El documento describe la misión y programas de una organización que busca facilitar habilidades para la vida a través de programas participativos en educación, salud, ciudadanía y productividad. Los programas se enfocan en el empoderamiento individual y desarrollo comunitario mediante temas como prevención de adicciones, salud reproductiva, participación ciudadana y desarrollo de microempresas. La organización ha implementado con éxito sus programas en México y otros países de América Latina desde 1985.
La misión de la organización es facilitar habilidades para la vida para que las personas mejoren sus propias vidas y sus comunidades. La organización ofrece programas basados en una metodología vivencial y participativa en temas como educación, salud, ciudadanía y productividad, con el objetivo de empoderar a las personas y generar desarrollo social. Los programas se enfocan en desarrollar habilidades a través de conferencias, ferias, talleres y formación de promotores comunitarios, logrando cambios positivos en conductas y comunidades
Yo quiero Yo puedo (IMIFAP) reporte anual 2011imifap
En Yo quiero Yo puedo (IMIFAP) Facilitamos conocimientos, habilidades para la vida y reducción
de barreras psicosociales para que las personas desarrollen
o fortalezcan competencias y conductas y se conviertan
en agentes de cambio, logrando la mejora integral de
sus propias vidas y el desarrollo de sus comunidades.
Partimos del hecho de que para luchar contra la pobreza se
necesita expandir las libertades y capacidades individuales. El
desarrollo de habilidades personales permite a las personas
accesar a oportunidades existentes, así como desarrollar nuevas
eliminando barreras psicológicas y sociales.
El documento discute el desafío de la pobreza infantil en América Latina. En 2007, 32 millones de niños vivían en extrema pobreza y casi 81 millones estaban en situación de pobreza total en la región. La pobreza infantil viola los derechos de los niños y priva su desarrollo. Se necesitan políticas universales que consideren la naturaleza multidimensional de la pobreza infantil para romper el ciclo de pobreza y desigualdad entre generaciones. El documento también presenta perspectivas de niños sobre la
La depresión crónica o severa se cura si es atendida
por especialistas (profesionales de la salud mental
como psiquiatras y psicólogos). Se requiere terapia
psicológica y en ocasiones medicamentos específicos.
No se trata de “echarle ganas.”
O obxectivo desta presentación é que sirva de guía para que o profesorado titor da ESO e da FP Básica poida, con este material teórico-práctico, e desde a intelixencia emocional axudar ao alumnado a que se coñeza, se regule, se motive, adquira empatía e mellore a súa asertividade, autoestima e habilidades sociais. Este traballo dende a titoría e ao longo de todo o curso incidirá en que diminúa a súa impulsividade, ira e ansiedade, toda vez que aprende habilidades para o autocontrol. Así aprenderá a convivir con outros, a interiorizar un método para resolver os problemas/conflitos que xurden na vida cotiá, e a mellorar a súa relación consigo mesmo.
Este documento propone diseñar y desarrollar un programa de capacitación en estimulación temprana y generación de espacios de aprendizaje para madres de hogares comunitarios. El programa busca mejorar las condiciones de vida de los niños en su primera infancia a través de sensibilizar a las madres, elaborar modelos de talleres pedagógicos, e implementar y evaluar dichos talleres. De esta forma, se espera que las madres mejoren sus habilidades para cuidar a los niños y así brindarles un mejor desarrollo.
Este documento presenta el informe final de la práctica psicológica realizada en Casa para Niños Aleluya. Se describe la institución y la población atendida, que incluye niños y adolescentes institucionalizados debido a diversas causas como maltrato y abandono. Se detallan cinco programas implementados como atención psicológica individual, talleres para niños, talleres para maestros, estimulación temprana y estimulación oportuna. Finalmente, se exponen los logros obtenidos en proceso y los product
Este documento presenta un manual para educadores y educadoras guías del programa "Retorno a la Alegría", cuyo objetivo es la recuperación psicoafectiva de niñas, niños y adolescentes afectados por situaciones de emergencia y desastres. El manual contiene orientaciones básicas para trabajar con niños, protocolos de capacitación para terapeutas lúdicos, y consejos sobre el uso de técnicas como juegos, cuentos, dibujo y juguetes para facilitar la expresión y el manejo de emociones en
La misión de la organización es facilitar habilidades para la vida para que las personas mejoren sus propias vidas y sus comunidades. La organización ofrece programas basados en una metodología vivencial y participativa en temas como educación, salud, ciudadanía y productividad, con el objetivo de empoderar a las personas y generar desarrollo social. Los programas se enfocan en desarrollar habilidades a través de conferencias, ferias, talleres y formación de promotores comunitarios, logrando cambios positivos en conductas y comunidades
Yo quiero Yo puedo (IMIFAP) reporte anual 2011imifap
En Yo quiero Yo puedo (IMIFAP) Facilitamos conocimientos, habilidades para la vida y reducción
de barreras psicosociales para que las personas desarrollen
o fortalezcan competencias y conductas y se conviertan
en agentes de cambio, logrando la mejora integral de
sus propias vidas y el desarrollo de sus comunidades.
Partimos del hecho de que para luchar contra la pobreza se
necesita expandir las libertades y capacidades individuales. El
desarrollo de habilidades personales permite a las personas
accesar a oportunidades existentes, así como desarrollar nuevas
eliminando barreras psicológicas y sociales.
El documento discute el desafío de la pobreza infantil en América Latina. En 2007, 32 millones de niños vivían en extrema pobreza y casi 81 millones estaban en situación de pobreza total en la región. La pobreza infantil viola los derechos de los niños y priva su desarrollo. Se necesitan políticas universales que consideren la naturaleza multidimensional de la pobreza infantil para romper el ciclo de pobreza y desigualdad entre generaciones. El documento también presenta perspectivas de niños sobre la
La depresión crónica o severa se cura si es atendida
por especialistas (profesionales de la salud mental
como psiquiatras y psicólogos). Se requiere terapia
psicológica y en ocasiones medicamentos específicos.
No se trata de “echarle ganas.”
O obxectivo desta presentación é que sirva de guía para que o profesorado titor da ESO e da FP Básica poida, con este material teórico-práctico, e desde a intelixencia emocional axudar ao alumnado a que se coñeza, se regule, se motive, adquira empatía e mellore a súa asertividade, autoestima e habilidades sociais. Este traballo dende a titoría e ao longo de todo o curso incidirá en que diminúa a súa impulsividade, ira e ansiedade, toda vez que aprende habilidades para o autocontrol. Así aprenderá a convivir con outros, a interiorizar un método para resolver os problemas/conflitos que xurden na vida cotiá, e a mellorar a súa relación consigo mesmo.
Este documento propone diseñar y desarrollar un programa de capacitación en estimulación temprana y generación de espacios de aprendizaje para madres de hogares comunitarios. El programa busca mejorar las condiciones de vida de los niños en su primera infancia a través de sensibilizar a las madres, elaborar modelos de talleres pedagógicos, e implementar y evaluar dichos talleres. De esta forma, se espera que las madres mejoren sus habilidades para cuidar a los niños y así brindarles un mejor desarrollo.
Este documento presenta el informe final de la práctica psicológica realizada en Casa para Niños Aleluya. Se describe la institución y la población atendida, que incluye niños y adolescentes institucionalizados debido a diversas causas como maltrato y abandono. Se detallan cinco programas implementados como atención psicológica individual, talleres para niños, talleres para maestros, estimulación temprana y estimulación oportuna. Finalmente, se exponen los logros obtenidos en proceso y los product
Este documento presenta un manual para educadores y educadoras guías del programa "Retorno a la Alegría", cuyo objetivo es la recuperación psicoafectiva de niñas, niños y adolescentes afectados por situaciones de emergencia y desastres. El manual contiene orientaciones básicas para trabajar con niños, protocolos de capacitación para terapeutas lúdicos, y consejos sobre el uso de técnicas como juegos, cuentos, dibujo y juguetes para facilitar la expresión y el manejo de emociones en
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)bancajaull
María Victoria Padrón Afonso
-Coordinadora del Voluntariado y responsable del área del centro de estudios de la Fundación Canaria CESICA -Proyecto Hombre.
El documento resume un proyecto de vinculación con la sociedad realizado por estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES) llamado "Campaña Ciudadana Pedaleando por un Mejor Estilo de Vida". El proyecto buscó promover el deporte y hábitos saludables en la comunidad a través de actividades como ciclopaseos, difusión de spots y volantes, y eventos deportivos. Se organizaron grupos de trabajo para coordinar, registrar asistencia, diseñar materiales y difundir la campaña por medios
Este documento describe los emprendimientos sociales y cómo se inician. Explica que tienen un triple resultado de objetivos sociales, ambientales y financieros. Luego describe ejemplos de emprendimientos sociales enfocados en el medio ambiente, la dimensión social y el beneficio económico como los negocios inclusivos y las microfinanzas.
Este documento describe los emprendimientos sociales y cómo se inician. Explica que tienen un triple resultado de objetivos sociales/ambientales y financieros. Luego describe ejemplos de emprendimientos sociales enfocados en el medio ambiente, la dimensión social y el beneficio económico como los negocios inclusivos y las microfinanzas.
Este proyecto busca contribuir a la formación de la participación democrática y la resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa de la Institución Educativa "La Esperanza" en Santiago de Cali. Sus objetivos incluyen motivar el liderazgo estudiantil, crear espacios de diálogo, capacitar sobre resolución de conflictos, y llevar a cabo prácticas democráticas como la elección del gobierno escolar. Se implementarán talleres, videos y otras actividades para sensibilizar sobre la importancia de la participación
El documento presenta la asociación Proyecto Hombre, dedicada a la prevención y tratamiento de drogodependencias. Describe su historia, método de trabajo basado en un enfoque biopsicosocial, y programas de prevención como "Rompecabezas" y "Entre Todos". También destaca los premios recibidos y su revista especializada.
Este documento presenta un manual para agentes educativos sobre la crianza positiva sin el uso de castigos corporales o humillantes. El manual contiene seis talleres diseñados para trabajar con padres y madres en comprender por qué este tipo de castigos son dañinos y encontrar formas más afectuosas de corregir a los niños. El objetivo final es promover el bienestar y desarrollo saludable de los niños.
P5 producc. de mensajes y materiales e implementacUNICEF
Este documento presenta el enfoque de la desviación positiva para resolver problemas comunitarios. El enfoque identifica soluciones exitosas que ya están siendo implementadas por algunos miembros de la comunidad a pesar de las limitaciones de recursos. Estas soluciones son luego diseminadas a través de la comunidad mediante programas que permiten a otros practicar los nuevos comportamientos. El documento proporciona ejemplos de cómo este enfoque redujo la desnutrición infantil en Vietnam y aumentó el uso de condones entre trabajadores sexuales.
Drogas y Salud Mental: Sensibles a una vida mentalmente sana. SaresAragon
13ª Jornadas de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud (RAPPS).Zaragoza 4 de Noviembre de 2013 http://goo.gl/fWhJue
Experiencia presentada por el proyecto "Sensibilización en Salud Mental". Fundación Rey Ardid. Zaragoza
Elaboración de una norma de competencia laborallkrojimenezc
La norma de competencia laboral se elaboró para la empresa Yanbal International con el objetivo de ofrecer la mejor oportunidad de desarrollo económico, profesional y personal a través de la venta de productos de belleza de calidad. La norma establece los criterios de desempeño, evidencia de desempeño y conocimiento requeridos para comercializar los productos de Yanbal de manera efectiva, así como las guías de aplicación e infraestructura tecnológica necesarias.
Medios de comunicación, prensa escrita, radioGwen Duff
Televisa busca que su canal 5 sea atractivo para los jóvenes transmitiendo contenidos que generen bienestar e impacten de manera positiva. Su estrategia incluye rediseñar la imagen gráfica del canal, añadir cápsulas informativas sobre temas de interés juvenil, y lanzar la serie "Sueña conmigo". Sin embargo, un análisis encontró que el canal carece de programación sobre medio ambiente, transmitiendo principalmente comerciales y series extranjeras.
El documento presenta el programa Trazando mi propio destino, cuyo objetivo es promover un estilo de vida responsable y saludable entre niños y jóvenes. El programa se basa en el desarrollo de habilidades para la vida a través de 10 unidades que enseñan a los alumnos a pensar de manera autónoma, tomar decisiones responsables y desarrollar estrategias para enfrentar situaciones de la vida diaria. El enfoque del programa es preventivo y formativo, buscando fortalecer factores protectores mediante el desarrollo
El documento presenta el programa Trazando mi propio destino, cuyo objetivo es promover un estilo de vida responsable y saludable entre niños y jóvenes. El programa se basa en el desarrollo de habilidades para la vida a través de 10 unidades que enseñan a los alumnos a pensar de manera autónoma, tomar decisiones responsables y desarrollar estrategias para enfrentar situaciones de la vida diaria. El enfoque del programa es preventivo y formativo, buscando fortalecer factores protectores mediante el desarrollo
Este documento presenta una unidad didáctica para la asignatura de francés sobre el desafío del hambre en el mundo. La unidad propone actividades para que los estudiantes lean y comprendan textos en francés sobre este tema y realicen traducciones, con el objetivo final de elaborar un clipmetraje subtitulado en francés para participar en un concurso de una ONG. La unidad busca desarrollar competencias lingüísticas y digitales en los estudiantes.
Este documento presenta la estrategia de comunicación para los Ecosistemas de Innovación en Educación Media. Los objetivos son divulgar información sobre el proyecto, conectar a los actores del sistema educativo, fomentar alianzas entre ellos, y vincular nuevos actores como instituciones de educación superior y organizaciones. La estrategia se enfoca en jóvenes, docentes, familias, secretarías de educación y otros actores. Utilizará canales como redes sociales, boletines y un micrositio para compartir mensajes que motiven a
Este currículo presenta la experiencia laboral y formación académica de Joel Abraham Enríquez Méndez, un psicólogo mexicano. Tiene una maestría en psicoanálisis en curso y otra en teoría crítica, así como una licenciatura en psicología. Ha trabajado como psicólogo y coach organizacional y personal de forma independiente, así como docente universitario. También ha ocupado cargos en la Secretaría de Desarrollo Social, Proart Internacional y un parque temático.
Visionaris 2010 busca identificar a aquellos emprendedores sociales que, a través de sus iniciativas innovadoras, estén desarrollando modelos de cambio social probado, y que al mismo tiempo hayan implementado mecanismos o herramientas para identificar y tratar riesgos potenciales en el desarrollo de sus operaciones.
En este documento se ecuentran unas breves reseñas de los 4 finalistas del Premio Visionaris 2010
La Corporación Vida Buena se formó en 1994 para promover valores humanistas y cristianos en la sociedad chilena a través de campañas públicas, talleres educativos y el arte. La corporación ha creado populares personajes como El Ogro y El Pollo para transmitir mensajes valorativos en televisión y ha capacitado a profesores y empresas. Desde su fundación, la Corporación Vida Buena se ha dedicado a difundir conceptos como la solidaridad, el respeto mutuo y la dignidad de las personas a través de diferentes medios.
La Corporación Vida Buena se formó en 1994 para promover valores humanistas y cristianos en la sociedad chilena a través de campañas públicas, talleres educativos y seminarios. Realizan programas de televisión como "El Ogro y el Pollo" y han recibido varios premios nacionales e internacionales por su trabajo. La corporación continúa trabajando para educar sobre la responsabilidad, convivencia y respeto a través de la comunicación, capacitación y colaboración con artistas y líderes religiosos.
La Corporación Vida Buena se formó en 1994 para promover valores humanistas y cristianos en la sociedad chilena a través de campañas públicas, talleres educativos y el arte. Desde sus inicios, ha creado spots televisivos y series con personajes como El Ogro y El Pollo para enseñar valores a niños. También imparte talleres a profesores y empresas sobre cómo integrar valores en la educación y el trabajo. Más recientemente, ha utilizado el arte para promover la diversidad cultural y el respeto mutuo.
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)bancajaull
María Victoria Padrón Afonso
-Coordinadora del Voluntariado y responsable del área del centro de estudios de la Fundación Canaria CESICA -Proyecto Hombre.
El documento resume un proyecto de vinculación con la sociedad realizado por estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES) llamado "Campaña Ciudadana Pedaleando por un Mejor Estilo de Vida". El proyecto buscó promover el deporte y hábitos saludables en la comunidad a través de actividades como ciclopaseos, difusión de spots y volantes, y eventos deportivos. Se organizaron grupos de trabajo para coordinar, registrar asistencia, diseñar materiales y difundir la campaña por medios
Este documento describe los emprendimientos sociales y cómo se inician. Explica que tienen un triple resultado de objetivos sociales, ambientales y financieros. Luego describe ejemplos de emprendimientos sociales enfocados en el medio ambiente, la dimensión social y el beneficio económico como los negocios inclusivos y las microfinanzas.
Este documento describe los emprendimientos sociales y cómo se inician. Explica que tienen un triple resultado de objetivos sociales/ambientales y financieros. Luego describe ejemplos de emprendimientos sociales enfocados en el medio ambiente, la dimensión social y el beneficio económico como los negocios inclusivos y las microfinanzas.
Este proyecto busca contribuir a la formación de la participación democrática y la resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa de la Institución Educativa "La Esperanza" en Santiago de Cali. Sus objetivos incluyen motivar el liderazgo estudiantil, crear espacios de diálogo, capacitar sobre resolución de conflictos, y llevar a cabo prácticas democráticas como la elección del gobierno escolar. Se implementarán talleres, videos y otras actividades para sensibilizar sobre la importancia de la participación
El documento presenta la asociación Proyecto Hombre, dedicada a la prevención y tratamiento de drogodependencias. Describe su historia, método de trabajo basado en un enfoque biopsicosocial, y programas de prevención como "Rompecabezas" y "Entre Todos". También destaca los premios recibidos y su revista especializada.
Este documento presenta un manual para agentes educativos sobre la crianza positiva sin el uso de castigos corporales o humillantes. El manual contiene seis talleres diseñados para trabajar con padres y madres en comprender por qué este tipo de castigos son dañinos y encontrar formas más afectuosas de corregir a los niños. El objetivo final es promover el bienestar y desarrollo saludable de los niños.
P5 producc. de mensajes y materiales e implementacUNICEF
Este documento presenta el enfoque de la desviación positiva para resolver problemas comunitarios. El enfoque identifica soluciones exitosas que ya están siendo implementadas por algunos miembros de la comunidad a pesar de las limitaciones de recursos. Estas soluciones son luego diseminadas a través de la comunidad mediante programas que permiten a otros practicar los nuevos comportamientos. El documento proporciona ejemplos de cómo este enfoque redujo la desnutrición infantil en Vietnam y aumentó el uso de condones entre trabajadores sexuales.
Drogas y Salud Mental: Sensibles a una vida mentalmente sana. SaresAragon
13ª Jornadas de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud (RAPPS).Zaragoza 4 de Noviembre de 2013 http://goo.gl/fWhJue
Experiencia presentada por el proyecto "Sensibilización en Salud Mental". Fundación Rey Ardid. Zaragoza
Elaboración de una norma de competencia laborallkrojimenezc
La norma de competencia laboral se elaboró para la empresa Yanbal International con el objetivo de ofrecer la mejor oportunidad de desarrollo económico, profesional y personal a través de la venta de productos de belleza de calidad. La norma establece los criterios de desempeño, evidencia de desempeño y conocimiento requeridos para comercializar los productos de Yanbal de manera efectiva, así como las guías de aplicación e infraestructura tecnológica necesarias.
Medios de comunicación, prensa escrita, radioGwen Duff
Televisa busca que su canal 5 sea atractivo para los jóvenes transmitiendo contenidos que generen bienestar e impacten de manera positiva. Su estrategia incluye rediseñar la imagen gráfica del canal, añadir cápsulas informativas sobre temas de interés juvenil, y lanzar la serie "Sueña conmigo". Sin embargo, un análisis encontró que el canal carece de programación sobre medio ambiente, transmitiendo principalmente comerciales y series extranjeras.
El documento presenta el programa Trazando mi propio destino, cuyo objetivo es promover un estilo de vida responsable y saludable entre niños y jóvenes. El programa se basa en el desarrollo de habilidades para la vida a través de 10 unidades que enseñan a los alumnos a pensar de manera autónoma, tomar decisiones responsables y desarrollar estrategias para enfrentar situaciones de la vida diaria. El enfoque del programa es preventivo y formativo, buscando fortalecer factores protectores mediante el desarrollo
El documento presenta el programa Trazando mi propio destino, cuyo objetivo es promover un estilo de vida responsable y saludable entre niños y jóvenes. El programa se basa en el desarrollo de habilidades para la vida a través de 10 unidades que enseñan a los alumnos a pensar de manera autónoma, tomar decisiones responsables y desarrollar estrategias para enfrentar situaciones de la vida diaria. El enfoque del programa es preventivo y formativo, buscando fortalecer factores protectores mediante el desarrollo
Este documento presenta una unidad didáctica para la asignatura de francés sobre el desafío del hambre en el mundo. La unidad propone actividades para que los estudiantes lean y comprendan textos en francés sobre este tema y realicen traducciones, con el objetivo final de elaborar un clipmetraje subtitulado en francés para participar en un concurso de una ONG. La unidad busca desarrollar competencias lingüísticas y digitales en los estudiantes.
Este documento presenta la estrategia de comunicación para los Ecosistemas de Innovación en Educación Media. Los objetivos son divulgar información sobre el proyecto, conectar a los actores del sistema educativo, fomentar alianzas entre ellos, y vincular nuevos actores como instituciones de educación superior y organizaciones. La estrategia se enfoca en jóvenes, docentes, familias, secretarías de educación y otros actores. Utilizará canales como redes sociales, boletines y un micrositio para compartir mensajes que motiven a
Este currículo presenta la experiencia laboral y formación académica de Joel Abraham Enríquez Méndez, un psicólogo mexicano. Tiene una maestría en psicoanálisis en curso y otra en teoría crítica, así como una licenciatura en psicología. Ha trabajado como psicólogo y coach organizacional y personal de forma independiente, así como docente universitario. También ha ocupado cargos en la Secretaría de Desarrollo Social, Proart Internacional y un parque temático.
Visionaris 2010 busca identificar a aquellos emprendedores sociales que, a través de sus iniciativas innovadoras, estén desarrollando modelos de cambio social probado, y que al mismo tiempo hayan implementado mecanismos o herramientas para identificar y tratar riesgos potenciales en el desarrollo de sus operaciones.
En este documento se ecuentran unas breves reseñas de los 4 finalistas del Premio Visionaris 2010
La Corporación Vida Buena se formó en 1994 para promover valores humanistas y cristianos en la sociedad chilena a través de campañas públicas, talleres educativos y el arte. La corporación ha creado populares personajes como El Ogro y El Pollo para transmitir mensajes valorativos en televisión y ha capacitado a profesores y empresas. Desde su fundación, la Corporación Vida Buena se ha dedicado a difundir conceptos como la solidaridad, el respeto mutuo y la dignidad de las personas a través de diferentes medios.
La Corporación Vida Buena se formó en 1994 para promover valores humanistas y cristianos en la sociedad chilena a través de campañas públicas, talleres educativos y seminarios. Realizan programas de televisión como "El Ogro y el Pollo" y han recibido varios premios nacionales e internacionales por su trabajo. La corporación continúa trabajando para educar sobre la responsabilidad, convivencia y respeto a través de la comunicación, capacitación y colaboración con artistas y líderes religiosos.
La Corporación Vida Buena se formó en 1994 para promover valores humanistas y cristianos en la sociedad chilena a través de campañas públicas, talleres educativos y el arte. Desde sus inicios, ha creado spots televisivos y series con personajes como El Ogro y El Pollo para enseñar valores a niños. También imparte talleres a profesores y empresas sobre cómo integrar valores en la educación y el trabajo. Más recientemente, ha utilizado el arte para promover la diversidad cultural y el respeto mutuo.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Misión
Facilitar habilidades para
la vida para que las personas
desarrollen o fortalezcan
conductas y se conviertan en
agentes de cambio, logrando
la mejora integral de sus
propias vidas y el desarrollo
de sus comunidades
3. Marco base de los programas
Nuestra metodología es vivencial y participativa, resulta en el
empoderamiento de los individuos y genera el desarrollo social de las
comunidades.
4. ¿Qué hacemos?
Agrupamos los temas que trabajamos en: Educación, salud, ciudadanía y
productividad con base en el desarrollo de habilidades para la vida de manera
que las personas alcancen así su máximo potencial
5. Historia
1985 Nace el Instituto Mexicano
de Investigación de Familia 1993 IMIFAP contribuye de manera
central al programa nacional 2007 IMIFAP desarrolla y publica
una escala para medir la
y Población A.C., IMIFAP. de educación sexual y agencia personal y el
habilidades para la vida. empoderamiento
intrínseco.
1986 Se desarrollan las primeras
escalas de medición del
impacto del programa. 1996 El programa se nombra:
"YO QUIERO, YO PUEDO“
2009 Se desarrolla e instrumenta
el programa nacional sobre
la nutrición para los
1987 Se publica “Planeando tu
vida“ Bestseller que ha 1997 El programa sale de
América Latina y llega a
300,000 hogares más
pobres del país.
vendido más de 250 mil Grecia.
ejemplares y tiene más de
15 re-ediciones. 2010 Oxford University Press
publica Breaking the
1999 La SEP implementa a nivel
nacional libros de texto de
Poverty Cycle, libro que
resume el marco y
1988 Comienza la serie de 101
libros sobre la educación
formación cívica y ética
desarrollados por IMIFAP
programas de IMIFAP.
familiar. llegando a 11.5 millones de
estudiantes. 2011 Desarrollamos e
instrumentamos el
programa nacional de
1992 El programa se lleva a
lactancia materna,
América Latina para
profesionalización de
2002 Nace el primer programa de
ahorro y microempresas prevención de muerte de
ONG’s. con apoyo de la Embajada cuna y estimulación
de Finlandia. temprana.
6. Reconocimientos Recientes
Premio Internacional en
2011 Banco Interamericano de
2010
Desarrollo, Premio Mérito Prevención de Adicciones
al Desarrollo Regional de de Fundación Mentor, Reina
América Latina y el Caribe Silvia de Suecia
Premio en Psicología
2006
Aplicada, International
2011
Premio Interamericano de
Psicología Association of Applied
Psychology
2006
Premio “Creadores de la
Psicología Social”
Asociación Mexicana de
2010
Finalista Premio
Visionaris UBS Psicología Social
2005
Premio Florence Denmark a
Programas de Desarrollo de
la Mujer
7. Educación (a través de escuelas)
Fomentamos el autoconocimiento y toma de decisiones como factores
preventivos de riesgos psicosociales.
Involucramos a profesores, padres y madres de familia para apoyo al desarrollo
de los alumnos.
Algunos temas:
• Rendimiento escolar
• Deserción escolar
• Prevención de adicciones
• Prevención de obesidad
• Prevención de violencia
• Salud
8. Resultados Educación
Incrementos significativos:
“…Aprendí que cuando tengas
un problema debes
solucionarlo a tiempo porque
luego llegas a los golpes…”
Estudiante, Iztapalapa, DF
Alumnos
43% Conductas de prevención
Docentes de adicciones (nivel secundaria)
89% Creen que los programas 30% Conocimientos sobre efecto
YQYP debe ser obligatorio a nivel de adicciones (4º, 5º y 6º primaria)
nacional 24% Expresión de sentimientos
Madres y padres 27% Actitudes dirigidas a (4º, 5º y 6º primaria)
37% Actitudes y conocimientos prevención de la deserción 24% Interés científico
sobre prevención de la escolar 22% Motivación y responsabilidad
deserción escolar por el estudio
20% Conocimientos sobre
25% Conocimientos sobre
prevención de diabetes 22% Prevención de deserción
prevención de obesidad
10% Conocimientos sobre 15% Actitudes hacia prevención de primaria a secundaria
prevención de enfermedades de enfermedades 24% Pensamiento analítico
cardiovasculares cardiovasculares 11% Autoconocimiento y auto-aceptación
9. Salud (a través de comunidades)
Desarrollamos hábitos saludables y prevención o detección temprana en temas
de salud, como nutrición, diabetes y cáncer.
Y fortalecemos la calidad y calidez de los servicios de salud.
Algunos temas:
• Higiene y nutrición
• Prevención de obesidad
• Prevención de diabetes
• Prevención de cáncer cérvico-uterino
• Salud materno-infantil
(lactancia, estimulación temprana,
muerte cuna)
• Salud sexual y reproductiva
• Prevención de VIH/SIDA
• Calidad de servicios de salud.
10. Resultados Salud
Incrementos significativos:
Madres y padres de familia
85% Incremento de comunicación con
Niñas, niños y adolescentes sus hijos de temas difíciles (adicciones,
90% Conocimientos sobre el sexualidad, violencia)
uso de anticonceptivos. 75% Disposición de las mujeres a
Personal de salud 80% Actitudes favorables en el realizarse el Papanicolaou
57% Recomienda dormir al uso de la anticoncepción 35% Intención de la madre de dar
bebé boca arriba 66% Ejercicio responsable de lactancia exclusiva durante 6 meses
45% Recomienda acostar al la sexualidad 31% Dormir al bebé boca arriba y sin
bebé en su propia cuna 46% Rechazo al alcohol, almohada previniendo la muerte de cuna
28% Recomienda a madres dar tabaco y drogas 25% Conocimientos sobre conductas
lactancia exclusiva 6 meses 25% Conocimientos sobre prevención de obesidad y enfermedades
10% Empatía higiene y saneamiento cardiovasculares
8% Agencia personal 19% Conocimientos sobre una 16% Conocimientos sobre porciones
7% Empoderamiento intrínseco nutrición sana saludables
11. Ciudadanía
Nos enfocamos en la solidaridad comunitaria, para lograr el desarrollo de una
ciudadanía participativa.
Logramos cambios positivos en toma de decisiones y responsabilidad,
participación con autoridades y la comunidad, prevención y detección de la
violencia. Otros temas el cuidado del medio ambiente.
Algunos temas:
• Participación ciudadana
• Ciudadanía y cultura de la legalidad
• Desastres naturales
• Prevención de diferentes tipos de violencia
• Desarrollo integral comunitario
• Fortalecimiento del tejido social
• Prevención de conflictos familiares
12. Resultados Ciudadanía
Incrementos significativos:
Personal de salud
Mujeres y hombres adultos: y promotores comunitarios:
80% Conocimientos y actitudes
acerca de que hacer en caso de 80% Actitudes favorables hacia
desastres e inundaciones equidad de género
Adolescentes:
61% Toma decisiones con 16% Manejo saludable de las
35% Identifica los celos de la
responsabilidad emociones
pareja como conducta violenta
56% Manejo saludable de emociones 13% Empatía
38% Detección de diferentes
tipos de violencia y ejercicio y resolución de conflictos 9% Autoconocimiento
saludable del poder 45% Manejo correcto de la basura 8% Comunicación asertiva
13. Productividad
Facilitamos talleres vivenciales en habilidades psicosociales y técnicas
empresariales a personas viviendo en condiciones de pobreza, fomentamos el
ahorro y la organización de bancos comunitarios y microempresas exitosas.
Algunos temas:
• Educación financiera (desde 6 años:
comunitario y escolarizado)
• Cómo empezar mi negocio
• Planeando mi negocio
• Comercialización y venta
• Economía y finanzas básicas
• Asociación para crear proyectos
productivos
14. Resultados Productividad
Incrementos significativos:
"Estos talleres me ayudan a
sentir que las cosas dependen
de mi, que yo soy la que puede
tomar decisiones y que de mi
depende que pasen las cosas”.
Mujer de Ayutla
Microempresas: Bancos Comunitarios:
Más de 80 microempresas establecidas 300 Bancos comunitarios establecidos
11% Conocimientos base de aspectos a 14% De los participantes tienen actividades
considerar para crear una micro-empresa empresariales
De estas microempresas 30% emplea a 98% De los créditos se devuelven en tiempo
mínimo 3 personas 95% De los ahorradores son mujeres
Se han Producido:
Programa educación financiera desde 6 años (escolarizados/comunitarios):
17,232 frascos de mermelada a la venta en Walmart, Superama, Supercenter, Pastelería “Tulipanes”, Farmacia
“Bioboutique” y en los catálogos navideños de Yo quiero, yo puedo.
700 kg de chocolate, comercializados en catálogos navideños Yo quiero, yo puedo.
Planta purificadora en Hidalgo que distribuye 400 garrafones de agua potable semanalmente.