Este documento discute cómo la educación del siglo XXI puede convertirse en una puerta de entrada a la sociedad del conocimiento e inclusión. Señala que la educación debe adaptarse a los cambios de la era de la información y la globalización para que los estudiantes tengan oportunidades equivalentes de aprendizaje. También argumenta que la educación depende de opciones estratégicas como la economía y que los gobiernos deben tomar decisiones para lograr mejores niveles sociales y culturales a través de una educación de calidad e innov