Este documento analiza los riesgos y posibilidades de integrar las redes sociales en la educación. Presenta datos estadísticos sobre conductas de riesgo de los adolescentes en las redes como el sexting o el ciberacoso. También discute los riesgos del sexting como amenazas a la privacidad y el ciberbullying. Finalmente, aborda temas como la adicción a las redes sociales y propone una reforma del código penal para endurecer las penas por delitos cometidos a través de Internet como el grooming.

1. Integrar las redes sociales en
educación
RIESGOS Y POSIBILIDADES
20/10/2014

2. Contenidos
RIESGOS DEL SEXTING
ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES
REFORMA DEL CÓDIGO PENAL
RECURSOS EDUCATIVOS

3. Datos estadísticos (I)
No consideran conducta de riesgo
Quedar con un chico o una chica que han conocido por Internet
49 % chicos - 26 % chicas
Responder a un mensaje en el que alguien
que no conoce le ofrece cosas
36 % chicos - 25 % chicas
Colgar una foto suya de carácter sexual
16 % chicos - 5 % chicas

4. Datos estadísticos
(II)
Conductas de riesgo de CIBERACOSO
Han aceptado dos o más veces como amigo o amiga a una
persona desconocida
45 % chicos - 37 % chicas
Han respondido dos o más veces a un mensaje en el que se
les insulta u ofende
38 % chicos - 30 % chicas

5. Datos estadísticos
(II)
Conductas de riesgo de GROOMING
Han colgado una foto que sus padres no autorizarían
29 % chicos - 25 % chicas
Han quedado con alguien que han conocido a través de Internet
25 % chicos - 20 % chicas
Han respondido a alguien que les ofrece cosas
16 % chicos - 8 % chicas
Han colgado una foto suya de carácter sexual
5 % chicos - 3 % chicas

6. REDES SOCIALES Y ADOLESCENTES
RIESGOS DEL SEXTING

7. VENTAJAS (I)
✤ Sirven para relacionarse y comunicarse mejor con la gente
(hablar, organizar encuentros, hacer planes…)
✤ Son excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos
como la búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses
sin fines de lucro. Es decir, conocer gente nueva y hacer
nuevos amigos.
✤ Son buenas para compartir momentos especiales con las
personas cercanas a nuestras vidas.
✤ No se gasta dinero, salvo el de la conexión a Internet.
✤ Ayudan a buscar, acceder y consultar información para los
estudios en general.

8. VENTAJAS (II)
✤ Reencuentro con conocidos. Diluyen fronteras geográficas y sirven
para conectar gente sin importar la distancia.
✤ Oportunidad de integrarse a Flashmobs. Pueden generar
movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
✤ Son perfectas para establecer conexiones con el mundo
profesional.
✤ Sirven para tener información actualizada acerca de temas de
interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y
conferencias.
✤ La comunicación puede ser en tiempo real, como si de una
llamada telefónica gratuita se tratara o realizar videoconferencias a
través de webcam.

9. “En unos años los teléfonos
serán tan inteligentes que
usarán a los humanos para
comunicarse entre ellos”

10. Riesgos del Sexting (I)
✤ Amenazas a la privacidad del menor
Los contenidos que uno mismo ha generado pueden acabar en manos de
otras personas desde el momento en que salen de manos de su autor.
✤ Riesgos psicológicos
El adolescente que ve su imagen de tono sexual difundida en la Red, se
ve sometido a un ensañamiento o humillación pública que puede derivar
en una afección psicológica.

11. Riesgos del Sexting (II)
✤ Ciberbullying o ciberacoso
Hostigamiento de un menor hacia otro menor, en forma de insultos,
vejaciones, amenazas, chantaje, etc., utilizando para ello un canal
tecnológico.
✤ Sextorsión
Chantaje en el que alguien utiliza estos contenidos de índole sexual
para obtener algo de la víctima, amenazando con su publicación.

12. Riesgos del Sexting (III)
✤ Grooming
Estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza
del menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de
índole sexual.
✤ Riesgos físicos y geolocalización
Puede haber exposición física en casos de sextorsión o grooming en los
que el adolescente accede a un encuentro personal con su acosador. Las
aplicaciones de geolocalización y geoetiquetado de contenido multimedia
para dispositivos móviles pueden facilitar la ubicación física del menor.

13. NORMAS BÁSICAS
Para jóvenes y no tan jóvenes
✤Debes tener un perfil privado. Si tienes más de cien
contactos ya no es privado, no son sólo tus amigos quienes
acceden a tus contenidos.
✤Antes de subir imágenes debes plantearte si quieres que
las vean tus padres, profesores, amigos y que estén toda la
vida en la Red.
✤Antes de publicar una imagen de otra persona debes tener
la autorización. Los menores de 14 años no pueden dar
autorización, son los padres quienes tienen que hacerlo.
✤El uso de la webcam debe cuidarse. Existen programas
que graban a través de la cámara por lo que debe
apagarse.

14. ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES
UN NUEVO RETO

15. ADICCIÓN (I)
Su mal uso afecta a la felicidad
✤ Un uso anormal en términos de intensidad y frecuencia de
uso, que puede llegar a alterar el disfrute y la vida cotidiana.
✤ El sector más propenso a caer en esta tipo de adicción es el
de los menores y los jóvenes, ya que "no han aprendido a
regular aún sus emociones”.
✤ Hacer un uso controlado de las redes sociales nos aporta
beneficios, normalmente asociados con "tener una mejor
atención y concentración y, consecuentemente, un
mejor rendimiento”.

16. ADICCIÓN (II)
Cómo nos perjudica abusar de ellas
✤Ansiedad compulsiva por estar siempre
conectado a una red social.
✤Pérdida de relaciones interpersonales:
laborales, amistosas y amorosas.
✤Cambios de humor, privación del sueño,
problemas de espalda y vista cansada.

17. ADICCIÓN (III)
Aprender a gestionarlas es beneficioso
✤Ponernos unos horarios para atender
tanto a las redes sociales como al email.
✤Intentar organizar nuestro tiempo de ocio
al margen de ellas.
✤Ser capaces de olvidarnos, un rato cada
día, del móvil y nos estar consultándolas
continuamente.

18. “Estoy tan joven
que no encuentro
imposibles”

19. REFORMA CÓDIGO PENAL
PROYECTO DE LEY ORGÁNICA

20. Infracciones legales
más frecuentes en la Red
✤ Injurias
✤ Calumnias
✤ Amenazas
✤ Coacciones
✤ Lesiones
✤ Tortura o daños contra la integridad moral
✤ Inducción al suicidio
✤ Estafa
✤ Delitos contra la intimidad; contra el secreto de
las comunicaciones
✤ Corrupción de menores
✤ Delitos de opinión
✤ Daños informáticos
✤ Usurpación de identidad
✤ Propiedad Intelectual

21. Código Penal (Vigente)
Artículo 172
1. El que, sin estar legítimamente autorizado, impidiere a otro con violencia hacer lo que la ley no
prohíbe, o le compeliere a efectuar lo que no quiere, sea justo o injusto, será castigado con la pena de
prisión de seis meses a tres años o con multa de 12 a 24 meses, según la gravedad de la coacción o
de los medios empleados.
Cuando la coacción ejercida tuviera como objeto impedir el ejercicio de un derecho fundamental se le
impondrán las penas en su mitad superior, salvo que el hecho tuviera señalada mayor pena en otro
precepto de este Código.
También se impondrán las penas en su mitad superior cuando la coacción ejercida tuviera por objeto
impedir el legítimo disfrute de la vivienda.
2. El que de modo leve coaccione a quien sea o haya sido su esposa, o mujer que esté o haya estado
ligada a él por una análoga relación de afectividad, aun sin convivencia, será castigado con la pena de
prisión de seis meses a un año o de trabajos en beneficio de la comunidad de treinta y uno a ochenta
días y, en todo caso, privación del derecho a la tenencia y porte de armas de un año y un día a tres
años, así como, cuando el Juez o Tribunal lo estime adecuado al interés del menor o incapaz,
inhabilitación especial para el ejercicio de la patria potestad, tutela, curatela, guarda o acogimiento
hasta cinco años.

22. Código Penal (Reforma)
Artículo 172
1. Será castigado con la pena de prisión de tres meses a dos años o multa de seis a
veinticuatro meses el que acose a una persona llevando a cabo de forma insistente y
reiterada, y sin estar legítimamente autorizado, alguna de las conductas siguientes y, de
este modo, altere gravemente el desarrollo de su vida cotidiana:
1 La vigile, la persiga o busque su cercanía física.
2 Establezca o intente establecer contacto con ella a través de cualquier medio de
comunicación, o por medio de terceras personas.
3 Mediante el uso indebido de sus datos personales, adquiera productos o mercancías,
o contrate servicios, o haga que terceras personas se pongan en contacto con ella.
4 Atente contra su libertad o contra su patrimonio, o contra la libertad o patrimonio de
otra persona próxima a ella.
5 Realice cualquier otra conducta análoga a las anteriores.

23. Código Penal (Vigente)
Artículo 183 bis
El que a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la
información y la comunicación contacte con un menor de trece
años y proponga concertar un encuentro con el mismo a fin de cometer
cualquiera de los delitos descritos en los artículos 178 a 183 y 189, siempre
que tal propuesta se acompañe de actos materiales encaminados al
acercamiento, será castigado con la pena de uno a tres años de
prisión o multa de doce a veinticuatro meses, sin perjuicio de las penas
correspondientes a los delitos en su caso cometidos. Las penas se
impondrán en su mitad superior cuando el acercamiento se obtenga
mediante coacción, intimidación o engaño.

24. Código Penal (Reforma)
Artículo 183 ter
1.- El que a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la
información y la comunicación contacte con un menor de dieciséis años y
proponga concertar un encuentro con el mismo a fin de cometer cualquiera de
los delitos descritos en los artículos 183 y 189, siempre que tal propuesta se
acompañe de actos materiales encaminados al acercamiento, será castigado con
la pena de uno a tres años de prisión o multa de doce a veinticuatro meses, sin
perjuicio de las penas correspondientes a los delitos en su caso cometidos. Las
penas se impondrán en su mitad superior cuando el acercamiento se obtenga
mediante coacción, intimidación o engaño.
2.- El que a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la
información y la comunicación contacte con un menor de dieciséis años y
realice actos dirigidos a embaucarle para que le facilite material pornográfico o
le muestre imágenes pornográficas en las que se represente o aparezca dicho
menor, será castigado con una pena de prisión de seis meses a dos años.”

25. Código Penal (Vigente)
Artículo 197
1. El que, para descubrir los secretos o vulnerar la intimidad de otro, sin su consentimiento, se apodere de sus papeles,
cartas, mensajes de correo electrónico o cualesquiera otros documentos o efectos personales o intercepte sus
telecomunicaciones o utilice artificios técnicos de escucha, transmisión, grabación o reproducción del sonido o de la imagen, o
de cualquier otra señal de comunicación, será castigado con las penas de prisión de uno a cuatro años y multa de doce a
veinticuatro meses.
2. Las mismas penas se impondrán al que, sin estar autorizado, se apodere, utilice o modifique, en perjuicio de tercero, datos
reservados de carácter personal o familiar de otro que se hallen registrados en ficheros o soportes informáticos, electrónicos o
telemáticos, o en cualquier otro tipo de archivo o registro público o privado. Iguales penas se impondrán a quien, sin estar
autorizado, acceda por cualquier medio a los mismos y a quien los altere o utilice en perjuicio del titular de los datos o de un
tercero.
3. El que por cualquier medio o procedimiento y vulnerando las medidas de seguridad establecidas para impedirlo, acceda sin
autorización a datos o programas informáticos contenidos en un sistema informático o en parte del mismo o se mantenga
dentro del mismo en contra de la voluntad de quien tenga el legítimo derecho a excluirlo, será castigado con pena de prisión
de seis meses a dos años.
Cuando de acuerdo con lo establecido en el artículo 31 bis una persona jurídica sea responsable de los delitos comprendidos
en este artículo, se le impondrá la pena de multa de seis meses a dos años. Atendidas las reglas establecidas en el artículo 66
bis, los jueces y tribunales podrán asimismo imponer las penas recogidas en las letras b) a g) del apartado 7 del artículo 33.
4. Se impondrá la pena de prisión de dos a cinco años si se difunden, revelan o ceden a terceros los datos o hechos
descubiertos o las imágenes captadas a que se refieren los números anteriores.
Será castigado con las penas de prisión de uno a tres años y multa de doce a veinticuatro meses, el que, con conocimiento de
su origen ilícito y sin haber tomado parte en su descubrimiento, realizare la conducta descrita en el párrafo anterior.

26. Código Penal (Reforma)
Artículo 197
4 bis. Será castigado con una pena de prisión de tres meses a un año o multa de
seis a doce meses el que, sin autorización de la persona afectada, difunda,
revele o ceda a terceros imágenes o grabaciones audiovisuales de aquélla que
hubiera obtenido con su anuencia en un domicilio o en cualquier otro lugar fuera del
alcance de la mirada de terceros, cuando la divulgación menoscabe gravemente la
intimidad personal de esa persona.
La pena se impondrá en su mitad superior cuando los hechos hubieran sido
cometidos por el cónyuge o por persona que esté o haya estado unida a él por
análoga relación de afectividad, aun sin convivencia.

27. Código Penal
Usurpación/Suplantación de la Identidad Phishing
El que, en perjuicio de otro, suplantare la identidad de una
persona física realmente existente, utilizando sus datos
identificativos a través de Internet, medio de correo electrónico
o sistema informático en línea de tal modo que genere error sobre
la intervención en esos medios de la persona suplantada, será
castigado con la pena de seis meses a dos años de prisión o
multa de seis a veinticuatro meses.
A los efectos de este artículo se entenderá por datos
identificativos tanto los correspondiente a la identidad personal
oficial como cualesquiera otros que el afectado utilice
habitualmente y por los que sea públicamente conocido.

28. Una sociedad está
preparada cuando está
educada

29. RECURSOS
✤ Novela Didáctica
Tienes una solicitud de amistad
✤ Peter y Twitter
Educación para la convivencia y la ciudadanía digital
✤ Proyecto de alumnos ayudantes en
TIC
Educación y desarrollo social

30. Tienes una solicitud de amistad
Novela didáctica
SEXTING CIBERACOSO GROOMING
SEXTORSION

31. Tienes una solicitud de amistad
✤ 50 % novela - 50 % libro de texto.
✤ Pensada para jóvenes, para ser leída por padres y que sirva
como recurso educativo para educadores.
✤ Lectura ágil, sencilla y directa.
✤ Capítulos con mensajes claros.
✤ Intriga que hace una lectura adictiva.
✤ Fichas con Orientaciones Didácticas para profesores.

32. Peter y Twitter
Educación para la Convivencia y la Ciudadanía Digital
Ciberconvivencia Privacidad Seguridad Legalidad Igualdad

33. Peter y Twitter - PantallasAmigas
Áreas de Trabajo
✤ Convivencia en Internet / Ciberconvivencia
✤ Privacidad
✤ Seguridad
✤ Responsabilidad legal
✤ Igualdad de género

34. Peter y Twitter - PantallasAmigas
Recursos
✤Decálogo Peter y Twitter
✤ Serie animada
10 capítulos basados en el decálogo Peter y Twitter
✤ Juego para Kinect
Para Xbox 360

35. 01

36. 01

37. Proyecto de alumnos ayudantes TIC
Educación y Desarrollo Social
José Antonio Luengo

39. CIBERBULLYING
Prevenir y Actuar José Antonio Luengo
✤ Mundos conectados a las TICs: Usos e Hiperconectividad.
✤ Escenarios de riesgo: Ciberbullying, grooming y acceso a
contenidos inadecuados.
✤ La necesidad de formar al alumnado: Buenas prácticas
desde primaria.
✤ Proyecto de Ayudantes TIC: Modelo Aprendizaje-Servicio.
✤ Ejemplificaciones para la acción didáctica en centros
educativos.
✤ Protocolo de intervención en situaciones de conflicto en los
centros educativos.

40. Enlaces
jvsarmiento@gmail.com
✤ www.tienesunasolicituddeamistad.com
✤ www.pantallasamigas.net
✤ www.peterytwitter.com
✤ blogluengo.blogspot.com.es

42. Red.es
✤ Alfabetización digital
✤ Privacidad y seguridad
✤ Sensibilización
✤ Protección del menor en Internet
✤ Sello de confianza en Internet

43. Seguridad redes sociales
✤ Abuso, acoso y amenazas
✤ Explotación infantil
✤ Suplantación de identidad
✤ Denuncia de Etiquetas
✤ ¿IDENTIDAD y EDAD?