El documento discute el papel central de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y las economías modernas. Señala que incorporar las TIC en las escuelas no es sencillo y requiere considerar el contexto social, las condiciones de las escuelas, los modelos de enseñanza y las competencias de los profesores. También analiza cómo la tecnología está transformando las sociedades y cómo el acceso al conocimiento y la información será un factor clave de conflicto en el futuro.