Este documento presenta el proyecto Descuadrando, una enciclopedia abierta en español sobre contabilidad y finanzas basada en el software wiki. Explica los principios de la Web 2.0 y la educación 2.0 que inspiran el proyecto, así como formas para que los usuarios participen editando, difundiendo o usando el contenido bajo licencias Creative Commons. Finalmente, resume las estadísticas sobre el alcance actual del sitio y las metas futuras para expandir la comunidad y los temas cubiertos.
Presentación usada en la charla "Las TIC como herramientas didácticas" dentro del curso para Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas en el CIFE de La Rioja
Blogs para archiveros y profesionales de los archivosPaco Fernández
Realizada para el curso organizado por ACAL los días 31 de enero y 1 de febrero de 2008. Es preferible descargar la presentación para habilitar las animaciones.
Gustavo A. Botero C.(Medellín)
Consultor e-learning
X Reunión Club Networking TIC – III Reunión Capitulo Medellín – 19 de febrero 2008 Biblioteca Pública EPM
Presentación usada en el curso "RETOS E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS EN LA ESCUELA DIGITAL" organizado por la UIMP y el INTEF en julio de 2017 en Santander.
La Web De Nuestro Lado - Encuentros Web 2.0Victor @Solano
Conferencia de Víctor Solano en el Primer Encuentro Latinoamericano Web 2.0, celebrado en Bogotá, Colombia en abril 17 de 2008.
Esta charla bastante básica y dirigida a un público general sirvió de introducción a una serie de eventos que próximamente se realizarán con audiencias más segmentadas y temas más especializados.
Presentación usada en la charla "Las TIC como herramientas didácticas" dentro del curso para Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas en el CIFE de La Rioja
Blogs para archiveros y profesionales de los archivosPaco Fernández
Realizada para el curso organizado por ACAL los días 31 de enero y 1 de febrero de 2008. Es preferible descargar la presentación para habilitar las animaciones.
Gustavo A. Botero C.(Medellín)
Consultor e-learning
X Reunión Club Networking TIC – III Reunión Capitulo Medellín – 19 de febrero 2008 Biblioteca Pública EPM
Presentación usada en el curso "RETOS E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS EN LA ESCUELA DIGITAL" organizado por la UIMP y el INTEF en julio de 2017 en Santander.
La Web De Nuestro Lado - Encuentros Web 2.0Victor @Solano
Conferencia de Víctor Solano en el Primer Encuentro Latinoamericano Web 2.0, celebrado en Bogotá, Colombia en abril 17 de 2008.
Esta charla bastante básica y dirigida a un público general sirvió de introducción a una serie de eventos que próximamente se realizarán con audiencias más segmentadas y temas más especializados.
Similar a Presentación Descuadrando (Universidad de Valencia 14-12-2009) (20)
Participación, innovación social y su relevancia en salud públicaEsteban Romero Frías
Presentación en II Jornada de promoción de la salud en el ámbito municipal, organizada por la Delegación Territorial de Salud y Familias en Jaén, celebrada el 22 de noviembre de 2021 en el Museo Íbero de Jaén.
Participación y cuidados. cómo encontrarnos a propósito de nuestro patrimo...Esteban Romero Frías
Presentación realizada en las Jornadas sobre Ética del cuidado y patrimonio cultural. Estrategias y participación ciudadana, celebrada el 28 de mayo de 2021 de 9:00 a 14 horas, bajo la organización de TransUMA [PIE19-178], TransUMA-Tech, Departamento de Historia del Arte (UMA), en el marco del proyecto Facultad Cero; con la colaboración del Museo Carmen Thyssen Málaga.
Conferencia que incluye los siguientes contenidos:
- La importancia de la participación ciudadana en la sociedad actual.
- El papel de la innovación social y ciudadana como respuesta a los desafíos actuales.
- Introducción a la Ley de Participación Ciudadana de Andalucía.
- Presentación del Laboratorio 717 de Participación e Innovación Democrática de Andalucía.
- Casos de participación e innovación: ¿cómo montar unos laboratorios de innovación social?
LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena Esteban Romero Frías
Conferencia titulada"LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena" realizada el 30 de marzo de 2020 en el marco de la iniciativa #yosigoinvestigando de la Universidad de Granada
Vídeo de la presentación: https://drive.google.com/file/d/1GXAfAD3opk3G8ETAwdSZfJpuSQHDWNGE/view?ts=5e8228c4
Difusión cultural y Humanidades Digitales:: una visión desde Medialab UGR y...Esteban Romero Frías
"Difusión cultural y Humanidades Digitales:: una visión desde Medialab UGR y desde la Red Knowmetrics" - I Congreso Internacional Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales, celebrado en Valencia los días 7 y 8 de noviembre de 2019.
Presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación...Esteban Romero Frías
Presentación realizada en la jornada de presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación Democrática de Andalucía”, celebrada en Sevilla el 25 de septiembre de 2019.
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: acciones desde la Universidad de G...Esteban Romero Frías
Presentación realizada el 21 de junio de 2019 en las Jornadas sobre el futuro de las bibliotecas universitarias, organizadas por el Consorcio Madroño, en Madrid.
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantesEsteban Romero Frías
Presentación "Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes" en el Taller de Design Thinking organizado en Universidad Anáhuac México, Campus Sur, Facultad de Psicología, celebrado el 24 de abril de 2019.
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las t...mijhaelbrayan952
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las tasas de Cambio de la Moneda Extranjera (NIC 21) está contenida en los párrafos 1 a 49. Todos los párrafos tienen igual valor normativo, si bien la Norma conserva el formato IASC que tenía cuando fue adoptada por el IASB.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Solicitud de cambio de un producto, a nivel empresarial.
Presentación Descuadrando (Universidad de Valencia 14-12-2009)
1. Un modelo de enciclopedia abierta para la contabilidad y las finanzas Descuadrando.com Esteban Romero Frías [email_address] Universitat de València 14 Diciembre 2009
4. ¿Qué es Descuadrando ? “ Descuadrando” es (el proyecto de) una enciclopedia en español, abierta, sobre Contabilidad y Finanzas basada en el software wiki, el mismo en el que se basa la Wikipedia.
6. Fotografia “Grand Central” por Victoriano Izquierdo disponible en http://www.flickr.com/photos/victoriano/3278801945/ , todos los derechos reservados.
7. ¿Por qué Descuadrando ? ¿Es la Wikipedia un fallo del mercado? ¿Somos nosotros los que fallamos al explicar la Wikipedia y otros fenómenos de Internet? o
8. ¿Dónde nos encontramos? Competencias transversales Múltiples técnicas educativas Contexto digital Aprendizaje a lo largo de toda la vida Herramientas Web 2.0 Proceso de Bolonia
9. Web 2.0 Web 1.0 Web 2.0 (O'Reilly, 2005) Lectura Lectura/Escritura Medio Plataforma Software Contenido (servicios) Geeks y techies Cualquiera que lo quiera intentar Broadcasting: de 1 a muchos Conversacion: de muchos a muchos Estático Dinámico Buscadores de información RSS Copyright Copyleft y Creative Commons Categorías Etiquetas y Folksonomías Forums Blogs, Wikis & Redes Sociales Y mas: APIs, mashups, remezclas, movilidad, etc.
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12. Más proactivo Centrado en el usuario Crear y compartir contenidos Social Redes Fácil y divertido Flexible Sin coste Cualquier lugar
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16. Educación 2.0 Aplicación de los principios y las herramientas de las Web 2.0 a la educación -> Impacto positivo : Solomon & Schrum (2007), Richardson (2009), Sturm et al. (2009) -> Preocupaciones : privacidad, derechos de autor, brechas digitales, exceso de información,calidad del contenido, gestión del tiempo.
17. Web 2.0 is not pedagogically succesful by itself. Curriculum development, task design and integration into pedagogical practices are key factors. (Wallance, 2006) Educación 2.0
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19. ¿Qué principios? Inteligencia colectiva. Revisión entre pares. Aprendizaje a lo largo de toda la vida. Ética del software libre. Auto-regulación. Modelos de aprendizaje: constructivista y colaborativo.
21. Take a seat Fotografia por Victoriano Izquierdo disponible en http://www.flickr.com/photos/victoriano/3237128815/ , todos los derechos reservados.
22. Referencia: Jessica Coates (2008) “Creative Commons in the Classroom” en http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-in-the-classroom-presentation
23. Referencia: Jessica Coates (2008) “Creative Commons in the Classroom” en http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-in-the-classroom-presentation No nos mires, únete
24. Fotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS COPYRIGHT ALGUNOS DERECHOS RESERVADOS CREATIVE COMMONS
25. Attribution >> Share Alike >> “ Compartir los derivados bajo CC” << No derivatives “ Compatir igual” << Noncommercial “ Sin fines de lucro”
28. Razones económicas Pensamos que podemos ganar dinero vendiendo el conocimiento. ¿Es realmente así? Por lo general las mayores ganancias no se derivan de los derechos de autor. Vías alternativas: reputación, conferencias, cursos, vías adicionales. Mayor difusión. Beneficio para la comunidad y para el propio trabajo. Fotografia “Money” por aresauburn™ disponible en http://www.flickr.com/photos/aresauburnphotos/2678453389/ bajo una C.C. Attribution Licence
29. Razones de justicia Los free-riders se aprovechan de mi trabajo. Cuando se decide compartir el trabajo beneficiarse del mismo es lo lógico y justo. Fotografia “ Justice League plus Harley Quinn ” por levork disponible en http://www.flickr.com/photos/levork/205300590/ bajo una C.C. Attribution-Share Alike Lic.
30. Razones legales No conocemos que opciones existen. Ante la duda, hago lo de siempre. Fotografia “Police Car Lights” por davidsonscott15 disponible en http://www.flickr.com/photos/webhostingreview/3090392251/ bajo una C.C. Attribution Lic.
31. Razones personales No nos gusta “deshacernos” de nuestro trabajo. Pero haciéndolo podemos darle nueva vida. Fotografia “ Project 50 - Day #1 (Moleskine) ” por seanmcgrath disponible en http://www.flickr.com/photos/mcgraths/3442114262/ bajo una C.C. Attribution Lic.
32. Razones profesionales ¿Dónde está mi acreditación? ¿Y mi sexenio? Fotografia “Acreditado” por Soroll disponible en http://www.flickr.com/photos/soroll/3202211442/ bajo una C.C. Attribution Lic.
37. Fotografia “Charmaleon” por Victoriano Izquierdo disponible en http://www.flickr.com/photos/victoriano/3298509196/ , todos los derechos reservados.
38. Difusión del proyecto INDICADOR DEFINICIÓN GLOBAL ESPAÑA Visitas El número de visitas recibidas por la web. 3.137 1.396 Visitas/día Número de visitas por día. 51,43 - Páginas vistas El número de páginas vistas en la web. 9.023 - Páginas/visita Promedio de páginas visualizadas durante una visita. 2,88 4,29 Tiempo en el sitio La duración media de una visita. 00:02:12 00:03:15 Porcentaje de visitas nuevas El porcentaje de visitas de usuarios que acceden a la web por primera vez. 80,46 % 73,57 %
39. Evolución diaria del número de visitas Evolución semanal del número de visitas Difusión del proyecto
40. Difusión del proyecto Regiones Visitas Páginas / visita Tiempo en el sitio Porcentaje de visitas nuevas Sur de Europa 1.409 4,31 00:03:17 73,39 % América Sur 1.227 1,73 00:01:22 86,31 % América Central 394 1,60 00:01:12 90,85 % Caribe 31 1,45 00:00:30 97,77 % América del Norte 25 1,40 00:01:44 88,00 % Norte de Europa 18 3,67 00:02:36 39,89 % Europa Occidental 16 2,25 00:00:33 88,50 % Este de Asia 14 1,21 00:02:19 14,29 % Europa del Este 2 1,00 00:00:00 50,00 % Norte de África 1 1,00 00:00:00 100,00 %