Slides des speakers du jour 1 de l'édition 2016 :
■ L'avenir du LMS passe-t-il par la fin du LMS ? - Pierre BERTHOU, Futurskill
■ Quelle place pour le digital dans la stratégie de formation de Schneider-Electric ? - Xavier D'ESQUERRE, Schneider-Electric
■ La nécessaire transparence des technologies - Nicolas TURCAT, Caisse des Dépôts
■ Social Learning : plus de digital, plus d’humain. - Marc DE FOUCHECOUR, NextModernity
■ La réussite à l'âge digital ? Un enjeu de formation - Nicolas HERNANDEZ, 360 Learning
■ Où en sont les business models des Moocs ? - Antoine AMIEL, LearnAssembly
■ A quoi sert une Académie Digitale : Mythes et Réalité Virtuelle. - Sophie ROSIER et Aurélie TRUCHET, AXA
■ Machine Learning comme modèle de disruption de l'Executive Education - François FOURCADE, CIRPP - ESCP, et Florian MASCIO, Catalyse on Line
Slides des speakers du jour 1 de l'édition 2016 :
■ L'avenir du LMS passe-t-il par la fin du LMS ? - Pierre BERTHOU, Futurskill
■ Quelle place pour le digital dans la stratégie de formation de Schneider-Electric ? - Xavier D'ESQUERRE, Schneider-Electric
■ La nécessaire transparence des technologies - Nicolas TURCAT, Caisse des Dépôts
■ Social Learning : plus de digital, plus d’humain. - Marc DE FOUCHECOUR, NextModernity
■ La réussite à l'âge digital ? Un enjeu de formation - Nicolas HERNANDEZ, 360 Learning
■ Où en sont les business models des Moocs ? - Antoine AMIEL, LearnAssembly
■ A quoi sert une Académie Digitale : Mythes et Réalité Virtuelle. - Sophie ROSIER et Aurélie TRUCHET, AXA
■ Machine Learning comme modèle de disruption de l'Executive Education - François FOURCADE, CIRPP - ESCP, et Florian MASCIO, Catalyse on Line
Logo and its variations - Traffic Safety Campaign "It's Worth It" / "Verta" (...Dainius Gasparavicius
"It's Worth It" was a big and complex project, comprising five independent Traffic safety campaigns with different objectives and audiences. On the other hand, project needed some visual and conceptual unity.
Logo variations was enabled to adopt the main slogan to paticular message:
Verta. – It's Worth It. [It's a fact.],
Verta? – Is it Worth It?,
Verta!– It's [really] Worth It!
COMPUTACIÓN EN LA NUBE, o CLOUD COMPUTING en inglés, es una tecnología que permite acceder a contenidos y realizar tareas en Internet sin necesidad de instalar aplicaciones en tu computadora o smartphone.
Computación en la nube (cloud computing) es una tecnología que permite acceder remotamente, de cualquier lugar del mundo y en cualquier momento, a softwares, servidores, aplicaciones, almacenamiento de archivos y procesamiento de datos a través de Internet, en la que la empresa o usuario necesita contratar una subscripción mensual, anual o por uso a empresas que brindan estos servicios
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Presentación
en la nube.
Garcia López Fabiola
González Cornejo Judith Itzel
Martinez García Gabriela Lizette
Ramirez Mejia Adriana Paulina
Reyes Orozco Edgar Alejandro
Rivero Acosta Alejandro Daniel
2. ¿Qué es la computación en la nube?
Sistema informático que ofrece servicios de
computación para gestionar información y
aplicaciones, a través de una red, Internet.
3. ¿En dónde se da?
Lo primero es entender que todo lo que está en Internet, está
realmente en algo a lo que llamamos Servidor.
Todos los servicios que utilizas a diario están en algún Servidor,
el correo, la web, etc. En ambientes informáticos a estos
servidores también se les llama Host, que proviene del inglés
hosting (hospedaje), ya que son ordenadores que hospedan
archivos y servicios. Cuando se reúnen muchos de estos
servidores en un lugar físico se les suele llamar: Granja de
servidores, Nodo de Internet, ISP (Internet Services Provider) o
Datacenter (Centro de Datos).
4. ¿Cómo se genera?
El desarrollo de la computación en la nube comenzó a través
de grandes empresas de servicios de Internet como Google y
Amazon los cuales construyeron su propia infraestructura.
5. La computación en la nube o Cloud
Computing, es uno de los recursos hacia el
cual las organizaciones están dirigiendo sus
miradas ya que resulta rentable tanto para
usuarios como proveedores y a su vez
permite disminuir gastos en cuanto a
administración de servicios y equipos.
6. ¿Cuando se puede aprovechar en la educación?
Ya que la nube es un instrumento de fácil
acceso se puede trabajar desde cualquier lado
y en cualquier dispositivo.
7. ¿Para qué podría servir como herramienta
pedagógica?
Para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en cual se
puedan apoyar, elaborar y utilizar diversos materiales que se
adecuen dependiendo sus necesidades