Este documento presenta una práctica para estudiantes de comunicación sobre el uso de recursos educativos abiertos para investigar los cambios en la televisión debido a las nuevas tecnologías. Propone definir un problema, objetivo estrategia de búsqueda y sitios sugeridos para encontrar información sobre temas como la televisión e internet, televisión y nuevas tecnologías, y formas de consumo emergentes. Los estudiantes deberán encontrar al menos 5 recursos educativos abiertos, 15 fuentes directas, y producir un ensayo

1. Práctica 2
Búsqueda y uso de recursos educativos
abiertos a través del planteamiento de:
-Un problema concreto
-En un contexto particular
-Con un objetivo a lograr
-Planteamiento de la estrategia de búsqueda
-Evaluación evidente.

2. SOY LA TELE Y ME
ESTAN
REINVENTANDO LAS
NUEVAS
TECNOLOGÍAS
Averigua cómo
están ocurriendo
los cambios
problema
Un caso para
estudiantes del
segundo
semestre de
comunicación

3. objetivo
Buscar en revistas, artículos e
investigaciones disponibles en la
internet, cuáles son las
transformaciones más
importantes que ocurren en los
usos y la distribución de
contenidos de la televisión a
partir de las nuevas tecnologías.

4. ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
•Sólo se utilizará información
que provenga de sitios
acreditados
•de revistas indexadas
•de investigadores vinculados a
entidades educativas o
académicas legitimadas por su
institucionalización pública, ya
sea del país o extranjeras.

5. ALGUNOS SITIOS SUGERIDOS
*Portal de la comunicación de la Universidad
Autónoma de Barcelona
http://www.portalcomunicacion.com/
*Red iberoamericana de comunicación y cultura
http://www.revistasdecomunicacion.org/
* Doxa, revista interdisciplinar de estudios de
comunicación y ciencias sociales
http://www.doxacomunicacion.es/es/
* Red iberoamericana de revistas de comunicación y
cultura
http://www.revistasdecomunicacion.org/r_palabra_
clave.html

6. ALGUNAS PALABRAS CLAVE DE
BÚSQUEDA
•Televisión e internet
• Televisión y nuevas
tecnologías
• Televisión en el siglo XXI
• Historia y evolución de la
televisión
• Televisión y nuevos consumos
mediáticos

7. QUIZÁ ENCUENTRES LAS SIGUIENTES FUENTES
DIRECTAS Y LOS SIGUIENTES DATOS CONCRETOS.
CHASQUI Revista latinoamericana de comunicación de la CIESPAL
http://www.revistachasqui.com/index.php/chasqui
Artículo: Televisión y digitalización
AcademiaTV
http://academiatv.es/noticia.php?id=5187
Artículo: La evolución de la Televisión a debate
Revista Ícono 14
http://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/556
Tendencias de la comunicación del tercer sector en la web 2.0: análisis
retórico de los tropos.

8. ALGUNOS RESULTADOS A EVALUAR SERÁN EN
TORNO A ALGUNO DE LOS SIGUIENTES
FENÖMENOS DE TRANSFORMCIÖN DE LA
TELEVISIÖN:
el HbbTV ,
la social tv
las nuevas formas de consumo de contenidos
el Hybrid Broadcast Broadband TV
la publicidad interactiva
video on demand
las Google Glass
La convergencia multimedia

9. Verificación de repositorios y datos.
Los contenidos deberán corresponder
al problema planteado
Tener al menos 5 REA, en consulta
Tener al menos 15 fuentes de datos
directos
También se evaluará

10. Con la información localizada y con un manejo de
referencias digitales se elaborará un ensayo expositivo
sobre las transformaciones que están cambiando a la
televisión.
Ensayo expositivo
Un ensayo expositivo es aquel que presenta las
ideas del autor sobre un tema determinado.
Modificación y redistribución
Cada alumno, subirá su ensayo a la carpeta
de la materia ubicada en el blog del
profesor, luego elegirá el ensayo de otro
alumno y lo evaluará de acuerdo a lo
establecido en clase

11. F I N