Este documento resume una investigación sobre los hábitos de estudio de los estudiantes de primer semestre de informática en la U.A.G.R.M. en Santa Cruz, Bolivia. La investigación busca determinar si los estudiantes tienen buenos hábitos de estudio como programar su tiempo de estudio, disponer de materiales y priorizar sus responsabilidades, y cómo esto se relaciona con su rendimiento. La investigación encuestó a 79 estudiantes y utilizó el programa SSPS para analizar los resultados. Los resultados mostraron que el 10.1% de los estudiantes
Cuối năm 2008, People weekly magazine lần đầu tiên đưa hình ảnh một con chó lên trang bìa báo. Đây là một chuyện chưa từng xảy ra cho tờ tạp chí mang tên "People". Ngay đến nhật báo nghiêm túc nhất, tờ Washington Post cũng đã có những lời ca ngợi như sau: "Sự ra đời của con vật là một động lực mạnh mẽ cho đất nước đang gặp nhiều sự xáo trộn này. Bản thân con vật mang nhiều nỗi bi thương nhưng nó đã mạnh dạn đứng dậy và nhìn đời với sự bao dung và hạnh phúc. Tên của nó là Niềm Tin (Faith), đó là một con chó đứng bằng hai chân sau và có thể hiên ngang tiến bước như tất cả mọi con người trên xã hội này."
WhosOnLocation helps organizations manage people signing into and out of offices, manufacturing plants, construction sites, and other workplaces and locations in a way that is simple, smart, and secure. If you need to know who is authorized to be on-site, who is due on-site, who is on-site now, and who was on-site, you need WhosOnLocation.
Cuối năm 2008, People weekly magazine lần đầu tiên đưa hình ảnh một con chó lên trang bìa báo. Đây là một chuyện chưa từng xảy ra cho tờ tạp chí mang tên "People". Ngay đến nhật báo nghiêm túc nhất, tờ Washington Post cũng đã có những lời ca ngợi như sau: "Sự ra đời của con vật là một động lực mạnh mẽ cho đất nước đang gặp nhiều sự xáo trộn này. Bản thân con vật mang nhiều nỗi bi thương nhưng nó đã mạnh dạn đứng dậy và nhìn đời với sự bao dung và hạnh phúc. Tên của nó là Niềm Tin (Faith), đó là một con chó đứng bằng hai chân sau và có thể hiên ngang tiến bước như tất cả mọi con người trên xã hội này."
WhosOnLocation helps organizations manage people signing into and out of offices, manufacturing plants, construction sites, and other workplaces and locations in a way that is simple, smart, and secure. If you need to know who is authorized to be on-site, who is due on-site, who is on-site now, and who was on-site, you need WhosOnLocation.
Modelo instructivo para el docente realizar un análisis de datos, editadoc_serrano_bruno
El modelo pretende dirigir al docente durante el proceso de evaluación del aprendizaje hasta el análisis de datos que sugiera estrategias para mejorar el aprovechamiento académico.
Presentacion sobre la relación entre los estilos de aprendizaje y TIC. PowerPoint presentado en el II Congreso Internacional de la Gestión del Talento, UNED, Madrid, España
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
1. ESTADISTICA APLICADA TEMA :Hábitos de estudios de los estudiantes de montero de informática U.A.G.R.M.MATERIA : EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICADOCENTE :Ing. Edison Coímbra Elaborado por : Ing. Valentín V. Flores Guzmán Santa Cruz, Febrero 2011
2. ESTADISTICA APLICADA Idea de la Investigación: La investigación surge de la preocupación y la interrogante de saber si los estudiantes de primer semestre de la Facultad Integral del Norte (U.A.G.R.M. Santa Cruz – Bolivia) de la carrera de informática poseen el manejo de Técnicas y Hábito definidos de Estudio de aprendizaje y estos se relacionan con el rendimiento que ellos obtienen. Santa Cruz, Febrero 2011
3. ESTADISTICA APLICADA Variable de la investigación : Los estudiantes de primer semestre de la Facultad Integral del Norte de la U.A.G.R.M. de la carrera de informática. Tamaño de la población : En la ciudad de Montero (Santa Cruz – Bolivia), los estudiantes de primer semestre d Tamaño de la muestra a tomar : e la Facultad Integral del Norte de la U.A.G.R.M. de la carrera de informática no sobrepasan de los 100 alumnos. Tamaño de la muestra a tomar : Para esta investigación se usara el programa informático estadístico STATS para sacar la muestra de la población de los estudiantes de informática de primer semestre. Santa Cruz, Febrero 2011
4. ESTADISTICA APLICADA Tamaño de la muestra a tomar : Tamaño de la población (Universo) de Montero de alumnos primer semestre de la carrea de Ing. Informática de la gestión 2010 en la U.A.G.R.M es de 100 alumnos. El tamaño de la muestra con un error máximo aceptable de 5% con un nivel deseado de confianza del 95 es de 79.5099 Santa Cruz, Febrero 2011
5. ESTADISTICA APLICADA Cuestionario de las variables de investigacion : ¿Los alumnos tienen buenos hábitos de estudios? 1.¿Has programado el tiempo que dedicas al estudio diariamente? Si A veces No Regularmente Muy poco 2. ¿Dispones del material necesario complementario para estudiar? Si A veces No Regularmente Muy poco 3. ¿Piensas en las prioridades, en tu estudio y trabajos, en el tiempo que dedicas a estudiar? Si A veces No Regularmente Muy poco El test evalúa los hábitos del estudiante y sus “técnicas de estudio” y Recursos relacionados: Cómo estudiar . Santa Cruz, Febrero 2011
6. ESTADISTICA APLICADA Tablas Estadisticas : Variables de investigación en el programa SSPS Matriz de Datos recolectados en el programa SSPS Santa Cruz, Febrero 2011
7. ESTADISTICA APLICADA Resultados Estadísticos Utilizando el programa SSPS : Santa Cruz, Febrero 2011
8. ESTADISTICA APLICADA Resultados Estadísticos Utilizando el programa SSPS : Santa Cruz, Febrero 2011
9. ESTADISTICA APLICADA CONCLUSION: 10,1 % de los alumnos A VECES estudian usando un el manejo de Técnicas y Hábito definidos de Estudio de aprendizaje. 26,6 % de los alumnos REGULARMENTE estudian usando un el manejo de Técnicas y Hábito definidos de Estudio de aprendizaje. 63,3 % de los alumnos NO estudian usando un el manejo de Técnicas y Hábito definidos de Estudio de aprendizaje. Santa Cruz, Febrero 2011