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El documento habla sobre los riesgos de las redes sociales y ofrece consejos básicos para cuidar la privacidad. Recomienda tener cuidado con la información personal compartida y los detalles revelados, ya que esto puede usarse en tu contra.
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Etica
El documento habla sobre la ética en la administración del hogar, la comunidad y el trabajo, destacando la importancia de valores como la honestidad, el respeto, la equidad y evitar conflictos. En la administración del hogar, los valores y creencias individuales y colectivas guían las decisiones tomando en cuenta el beneficio personal y la seguridad. En la comunidad, se debe tomar decisiones justas y tratar a todas las personas con amabilidad e igualdad. En el trabajo, normas como la integridad, el trabajo en equipo y respetar las políticas crean un
Redes sociales y menores: presentación
Este documento discute los riesgos que enfrentan los menores en las redes sociales, incluyendo la privacidad, el ciberacoso y el acceso a contenidos inapropiados. También describe varias redes sociales populares, los efectos positivos y negativos de su uso, y programas diseñados para promover un uso seguro y responsable de las redes entre los menores. Finalmente, propone un debate sobre estos temas.
Redes Sociales: Riesgos y Posibilidades
Este documento analiza los riesgos y posibilidades de integrar las redes sociales en la educación. Presenta datos estadísticos sobre conductas de riesgo de los adolescentes en las redes como el sexting o el ciberacoso. También discute los riesgos del sexting como amenazas a la privacidad y el ciberbullying. Finalmente, aborda temas como la adicción a las redes sociales y propone una reforma del código penal para endurecer las penas por delitos cometidos a través de Internet como el grooming.
Mensajes positivos hablando bien de los demás
Sesión de tutoría propuesta por el Dpto de Orientación del IES Fernando Savater, donde se trabaja la empatía y el clima positivo del aula.
Mujer 8 marzo
Este documento presenta varias actividades para trabajar la igualdad de género en el Día Internacional de la Mujer. Los objetivos incluyen reflexionar sobre la discriminación hacia las mujeres, valorar la lucha contra dicha discriminación, y analizar situaciones de sexismo. Se proponen debates, estudios de casos y análisis de textos sobre temas como roles de género, distribución de tareas domésticas y prejuicios. El objetivo es establecer un debate para identificar y combatir manifestaciones de sexismo en la sociedad.
Los malos tratos en el instituto
El documento habla sobre el maltrato escolar en un instituto, donde un grupo de estudiantes intimida y extorsiona a otro estudiante para que les de dinero cada día, amenazándolo con agredirlo si no cumple. El documento propone actividades para promover el respeto y los buenos tratos entre los estudiantes.
De vuelta al trabajo segundo trimestre 13-14
Consejos para debatir en una sesión de tutoría para mejorar los resultados de aprendizaje.
Ideal para ESO. Obtenido del blog elorientablog del IES F. Savater de Jerez.
Exámenes
El documento ofrece consejos para mejorar la eficacia en los exámenes, como ir con seguridad y sin haber estudiado justo antes, leer el examen completo antes de contestar para entender lo que se pide, pensar y ordenar las ideas antes de escribir, empezar por las preguntas más fáciles, controlar el tiempo sin ser impulsivo, revisar el examen antes de entregarlo y usar todo el tiempo disponible.
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Tq sin violencia cartel decálogo
Te quiero... sin violencia es un decálogo para relaciones de pareja en adolescentes que promueve el respeto, la comunicación y la confianza entre las parejas más que el control o la posesión del otro.
Tq sin violencia elaboramos un decálogo
Este documento propone una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre la violencia de género en las relaciones de pareja adolescentes. La actividad consiste en dividir la clase en grupos para debatir factores que contribuyen a la violencia y formas de prevenirla. Luego, los grupos elaborarán un decálogo de 10 frases para promover la igualdad y rechazar la violencia, seleccionando de listas provistas y añadiendo dos frases nuevas. Finalmente, se elegirán las 10 frases más repetidas para formar el decá
Actividades para canciones VIOLENCIA DE GÉNERO
Este documento describe una actividad para analizar canciones y detectar mensajes sexistas. Se centrará en canciones que reproducen estereotipos de género y una visión equivocada del amor romántico. El docente proveerá información sobre roles de género en canciones actuales. Luego, los estudiantes escucharán y analizarán letras de canciones usando preguntas como guía. Cada grupo presentará su análisis y habrá un debate final.
25 n origen
Documento donde se desarrolla el origen del 25 de noviembre como día internacional de la no violencia contra la mujer
25 n noticias - víctimas del machismo a los 15
Noticias sobre víctimas de la violencia de género siendo menores de edad. REcomendado para trabajar en tutorías con ESO
Guia didactica amores que matan
El documento presenta un plan de sesión para reflexionar sobre la violencia contra la mujer. El objetivo es analizar las características psicológicas del agresor y la víctima, así como debatir estrategias de resolución constructiva del conflicto. La sesión incluye una discusión inicial, la proyección de un cortometraje, el análisis de escenas clave y actividades como la dramatización o la escritura de mensajes de opinión.
Guia didactica comic
Guía didáctica del cómic "Controlando" para trabajar la igualdad de género en las relaciones adolescentes. Para 1º y 2º de ESO
Comic controlando 2
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Camino.a.la.escuela guia didactica
Este documento propone actividades para analizar la película "Camino a la escuela" antes y después de verla. Antes, se preguntará al alumnado sobre su propio camino a la escuela y se realizarán actividades relacionadas. Después, se debatirá sobre temas de la película como otros países, discriminación y igualdad de género. El documento incluye preguntas guía y sugerencias para un debate final.
Actividad por pareja derechos y deberes
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre sus derechos y deberes como estudiantes según la normativa. Los estudiantes deben trabajar en parejas para listar sus principales derechos y deberes, describir situaciones en las que no se respetan y proponer mejoras para la convivencia escolar.
derechos y deberes. Actividad
El documento describe los derechos y deberes de los estudiantes como dos caras de la misma moneda. Los estudiantes tienen derecho a recibir una educación de calidad y a ser evaluados de manera justa, pero también tienen el deber de estudiar y esforzarse. Los derechos incluyen el respeto a su libertad de conciencia, intimidad y dignidad, así como protección contra agresiones, mientras que los deberes implican respetar a los demás.
derechos y deberes alumnado
Este documento establece los deberes y derechos del alumnado según el decreto 327/2010. Entre los deberes se incluyen asistir a clase, respetar al profesorado y las normas del centro, y participar en la mejora de la convivencia escolar. Entre los derechos figuran recibir una educación de calidad, ser evaluados de forma justa, acceder a las tecnologías de la información, y participar en la vida del centro respetando su libertad de expresión.
Actividad tutoría_primeros días
El documento presenta un cuestionario para que los estudiantes se conozcan mejor al comienzo del curso escolar. El cuestionario contiene 10 preguntas en las que los estudiantes deben imaginar qué serían si fuesen diferentes objetos, como una flor, animal, mueble, instrumento musical, color, hora del día, mes del año, profesión o comida. Después, los compañeros tratarán de adivinar las respuestas leídas al azar y podrán hacer preguntas a la persona "descubierta".
Actividad tutoría_primeros días
Actividad para los primeros días de tutoría en ESO.
Su objetivo es romper el hielo entre los compañeros y compañeras.
Compartida por el departamento de orientación del IES Savater de Jerez de la Fra.
Presentación para subir ii
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying. Explica que es el uso de medios digitales y redes sociales para acosar y dañar psicológicamente a otras personas de forma repetitiva. Las víctimas de ciberacoso a menudo sufren ataques de ansiedad y aislamiento. El documento insta a las personas a informarse sobre el ciberacoso, ponerse en el lugar de la víctima y hablar con un adulto de confianza si se es víctima.
Conflictos en parejas_adolescentes-estudiodecasos-color
Este documento presenta 10 casos de conflictos en parejas adolescentes. Los casos incluyen situaciones como cancelar planes de última hora, celos excesivos, presión para tener relaciones sexuales, chantaje emocional y difusión de información privada sin consentimiento.
Decálogo ya está bién
El artículo 24 del Convenio de Estambul establece que los países deben implementar guardias telefónicas gratuitas disponibles las 24 horas del día los 7 días de la semana para brindar consejos confidenciales sobre todas las formas de violencia cubiertas por el Convenio, incluida la violencia contra la mujer y la violencia doméstica.
Mitos y falsas creencias violencia machista
Documento para analizar los distintos mitos y creencias que se dan en la sociedad en relación con la violencia de género.
Analisis relacion de parejas
Este documento proporciona pistas para distinguir una relación de pareja violenta de una relación respetuosa. Describe varios comportamientos que podrían indicar una relación violenta como control excesivo, celos, presión para tener relaciones sexuales sin consentimiento, uso de la violencia física o verbal, y desigualdad de género. También describe comportamientos de una relación sana como respeto mutuo, confianza, valoración del otro, apoyo a la autonomía del otro, comunicación respetuosa y toma de decisiones compartidas.
Ficha profesorado actividad relacionar frases 1
Este documento presenta 15 frases y pide al lector que las asocie con su significado eligiendo el número correspondiente a cada una. También pide que el lector elija las dos frases con las que más está de acuerdo y explique por qué, y que trabaje en grupo comparando coincidencias y desacuerdos. Finalmente, pide crear un texto de ejemplo basado en una de las frases para ilustrar su validez.
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