UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA



    REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACION
 ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
         EXPERIMENTAL LIBERTADOR


                     ADALBERTO MEZA
                     CI:25071921
                     ESCUELA: CONTADURÍA
                     SECCIÓN: D

    SAN JOAQUÍN DE TURMERO, ENERO 2013
•   Naturaleza de la Evaluación
•   Planificación de la Evaluación
•   Valoración de los Aprendizajes y
    Comunicación de los Resultados
•   Nota de Observación
•   Evaluaciones Especiales
•   Índice Académico
•   Deberes, Derechos, Reconocimientos, Perm
    anencia y Sanciones
•   Disposiciones Finales
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL




         NORMATIVA DEL REGLAMENTO DE
           EVALUACIÓN ESTUDIANTIL




                                            UNIFICAR

ADMINISTRAR




    PROCESO DE EVALUACIÓN
       ESTUDIANTIL 2003
Art. 2              Personal




   Caracteriza                               Funciones
            Art. 3                                   Art. 4

Integral, Sistemática, R              • Valoración y registro del
eflexiva, Transformador                 aprendizaje
a, Equitativa, Justa, Int             • Interacción constructiva
erdisciplinaria, Flexible,            • Reorientación y mejoramiento
Pertinente, Acumulativa,                del proceso E-A
  Contínua y Permanente               • Interpretación y
                                        redimensionamiento de la
                                        teoría y práctica educativa.
Diferentes tipos, estrategias y formas
          de participación
Art. 5
         Naturaleza de los Cursos, Fases y
         Actividades de Extensión Acreditables.
         Modalidades y Modelo Curricular Vigente

         Plan de Evaluación. Consignarlo
         Académico-Administrativa
Art. 6

         Ninguna estrategia tenga un valor
         mayor al 30%
Art. 7

         Al inicio del lapso académico (E-T).
         Cumplimiento OBLIGATORIO
AUTO-EVALUACIÓN

 FORMAS DE
                COEVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN
                EVALUACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE



                DIAGNÓSTICA


  TIPOS DE
                FORMATIVA
 EVALUACIÓN
                 SUMATIVA




                 ACTIVIDADES
 ESTRATEGIAS
                  TÉCNICAS
DE EVALUACIÓN
                 INSTRUMENTOS
OBJETIVOS, CONTENIDOS O UNIDADES
                        TIPO DE EVALUACIÓN Y MOMENTO DE SU ADMINISTRACIÓN

  PLAN DE               LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN              PONDERACIÓN ASIGNADA A CADA ACTIVIDAD EVALUATIVA
                        LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN
                        MOMENTO Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN
                         REMEDIAL Y DE SUPERACIÓN




             LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
             DEBEN SER COMUNICADOS (5 días hábiles)

             APELACIÓN (5 días hábiles)
Escala del 1 al 10

     Expresa el progreso del estudiante                 Art. 10

     Art. 8 y 9


                                                    Porcentaje mínimo
Valoración mínima 65%                               aprobatorio: 65%
 equivale a 6 puntos
                                                                   Art. 12

Art. 11
Ausencia en forma definitiva
  sin culminar el período académico    Ausencia en todas las
      Calif. Final el % acumulado     actividades De eval. y no
                                      realice su retiro Calif. 1

Art. 13
                                                       Art. 14




     Ausencia evaluación                      Derecho a realizar
       Sumativa: Previa                           actividad
       presentación del                         remedial o de
 justificativo puede solicitar                   superación
    su realización en una
          nueva fecha                                    Art. 16
                        Art. 15
Es obligatorio comunicarles          Las Calif. Finales se
     los Resultados de las act.         consignan ante instancia
         Evaluación (Apelar)                 administrativa

Art. 17                                                Art. 18


                                           Nota de Observación
                                    Solicitud voluntaria del estudiante
                                          Valoración mínima 65%
                                   Causas justificadas no presente una
                                               eval. sumativa


                                                Art. 19 y 20




                                                                 REGRESAR

Presentación2 adalberto meza

  • 1.
    UNIVERSIDAD BICENTENARIA DEARAGUA REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACION ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR ADALBERTO MEZA CI:25071921 ESCUELA: CONTADURÍA SECCIÓN: D SAN JOAQUÍN DE TURMERO, ENERO 2013
  • 2.
    Naturaleza de la Evaluación • Planificación de la Evaluación • Valoración de los Aprendizajes y Comunicación de los Resultados • Nota de Observación • Evaluaciones Especiales • Índice Académico • Deberes, Derechos, Reconocimientos, Perm anencia y Sanciones • Disposiciones Finales
  • 3.
    REGLAMENTO DE EVALUACIÓNESTUDIANTIL NORMATIVA DEL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL UNIFICAR ADMINISTRAR PROCESO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL 2003
  • 4.
    Art. 2 Personal Caracteriza Funciones Art. 3 Art. 4 Integral, Sistemática, R • Valoración y registro del eflexiva, Transformador aprendizaje a, Equitativa, Justa, Int • Interacción constructiva erdisciplinaria, Flexible, • Reorientación y mejoramiento Pertinente, Acumulativa, del proceso E-A Contínua y Permanente • Interpretación y redimensionamiento de la teoría y práctica educativa.
  • 5.
    Diferentes tipos, estrategiasy formas de participación Art. 5 Naturaleza de los Cursos, Fases y Actividades de Extensión Acreditables. Modalidades y Modelo Curricular Vigente Plan de Evaluación. Consignarlo Académico-Administrativa Art. 6 Ninguna estrategia tenga un valor mayor al 30% Art. 7 Al inicio del lapso académico (E-T). Cumplimiento OBLIGATORIO
  • 6.
    AUTO-EVALUACIÓN FORMAS DE COEVALUACIÓN PARTICIPACIÓN EVALUACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE DIAGNÓSTICA TIPOS DE FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
  • 7.
    OBJETIVOS, CONTENIDOS OUNIDADES TIPO DE EVALUACIÓN Y MOMENTO DE SU ADMINISTRACIÓN PLAN DE LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN PONDERACIÓN ASIGNADA A CADA ACTIVIDAD EVALUATIVA LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN MOMENTO Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN REMEDIAL Y DE SUPERACIÓN LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS DEBEN SER COMUNICADOS (5 días hábiles) APELACIÓN (5 días hábiles)
  • 8.
    Escala del 1al 10 Expresa el progreso del estudiante Art. 10 Art. 8 y 9 Porcentaje mínimo Valoración mínima 65% aprobatorio: 65% equivale a 6 puntos Art. 12 Art. 11
  • 9.
    Ausencia en formadefinitiva sin culminar el período académico Ausencia en todas las Calif. Final el % acumulado actividades De eval. y no realice su retiro Calif. 1 Art. 13 Art. 14 Ausencia evaluación Derecho a realizar Sumativa: Previa actividad presentación del remedial o de justificativo puede solicitar superación su realización en una nueva fecha Art. 16 Art. 15
  • 10.
    Es obligatorio comunicarles Las Calif. Finales se los Resultados de las act. consignan ante instancia Evaluación (Apelar) administrativa Art. 17 Art. 18 Nota de Observación Solicitud voluntaria del estudiante Valoración mínima 65% Causas justificadas no presente una eval. sumativa Art. 19 y 20 REGRESAR