interna y el diálogo interior. Explica que el diálogo interior nos permite conocernos mejor y entender nuestros pensamientos, sentimientos y motivaciones. Además, señala que nuestro diálogo interno afecta nuestro comportamiento y sentimientos debido a las señales químicas que emite el cerebro. Finalmente, propone escuchar atentamente nuestro interior como una forma de mejorar el diálogo con nosotros mismos.
Este documento describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es un período de desarrollo entre la niñez y la edad adulta donde ocurren cambios físicos como el aumento de estatura, cambios en la voz y el crecimiento de vello corporal. También describe cambios psicológicos como la búsqueda de autonomía, interés en la imagen corporal y deseo sexual. El documento incluye una tabla comparando los cambios físicos en varones y mujeres.
Plan lector ciudadanía y valores cívicos democráticosKAtiRojChu
El documento define la ciudadanía como la condición que otorga los mismos derechos y responsabilidades a todos los miembros de una comunidad. Explica que la ciudadanía tiene seis dimensiones: política, social, económica, civil, intercultural y global. También describe varios valores cívicos democráticos importantes como la tolerancia, equidad, libertad, solidaridad, justicia, paz y honestidad.
Las religiones históricas de la Edad Antigua en Mesopotamia y Egipto compartían características como la existencia de un cuerpo jerarquizado de sacerdotes, la realización de complejos rituales y sacrificios, y la construcción de templos. Ambas religiones eran politeístas y consideraban al rey como un dios en la tierra. Cada religión personificaba fuerzas de la naturaleza a través de sus propios panteones de dioses.
Este documento presenta el plan de estudios para el área de Formación Ciudadana y Cívica para el tercer año. El profesor Lic. Rosario Deza guiará a los estudiantes en discusiones sobre la peruanidad y la identidad nacional a través del análisis de imágenes. Los estudiantes completarán actividades individuales y colaborativas para explorar valores como el respeto y la responsabilidad y fortalecer su sentido de pertenencia con el Perú.
Preguntas de formación ciudadana y cívicaVeronica Cruz
El primer documento presenta una autoevaluación sobre formación ciudadana y cívica para estudiantes de primer grado. Contiene 10 preguntas sobre conceptos como cultura, pluriculturalidad, peruanidad y derechos humanos. El segundo documento es una autoevaluación similar pero para estudiantes de cuarto grado, con preguntas sobre elementos del estado peruano, partidos políticos, democracia y poderes del estado. El tercer documento incluye otra autoevaluación para primer grado, con preguntas sobre derechos humanos, niñez y caracter
La Comunicación en el Contexto Familiarjenireegomez
Este documento trata sobre la comunicación en el contexto familiar. Explica conceptos clave como los modelos de comunicación de Lasswell y Shannon, los elementos de la comunicación, y las barreras y estrategias de comunicación. También analiza estilos de comunicación como el pasivo, asertivo y agresivo, así como la autoestima y mentalidad de ganador vs perdedor.
Este documento presenta un resumen de 15 capítulos de un libro de texto de Educación Cívica para el primer año. Los capítulos cubren una variedad de temas como el matrimonio, la familia, la persona humana, la diversidad cultural, los derechos humanos, la democracia y el gobierno. El documento proporciona una lista de los títulos de cada capítulo.
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación interna y el diálogo interior. Explica que el diálogo interior nos permite conocernos mejor y entender nuestros pensamientos, sentimientos y motivaciones. Además, señala que nuestro diálogo interno afecta nuestro comportamiento y sentimientos debido a las señales químicas que emite el cerebro. Finalmente, propone escuchar atentamente nuestro interior como una forma de mejorar el diálogo con nosotros mismos.
El documento presenta el registro de evaluación por competencias de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de 2022 de una institución educativa. Contiene información sobre las competencias evaluadas, los nombres y calificaciones de los estudiantes, y conclusiones descriptivas anuales sobre el nivel de logro alcanzado en cada competencia.
Este documento trata sobre la ética y los medios de comunicación. Explica que los medios deben informar correctamente a los ciudadanos sobre temas que afectan la calidad de vida y fortalecen la democracia. También deben cumplir con las leyes para respetar los derechos a la información y de las personas. Los medios deberían tratar asuntos importantes para la sociedad y cumplir su función educadora sobre los valores democráticos.
El reto de construir la interculturalidad 1 ro f.c.c.Luis Urbina Jara
Este documento describe la gran diversidad cultural del Perú, desde los diferentes pueblos que formaban parte del Imperio Inca, hasta la llegada de los europeos y las diferentes olas migratorias posteriores. Explica que el Perú es un crisol de culturas con una rica herencia de los pueblos andinos y amazónicos, y cómo esta diversidad se ha enriquecido a lo largo de la historia con aportes de españoles, africanos, asiáticos y otros grupos. También resalta la importancia de las comunidades campesinas and
El documento trata sobre la importancia del diálogo y los valores democráticos para construir una sociedad participativa y respetuosa de los derechos. Resalta que la democracia se basa en tres principios: la universalidad de los derechos, la igualdad ante la ley y la equidad de oportunidades. También enfatiza que la convivencia democrática depende de valores como el respeto, la participación ciudadana y el diálogo.
El documento explica la relación entre el crecimiento económico y el desarrollo. Se discute que aunque el Perú ha experimentado un crecimiento económico sostenido en los últimos años, esto no necesariamente se ha traducido en una mejora en la calidad de vida de la población. Se plantea que el crecimiento económico solo es un elemento para lograr el desarrollo y que es necesario asegurar que el uso de los recursos lleve al desarrollo de manera integral.
Hilario Díaz es un maestro intercultural bilingüe en la Amazonía peruana que enseña a niños que hablan shipibo como lengua materna. Aprendió seis idiomas a lo largo de su vida ayudando a comunidades indígenas. A pesar de dificultades para acceder a la educación, logró convertirse en maestro para promover la cultura shipiba y la igualdad de género.
1) La crisis de los partidos políticos tradicionales en el Perú refleja el fin de un ciclo político y la dificultad de construir representaciones políticas más allá de la lógica fujimorista.
2) Los nuevos partidos son "pospolíticos", sin ideología ni programa claros, y buscan sobrevivir mediante alianzas espurias en lugar de representar grupos sociales.
3) Esto llevará a una democracia débil donde los ciudadanos tienen poca influencia y los poderes fáct
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes históricas, incluyendo fuentes primarias y secundarias. Explica que las fuentes primarias son documentos creados durante el tiempo de los eventos que se estudian, mientras que las fuentes secundarias son documentos creados después del evento a partir de fuentes primarias. También proporciona ejemplos de diferentes tipos de fuentes como objetuales, iconográficas, orales y textuales. Finalmente, discute la importancia de estudiar cuidadosamente las fuentes históricas y los
La escucha activa implica escuchar y comprender al otro desde su perspectiva. Requiere prestar atención no solo a lo que dice la persona, sino también a sus sentimientos y pensamientos subyacentes. Para lograr una buena escucha activa, es importante prepararse mentalmente, mantener contacto visual, desarrollar empatía y evitar distracciones, interrupciones y prejuicios. La escucha activa crea un clima positivo para la comunicación y permite entender mejor al otro.
Este documento presenta un decálogo de 10 puntos para combatir la corrupción a nivel ciudadano. Los puntos incluyen conocer los derechos ciudadanos, respetar las reglas, dar el ejemplo a través de la honestidad, identificar y denunciar actos de corrupción, no dar ni recibir sobornos, mantener los documentos en orden, planear con anticipación para evitar oportunidades de corrupción, participar en la mejora de la comunidad y no perder la convicción en la lucha contra la corrupción, la cual tiene raí
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de actividades de promoción de salud y ambiente sanos dirigidas a niños, niñas y adolescentes. Propone una conceptualización integral de la salud que incluye el bienestar físico, mental y social. También destaca la importancia de la atención primaria de salud, la prevención y promoción de la salud, y el papel de la escuela como promotor de estilos de vida saludables. Finalmente, enfatiza la capacidad de niños, niñas y adolescentes para ser
La cultura es un sistema de creencias, valores y costumbres que los miembros de una comunidad transmiten de generación en generación. La cultura se caracteriza por ser dinámica, heredada socialmente y aprendida a lo largo de la vida mediante símbolos. Existen conceptos vinculados a la cultura como la pluralidad cultural y la interculturalidad, que promueven la convivencia pacífica entre culturas diferentes en un país.
El documento habla sobre la honestidad. Define la honestidad como comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad de acuerdo con los valores de verdad y justicia. La honestidad requiere un acercamiento a la verdad no mediatizado por los propios deseos. Además, no siempre somos conscientes del grado de honestidad o deshonestidad de nuestros actos debido al autoengaño.
El documento trata sobre la educación bilingüe e intercultural en el Perú. Propone una ley para la educación bilingüe de los pueblos indígenas y reconoce el derecho a la identidad cultural. Explica que la Constitución peruana fomenta la educación bilingüe e intercultural según las características de cada zona y preserva la diversidad cultural del país.
Este documento contrasta los conceptos de asunto público y privado. Un asunto público involucra el bienestar colectivo y está relacionado con temas sociales, políticos, económicos, éticos y ambientales, mientras que un asunto privado concierne a la esfera personal de individuos y a un número reducido de personas como la familia o amigos. La participación ciudadana en asuntos públicos es necesaria para fortalecer la democracia y garantizar que los intereses de la ciudadanía sean atendidos.
El documento define los valores como las normas de conducta y actitudes que consideramos correctas. Describe los valores morales como la libertad, honestidad y respeto, y los valores éticos como el deber y la integridad. Explica que los valores son independientes, absolutos e inagotables, y guían nuestras acciones. La importancia de los valores radica en que motivan nuestro comportamiento y crean identidad.
Este documento presenta una propuesta para promover acciones que mejoren la convivencia en el Perú. Plantea que aunque el país ha avanzado en los últimos 200 años de independencia, todavía existen problemas como la discriminación, el racismo y las desigualdades que deben resolverse. Propone reflexionar sobre por qué existe la discriminación y la exclusión en la sociedad peruana y no se reconoce la igualdad de derechos y oportunidades, así como plantear acciones para mejorar el bien común y el buen vivir. El objetivo es que la
Modelo de discurso por fiestas patrias documento de microsoft wordLiteratura y Tradición
El discurso conmemora el 190 aniversario de la independencia del Perú. Resalta que la independencia representó la lucha por la libertad contra el dominio español por parte de próceres como Manco Inca, Túpac Amaru II y los héroes que lucharon en las batallas de Junín y Ayacucho. Finalmente, el 28 de julio de 1821 se proclamó oficialmente la independencia del Perú en Lima. Se enfatiza la necesidad de mantener los ideales de unidad, paz y progreso del país.
Convivencia en democrática - Mecanismos de resolución de conflictosJesus Salomon
Este documento describe varios mecanismos democráticos para resolver conflictos. La negociación involucra a las partes en conflicto directamente. La mediación implica la participación de un tercero neutral para ayudar a las partes a llegar a un acuerdo. La conciliación también involucra un tercero que propone una solución. El arbitraje designa a uno o más árbitros para emitir un laudo vinculante. Finalmente, el proceso judicial permite que una parte demande a la otra.
El reto de construir una interculturalidadKAtiRojChu
La cultura se define como el conjunto de expresiones de una sociedad que incluyen costumbres, normas, vestimenta, religión y tradiciones. La cultura tiene características como ser dinámica, heredada socialmente y aprendida a lo largo de la vida a través de generaciones mediante símbolos. Los elementos de la cultura incluyen elementos concretos como aquellos que podemos percibir con los sentidos y elementos simbólicos como creencias, normas, lenguaje y sistemas políticos.
El documento presenta el registro de evaluación por competencias de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de 2022 de una institución educativa. Contiene información sobre las competencias evaluadas, los nombres y calificaciones de los estudiantes, y conclusiones descriptivas anuales sobre el nivel de logro alcanzado en cada competencia.
Este documento trata sobre la ética y los medios de comunicación. Explica que los medios deben informar correctamente a los ciudadanos sobre temas que afectan la calidad de vida y fortalecen la democracia. También deben cumplir con las leyes para respetar los derechos a la información y de las personas. Los medios deberían tratar asuntos importantes para la sociedad y cumplir su función educadora sobre los valores democráticos.
El reto de construir la interculturalidad 1 ro f.c.c.Luis Urbina Jara
Este documento describe la gran diversidad cultural del Perú, desde los diferentes pueblos que formaban parte del Imperio Inca, hasta la llegada de los europeos y las diferentes olas migratorias posteriores. Explica que el Perú es un crisol de culturas con una rica herencia de los pueblos andinos y amazónicos, y cómo esta diversidad se ha enriquecido a lo largo de la historia con aportes de españoles, africanos, asiáticos y otros grupos. También resalta la importancia de las comunidades campesinas and
El documento trata sobre la importancia del diálogo y los valores democráticos para construir una sociedad participativa y respetuosa de los derechos. Resalta que la democracia se basa en tres principios: la universalidad de los derechos, la igualdad ante la ley y la equidad de oportunidades. También enfatiza que la convivencia democrática depende de valores como el respeto, la participación ciudadana y el diálogo.
El documento explica la relación entre el crecimiento económico y el desarrollo. Se discute que aunque el Perú ha experimentado un crecimiento económico sostenido en los últimos años, esto no necesariamente se ha traducido en una mejora en la calidad de vida de la población. Se plantea que el crecimiento económico solo es un elemento para lograr el desarrollo y que es necesario asegurar que el uso de los recursos lleve al desarrollo de manera integral.
Hilario Díaz es un maestro intercultural bilingüe en la Amazonía peruana que enseña a niños que hablan shipibo como lengua materna. Aprendió seis idiomas a lo largo de su vida ayudando a comunidades indígenas. A pesar de dificultades para acceder a la educación, logró convertirse en maestro para promover la cultura shipiba y la igualdad de género.
1) La crisis de los partidos políticos tradicionales en el Perú refleja el fin de un ciclo político y la dificultad de construir representaciones políticas más allá de la lógica fujimorista.
2) Los nuevos partidos son "pospolíticos", sin ideología ni programa claros, y buscan sobrevivir mediante alianzas espurias en lugar de representar grupos sociales.
3) Esto llevará a una democracia débil donde los ciudadanos tienen poca influencia y los poderes fáct
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes históricas, incluyendo fuentes primarias y secundarias. Explica que las fuentes primarias son documentos creados durante el tiempo de los eventos que se estudian, mientras que las fuentes secundarias son documentos creados después del evento a partir de fuentes primarias. También proporciona ejemplos de diferentes tipos de fuentes como objetuales, iconográficas, orales y textuales. Finalmente, discute la importancia de estudiar cuidadosamente las fuentes históricas y los
La escucha activa implica escuchar y comprender al otro desde su perspectiva. Requiere prestar atención no solo a lo que dice la persona, sino también a sus sentimientos y pensamientos subyacentes. Para lograr una buena escucha activa, es importante prepararse mentalmente, mantener contacto visual, desarrollar empatía y evitar distracciones, interrupciones y prejuicios. La escucha activa crea un clima positivo para la comunicación y permite entender mejor al otro.
Este documento presenta un decálogo de 10 puntos para combatir la corrupción a nivel ciudadano. Los puntos incluyen conocer los derechos ciudadanos, respetar las reglas, dar el ejemplo a través de la honestidad, identificar y denunciar actos de corrupción, no dar ni recibir sobornos, mantener los documentos en orden, planear con anticipación para evitar oportunidades de corrupción, participar en la mejora de la comunidad y no perder la convicción en la lucha contra la corrupción, la cual tiene raí
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de actividades de promoción de salud y ambiente sanos dirigidas a niños, niñas y adolescentes. Propone una conceptualización integral de la salud que incluye el bienestar físico, mental y social. También destaca la importancia de la atención primaria de salud, la prevención y promoción de la salud, y el papel de la escuela como promotor de estilos de vida saludables. Finalmente, enfatiza la capacidad de niños, niñas y adolescentes para ser
La cultura es un sistema de creencias, valores y costumbres que los miembros de una comunidad transmiten de generación en generación. La cultura se caracteriza por ser dinámica, heredada socialmente y aprendida a lo largo de la vida mediante símbolos. Existen conceptos vinculados a la cultura como la pluralidad cultural y la interculturalidad, que promueven la convivencia pacífica entre culturas diferentes en un país.
El documento habla sobre la honestidad. Define la honestidad como comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad de acuerdo con los valores de verdad y justicia. La honestidad requiere un acercamiento a la verdad no mediatizado por los propios deseos. Además, no siempre somos conscientes del grado de honestidad o deshonestidad de nuestros actos debido al autoengaño.
El documento trata sobre la educación bilingüe e intercultural en el Perú. Propone una ley para la educación bilingüe de los pueblos indígenas y reconoce el derecho a la identidad cultural. Explica que la Constitución peruana fomenta la educación bilingüe e intercultural según las características de cada zona y preserva la diversidad cultural del país.
Este documento contrasta los conceptos de asunto público y privado. Un asunto público involucra el bienestar colectivo y está relacionado con temas sociales, políticos, económicos, éticos y ambientales, mientras que un asunto privado concierne a la esfera personal de individuos y a un número reducido de personas como la familia o amigos. La participación ciudadana en asuntos públicos es necesaria para fortalecer la democracia y garantizar que los intereses de la ciudadanía sean atendidos.
El documento define los valores como las normas de conducta y actitudes que consideramos correctas. Describe los valores morales como la libertad, honestidad y respeto, y los valores éticos como el deber y la integridad. Explica que los valores son independientes, absolutos e inagotables, y guían nuestras acciones. La importancia de los valores radica en que motivan nuestro comportamiento y crean identidad.
Este documento presenta una propuesta para promover acciones que mejoren la convivencia en el Perú. Plantea que aunque el país ha avanzado en los últimos 200 años de independencia, todavía existen problemas como la discriminación, el racismo y las desigualdades que deben resolverse. Propone reflexionar sobre por qué existe la discriminación y la exclusión en la sociedad peruana y no se reconoce la igualdad de derechos y oportunidades, así como plantear acciones para mejorar el bien común y el buen vivir. El objetivo es que la
Modelo de discurso por fiestas patrias documento de microsoft wordLiteratura y Tradición
El discurso conmemora el 190 aniversario de la independencia del Perú. Resalta que la independencia representó la lucha por la libertad contra el dominio español por parte de próceres como Manco Inca, Túpac Amaru II y los héroes que lucharon en las batallas de Junín y Ayacucho. Finalmente, el 28 de julio de 1821 se proclamó oficialmente la independencia del Perú en Lima. Se enfatiza la necesidad de mantener los ideales de unidad, paz y progreso del país.
Convivencia en democrática - Mecanismos de resolución de conflictosJesus Salomon
Este documento describe varios mecanismos democráticos para resolver conflictos. La negociación involucra a las partes en conflicto directamente. La mediación implica la participación de un tercero neutral para ayudar a las partes a llegar a un acuerdo. La conciliación también involucra un tercero que propone una solución. El arbitraje designa a uno o más árbitros para emitir un laudo vinculante. Finalmente, el proceso judicial permite que una parte demande a la otra.
El reto de construir una interculturalidadKAtiRojChu
La cultura se define como el conjunto de expresiones de una sociedad que incluyen costumbres, normas, vestimenta, religión y tradiciones. La cultura tiene características como ser dinámica, heredada socialmente y aprendida a lo largo de la vida a través de generaciones mediante símbolos. Los elementos de la cultura incluyen elementos concretos como aquellos que podemos percibir con los sentidos y elementos simbólicos como creencias, normas, lenguaje y sistemas políticos.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. Azul: Seriedad y Transparencia
Amarillo: Inteligencia y Optimismo
Bandera
Objetivo: Movilizar a la comunidad estudiantil para solventar las
problemáticas presentes en la Institución Educativa.
3. Mascota: Mochuelo; por estar relacionado con la sabiduría en la mitología griega y
a Palas Atenea.
4. Integrantes del Partido Político
Presidencia Daniela Valverde Coto
Vicepresidencia Alejandro Hidalgo Solano
Secretaría Valeria Muñoz Ramos
Tesorería Esteban Cascante Cordero
Fiscalía Melissa Morales Campos
Vocal 1 Miguel Leiva Correa
Vocal 2 Ana Herrera Garita
5. Bandera
Naranja: Igualdad
Blanco: Pureza
Negro: Poder
Objetivo: Organizar al estudiantado del centro educativo para
concretar metas en los distintos campos académicos, artísticos y
deportivos.