Este documento describe el chicle, incluyendo su origen, proceso de recolección, industrialización y consecuencias de su consumo. El chicle se obtiene de la savia del árbol Manilkara zapota y fue utilizado por pueblos indígenas en América. Actualmente, la mayoría de chicles usan una base de plástico pero originalmente usaban la savia del árbol. El documento también explica los daños bucales y ambientales causados por el mal uso y desperdicio del chicle.
Este documento describe el chicle, incluyendo su origen, proceso de recolección e industrialización. Explica que el chicle se obtiene de la savia del árbol Manilkara zapota y fue utilizado por pueblos indígenas en América. Detalla que actualmente el chicle se usa como base de plástico y cauza daños bucales e impactos negativos cuando se tira o pega en lugares inadecuados. Concluye resaltando los efectos dañinos del chicle para la salud y el medio ambiente y la importancia
El documento analiza el impacto ambiental de Coca-Cola y su producción de Coca-Cola Cherry. Describe los recursos naturales que utiliza como agua y nuez de cola, así como los químicos agregados. Explica que Coca-Cola usa grandes cantidades de agua en su producción y ha incursionado en el mercado del mezcal oaxaqueño, afectando a pequeños productores. Finalmente, discute algunas medidas para la conservación ambiental como el reciclaje y uso eficiente de recursos.
Este documento presenta un método sencillo para hacer plastilina casera con materiales comunes como harina, agua y sal. Explica cómo mezclar estos ingredientes hasta obtener una consistencia maleable, y que la plastilina resultante puede usarse para entretener e instruir a niños pequeños.
El documento ofrece consejos sobre cómo cuidar el planeta desde casa, incluyendo no usar dispositivos eléctricos cuando se pueda hacer las tareas a mano, reutilizar bolsas de compras en lugar de usar bolsas plásticas desechables, y llevar tu propia bolsa de tela cuando vas de compras.
El documento describe un proyecto escolar que utiliza gel de pañales desechables mezclado con tierra y agua en maseteros para cultivar plantas ornamentales. El gel, conocido como poliacrilato de sodio, absorbe el agua y permite ahorrar hasta un 50% del agua utilizada para regar las plantas. El proyecto tiene el objetivo de enseñar una alternativa para el ahorro de agua y obtener plantas decorativas y oxígeno.
Este documento describe varios productos forestales no madereros (PFMN) comestibles de la región costera del Ecuador, incluyendo frutos, plantas y partes de plantas que son consumidos como alimentos por las culturas locales. Detalla estudios sobre plantas silvestres comestibles en el Parque Nacional Machalilla y la provincia de El Oro, identificando varias especies de frutos, hierbas y plantas que son una fuente importante de alimentación. Luego procede a describir brevemente las características y usos de 20 frutos silvestres com
El documento presenta los resultados de una entrevista en profundidad realizada para estudiar el mercado del producto Peak energizante de Postobon. La entrevista encontró que el producto produce una sensación de vitalidad pero que el entrevistado estaría más satisfecho si igualara el precio de la competencia y ofreciera más variedad de sabores. La conclusión es que Peak tiene potencial pero debe ajustar su precio y considerar nuevos sabores para ser el líder del mercado de bebidas energizantes.
El documento presenta un plan de negocios para el lanzamiento de una nueva goma de mascar energética llamada BUBBLE GUM ENERGY. El producto contiene yerba mate y otros ingredientes naturales y artificiales para aumentar la energía y rendimiento de jóvenes y adultos con estilos de vida agitados. El objetivo es ser la goma de mascar líder en Colombia para el 2015 al revitalizar cuerpo y mente, distribuyéndose en bares, universidades y otros lugares donde haya alta demanda de energía.
Este documento describe el chicle, incluyendo su origen, proceso de recolección e industrialización. Explica que el chicle se obtiene de la savia del árbol Manilkara zapota y fue utilizado por pueblos indígenas en América. Detalla que actualmente el chicle se usa como base de plástico y cauza daños bucales e impactos negativos cuando se tira o pega en lugares inadecuados. Concluye resaltando los efectos dañinos del chicle para la salud y el medio ambiente y la importancia
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Este documento describe el chicle, incluyendo su origen, proceso de recolección e industrialización. Explica que el chicle se obtiene de la savia del árbol Manilkara zapota y fue utilizado por pueblos indígenas en América. Detalla que actualmente el chicle se usa como base de plástico y tiene consecuencias como daños bucales e impactos al medio ambiente cuando se tira el chicle usado. Concluye que el consumo de chicle no es saludable ni ambientalmente responsable.
Este documento describe el chicle, incluyendo su origen, proceso de recolección e industrialización. Explica que el chicle se obtiene de la savia del árbol Manilkara zapota y fue utilizado por pueblos indígenas en América. Detalla que el proceso de recolección es similar al del caucho y que el presidente mexicano Santa Anna intentó usarlo para fabricar neumáticos. Finalmente, explica que el consumo de chicle puede tener consecuencias para la salud y el medio ambiente debido al mal uso y que por eso
Este documento describe el chicle, incluyendo su origen, proceso de recolección, usos e impactos en la salud. El chicle proviene de la savia del árbol Manilkara zapota y fue utilizado por pueblos indígenas en América. Se recolecta haciendo cortes en los troncos, los cuales solo pueden drenarse cada pocos años. Además de usarse para mascar, el fruto del árbol es comestible. En el siglo XIX, el chicle comenzó a industrializarse y a venderse com
Este documento proporciona una historia del chicle y la goma de mascar, desde sus orígenes hace miles de años hasta la producción moderna. Explora los primeros antecedentes del mascado de sustancias como resinas de árboles, así como la introducción del chicle mexicano a los Estados Unidos. También describe los procesos de producción actuales y esfuerzos para promover el chicle sustentable extraído del árbol chicozapote.
El documento propone varias recomendaciones para mejorar la salud y calidad de vida de las personas. Estas incluyen aumentar el número de hospitales e investigación médica, promover dietas bajas en grasa, dormir y hacer ejercicio regularmente, crear más parques, mejorar el transporte público, trabajar en la hidratación, educación y apoyo a familias e incapacitados.
La sociedad de Maku surgió debido a la contaminación mundial. Un grupo de ambientalistas compró tierras y comenzó a plantar árboles para crear un bosque y una pequeña ciudad sustentable. Maku valora el tiempo en familia, la tecnología, el medio ambiente y la igualdad. Los girasoles, el cuidado del ambiente, el centro turístico Posmer y los memoriales a especies extintas unen a la sociedad. Se promueven valores como la puntualidad, el respeto y la perseverancia. Maku produce y exporta pit
Este documento describe los daños ambientales y de salud causados por el unicel, un plástico no biodegradable. El unicel tarda 500 años en descomponerse y ocupa mucho espacio en los rellenos sanitarios. También es mortal para la vida marina, ya que los animales a menudo lo confunden con comida. Además, el unicel segrega sustancias tóxicas cuando entra en contacto con alimentos y su combustión contamina el aire. El documento insta a las personas a reducir, reusar y exigir alternativas
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Este documento resume los problemas ambientales y de salud asociados con el unicel, un tipo de plástico de poliestireno expandido. No es biodegradable, ocupa mucho espacio en los rellenos sanitarios, y es mortal para la vida marina. Además, libera sustancias químicas tóxicas que amenazan la salud humana y contaminan el medio ambiente. Se recomienda reducir el consumo de productos de unicel y presionar a los establecimientos para que dejen de usarlo.
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Los alumnos de la Escuela Rural Astilleros han sembrado araucarias en botellas plásticas desde 2007, las cuales son regaladas a la comunidad para fomentar la conservación de esta especie nativa en vías de extinción. Los estudiantes también realizaron un censo de las especies nativas presentes en el patio escolar, contando 230 árboles de diferentes especies. Además, la escuela ha ejecutado varios proyectos ambientales financiados para mejorar el recinto y crear conciencia sobre la importancia de conservar
Este documento describe los recursos renovables y no renovables. Los recursos renovables incluyen plantas, animales y agua, los cuales pueden regenerarse. Los recursos no renovables como los minerales tomaron millones de años en formarse y no pueden regenerarse una vez agotados. El documento también destaca la importancia de conservar los recursos naturales, incluyendo cuidar el agua, aire y reducir la basura.
Este documento describe el origen y desarrollo de los plásticos, sus propiedades y clasificaciones. Explica que aunque los plásticos tienen muchas aplicaciones útiles, su acumulación en el medio ambiente causa efectos dañinos a la vida silvestre y al hábitat humano. Finalmente, enumera algunos usos comunes de plásticos en la vida diaria.
El documento habla sobre temas de responsabilidad social y ambiental. Menciona una empresa llamada EarthShell que produce productos desechables hechos de materiales 100% naturales y biodegradables. También habla sobre la importancia de los centros de reciclaje y formas de contribuir al cuidado del medio ambiente como ahorrar agua y consumir productos orgánicos. Finalmente, recuerda la celebración del Día del Padre y da consejos para vivir de manera más ecológica.
La contaminación se produce por la introducción de sustancias o formas de energía que pueden causar daños al medio ambiente. Los principales productos contaminantes incluyen desechos domésticos, plásticos, caucho, pilas, aerosoles, sustancias tóxicas y químicas, muchos de los cuales no se descomponen fácilmente y pueden dañar la vida silvestre y la salud humana.
El documento describe la historia y evolución de los pañales desde los años 1800 hasta la actualidad. Comenzaron como pieles de animales y telas, luego se desarrollaron pañales de tela y almohadillas absorbentes desechables. En los años 90 resurgieron los pañales reutilizables por razones ambientales y económicas. La propuesta agrega una capa extra de algodón con aloe vera en los pañales reutilizables para mejorar el confort y así aumentar su aceptación entre los consumidores colombianos que según una encuesta aún
Este documento describe la historia y actividades de la Cooperativa Escolar Coopedalpri de la Escuela 6051 en Vera y Pintado. Se formó en 2007 por iniciativa de estudiantes de 4to grado para promover valores de trabajo solidario y ayuda mutua. Realizan ventas y proyectos productivos para recaudar fondos para la escuela. Más tarde comenzaron a fabricar bolsas de papel para reemplazar las de plástico y así proteger el medio ambiente.
Este documento describe la historia y actividades de la Cooperativa Escolar Coopedalpri de la Escuela 6051 en Vera y Pintado. Se formó en 2007 por iniciativa de estudiantes de 4to grado para promover valores de trabajo solidario y ayuda mutua. Realizan ventas y proyectos productivos para recaudar fondos para la escuela. Más tarde comenzaron a fabricar bolsas de papel para reemplazar las de plástico y así proteger el medio ambiente.
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Este documento describe los daños ambientales y de salud causados por el unicel, un plástico no biodegradable. El unicel tarda 500 años en descomponerse y ocupa mucho espacio en los rellenos sanitarios. También es mortal para la vida marina, ya que los animales a menudo lo confunden con comida. Además, el unicel segrega sustancias tóxicas cuando entra en contacto con alimentos y su combustión contamina el aire. El documento insta a las personas a reducir, reusar y exigir alternativas
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Este documento describe el origen y desarrollo de los plásticos, sus propiedades y clasificaciones. Explica que aunque los plásticos tienen muchas aplicaciones útiles, su acumulación en el medio ambiente causa efectos dañinos a la vida silvestre y al hábitat humano. Finalmente, enumera algunos usos comunes de plásticos en la vida diaria.
El documento habla sobre temas de responsabilidad social y ambiental. Menciona una empresa llamada EarthShell que produce productos desechables hechos de materiales 100% naturales y biodegradables. También habla sobre la importancia de los centros de reciclaje y formas de contribuir al cuidado del medio ambiente como ahorrar agua y consumir productos orgánicos. Finalmente, recuerda la celebración del Día del Padre y da consejos para vivir de manera más ecológica.
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El documento describe la historia y evolución de los pañales desde los años 1800 hasta la actualidad. Comenzaron como pieles de animales y telas, luego se desarrollaron pañales de tela y almohadillas absorbentes desechables. En los años 90 resurgieron los pañales reutilizables por razones ambientales y económicas. La propuesta agrega una capa extra de algodón con aloe vera en los pañales reutilizables para mejorar el confort y así aumentar su aceptación entre los consumidores colombianos que según una encuesta aún
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1. ELCHICLE! Presentado por: Leady Giovanna Ocampo Hoyos Laura Yamile Rivera Gutiérrez Presentado a: Héctor Fabio Gil Hoyos Grado: 8: a INSTITUCION EDUCATIVA LAURA VICUÑA AREA: INFORMATICA ARMENIA-QUINDIO 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
2. TABLA DE CONTENIDO ¿Qué es el chicle? La recolección El fruto La industrialización Las consecuencias al consumirlo Conclusión fin
3. INTRODUCCION En este presentación podremos encontrar un problema que esta atacando las personas: EL CHICLE como lo saben el chicle es un polímero gomoso que se obtiene de la saliva del árbol y lo es muy utilizado por la juventud de hoy en día. en las instituciones contradicen mucho la utilización del chicle por los problemas que ocurren como su mal uso tirándolos al suelo, escupiéndolo en el cabello de las demás personas, dejándolo pegado en lugares inadecuado, como en los asientos, y los daños bucales que causa.
4. 1.¿QUE ES EL CHICLE? El chiclees un polimero gomoso que se obtiene de la savia del árbol Manilkara zapota, de la familia de las sapotáceasoriginario de México, América central y América del Sur tropical. Por su sabor dulce y aromático, numerosos pueblos amerindios utilizaban la goma para mascar. En otras partes de Iberoamérica, la palabra es sinónima de goma de mascar; si bien la mayoría de las actuales emplean una base de plástico neutro, el acetato polivinílico. Hasta hace relativamente poco tiempo el chicle utilizaba aún esta savia como material. Un sustituto del chicle también se puede obtener de la piel de vacuno.
5. 2.LA RECOLECCION El proceso de la recolección del chicle se asemeja mucho al que se utilizaba para extraer el caucho de la Hevea brasiliensis. De hecho, la primera persona en intentar aprovechar industrialmente el chicle, el presidente mexicano. Antonio López de Santa Anna, pensó en él como material para fabricar cubiertas neumáticas para carruajes. Entre julio y febrero en la estación lluviosa, el tronco del árbol se marca por la mañana con cortes de machete poco profundos y en zigzag, para que la savia mane por los cortes y se deposite en bolsitas colocadas a ese efecto; por la tarde, los chicleros recogen el kilogramo y medio (aproximadamente) de savia que ha brotado y lo transportan a plantas de procesamiento. Corteza con incisiones usadas para la extracción del látex en Quintana Roo, México.
6. 3. EL FRUTO El M. zapota se cultiva también por su fruto comestible, similar a la ciruela. Su pulpa es parda, translúcida y muy dulce. En México, esta fruta es comercializada con el nombre de chicozapote, palabra que proviene del náhuatl y significa zapote de miel. En Guatemala también se cultiva con el mismo nombre y se comercializa ampliamente por todo el territorio guatemalteco. Incluso, se utiliza su madera para elaborar adornos artesanales y esculturas con formas muy diversas: Ruinas mayas, armadillos (en Guatemala: Hueche), Jaguares, Tucanes y muchas formas más relacionadas a la diversidad de cultura y fauna guatemalteca.precisamente por ser el más dulce de los frutos que producen los árboles de la familia de las sapotáceas. En Venezuela el fruto se le conoce como zapote.
7. 4.LA INDUSTRIALIZACION Antonio López de Santa Anna, tras haber sido depuesto del gobierno mexicano por la revolución liderada por Juan Álvarez, se exilió en los Estados Unidos. Mientras vivía en Staten Island, Nueva York, se hizo llevar un cargamento de chicle natural, al que era muy aficionado. Un conocido suyo, el industrial e inventor Thomas Adams concibió el proyecto de utilizar el material como sustituto del caucho, que alcanzaba precios estratosféricos para la época. El sabor de menta, tan popular actualmente, no se introdujo hasta 1880; en ese año, William White fabricó la primera goma con ese sabor bajo la marca Yucatán. Otros inventos de la época fueron la Beemans Chewing Gum, desarrollada por el médico Edward Beeman, con peptina añadida para facilitar la digestión, la goma Dentyne del dentista Franklin V.
8. 5. CONSECUENCIAS AL CONSUMIRLO Existen 2 clases de consecuencias: -1 consecuencia personal: es aquella que afecta directamente a la persona, por ejemplo : daños bucales, daños intestinales ( cuando ingieren el chicle), cuando se nos pega en la ropa etc. -2 consecuencias grupales: es aquella que afecta a nuestros compañeros. Por ejemplo : la institución: cuando se votan en el piso afectan al medio ambiente y a la persona ya que se lo pega en el zapato, cuando se los pegan a los demás en el cabello, en la ropa, en el pupitre etc.
9. 6. CONCLUCION Con este trabajo hemos aprendido que el comer chicle no es bueno para nuestra salud ni para el medio ambiente por eso se esta prohibido en los colegios. Las personas tenemos que seguir las ordenes que ponen en los colegios, pues sin darnos cuenta nos estamos haciendo un mal a nosotros mismos y al medio ambiente. Si nos damos cuenta de lo que esta hecho los elementos que mas nos gusta consumir acataríamos las ordenes que ponen en los colegios.