Este documento explora la importancia del aprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas rurales. El objetivo es implementar el uso de las TIC en el aula para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, diseñar educación innovadora y reducir la desmotivación de los estudiantes. Explica que las TIC pueden ayudar a todos los estudiantes a acceder al conocimiento sin importar su situación socioeconómica.

1. IE San Juan Bautista Escuela
Rural Mixta Santa Maria
Exploro y Conozco desde mi
comunidad con las TIC
Bertha Cañizares

2. Preguntas
 ¿Cómo mejora la comunidad utilizando las TICS?
 ¿De que manera me apropio y mejoro utilizando
las TICS ?.
 ¿Cómo aprender y jugar a través de ellas?.
 ¿ Como exploro conocimientos desde el aula de
clase?
 ¿ Como puedo mejorar las debilidades en el aula de
clase utilizando las tecnologías?

3. Pregunta de Investigación
¿la importancia del aprendizaje a partir de las TIC?

4. Justificación
Gracias a los avances tecnológicos no importa el
rinconcito donde estemos la tecnología estará con
nosotros y podemos hacer uso de ella. Por eso la
importancia de que la comunidad se apropie y
haga uso de las Tecnologías de la información.

5. Objetivos
 Implementar la introducción de las Tics, en el
aula como medio para fortalecer los procesos
pedagógicos.
 Diseñar e implantar la educación innovadora de
aprendizaje abierto, implantando el dispositivo
tecnológico adecuado.
 Disminuir la desmotivación en las aulas.
 Aumentar el uso de las Tic en las aulas de clase.

6. Fundamentación conceptual
 Esta nueva sociedad, la sociedad de la
información, se caracteriza por la influencia que
las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación tienen en los diversos ámbitos
sociales, económicos, políticos o educativos; son
innovaciones tecnológicas que se producen de
forma constante y veloz propiciando en el
fenómeno de globalización dimensiones nuevas
dentro de campos del conocimiento como la
economía global, el trabajo y empleo, el trabajo
colaborativo, en las actividades de ocio y
cultura.
 Los beneficios y ventajas que las TICs producen
en el aprendizaje escolar, ayudarán a los

7. estudiantes a comprender y reflexionar sobre
situaciones problemáticas, al margen de sus
condiciones sociales o económicas, podrán
facilitar a todos los alumnos al acceso a las
fuentes del conocimiento sin considerar por ello
que las TICs sean una tecnología absolutamente
igualitaria, por ello, se plantea el cambio y la
innovación potenciando el uso de las TICs en el
aula.
Las instituciones educativas son el recurso
fundamental con que cuentan las sociedades
para minimizar la exclusión social y es a partir
del uso de los recursos tecnológicos que la
institución educativa redimensionan el espacio
sociopolítico relevante y trascendental para
todo cambio e innovación, así la formación y

8. participación de profesores de todas las
asignaturas acrecentarán la diversidad de
contenidos fortalecidos en los valores de
igualdad y solidaridad, que son, entre otros, los
fundamentos de toda sociedad democrática. Al
tomar conciencia sobre la necesidad de
incorporación de las TICs en el aula surgirán
nuevas líneas de acción y dentro de ellas la
complejidad de su incorporación.
La actual Sociedad de la Información,
caracterizada por el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TICs) en todas
las actividades humanas y por una fuerte
tendencia a la mundialización económica y
cultural exige de todos los ciudadanos incluyan

9. nuevas competencias personales, sociales y
profesionales para poder afrontar los continuos
cambios que se imponen en todos los ámbitos.
 Estamos entonces ante una nueva cultura que
supone nuevas formas de ver y entender el
mundo que nos rodea, que ofrece nuevos
sistemas de comunicación interpersonal de
alcance universal e informa de "todo" y a
"todos".

10. Metodología

11. Evaluación
Métodos de Técnicas e Criterios
evaluación instrumentos
Encuesta Ejercicios teórico - Juegos de Roles
prácticos Seguimiento
continuo
Observación Cuestionario Seguimiento
Discusiones continuo

12. Cronograma