La educación ambiental surgió en los años 70 como respuesta a la crisis ambiental. Debe entenderse como un proceso de aprendizaje que facilita la comprensión de las realidades ambientales y del deterioro del medioambiente. Su propósito es que cada individuo tenga conciencia de su dependencia del entorno y se sienta responsable de su uso y mantenimiento. Es importante elevar el nivel de conocimiento e información sobre educación ambiental para lograr un modo de vida sostenible.

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Diego olivero
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2. Historia de la educación
nambiental
La educación ambiental, debe
La educación ambiental, surgida estar dirigida a la estimulación de
en los años 70, como respuesta a
la adopción por parte de las
la crisis ambiental, debe personas de un modo de vida Es de vital importancia que
entenderse como un proceso de
compatible con la sostenibilidad, todas las personas tengan
aprendizaje que debe facilitar la en el que se valorice la sencillez y
comprensión de las realidades aunque sea un poco de
el gastar los recursos de la tierra a conocimientos de lo que es la
del medioambiente, del proceso
la menor velocidad posible, lo educación ambiental ya que
socio histórico que ha conducido cual supone un freno parcial en
a su actual deterioro; que tiene
algunas direcciones que se
este tema trata de las
como propósito que cada traducirá a la larga, en una mayor diferentes actitudes que
individuo posea una adecuada debemos tomar para
abundancia y durabilidad de la
conciencia de dependencia y vida en sentido general; para conservar nuestro ambiente
pertenencia con su entorno, que
lograr esta aspiración, es sano y libre de todo tipo de
se sienta responsable de su uso y imprescindible elevar el nivel de
mantenimiento, y que sea capaz contaminación.
conocimiento e información, de
de tomar decisiones en este sensibilización y concienciación
plano. por parte de los ciudadanos.